精选童话作文7篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的童话作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
童话作文 篇1
据说很久以前，鸭子和鸡的嘴巴一模一样，都是尖的，而且都有一副悦耳的好嗓子。
有一年，森林里开歌手大奖赛，狮子王决定给优胜者送一顶红色的五齿冠。比赛开始的时候，公鸡喔喔喔地唱了三遍，唱得太阳从东方探出头来听。轮到公鸭上台时，他呜呜呜地唱了三遍，唱得月亮放慢了脚步，不愿下山。森林里的动物都听得入了迷，分不清到底哪个唱得更好。公鸡想起过去妈妈教他的话：要多学别人的长处，少跟别人争风头。于是，他当着大家的面说：我唱的比鸭哥差，五齿冠应该奖给他。于是，狮子王在一片掌声中，把红得惹人喜爱的五齿冠戴在鸭子的头上。
谁料到，鸭子从此可不得了啦！他走起路来，神气地把头抬得高高的。一天又一天，脖子越抬越长了。每天清晨，公鸡早早起床对着东方练嗓子：喔喔喔！喔喔喔！鸭子却蒙头睡觉，有时醒过来，就怒气冲天地向窗外喊：快走开，吵死了！有时，好心的邻居来劝他，叫他好好练嗓子，他都懒得动一下身子，我天生的好嗓子，比公鸡练一百遍都强！
公鸡每天都在练呀练呀，练得嘴巴更尖更结实，连舌头也变得又尖又灵活。太阳最喜欢听他的.歌声，每天都拨开云帐子，从东方探出头来听。森林里的动物一听到他的歌声，也都早早起床，开始忙碌而充实的一天。
三年一晃就过去了，狮子王通知，再一次召开歌手大奖赛。鸭子听到了，赶忙爬起来。可是好久没活动了，走起路来啪哒啪哒响，胖滚滚的身子晃得厉害。当他走上台去唱歌时，两片嘴唇像粘着似的，一直发不出声来。原来嘴唇已被他睡厚了，变得又扁又硬。他不甘认输，拼命吸了口气，呷呷呷地哼了几声，再也哼不下去了。看他这样，大家都拼命掩着耳朵。快嘴八哥还嚷嚷：难听死了！难听死了！
当公鸡上台唱歌时，森林里静得连树叶落下的沙沙声都能听得见。美妙的歌声穿越森林，飘过海洋，响彻长空，连那太阳和月亮也一个在东一个在西地听得入迷。
从此，鸭子头上的五齿冠被取下来，戴在了公鸡的头上，直到今天。
童话作文 篇2
夏天到了，火辣辣的太阳照着大地，树叶无精打采地低下了头;喜欢唱歌的知了也叫着，好像在说：“热死了，热死了。”小狗趴在树下伸着舌头喘着粗气。
这时，一头小驴子背着重重的盐，汗流浃背地走着路，艰难地迈着它发软的腿，一颗颗豆大般的汗珠从它头上滚落下来，它多想找个阴凉的地方休息呀。
走着走着，一条小河挡住了它的去路。小河清澈见底，像一条蓝绸子，静静地躺在大地的.怀抱里。它小心翼翼地趟水过河，一不小心，被石头绊倒了。河水冲洗着它的身体，凉丝丝的，舒服极了。
小驴子慢慢地站了起来。突然，他惊奇地发现，身上的袋子变轻了。情不自禁地对着蓝天亮开了嗓子。
不久，驴子又背着两大捆海绵，迈着轻盈的脚步，哼着小曲，兴冲冲地跑向小河，故意摔倒在河里。它又是喝水，又是洗脸，还在河里欢快的拍打着水花。得意地想：上次，我在河里呆了一会盐就变轻了。这次我在水里多呆一会儿，海绵不就比盐更轻了吗?
