小学语文一年级：《地球爷爷的手》教学设计六（1）

时间：2025-11-22 07:32:47 语文迷

　　一、揭题导入
　　小猴子、小兔用手摘桃子吃，吃得可香啦。可今天他们不用动手摘桃子了，地球爷爷已经用自己的大手替他们摘下来了。地球爷爷的手什么样？请大家读课文，看水从课文中找出答案。
　　二、初读课文，整体感知
　　1、自由读文，读准字音。
　　2、划出生字，多读一读。
　　3、数一数共有几段，标出序号。
　　4、把各小节连起来读两遍，读熟。
　　5、可同齐桌读，互读。
　　6、指名分段读一读。
　　三、学习理解课文
　　1、地球爷爷有手吗？他的手什么样？
　　小组讨论找出答案。
　　2、指名汇报,让学生说，不要提任何要求去约束学生。
　　教师引导出地球有地心引力。
　　地心引力能让成熟的桃子掉下来，能让踢到半空中的足球掉下来。
　　1)、齐读地球爷爷的话。
　　2)、想一想：如果没有地心引力，会是什么样？
　　3)、展开想象。
　　四、指导朗读
　　1、小组分角色进行表演朗读。
　　2、练习读好小猴子的话，读的欢快、有礼貌、奇怪的态度。
　　3、练习读好小兔的话。要有礼貌。
　　4、练习读好猴爸爸的话，要读出慈祥、和蔼的态度。
　　5、练习读好地球爷爷的话。
　　声音要缓慢、粗壮、有力。
　　五、小结
　　学了这一课，你懂得了什么知识？

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