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外国寓言故事

时间:2021-12-14 09:58:24 寓言故事 我要投稿

外国寓言故事

外国寓言故事1

  在原始的大森林间,到处都生长着高大挺拔、郁郁葱葱的乔木,如叶形椭圆的楠木、叶子对生的梓树、可防虫蛀的樟树、可做染料的栎(li)树等等。它们枝繁叶茂,遮天蔽日,令人望而生畏。

外国寓言故事

  有一种善于飞腾、跳跃的灵猿,[欣赏雨季爱情故事网]生活,那就会变成另外一番景象了。那里尽是生有长刺的柘(zhe)树、满身棘刺的酸枣、味道酸苦的枳(zhi)树等等。在这些浑身长刺的灌木丛中,灵猿再也不敢轻举妄动了,它们无树可攀,无枝可跳,善于腾跃的本领无法施展,稍有行动,往往就会被繁枝利刺扎得疼痛难忍,真可谓是危机四伏。因此,它们只能小心谨慎地在林间东张西望,左顾右盼,战战兢兢地爬行,全身紧张得直打哆嗦,好不凄惶!

  同样是这群灵猿,为什么在乔木林和灌木丛中的表现竟有天壤之别呢?这并不是由于灵猿的筋骨突然得了什么急病而变僵硬了,而只是因为它后来所处的环境,使它不能充分施展其攀援腾越的本领所造成的结果啊!

  灵猿受窘的遭遇说明,任何一种技能技巧能否得以充分施展,除主观努力外,客观环境也是必不可少的,有时甚至还会起决定的作用。由此可见,在尊重知识、尊重人才的时代,创造一种宽松、和谐的客观环境,使各种人才都能充分发挥各自的聪明才智,该是何等重要啊。

外国寓言故事2

  从前有一只老鹰,他是鸟中之王,常常在山谷上方飞翔找食物。 有一天,他看到一棵很高的松树,树上有一只母猫头鹰,同时又看到他的巢里有四颗 蛋,当老鹰飞下去,到巢边准备吃那四颗蛋时,母猫头鹰很恭敬的说: “鹰大王,你早啊!我想你现在一定不饿吧!” “不!”老鹰说:“我很饿,我准备把你那四颗正在孵化的蛋吃了充饥,那一定非常可 口的!” “鹰王啊!”母猫头鹰说:“假如你答应不吃我的小孩子,我将永远只在晚上飞翔,专 吃毒蛇和蝎子,而把小鸟和小鼠留给你吃,不知道你赞不赞成!” “好啊!”老鹰说:“我就答应不吃你的小孩吧!但是我怎么认识你的小孩呢?” “不错!我是应该告诉你的。我的小孩很容易辨认,他们是世界上最美丽的鸟!”母猫 头鹰很得意的说。 一天,老鹰又在山上飞着,用锐利的目光寻找食物。不久,看见下面一棵松树上,有四 只小白鸟,很香甜的睡着,他就很快地飞下去。 但是当它正准备吃他们的时候,听见他们“吱!吱!吱!”的叫声,并且长得很美丽很 可爱。于是自言自语的说道:“嗯!这四只美丽的小白鸟一定是母猫头鹰的小孩吧!我不能 吃他们。” 他一眼又看到松林上另一个鸟巢。鹰王飞去一看,巢内有四只它从来没见过的丑怪小 鸟,并且叫声非常难听。“嗄!”鹰王叫着:“这些丑陋的小鸟一定不是母猫头鹰的小鸟。” 于是把他们吃掉了。 正在这时候,母猫头鹰飞回他的巢里来,发觉鹰王吃掉他的小孩子,伤心的哭了! “吐唏!吐唏!吐唏!鹰王啊!你不遵守约定,吃掉我得孩子!教我怎么办呢?” “请原谅我吧!”鹰王说:“我实在不知到他们是你的孩子,你不是说你的孩子是世界 上最美丽的吗?但是我现在所吃的,却是在难看没有的!” “吐唏!吐唏!吐唏!”母猫头鹰哭着说:“你是鸟类之王,但是你不知道没有一个母 亲不认为自己的孩子是世界上最美丽的!”