小驴子慢腾腾的站了起来。意想不到的事发生了。海绵变得越来也重，驴子的身体慢慢地往下沉，它害怕极了，大声喊道：“救命啊，救命啊……”
【简评】这篇童话故事开篇环境描写得非常成功，衬托出天气的炎热，为后文伏笔。第二自然段小毛驴形态描写传神入微，照应开头。文中用精炼的语言描写了两件典型的事例，突出了小毛驴自作聪明的特点。
童话作文 篇3
小尔的书包平常就像一个垃圾场，作业本们顽皮地乱蹦乱跳，还常常捉弄小尔，和小尔捉迷藏。今天，作业本们仿佛忽然长大了，懂事了。他们把书包拾缀的干干净净，从高到矮排列得整整齐齐。他们要开一个会，会上要选出谁来担任作业长，让作业长带领他们，成为真正优秀的作业本团队。
首先站出来发言的是作文本。作文本长得方正而厚实，脸就像一面镜子，照出了一个春天的景色。“我选语文本，担任作业长。”作文本的语调庄严平和，“语文本的工作量最大，小尔和老师最重视，而且他是学习所有知识的基础。所以我觉得语文本担任我们的作业长最合适。”语文本慌慌忙忙地站立起来，摇动双手。“不，不！我可不够格。”语文本的脸上抹着一片晚霞，晚霞中满是想象。“我选数学本，小尔买东西，玩游戏都要用到数学知识，而且数学是自然科学的'基础。因此，数学本最适合担任作业长。”“好啊好啊，那就由我来挑这个担子吧！”数学本一副当仁不让的样子。数学本调皮而聪明，猜谜语时，只有他赢得份。这会儿，大伙儿一起鼓掌，表示认同数学本担任大家的作业长。“你们说，一加一等于几？”数学本狡黠地问大家。“当然是二喽，那还用问吗？”大家一起回答，并对作业长提出这种幼稚的问题而感到惊讶。“错。一加一等于三。”数学本说。望着大家目瞪口呆的样子，数学本继续说，“一个爸爸加一个妈妈，不是等于一家三口吗？”数学本真是伶牙俐齿，“可见，数学不能解决任何问题，所以我也不能担任大家的作业长。”“我想，英语本最适合不过了。英语是一种全球通行的语言，所向无敌，我最大的梦想，就是希望用奥数在老外的面前一展身手。”数学本侃侃而谈。“no，no。”英语本很有些绅士风度，他的字写得优美而流畅。“我觉得科学本比我更合适担任作业长。人们生活中、工作中，都离不开科学的发明，科学千变万化，无处不在。”科学本的脸“唰”地红了。大伙儿一看就明白了，科学本亮红灯了，他在表示反对呢。科学本很少讲话，他的嗓门太大了，据说，他的嗓门里装了一块磁铁。“我认为，作文本最适合。作文凝聚了语文、数学、科学、英语所有学科的精髓，然后才能完美地表现出来，获得大家的好评。所以，作文本最适合担任我们的作业长！”科学本紧紧地压着嗓门说。大家都觉得，科学本讲得很在理，就一起热烈地鼓起掌来，一致通过由作文本担任作业长。
从今以后，小尔的书包不再像垃圾堆一样了，变得井然有序，据说，那都是因为作文本的功劳。
童话作文 篇4
野猪和野马是一对好朋友。可是，野猪爱在泥水里洗澡，上岸把泥土滚在草上面。野马爱干净，要吃干净的草。
野马和野猪天天在一起，野马强忍着，不使关系分裂。可是野猪，不知道野马在强忍，还是像以前一样在泥水里洗澡，继续把泥擦在草上。野马想报复一次，就在野猪常走的地方挖了个陷阱。野猪来了，它一蹦一跳地从陷阱上跳了过去。野马没看清楚，就自己试着走，结果掉进了陷阱，大声喊：“救命!”野猪听见了，赶紧拿了根绳子，让野马拉住绳子，把野马拉了上来。野马为了报答他，继续强忍着，使友谊长久一些。
终于一天，野马再也忍不住了，它找到了猎人，问：“你能制服野猪吗?”猎人回答说：“能。但是要在你身上套上缰绳，弄上马鞍，一生一世让我骑着。”野马一心想除掉野猪，不为自己着想，就答应了。猎人骑上野马，杀了野猪，并给野马吃新鲜的`草，干净的水。但是，野马始终被猎人骑着去打猎，野马觉得没有以前自由。
野马失去了自由，常常叹气：“唉，我为了一时的利益，结果我失去了自由。现在后悔已经来不及了，古人说的好，真是‘早知今日，何必当初’呀!”
