童话作文

[荐]童话作文

　　无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的童话作文5篇，希望对大家有所帮助。

童话作文 篇1

　　在很久很久以前，有一位骄傲自大的仙女在死之前，用自己的全部法力做了一个美丽的蛋糕，做完后就死去了。

　　这个蛋糕是骄傲的仙女做出来的，所以，也具有骄傲自大的性格。

　　它刚刚做好，一只小白兔就来了。她想尝一尝这美味的蛋糕。这时，蛋糕说话了：“死兔子，你那么丑，能吃我吗？瞧你那双红眼睛，就像得了红眼病似的。去去去，我要等一个十全十美的人来品尝我！”

　　兔子听它用那么难听的话来骂自己，一下子哭了，慢悠悠地走远了。

　　兔子刚走，狐狸就来了。它也想品尝一下美味的'蛋糕，可不曾想，蛋糕又开始骂人了：“你这只臭狐狸，天天用花言巧语骗人，还想尝一下我？你有多远滚多远吧！”

　　狐狸一听，不高兴了，翘着尾巴走了。

　　几个星期过去了，蛋糕已经变得腐臭不堪了。再也没有人来吃它了。

　　可蛋糕仍认为肯定有一个十全十美的人来品尝它的时候，蝴蝶仙子从天而降，头上顶着光环，对蛋糕说：“世界上没有任何一个人是十全十美的，你放弃吧！如果你不相信，就试试看继续等下去，到底有没有人是十全十美的！”

童话作文 篇2

　　在一座大山脚下，有一条清澈的小河。河东有一片桃树，树上结着许多又大又甜的蜜桃。河西边有一片李树林，树上长满了酸甜酸甜的李子。河东边有一只小灰猴，它成天望着对岸的李树林，一心想吃到河西边的李子。河西边有一只小黑猴，它成天站在河边，一心想吃到河东边的`桃子。

　　有一天，小黑猴又来到了小河边，眼巴巴地看着对岸诱人的蜜桃，它咽了咽口水，心想：要是能吃到对岸的蜜桃那该多好啊！可是，有什么办法能过河呢？咦，有办法了。它来到了村里，找到猫奶奶，请猫奶奶帮忙做一个小木筏，小黑猴又找来了两块木板当做桨。小黑猴把小木筏放到河里，它小心翼翼地迈了上去。小木筏在河里荡来荡去，小灰猴用木浆一下一下地划着，不一会儿，就划到了河东岸。小黑猴赶紧跳上岸去，爬上桃子树，坐在树上贪婪地吃了起来。

　　小黑猴吃够了，找到了小灰猴说：“兄弟，我总算吃到你这边的桃子了！”小灰猴满脸疑惑地说：“你是怎么过来的呀？”小黑猴指了指岸边的木筏。小灰猴高兴地笑了。

　　小灰猴也划着小木筏过了河，吃到了连做梦都想吃的酸甜酸甜的李子。

　　从此以后，小黑猴和小灰猴天天划着小木筏到对岸去吃果子。它们还请了许多动物来分享果子。

童话作文 篇3

　　嗨！你们好！你知道我是谁吗？什么！你竟然不知道大名鼎鼎的我——红绿灯！你也太落后了吧！你可得好好学学交通知识了！我长的不是一般的高，还比姚明高一大截呢！我有三只眼，有一只绿，有一只黄，还有一直是红色的。我的工作是指挥交通，想听听我的故事吗？让我来告诉你吧！ 我住在童话城童话街第77个童话路口。那里是事故多发段。我刚来三个月，就发生了惨剧……那是一个晚上，一辆雪白的“奔驰”飞快的奔驰着，可我当时亮的是红眼睛啊！车主怎么不遵守交通规则呢？我吓得不轻，别过头去，不想看到惨剧发生。

　　果然，在我看别处时，“砰”的一声巨响，勾起了我的'好奇心，我回头看了看。和我亲密无间的合作伙伴电子眼悄声说：“红绿灯，看到那尾号769的车了吗？太可怕啦！”

　　“怎么了怎么了？”我急切的问道。“它超速了，结果撞上了护栏，车身都变形了。”“啊！车主没事吧！”“还在抢救，希望不大。”“唉……车内的人呢？”“都是小擦伤，没事！”“呼——”我舒了一口气。 太恐怖了！希望大家遵守交通规则，不要让家人担心！

童话作文 篇4

　　小蚂蚁的家里没有东西可吃了。

　　一只小蚂蚁出去找吃的`，小蚂蚁找到了一粒大玉米，于是它高兴地想把玉米搬回家，可玉米太重了，它搬不动。后来它想到了一个办法，用绳子绑在玉米身上再拉，可玉米还是很重，累得它满头大汗。这时，另一只蚂蚁看见了，连忙跑过去帮小蚂蚁推玉米前进，走了一会，又有三只小蚂蚁看见来帮忙，后来就两只蚂蚁在前面拉，三只蚂蚁在后面使劲推，经过它们团结一致，终于把玉米顺利地搬回了家。回到家后，蚂蚁妈妈看见了，高兴地说：“你们真是团结友爱的好孩子。”小蚂蚁们听了，高兴地蹦了起来，开心极了!

童话作文 篇5

　　“森林动物学校今天开学啦！”小动物们的爸爸妈妈听到这个消息，纷纷拉着自己的宝贝前往森林动物学校报名。

　　狗妈妈听说这所学校的羊老师很会教数学，心想：“就让我家的小狗去学习吧！”也拉着小狗去报名了。

　　“第一堂课是森林数学课，我们要学习《位置与方向》。”数学羊老师说：“大家都知道东西南北吧？举个例子，小狗的北面是谁？”“是小兔！”同学们大叫起来。“那他的.西面是谁？”羊老师问到。“是小蛇”同学们回答。“很好，打开课本，看第3页的例1，早晨，太阳在东方，我面向......”“东”同学们说。“背对......”“西”“左边......”“北”“右边......”“南”“好，真棒孩子们。”

　　“第一节课就上到这里，同学们再见！”“老师再见！”同学们都在回味，这真是一节有趣的数学课呀。

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