外国寓言故事3

  有只小袋鼠是学校里最坏的一个学生。他常常把图钉放在老师的椅子上,将吐有唾沫的小纸团在教室里扔来扔去,在厕所里放鞭炮,还把胶水倒在门把手上。

  有一次,小袋鼠又不知干了什么,被轰到了校长的办公室。“你的行为简直不像话!”校长气愤地说,“我要找你的父母,让他们好好管教你。”

  校长来到了袋鼠家,袋鼠先生客气地给他让座。“哎哟,”校长刚坐下去就跳了起来,“椅子上有枚图钉。”“对,我知道那儿是有个图钉。我就是喜欢把图钉放在椅子上。”袋鼠先生说。

  校长捡开图钉,正准备坐下,“嗖”,一个吐有唾沫的小纸团飞了过来,正好打在校长的鼻子上。“请您原谅,校长先生,”袋鼠太太说着,走了过来,“我就是喜欢扔这东西玩。”

  突然,“乒乓”一声巨响从洗澡间里传了出来。“别怕,先生,那响声是我们放在药柜里的鞭炮声。我们就是喜欢听这吵吵闹闹的声音。”袋鼠太太对校长说。

  校长一切都明白了,开门准备离去。可是他的手被粘在门把手上了。“用力拉呀,我们家里每个门把手上都有一点儿胶水。”袋鼠太太边示意边说。校长好不容易把手拉了下来,跑出了房间,急匆匆地走了。

  “这人真怪,我真不知道他到这儿来干什么。一句话也没说就走了。”袋鼠先生说。

  “您别在意,他一定是另有约会。晚饭好了,我们吃饭吧。”袋鼠太太说。于是,袋鼠一家人便高高兴兴地吃着晚饭。饭后,他们就在饭厅里扔起吐有唾沫的小纸团来了。

外国寓言故事4

  寓言故事可以称得上是文学作品中的精品,它幽默、风趣、委婉、短小精悍,读起来轻松愉快,读后令人回味无穷,人们可以从中领悟到很多深刻的人生道理,所以无论大人和小孩,人人都非常喜欢它。

  中国有很多优秀的寓言,国外也有很多优秀的寓言,这些优秀的寓言作品,使人读起来爱不释手,让一代一代人从中汲取了宝贵的精神营养和获得了千金 难求的人生至理。为了让儿童读到这些外国的寓言故事作品,我们从很多外国寓言中,精心选择了200篇寓言,推荐给小读者。其中推荐最多的是《伊索寓言》和《克雷洛夫寓言》。

  既然推荐的对象是儿童,而且是国内的儿童,那么就要使外国寓言适合国内儿童的阅读心理。所以,我们花费了大量的时间和精力,对所选的200篇寓 言进行了再创作,既要使这些寓言的语言和语法中国化,又要忠实于原文,尽力让小读者们读到这些寓言的感觉,就像跟读中国寓言一样地亲切和易懂。

  对于推荐作品的内容,我们反复推敲,选取了那些既富予人生智慧、深刻哲理,又充满幽默、诙谐、风趣的经典作品,让孩子们读完开怀大笑后,产生自己的见解和人生感悟,仿佛智慧的大门突然间在他们的眼前打开了。

  我们认为通过阅读寓言,能够磨练孩子们的思维能力,为孩子们插上思想的翅膀,在蓝天白云中飞翔;再则寓言的委婉性特强,通过阅读寓言,可以让孩子们学会礼貌,远离粗鲁,养成君子的风度,成为一个有知识涵养的人。

  阅读寓言的好处太多了,凡是从儿童时代走过来的人都知道,少儿时读过的寓言始终陪伴着我们一生,跟着我们成长,对少儿时理解的寓意成年后又有了新的理解,感觉寓言神奇无比,就像装有神机妙计的魔袋,时时为我们提供锦囊妙计。

  让更多的孩子,更多的人喜爱寓言吧!