童话作文 篇5
有一天早上，老师上天气课時大雄他举手问老师天上有没有天了，老师问大雄他几年级了，老师说水蒸气上怎麽有天囯了，放学了同学们都一见到大雄他都说他很笨了，连大雄他的好朋友小夫和胖虎也笑他。
小夫说天上是没有天国地，大雄他还是不相信没有天国，大雄他跑地很快了，一会他到了图书馆里买有关与天国地书，一会哆啦A夢很担心大雄他会有事。哆啦A夢它拿出了竹蜻蜓出来，他飞到了静香的家。哆啦A夢问静香你知道大雄他再那么，静香说大雄他去了图书馆了。哆啦A夢它在路上看见了大雄，他就飞下来了，哆啦A夢说，大雄你去图书馆干怎么了。大雄说回家再说给你听了。
一会大雄和多啦A梦回到家了大雄说我想知道天上有没有天国了，哆啦A夢说这些天国的故事全都是假的。一会哆啦A夢他带大雄到了电视机面前，哆啦A夢说宇宙里有很多个卫星，那么天国不是早就给我们发现了，大雄他还是不相信没有天国，一会大雄他对哆啦A夢说我要去出几天去找天国了，一会大雄竹蜻蜓飞到蓝天去了，一会儿竹蜻蜓没有电了，大雄他掉了下去了，一会大雄掉到了一个很大的云上。
但是可以在云上活动一会儿在云里面有一个云怪物出现了，把大雄他吓跑了哪个云怪物一直追着大雄他不样他走了，一会儿云怪物他的云雾散了，大雄说原来是哆啦Ａ梦呀！哆啦Ａ梦他拿出了他的法宝出来，喷了他的法宝。哆啦Ａ梦和大雄它们两个作了几个云机器人，哆啦Ａ梦和大雄把哆啦Ａ梦的法宝放进了云机器人的'身体里面，但是哆啦Ａ梦叫他们努力的工作，第二天早上大雄他很高兴的去上学了。
他的朋友小夫和胖虎看见大雄他小夫和胖虎都觉得很奇怪上课了，大雄说我望了作做业老师叫大雄出去罚站大雄他还高高兴兴的走出去了，下午放学了，大雄他去静香家叫静香他帮大雄他画一幅城堡，一会小夫和胖虎看到大雄就跑过去想打大雄他去，大雄他用竹蜻蜓飞走了，把设计图给了哆啦A夢他就用法宝给城堡做完，有一天外星人们就问大雄他救过的生物，最后外星人们就把大雄它们送回地球上了。
童话作文 篇6
在一个宽敞的大树洞里，住着幸福的浣熊一家。每天浣熊爸爸早早地出去工作了，小浣熊就会和妈妈一起来到门前的小河边洗衣服。
小浣熊最喜欢小河了。白天，小河就是一幅美丽的.画，清澈的河水倒映着岸边郁郁葱葱的树，一片五颜六色的花丛上，有很多美丽的蝴蝶在跳舞，河里有无数的小鱼在游泳，总爱和小浣熊玩捉迷藏的游戏。
今天小浣熊又和妈妈来到小河边洗水果。洗着洗着小浣熊看见了在河里玩耍的鸭宝宝，他扔掉石头，抱着鸭宝宝就洗了起来，小鸭子立刻大叫起来：“别洗了！别洗了！你把我洗疼了！”小浣熊立刻停下，仔细一看，原来是小鸭子的腿破了皮。小浣熊心里难受极了，这时浣熊妈妈走了过来一看，赶紧带着鸭宝宝去了森林诊所包扎了伤口，并把它送回了家。
第二天小浣熊早早的起来，带着许多好吃的去看望鸭宝宝。小浣熊宝宝说：“对不起！昨天我不是故意把你弄受伤的！”小鸭子说：“没关系！我早就原谅你了！”小浣熊说：“我带你去河边给你捉鱼虾吃！”于是他们来到了小河边，小浣熊给小鸭子捉到了很多的鱼虾，当然小浣熊是不会忘记把鱼虾都洗得干干净净的！
童话作文 篇7
雷雨过后，彩虹躺在河里喝水。
凉风没收了炎热。庞大的榕树下，猴子老师带着三个徒弟在湖边游览了半天，停下、坐下、沉思、站起、回头、转头。晚霞照红了猴子老师的身体。它准备挑一个有智慧的徒弟传授给它绝招，它为此伤透了脑筋。
它想：我给它们出个考题就可以知道谁最智慧。
它望着浩瀚的大海，若有所思地说：“为师今日想要挑一个有智慧的'徒弟，然后传给它绝招。”大徒弟和二徒弟抢着说：老师，老师我聪明，我智慧，您把绝招传授给我吧。”只有三徒弟默默地不说话。大徒弟指着三徒弟说：“三徒弟呀，你不想让老师传绝招吗？”三徒弟微微一笑，然后点了点头。“都说自己最聪明。”猴子老师笑笑，“我就出一个考题给你们吧。我刚刚把一件东西落在了对岸上，你们三个谁先过去拿到那件东西然后回来还给我，我就传授绝招给它。”
大徒弟肥猪立刻行动，马上两只脚就开始打水，游泳过去对岸。肥猪累得喘不过气来，可以算得上是气喘吁吁。二徒弟狗也过去了，是慢慢走过去。三徒弟聪明兔脑瓜子一动，想出了一个好办法：海岸有很多废旧得硬纸板，可以用那些纸板做一艘小船，再用长纸板作为船桨划过去。因为聪明兔的身体瘦小，轻轻松松就进入了纸板船内。聪明兔也很容易就拿到了猴子老师的那件东西，并划回来交给了猴子老师。
大徒弟和二徒弟呢？一个还正在游，另一个还在行进的路上。等它们到了以后，都发现那件东西已经被聪明兔拿走，只好空着手回来。
等大徒弟和二徒弟回岸了以后，猴子老师对三位徒弟说：“你们刚刚也看到了，聪明图拿回了我的东西，我将把绝招传给它。至于你们两个，就好好学吧。”“老师，请再给我们一次机会吧。”猴子老师微微一笑，说：“我传授给聪明兔，是因为它有智慧，如果你们有智慧我也可以传授给你们啊！”
阳光在大海里喝水。
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