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一年级语文下册《啄木鸟》教案

时间:2021-03-17 10:10:24 一年级 我要投稿

一年级语文下册《啄木鸟》教案

  教学目标:

一年级语文下册《啄木鸟》教案

  1、通过学习课文,使学生了解有关啄木鸟、猫头鹰、喜鹊的知识。

  2、认识14个生字及多音字“干”。

  3、培养学生有感情地朗读课文的能力。

  4、培养学生自主、合作学习的能力。

  教学重难点:

  培养学生自主、合作学习的能力。

  教具准备:

  生字卡片、自制课件。

  教学过程:

  一、激趣导入

  1.同学们,你们知道吗?在大自然中,有许多动物都是我们人类的朋友,它们还能帮助我们人类做事情呢。谁愿意说一说,你都知道哪些动物是我们人类的朋友呀?

  2.学生自由发言。

  3.今天,我们就要一起读一个小动物帮助我们人类做事情的小故事,故事的名子叫《啄木鸟》。板书课题。

  4.观看动画片。

  5.说一说,这个小故事主要向我们介绍了哪几个小动物?

  师:贴图,指导同学学习生字。

  点评:这个教学环节的设计,能将难记的生字进行分散识记,

  二、听读课文,初步感悟生字。

  1.自由读课文,想办法解决不认识的字。

  2.指名读课文:

  (1)请其他的`小朋友为他们提一提建议,说说应该读出什么样的语气。

  (2)全班小朋友分角色朗读课文。

  (3)其他同学评一评。

  点评:在学生自渎课文之后,找一两名学生读书,然后大家共同评价,为学生的读书实践扫清了障碍,再让学生读课文,有利于全体学生的发展。

  3.齐读课文,边读边思考:苹果树的病是怎样治好的?

  4.自由发言,并且到黑板上去贴图。

  5.总结全文。

  三、小组合作学习

  合作内容:

  1.一起读一读课文中的词语:

  啄木鸟、一棵、生病、身体、虫子、叹口气、医生、治病、树干、敲敲、手术

  2.生生合作,一起学习生字。

  师:看,啄木鸟从树洞里捉出了许多条大虫子,现在,咱们也玩个捉害虫的游戏,好吗?

  点评:通过游戏的设计,使学生在玩儿中学,激发了学生的学习兴趣。

  3.自由读黑板上的生字。

  4.微型小组两人一起讨论记字方法。

  5.汇报小组学习成果。

  五、指导书写生字

  1.请同学按照结构给字分类。

  2.说一说怎样才能把这些字写漂亮?

  3.在写字本上练习写字,及时评价。

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