最新【教案中心】二年级文章

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  长春版二年级下册《春天的小雨》教学设计2017-01-14

  　　教学目标：　　1、认识14个生字。学会7个生字。　　2、读懂课文内容，学习一些象声词，感受春雨带给人们的快乐和希望。　　3、正确、流利地朗读课文，在朗读中表达自己的情感。　　教学重点：　　1、认识14个生字。学会7个生字。　　2、正确、流利地朗读课文，感受声音带给人们的喜悦，体会人们对春...

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  2017-01-14

  　　这篇散文以第一人称的口吻，写出了春天来临之际，“我”跑出室外，跑到春天里，见到了春风中美丽的景色，表达了对春天的热爱与赞美之情。　　教学目标：　　1、认识11个要求会认的字，会写8个要求会写的字，学会“数”这个多音字。　　2、熟读课文，了解春风带给大自然的变化，了解春天的特点，抒发...

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  教科版二年级下册《小猫咪穿鞋子》教学设计2017-01-14

  　　教学目标：　　1. 通过故事增长见识，懂得看问题、做事情要从自身做起，不能盲目学样。　　2. 正确、流利、有感情的朗读课文。　　3. 认识9个生字和部首“革”，会写10个生字。　　教学重点：　　有感情地朗读课文，特别是文中对话。　　教学难点：　　读懂猫妈妈说的话，知道小猫咪再也不想穿鞋子...

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  二年级下册语文《画鸡蛋》教学设计2017-01-14

  　　教学目标：　　知识目标：能够认识生字15个，能够熟练的读课文。　　能力目标：提高用多种方法识字的能力。　　情感目标：培养学生认真观察事物的习惯。善于与人合作的态度，培养学生的问题意识。　　教学重难点：　　会认读本课的生字，能熟练地读课文。　　教学措施：　　1、引导学生采用多种形式...

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  小学语文《少年聂耳》教学设计2017-01-14

  　　《少年聂耳》记叙了我国杰出音乐家聂耳小时候酷爱音乐，专心学习音乐的故事。内容通俗易懂，围绕“少年时代他就非常喜欢音乐”这一主题记叙了少年聂耳向邻居木匠师傅学吹笛子和在西山大青树下练吹笛子的动人故事，题鲜明，文质兼美。　　教学目标　　1、学会本课的8个生字，正确读写并理解16个新词...

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  二年级下册语文《画风》教案2017-01-13

  　　这篇课文以一个有趣的题目，引起了课文中小朋友的思考，也引起了我们的思考。风看不见，摸不着，怎么画呢?课文中的三个小朋友一起画画，互相启发，互相激励，用不同的办法画出了风。课文塑造的是三个敢想敢问、善于思考的儿童形象。　　学习目标：　　1.会认7个生字，会写12个字。　　2.正确、流利...

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  北京版二年级下册《2、我最喜欢春天》教案2017-01-13

  　　《我最喜欢春天》是一篇文质精美的写景文章，通俗易懂，学生比较喜欢。这篇文章主要介绍了在春天里，太阳、风儿、花儿、小雨、小动物等景物的特点。文章层次清楚，句式整齐，十分适合低年级阅读。　　教学目标：　　1、精读课文，学习10个生字;重点学会、写好生字“勤”，培养独立识字的能力。　　...

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  2017-01-13

  　　这首诗歌用贴近儿童的语言，描画了山村里的一所小学，告诉我们，在这个山村里，最漂亮的瓦房是小学校，那里有平坦的操场，清脆的铃声和悠扬的歌声。还告诉我们，这所学校虽然很小很小，但它跟所有的学校一样，培养着有文化、有理想的下一代，字里行间流露出对小学校的热爱之情。　　教学目标：　　...

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  沪教版二年级下册《4、沙滩上的童话》教案2017-01-13

  　　教学目标　　1、能正确认读生字10个，描写其中5个生字，自主积累词语。　　2、能正确朗读课文。能分角色朗读课文，尝试读出人物对话不同的语气，感受孩子们的快乐。　　3、能在阅读中了解孩子们所编织的童话故事的内容，并试着用连贯的语句说一说。引导展开想象编说童话。　　教学重点、难点　　1、...

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  沪教版二年级下册《3、小黑鱼》教案2017-01-13

  　　一、教学目标：　　1、通过“小黑鱼的发现”感受小黑鱼一系列的心里变化，感受他的成长。　　2、通过帮助小黑鱼想办法体会团结合作的力量。　　3、透过文字赏析，丰富学生的想象力，通过仿写，学习比喻修辞方法的运用。　　二、教学重点：　　知道小黑鱼想出了什么办法把大鱼赶走了。　　三、教学难...

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  沪教版二年级下册《2享受森林》教案2017-01-13

  　　一、教学目标　　1、能在阅读过程中认识本课8个生字。　　2、通过朗读，感受樟树的勃勃生机，并积累描写树木的词句。　　3、能读懂课文内容，了解樱樱如何照顾樟树，享受她的森林，感受樱樱亲近自然，热爱自然的情感。　　二、教学重点、难点　　教学重点：在熟读课文的基础上了解樱樱“森林”的特...

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  冀教版二年级下册《3华北明珠白洋淀》教案2017-01-12

  　　教学目标：　　知识与技能：　　1、会认16个生字，会写10个生字。　　2、有感情地朗读课文，背诵课文三、四自然段。　　过程与方法：　　1、学生反复诵读，展开想象来理解课文，体验情感。　　2、展开小组讨论，对课文的思想内容及情感进行分析。　　3、继续学习搜集、整理资料的方法。　　情感、态...

