北师大版三年级上册《马拉松》教案

北师大版三年级上册《马拉松》教案

　　教学目标：

　　1、认字14个。写字12个。

　　2、了解课文内容，知道马拉松运动的来历。

　　3、了解马拉松运动的意义，即歌颂坚持不懈，顽强拼搏的精神。

　　教学重点难点：

　　了解马拉松运动的意义，即歌颂坚持不懈，顽强拼搏的精神。

　　教学准备：

　　1、布置学生查找有关马拉松比赛的相关资料，了解马拉松比赛中表现突出的运动员的故事，体会他们的顽强精神。

　　2、准备一段马拉松赛的录像或赛事新闻。

　　教学过程：

　　第一课时

　　一、导入

　　播放录像

　　马拉松这项运动是怎么来的呢?这还有一个感人的故事呢!

　　板书课题

　　二、初读课文，整体感知，了解文章的大致内容

　　1、学生自由读课文，要求读准字音

　　a、将认字表的生字在课文中找出并注意

　　b、不认识的字，通过查字典或寻求同桌帮助

　　c、划记生词

　　2、学生以同桌为单位，认字表生字互相检查并组词

　　3、学生快速浏览课文，要求标记自然段

　　11、学生流利朗读课文，12、要求整体把握课文内容。

　　第二课时

　　一、理解课文，引导讨论

　　1、先学习第四自然段

　　自由朗读这个自然段，从这一段中你了解了些什么?

　　马拉松运动就是为了纪念马拉松之战，纪念一位把喜讯带给人民的英雄，马拉松之战到底是一场怎样的战争?这位把喜讯带给人民的英雄为什么值得人们永远怀念呢?

　　2、学习第一自然段，了解马拉松之战。

　　3、指名读第二、三自然段。

　　理解“翘首以待”

　　自由读这两段，说一说最让你感动的是什么?

　　理解“约42千米”的“约”的意思。

　　过渡：这里说从马拉松到雅典的距离大概是42千米，这段距离确切的数据是多少呢?

　　4、学习第五自然段。

　　二、整体回顾课文，能用自己的话讲述马拉松的来历。

　　三、指导写字

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