- 相关推荐
《语文园地七》教学设计二（4）
教学目标1、完成“展示台”中的填字游戏，谜语展示。
2、画画、写话。
教学用具：投影片
教学过程
一、展示台
1、完成“填字游戏”。
⑴投影出示填字游戏。
⑵同桌合作，把词语补充完整。
⑶指名读成语，看是否正确。
⑷竖着读填好的字，说说发现了什么。（新世纪我能行）
2、猜谜语
⑴学生出示自己准备的谜语。
⑵小组互猜谜语。
⑶全班猜谜语比赛，评出猜谜大王。
二、画画、写话
1、教师出示一幅画，指名说说画的内容。
2、学生自己动手画一幅画，并说出画上的内容。
3、写话，注意语句通顺，写清楚画上的内容。
4、小组相互展示交流。
教学目标：
1、指导学生发现汉字的一字多义的特点。
2、联系生活实际识记生字，并积累成语。
3、看图进行口语交际，培养口语交际能力，并鼓励学生动脑筋想办法，做善于思考的孩子。
4、绘画、写话、培养初步的习作能力。
5、完成填字游戏，进行谜语展示。
重点难点：
1、学习一字多义的用法，积累新词。
2、进行口语交际。
3、绘画、写话。
【《语文园地七》教学设计二（4）】相关文章：
语文园地二教学设计12-05
[经典]《语文园地二》教学设计11-21
语文园地七教学设计12-01
《语文园地七》教学设计11-29
《语文园地二》教学设计11-28
《语文园地七》教学设计优秀12-12
《语文园地二》教学设计15篇12-05
《语文园地二》教学设计(精选15篇)12-07
语文园地二教学设计15篇12-01
《语文园地七》教学设计(15篇)12-05