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  冀教版二年级下册《2月亮船》教案2017-01-12

  　　教学目标：　　知识与技能　　1、会认13个生字，会写8个生字。　　2、有感情地朗读课文。　　过程与方法　　1、学生反复诵读，展开想象来理解课文，体验情感。　　2、展开小组讨论，对课文的思想内容及情感进行分析。　　3、继续学习搜集、整理资料的方法。　　情感、态度与价值观　　激发学生热爱...

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  小学古诗《春游湖》教案2017-01-12

  　　《春游湖》是宋代诗人徐俯的一首七言绝句。清新优美、婉转流丽的语言描绘出江南春天的湖光水景。　　教学目的：　　1、会认“几、夹、岸、断、舟”5个字。　　2、正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。　　3、通过看图读诗，感受春天的美景，培养热爱自然、热爱生活的情趣。　　教学重点：　　...

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  浙教版二年级下册《3不是为了分数》教案2017-01-12

  　　教学目标：　　1、懂得学习不是为了分数，而是为了学好知识，养成做错题目及时订正的习惯。　　2、学会本课的12个生字，能读准多音字“数、得、啊、为”的字音，理解“分数、泪水、仔细、检查、努力、改正、惊奇、以为、及格”等词语的意思。　　3、会用“检查”写句子。　　4、能正确地朗读课文。...

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  浙教版二年级下册《2铁棒磨成针》教案2017-01-12

  　　教学目标：　　1、知道铁棒磨成针的道理，懂得不论做什么事，只要有决心，肯下苦功夫，就一定能做好。　　2、学会本课14个生字，认识止字旁，能读准多音字“朝”的字音，理解“铁棒、诗人、困难、进步、更加、功夫、不论、决心、从此、刻苦”等词语的意思。　　3、能仿照“谁正在什么地方赶什么”的...

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  浙教版二年级下册《爱祖国》教案2017-01-12

  　　教学目标：　　1、懂得要热爱伟大的祖国，初步培养爱祖国的思想感情。　　2、学会本课5个生字，理解“万里长城、飞翔、白鸽、参天、伟大”等词语的意思。　　3、会用“我爱……我爱……”写一句话。　　4、会正确地朗读课文，背诵课文。　　教学重点：　　通过对“万里长城、无边的大海、飞翔的白鸽...

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  《狼和小羊》教案（公开课）2017-01-12

  　　教学目标　　1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。　　2、能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。　　3、懂得像狼一样的坏人，总找借口做坏事，他们是不讲道理的。　　教学准备　　1、生字和词语卡片。　　2、挂图。狼和小羊的图片。　　3、幻灯片。　　第一课时　　一、谈话激趣，导入新课　...

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  S版二年级下册《程门立雪》教学设计2017-01-11

  　　《程门立雪》是一篇成语故事。本课通过描述宋朝著名学者杨时和同学去向程颐老师请教问题时，不愿意打扰老师午睡，宁愿在风雪中等待这一故事，使学生体会他尊敬老师的情感和爱学习的好品质，同时知道尊师是中华民族的优秀传统美德，培养尊敬师长的情感。　　【学习目标】　　1.能借助汉语拼音正确认...

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  小学语文《有趣的作业》教学设计2017-01-11

  　　本课讲述了老师给学生布置一项别出心裁的作业：到大自然里去找春天，把能代表春天的东西带到教室里来。同学们认真完成作业，交上来的作业各式各样。教育学生要热爱大自然、保护大自然。　　教学要求：　　1、读课文，理解本课有关词语的意思　　2、能说出小朋友是怎样爱护春天的　　3、读课文，理解...

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  二年级下册课文《笋芽儿》教学设计2017-01-11

  　　本课是一篇科学童话，讲的是春回大地，万物复苏，笋芽儿冲破一切阻碍，由竹笋生长为强壮的竹子的经过。作者通过这个故事，启迪学生要趁大好时光，冲破阻碍，好好学习，勇于进取。　　教学目标：　　1、会认14个生字，会写9个字。　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会笋芽儿对春光的向往和奋发...

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  2017-01-11

  　　教学目标：　　1、理解古诗意思，体会诗人的思想感情，感受时间的宝贵。　　2、认识9个生字，会写6个生字。　　3、能正确、流利有感情地朗读全诗，背诵全诗。　　教学重点：　　1、认识9个生字，会写6个生字　　2、朗读全诗，背诵全诗。　　教学难点：　　体会诗人的思想感情，感受到时间的宝贵。　...

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  《小牛的铃声》教学设计（A版二年级下册）2017-01-11

  　　第一课时　　教学目标　　理解课文内容,　　能正确,流利,有感情地朗读课文,背诵课文.　　教学重难点　　朗读课文,会背最后一个自然段　　体会小牛由小到大的生长规律,从而能想到人也是这样的.　　教学准备　　生字卡片,自己一岁时的照片.　　教学过程　　谈话导入　　有的小动物身上都挂着一只铃铛...

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  小学语文《一粒种子》教学设计2017-01-11

  　　《一粒种子》是一篇老教材，老师们都比较熟悉，由于这是一篇常识性童话，以拟人的手法，用浅显而形象的语言，描绘了种子发芽的过程和所需的条件。课文语言生动活泼，接近儿童口语，是朗读的好教材。　　教学要求：　　1、认识生字12个，积累词语11个词语和句句子。　　2、正确朗读课文背诵课文最后...

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  《日月潭》原创教学设计（人教版二下）2017-01-11

  　　教材分析　　本课描绘了台湾日月潭的秀丽风光，表达了作者对宝岛台湾、对祖国山河的热爱之情。作者首先介绍了日月潭的地理位置和名称的由来，最后介绍了日月潭清晨、中午和雨天的不同风光。本文文质谦美，五个短小的自然段生动和谐地展现了日月潭的迷人风姿。教学中应主要通过情境促读、读中悟情等...