外国寓言故事5

  狐狸和葡萄

  饥饿的狐狸看见葡萄架上挂着一串串晶莹剔透的葡萄,口水直流,想要摘下来吃,但又摘不到。看了一会儿,无可奈何地走了,他边走边自己安慰自己说:“这葡萄没有熟,肯定是酸的。”

  这就是说,有些人潜力小,做不成事,就借口说时机未成熟。

外国寓言故事6

  驴子与青蛙

  驴子驮着木料走过池塘,脚滑了一下,掉到水里,便失声痛哭。池塘里的青蛙听见他的哭声,说道:“喂,朋友,你摔倒一下就这么悲伤;如果像我们这样长久在那里生活又该怎样办呢”这故事是说,有些人没有受过较大的困苦,一点小小的挫折都难以忍受。

外国寓言故事7

  小螳螂长着修长的腿,扛着两把大刀,样子威武极了。他认定自己长大了肯定会有出息,所以谁也看不起。

  一天,妈妈对小螳螂说:“你也快长大了,该学点本领了,告诉妈妈,你想学点什么呢?”小螳螂挥了挥手里的两把大刀,神气地说:“我想练武,将来当个英雄。”“好,有志气!”妈妈把他送到武术教师猴先生那里学习武艺。

  去了还没三天,小螳螂认为自己有两把天下无敌的大刀,一定要跟猴先生比试比试武艺。猴先生也想让小螳螂有个教训,安排他最小的徒弟猴四和螳螂比武。没想到猴四的猴拳特别厉害,三拳两脚打伤了小螳螂。

  小螳螂被送进医院养伤,猴先生安慰他说:“孩子,猴四的手重,误伤了你,好好养伤,等你的伤好了再跟我学习武艺。”小螳螂红着脸说:“师父,我的大刀看来没什么威力,我学不了武艺……我,我想改行学木匠。”

  养好了伤,小螳螂向猴先生告辞,来到木匠熊先生那里拜师。熊先生见小螳螂手中的两把大刀像锯子,就收留了他。

  一天,熊先生对小螳螂说:“孩子,我要打两个箱子,就用你的两把锯子把这几块木板锯开吧。”小螳螂用自己手中的大刀锯呀锯,锯了半天,也没有锯开一块木板。

  熊先生不高兴了,责备道:“怎么搞的?这么慢。干活可不能装样子啊!”

  小螳螂看看自己的大刀,那确实不是锯木头的'工具呀。“老师,看来,我干不了木匠活儿。”他向熊先生告辞,垂头丧气地往家走去。

  田野里,麦苗儿青青,螳螂妈妈正在田野里捉虫。她一眼看见学艺归来的儿子,高兴地迎了上去:“孩子,你学到了什么本领?”

  小螳螂说:“妈妈,我什么也没有学到,还是跟您学习捕虫吧!”妈妈听了儿子的诉说后,并没有责备小螳螂,而是说:“这样也好,你要是成了捕虫能手,会很有出息的。”

  从此,小螳螂专心跟妈妈学习捕虫,终于成为了一名捕虫能手,他在生活中找到了适合自己的位置。

外国寓言故事8

  两只口袋

  普罗米修斯创造了人,又在他们每人脖子上挂了两只口袋,一只装别人的缺点,另一只装自己的。他把那只装别人缺点的口袋挂在胸前,另一只则挂在背后。因此人们总是能够很快地看见别人的缺点,而自己的却总看不见。

  这故事说明人们往往喜欢挑剔别人的缺点,却无视自身的缺点。农夫与蛇冬天,农夫发现一条蛇冻僵了,他很可怜它,便把蛇放在自己怀里。蛇温暖后,苏醒了过来,恢复了它的本性,咬了它的恩人一口,使他受到了致命的伤害。农夫临死前说:“我该死,我怜悯恶人,就应受恶报。”

  这故事说明,即使对恶人仁至义尽,他们的邪—恶本性也是不会改变的。

外国寓言故事9

  熊的秘密私语

  有两位好朋友走在山路小道上,突然就在他们眼前出现一只大熊。其中一个敏捷的爬到树上,而另一个却没有这种功夫,赶紧倒在地上,假装死掉的样貌。熊走过来,拨弄一下倒在地上那个人的脸,然后就走了。因为熊对死的动物是不会侵犯的。爬到树上的那个人放心的爬下树来。“熊刚刚悄悄的和你私语着,说了些什么呢?”“啊,那个吗?”倒下的男子回答道:“熊对我说在遇难时,不能相助的人,不是好朋友。”

外国寓言故事10

  苏格拉底带着他的学生打开了一座神秘的仓库。这座仓库里装满了放射着奇光异彩的宝贝。这些宝贝不知道是什么时候存放的,也不知道存放者是谁。仔细看看,每件宝贝上都刻着清晰可辨的字纹,分别是:骄傲,妒忌,痛苦,烦恼,谦虚,正直,快乐……

  这些宝贝是这么漂亮,这么迷人,学生们见一件爱一件,抓起来就往口袋里装。

  可是,在回家的路上,他们才发现,装满宝贝的口袋是那么沉。没走多远,他们便感到气喘吁吁,两腿发软,脚步再也无法挪动。

  苏格拉底说:“孩子们,我看还是丢掉一些宝贝吧。后面的路还长呢!”

