第1课《沁园春 雪》三维教案

第1课《沁园春 雪》三维教案

第1课《沁园春 雪》三维教案
课题 1 沁园春.雪 课型 新授课
教学目标 知识与技能目标 背诵课文、默写课文
写景、议论、抒情的表达方式
过程与方法目标 理解背景、把握大意
情感态度目标 热爱祖国大好河山，树立伟大抱负和坚定信念
重点 写景、议论、抒情的表达方式 难点 理解“数风流人物还看今朝”
教 学 过 程
教 师 活 动 学 生 活 动 设 计 意 图
一、检查预习
1．指名朗读课文 朗读课文 熟悉、感知课文
2．让学生谈谈对这首词的初步理解。
二、题解与背景
本文体裁词。词又叫诗的别体，长短句。 听介绍、作记录 了解诗歌常识
沁园春，词牌名。
三、读课文，整体感知课文内容
这首词分上下两阕，各写什么？ 整体把握文意 疏通文意，感知内容
上片：描写北国雪景
下片：纵论历代英雄
教
后
反
思
上课时间： 年 月 日 第 周 星期 课时编号： 1



上课时间： 年 月 日 第 周 星期 课时编号： 2
课题 1 沁园春.雪 课型 新授课
教学目标 知识与技能目标 背诵课文、默写课文
写景、议论、抒情的表达方式
过程与方法目标 理解背景、把握大意
情感态度目标 热爱祖国大好河山，树立伟大抱负和坚定信念
重点 写景、议论、抒情的表达方式 难点 理解“数风流人物还看今朝”
教 学 过 程
教 师 活 动 学 生 活 动 设 计 意 图
一、研究下列问题 讨论探究 明确层次，理清文意
1．总写北国雪景的句子是？
2．作者以“望”统领下文，望到了什么？（长城、黄河、山脉、高原 ）
3．哪几句是虚景？
4．区分以动写静、以静写动的句子。 讨论探究 学习景物描写
5．在下片中，能起到领起下文的字是？ 体会作者情感
它领起哪些句子？ （惜）
6．如何理解本文的言主旨？ 分析讨论，总结归纳 明确层次，理解主题
二、重点词句子的理解。
结句“俱往矣，数风流人物，还看 思考、讨论 准确理解重点内容
今朝”有何寓意？
三、作业。背诵这首词。
教
后
反
思

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