最新八年级

  • new 八年级《动物在自然界中的作用》教案 2017-11-27

    教学设计的指导思想: 本节课着重体现从生物圈的高度认识动物行为对环境的影响,本着动物和自然和谐发展的理念,引导组织学生收集资料,激发学生学习兴趣...

  • new 2017-11-22

    导语:新闻两则是八年级上册第一课的内容,下面是人教版八年级上册《新闻两则》教案,欢迎参考! 一、教学目标 一)知识目标: 1、解并掌握新闻的基本要素...

  • new 2017-11-22

    导语:新闻是一种比较特殊的体裁,教师应该如何抓住教学重点呢?下面是初二上册《新闻两则》教案,欢迎参考! ●教学目标 把握课文中的人物、事件,认识中...

  • new 八年级上册语文第26课的教案 2017-11-22

    教学设想: 《董宣执法》是一篇人物传记,文章虽然不长,却有集中完整的故事情节,很注意主次协调,正侧呼应,行文活泼,富于变化,更好地突出了董宣的人...

  • new 八年级《旅鼠之谜》教学设计 2017-11-22

    《旅鼠之谜》是一篇文质兼美的科学小品。文章用记叙的框架、对话的形式生动形象地介绍了旅鼠的三大奥秘,新奇有趣,意味深长。下面我们一起来学习一下八...

  • new 八年级《雨之歌》教学设计 2017-11-22

    教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。以下就是小编为大家编辑整理的八年级《雨之歌》教学设计,欢迎阅读借鉴。 教学目标: 1.朗读课文,体会散文...

  • new 八年级《列夫·托尔斯泰》教学设计 2017-11-22

    《列夫·托尔斯泰》是奥地利著名作家茨威格传记作品中可以独立成篇的一节。作者用他力透纸背而又妙趣横生的文笔为我们描绘出一幅世界级大文豪托尔斯泰的“...

  • new 2017-11-21

    导语:关于八年级语文上册蜡烛教案要如何设计?下面是由小编整理的关于八年级语文上册蜡烛教案。欢迎阅读! 第3课《蜡烛》教案 创意说明:有些作品之所以...

  • new 八年级语文上册说“屏”教学设计 2017-11-21

    《说“屏”》是一篇文艺性的说明文。作者怀着对传统文化浓厚的感情,凭借古建筑专家深厚的学养向读者介绍了“屏风”的有关知识。接下来小编为大家精心准...

  • new 八年级上册思想品德优秀教案 2017-11-21

    【教学目标】 情感、态度、价值观: 1、热爱生活、自信开朗,积极调控情绪,以积极的态度对待学习和生活。 2、树立正确的道德观念和法律意识,不妨碍他人,...

  • new 八年级《信客》优秀教学设计 2017-11-21

    信客,送信的人。在我国古代,一直存在信客,也叫信差,信使。接下来小编为大家精心准备了八年级《信客》优秀教学设计,欢迎阅读! 教学目标: 1、握文章脉...

  • new 我的母亲教案八年级苏教版 2017-11-20

    我的母亲教案八年级苏教版【1】 [教学目标]: 1、用简洁的语言概括文章内容进而感知真挚、深沉的母爱。 2、通过揣摩人物心理活动进一步体验蕴涵在文中的母子...

  • new 八年级语文上册回忆我的母亲教案 2017-11-20

    教学目的 一、学习回忆录的特点。 二、学习按时间顺序有重点地选取典型材料来表现人物优秀品质的写法和运用朴素、简洁、平实的语言来进行描述的方法。 三...

  • new 八年级语文《蜡烛》教学设计 2017-11-20

    教学设计的目的是为了提高教学效率和教学质量,使学生在单位时间内能够学到更多的知识,更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。接...

  • new 八年级阅读教学教案 2017-11-20

    八年级阅读教学教案篇一 教学目标: 1、知识与能力:感受美文,体验文字的魅力;通过做题和师生交流探究,学生能理解“语境”的确切含义,能结合语境理解...

  • new 八年级语文巴金的日和月教学设计 2017-11-20

    《日》和《月》是两首很有感情的散文诗,散发着作者忧郁而热情的青春气息。下面是小编为大家搜索整理的八年级语文巴金的日和月教学设计,希望对大家有所...

  • new 八年级下册《饮酒》优秀教学设计 2017-11-19

    《饮酒》是陶渊明弃官归隐田园后陆续写成的。这一组五言古诗共20首,为诗人酒后偶然题咏、即兴之作,借以寄兴抒怀,并非单咏饮酒。他大多直抒胸臆,挥洒真...

  • new 回忆我的母亲教案八年级 2017-11-19

    教学目的 一、学习回忆录的特点。 二、学习按时间顺序有重点地选取典型材料来表现人物优秀品质的写法和运用朴素、简洁、平实的语言来进行描述的方法。 三...