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五年级下册语文《晏子使楚》教学方案及反思

时间:2021-04-09 11:32:52 五年级 我要投稿

五年级下册语文《晏子使楚》教学方案及反思

  教学目标

五年级下册语文《晏子使楚》教学方案及反思

  1.会写18个生字,会认8个生字,区分“乘机”和“趁机”,理解部分词语的意思。

  2.通过补充、比较等形式品读晏子语言的巧妙之处,感受他的能言善辩和爱国热情。

  3.关注提示语,揣摩人物的内心,读好晏子和楚王的对话。

  4.渗透古文,了解“张袂成阴”、“挥汗成雨”、“比肩继踵”3个成语的出处和意思。

  教学过程

  一、揭题解题

  1.指名读;强调“子”的读音,古代对男子的尊称,读准“晏子”;根据课前搜集的资料请你简单介绍(齐国、大夫),再来读一读“晏子”。

  2.“晏子使楚”指得是?(晏子出使楚国)齐读课题。

  二、检查词语,理清脉络

  1.发生了一个什么故事?打开课本读一读,读准字音,想一想这个故事的起因、经过、结果分别是什么?给课文分成三个部分。

  2.交流

  1)检查词语

  春秋  临淄 敝国 大夫 大臣

  乘机  侮辱 规矩 淮南  枳 柑橘

  读准字音;质疑问难,强调“乘机、趁机”的区别;齐读

  2) 起因(1、2)

  经过(3、4、5)

  结果(6)

  三、概括起因、结果

  1、媒体出示,指名读“起因”,强调“乘机”的读音。浓缩成一个词表达(侮辱)

  2、指名读“结果”,也浓缩成一个词表达(尊重)

  3、侮辱和尊重是两种截然不同的态度,为什么短短的时间内楚王的态度有这么大的变化?让我们一起来看一看故事的经过部分。

  四、研读晏子的话语

  1.自由读3、4、5自然段,楚王三次分别怎样侮辱晏子的?随机指导朗读楚王的话

  2.面对楚王一次又一次的侮辱,身为齐国大夫的晏子又是如何应对,如何反驳的呢?找出晏子说的话,媒体出示

  “这是个狗洞,不是城门。只有访问‘狗国’,才从狗洞进去。我在这儿等一会儿。你们先去问个明白,楚国到底是个什么样的国家?”

  “这是什么话?我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起来就是一片云;大伙儿甩一把汗,就是一阵雨;街上的行人肩膀擦着肩膀,脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人呢?”

  “您这一问,我实在不好回答。撒个谎吧,怕犯了欺骗大王的罪;说实话吧,又怕大王生气。”

  ‘敝国有个规矩:访问上等的国家,就派上等人去;访问下等的国家,就派下等人去。我最不中用,所以派到这儿来了。”

  “大王怎么不知道哇?淮南的柑橘,又大又甜。可是橘树一种到淮北,就只能结又小又苦的枳,还不是因为水土不同吗?同样的道理,齐国人在齐国能安居乐业,好好地劳动,一到楚国,就做起盗贼来了,也许是两国的水土不同吧。”

  3.自由读一读,请你用一个字来评价一下晏子的这些语言?妙、棒……

  4.这些话到底妙在哪里呢?让我们来细细地品读一翻。

  1) “这是个狗洞,不是城门。只有访问‘狗国’,才从狗洞进去。我在这儿等一会儿。你们先去问个明白,楚国到底是个什么样的国家?”

  l指名读,说说妙在何处?

  l我们把晏子的言下之意补充完整的话:这是个狗洞,不是城门。只有访问‘狗国’,才从狗洞进去。如果         ,那么        。

  l晏子为什么不把话说透呢?(作为大使说话既显得彬彬有礼,又让楚王不得不打开城门迎接,绵里藏针……)

  l感情朗读这句话。谁来当当晏子再读读这句话?

  2)“这是什么话?我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起来就是一片云;大伙儿甩一把汗,就是一阵雨;街上的'行人肩膀擦着肩膀,脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人呢?”

  “您这一问,我实在不好回答。撒个谎吧,怕犯了欺骗大王的罪;说实话吧,又怕大王生气。”

  ‘敝国有个规矩:访问上等的国家,就派上等人去;访问下等的国家,就派下等人去。我最不中用,所以派到这儿来了。”

  l第一句话告诉楚王齐国人多,比较一下省略中间部分后的句子,让学生体会到晏子一次次举例夸张的手法,更加说明齐国人多,让楚王信服。有感情读。

  l第二句话为自己最后的反击准备了一条退路

  l第三句话通过先贬低自己贬低楚国

  l出示提示语体会

  l感情朗读整段话

  l只好陪着笑,这是一种怎样的笑?

  四、总结拓展

  1.通过上两次的较量,晏子给你留下了怎样的印象?让我们下节课继续学习进一步体会晏子说话之中的妙。

  2.古今联系

  《晏子使楚》是根据《晏子春秋》改写成的,本是以文言文的形式记录的,为了方便大家阅读才把它翻译成白话文。现在老师摘录了其中的一句来考考大家,出示:

  齐之临淄三百闾,张袂成阴,挥汗成雨,比肩继踵而在,何为无人!

  1)师读,

  2)你会读吗?理解,闾:古代二十五家为一闾;

  3)找一找文中相对应的语句。三个成语相对应的意思说一说。“比肩继踵”也说“摩肩接踵”,讲解3个成语的出处,来自文言文。

  4)写在文中相对的地方。