  学生们恋恋不舍地在口袋里翻去翻来,不得不咬咬牙丢掉一两件宝贝。但是,宝贝还是太多,口袋还是太沉,年轻的人们不得不一次又一次停下来,一次又一次咬着牙丢掉一两件宝贝。

  “痛苦”丢掉了,“骄傲”丢掉了……口袋的重量虽然减轻了不少,但年轻的人们还是感到它很沉很沉,双腿依然像灌了铅似的重。

  “孩子们,”苏格拉底又一次劝道,“你们再把口袋翻一翻,看还可以甩掉一些什么。”

  学生们终于把最沉重的“名”和“利”也翻出来甩掉了,口袋里只剩下了“谦虚”、“正直”、“快乐”……一下子,他们感到说不出的轻松,脚上仿佛长了翅膀。

  苏格拉底长舒了一口气:“啊,你们终于学会了放弃!”

外国寓言故事11

  在炎热的夏天,蚂蚁们仍是辛勤的工作着,每天一大早便起床,紧接着一个劲儿的工作。 蟋蟀呢?天天“叽哩叽哩,叽叽、叽叽”的唱着歌,游手好闲,养尊处优的过日子。 每一个地方都有吃的东西,满山遍野正是花朵胜开的时候,真是个快乐的夏天啊!蟋蟀 对蚂蚁的辛勤工作感到非常奇怪。“喂!喂!蚂蚁先生,为什么要那么努力工作呢?偶尔稍 微休息一下,像我这样唱唱歌不是很好吗?” 可是,蚂蚁仍然继续工作着,一点也不休息地说:“在夏天里积存食物,才能为严寒的 冬天作准备啊!” “我们实在没有多余的时间唱歌、玩耍!” 蟋蟀听蚂蚁这么说,就不再理蚂蚁。“啊!真是笨蛋,干么老想那么久以后的事呢!” 快乐的夏天结束了,秋天也过去了,冬天终于来了,北风呼呼的吹着,天空中下着绵绵 的雪花。 蟋蟀消瘦的不成样子,到处都是雪,一点食物都找不到。 “我若像蚂蚁先生,在夏天里贮存食物该多好啊!” 蟋蟀眼看就要倒下来似的,蹒跚的走在雪地上。 一直劳动着的蚂蚁,冬天来了也不在乎。积存了好多食物,并且建了温暖的家。 当蟋蟀找到蚂蚁的家时,蚂蚁们正快乐的吃着东西呢! “蚂蚁先生,请给我点东西好吗?我饿的快要死了!” 蚂蚁们吓了一跳。“咦!你不是在夏天里见过面的蟋蟀先生吗?你在夏天里一直唱着 歌,我们还以为你到了冬天会是在跳舞呢!来吧!吃点东西,等恢复健康,在唱快乐的歌给 我们听好吗?” 面对着善良亲切的蚂蚁们,蟋蟀忍不住留下欣喜的眼泪。

外国寓言故事12

  航海者

  有几个人乘船出海。大海的气候变化万千,船刚驶入海面时,恰恰碰上了狂风巨浪,船几乎被巨浪吞没。有个人撕破衣服,大声悲惨地痛哭,祈求庇护神,许愿说如能得救,定当还愿报恩。过了不久,风暴过去了,大海恢复了往日的平静,大家为幸免于难而互相祝福,手舞足蹈,高兴极了。老实的舵工却对他们说道:“朋友们,幸免于难确实值得高兴庆贺。但我们还务必勇敢地去应对说不定还会再来的狂风巨浪。”这故事告诫人们要明白天有不测风云,风平浪静时仍要警惕随时可能降临的惊涛骇浪。

外国寓言故事13

  小蟹与母蟹

  母蟹对小蟹说:“你不要横爬,为什么不直着走”他答道:“妈妈,请您亲自教我怎样直走,我将照着你的样貌走。”可母蟹根本不会直走,于是小蟹说她笨。这是说,教育者自己务必正直地生活,正直地走,才能去教导别人。

