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高二语文《窦娥冤》教学案

时间:2017-08-23 高二 我要投稿

高二语文《窦娥冤》教学案

  《窦娥冤》是经典名作,在教学时应该如何安排设计?这是小编准备的高二语文《窦娥冤》教学案,快来看看吧。

高二语文《窦娥冤》教学案

  学习目标 :

  知识与技能:了解作家作品,了解元杂剧的特点及有关知识。

  过程与方法: 整体感知课文,归纳窦娥的性格特点,认识窦娥的刚烈性格和反抗精

  神;体会戏曲的语言特点,理解想象、夸张的.艺术手法等。通过讨论、交流,共同探讨文中的情节矛盾冲突等内容,培养学生自主探究、合作、勇于创新的精神。

  情感、态度与价值观:通过窦娥这一冤案,认识元代社会的黑暗和统治者的残暴,

  以及人民的反抗精神,从而感知悲剧的艺术魅力。

  学习重点:在对“三桩誓愿”的理解基础上,认识窦娥的刚烈性格和反抗精神。掌

  握文章的主题。

  学习难点:鉴赏课文,感悟悲剧的艺术力量。

  课时安排:1课时

  学习过程

  第一课时

  一、课前预习

  了解元曲,走近作者。

  二、合作探究

  课文是《窦娥冤》第三折的节选,那么全剧情节是怎样的呢?这到底是一个怎样的

  故事呢?后来窦娥的冤情得到澄清了吗?

  三、课堂小结。

  四、布置作业。

  1. 阅读课文,积累字词。

  2. 背诵【滚绣球】一段曲词。

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