最新二年级

• new 二年级上册语文园地教案 2018-08-13

  教学目标： 1、运用方法认字、写字。 2、积累词汇、诗歌。 3、口语交际。 4、展示作品。 5、通过认、读、说、写，做识字、积词、交际，完成作业。 教学重难点...

• new 2018-08-13

  二年级上册《吃水不忘挖井人》教案S版 教学目标： 知识目标 1、认读13个生字，会写8个生字。大致了解科文写了什么事，理解乡亲们为什么在井旁立了这块石碑。...

• new 二年级语文园地一的教学教案设计 2018-08-13

  教学目标： 1、运用方法认字、写字。 2、积累词汇、诗歌。 3、口语交际。 4、展示作品。 教学重难点： 1、运用方法认字、写字。 正文： 语文园地一 教学目标：...

• new 二年级语文《识字7》的教案 2018-08-13

  教学目标 ： 1 初读课文，知道课文的大概内容。 2 认识“护、牢、孔、雀、锦、鹰、丛、鹂、灵、嬉”10个生字，会写“鸡、猫”两个生字。 3 认识孔雀、锦鸡、...

• new 北师大版二年级语文下丁丁冬冬学识字教案 2018-08-13

  教学目标： 1、学会选择同音中的字。 2、认识11个生字，会书写10个生字。 教学用具： 课件 教学课时： 三课时 第一课时 教学过程： 一、复习部首查字典的方法...

• new 二年级语文《祖国山水多美丽》教案 2018-08-13

  教学目标 1、了解祖国山水的美丽景色，初步培养爱祖国的思想感情。 2、学会本课的生字，理解词语。 3、仿效课文中的句子，把句式“什么像什么”的句子写完...

• new 北师大版二年级语文春天的手教案 2018-08-12

  第二课时 教学内容：复习生字、儿歌、学会本课7个生字。 学生学习过程： 一、导课： 同学们今天我们继续来学习《春天的手》。 二、复习： 朗读《春天的手》...

• new 二年级语文上册《奇妙的歌手》教学教案设计 2018-08-12

  教学目标： 1.复习巩固词语，落实生字听写。 2.能够有语气地朗读课文。 3.知道蟋蟀、青蛙、蝉都是奇妙的歌手，它们都不用嗓子唱歌，分别用翅膀、声囊、响板...

• new 二年级语文下册《节日的大轮船》教案 2018-08-12

  一、教学目标： 1、知识与技能：通过观察，了解轮船的主要结构，并会用基本图形画出大轮船。 2、过程与方法：通过启发，发生联想。联系生活经验装饰节日的...

• new 小学二年级语文下册《树根》教案 2018-08-12

  教材分析： 本篇课文以“树根”为题，写了人们对它的不同态度：老太太把它抱回家做柴烧，木匠认为它可以做成小凳，而艺术家却把它做成了一件精美的艺术品...

• new 二年级语文《冬天到雪花飘》的教案 2018-08-12

  教学目标： 1、学会 9 个生字，1 个认读字。能够借助拼音读准字音，利用多种识字方法记忆字形，结合 语言环境理解字义，在田字格里正确书写 3 个汉字。 2、熟...

• new 浙教版二年级语文下册太阳公公煮面条教案 2018-08-12

  教学目标： 1、知道太阳灶的用处，初步培养学生爱科学的兴趣。 2、学会本课14个生字，理解“面条、外婆、锅盖、荷包蛋、太阳灶”等词之意。 3、进步学会使用...

• new 二年级语文《游八达岭长城》教案反思 2018-08-11

  在教学过程中我重点想体现的是：在读文中，理解字词义。在写字时，归纳同类型生字的特点，提高学生的写字能力。 一、识字教学 1、本课安排的四个生字都必...

• new 二年级语文《欢乐的泼水节》的教案 2018-08-11

  【教学要求】 1．能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 2．学会本课16个生字，其中田字格上面的6个生字只识不写，理解由生字组成的词语。 3．知道我国是...

• new 小学二年级语文上册第八单元教案 2018-08-11

  23看雪 第一课时 教学目标： 1．学会本课11个生字和词语，读准字音，认清字形，理解字意，并能规范书写。 2．认识橱、盼这2个生字。 3．观察画面，看清图意，...

• new 小学二年级语文下册第七单元的教案 2018-08-11

  回顾 1、利用生字词语卡片，组织学生回顾。 2、启发交流：从《揠苗助长》的学习中，你得到了哪些收获？教师相机过渡到本课的学习。 （关注基础知识，实现自...

• new 语文S版二年级上册《动物过冬》教案 2018-08-11

  教学目标： 1.学会本课10个生字。 2.能正确读写要求学会的词语，会用“一边……一边……”写句子。 3.能分角色朗读课文。 4.通过学习课文，了解一些动物过冬的...

• new 苏教版二年级语文上册第一单元教案 2018-08-10

  【 教学目标 】 1．指导学生仔细观察插图（挂图），使学生了解各种朗读、背诵的形式，能够正确的朗读、背诵的姿势方法，培养学生良好的朗读及背诵习惯。...