外国寓言故事14

  徒劳的寒鸦

  宙斯想要为鸟类立一个王,指定一个日期,要求众鸟全都按时出席,以便选他们之中最美丽的为王。众鸟都跑到河里去梳洗打扮。寒鸦明白自己没一处漂亮,便来到河边,捡起众鸟脱落下的羽毛,留意翼翼地全插在自己身上,再用胶粘祝指定的日期到了,所有的鸟都一齐来到宙斯面前。宙斯一眼就看见花花绿绿的寒鸦,在众鸟之中显得格外漂亮,准备立他为王。众鸟十分气愤,纷纷从寒鸦身上拔下本属于自己的羽毛。于是,寒鸦身上美丽的羽毛一下全没了,又变成了一只丑陋的寒鸦了。

  这故事是说,借助别人的东西能够得到美的假象,但那本不属于自己的东西被剥离时,就会原形毕露。

外国寓言故事15

  寓言故事含有讽喻或明显教训意义的故事。它的结构简短。主人公可以是人,可以是动物,也可以是无生物。多借用比喻手法,使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。

  学生们向苏格拉底请教怎样才能坚持真理。苏格拉底让大家坐下来。他用拇指和中指捏着一个苹果,慢慢地从每个同学的座位旁边走过,一边走一边说:“请同学们集中精力,注意嗅空气中的气味。”

  然后,他回到讲台上,把苹果举起来左右晃了晃,问:“有哪位同学闻到苹果的味了吗?”

  有一位学生举手站起来回答说:“我闻到了,是香味儿!”

  “还有哪位同学闻到了?”苏格拉底又问。

  学生们你望望我,我看看你,都不作声。

  苏格拉底再次走下讲台,举着苹果,慢慢地从每一个学生的座位旁边走过,边走边叮嘱:“请同学们务必集中精力,仔细嗅一嗅空气中的气味。”

  回到讲台上后,他又问:“大家闻到苹果的气味了吗?”

  这次,绝大多数学生都举起了手。

  稍停,苏格拉底第三次走到学生中间,让每位学生都嗅一嗅苹果。回到讲台后,他再次提问:“同学们,大家闻到苹果的味儿了吗?”

  他的话音刚落,除一位学生外,其他学生全部举起了手。

  那位没举手的学生左右看了看,慌忙也举起了手。他的神态,引起了一阵笑声。

  苏格拉底也笑了:“大家闻到了什么味儿?”

  学生们异口同声地回答:“香味儿!”

  苏格拉底脸上的笑容不见了,他举起苹果缓缓地说:“非常遗憾,这是一枚假苹果,什么味儿也没有。”

  苏格拉底和拉克苏相约,到很远很远的地方去游览一座大山。据说,那里风景如画,人们到了那里,会产生一种飘飘欲仙的感觉。

  许多年以后,他俩相遇了。他们都发现,那座山太遥远太遥远,就是走一辈子,也不可能到达那个令人神往的地方。拉克苏颓丧地说:“我竭尽全力奔跑过来,结果什么都不能看到,真太叫人伤心了!”

  苏格拉底掸了掸长袍上的灰尘说:“这一路有许许多多美妙的风景,难道你都没有注意到?”

  拉克苏一脸尴尬神色:“我只顾朝着遥远的目标奔跑,哪有心思欣赏沿途的风景啊!”

  “那就太遗憾了。”苏格拉底说,“当我们追求一个遥远的目标时,切莫忘记,旅途处处有美景!”

  苏格拉底和拉克苏相约,到很远很远的地方去游览一座大山。据说,那里风景如画,人们到了那里,会产生一种飘飘欲仙的感觉。

  许多年以后,他俩相遇了。他们都发现,那座山太遥远太遥远,就是走一辈子,也不可能到达那个令人神往的地方。拉克苏颓丧地说:“我竭尽全力奔跑过来,结果什么都不能看到,真太叫人伤心了!”

  苏格拉底掸了掸长袍上的灰尘说:“这一路有许许多多美妙的风景,难道你都没有注意到?”

  拉克苏一脸尴尬神色:“我只顾朝着遥远的目标奔跑,哪有心思欣赏沿途的风景啊!”

  “那就太遗憾了。”苏格拉底说,“当我们追求一个遥远的目标时,切莫忘记,旅途处处有美景!”

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