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《大道之行》小学优秀观后感（精选19篇）
当认真看完一部影视作品后，这次观看让你有什么领悟呢？此时需要认真地做好记录，写写观后感了。那么我们该怎么去写观后感呢？以下是小编整理的《大道之行》小学优秀观后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
《大道之行》小学优秀观后感 1
我们是新时代的中华儿女，生在阳光下，沐浴在春风里。党和国家团结带领我们为实现中华民族伟大复兴而努力前行。
生在新时代的我们，感受着祖国的腾飞，见证着祖国的发展，传承着中华的文化，践行着中华的美德。新时代的广大青年都在用自己的方式，努力成为一个对国家、对社会、对人民有用的人。新时代，中华儿女正带着蓬勃朝气，成为祖国最坚实的后盾，成为人民最忠实的依靠。我们有自信的力量，有高尚的情操，忠于祖国、忠于人民，向着榜样学习，拥有责任感和使命感。
时代向前，青年向上。作为新时代的选调生，我们要扛起中国青年的大旗，争做青年表率，展现青年担当，脚踏实地、埋头苦干，孜孜不倦、如饥似渴，在攀登知识高峰中追求卓越，在肩负时代重任时行胜于言，在真刀真枪的.实干中成就一番事业。
“少年智则国智，少年强则国强，少年兴旺则国兴旺，少年雄于地球，则国雄于地球。”我们祖国的盛衰兴亡都源于我们少年的一举一动。我们是祖国的栋梁，我们是祖国的花朵，我们是祖国的肩膀，我们是祖国的依靠，我们是祖国的未来！
《大道之行》小学优秀观后感 2
无论在哪个时代，青年人都是肩扛社会大任，推动社会发展的中流砥柱。而今，责任的大旗正向我们递来，我们应不负韶华，共同振兴国家。
历史上，对青春年华的赞美从不缺乏，同时，有志的青年对同胞的呼号也从不缺乏。周恩来发出“安忍坐视而不一救耶？”的呼声，燕园学子提出“团结起来，振兴中华”的口号，无不是在向当世青年呼吁：莫负韶华，与我同振国家。
青年人为何要担此重任？因为青年拥有人生最宝贵的青春，处在一个最具活力、创造力、冲劲的时期，易被时代感染，易无惧迈上征程，能扛时代大旗，能“教日月换新天”。有能力者若不发挥其能力会终生懊悔，青年人若不发挥目己的光和热，便是赖了上天的馈赠，所以青年应秉承先辈精神，发扬责任意识，勇担起自己应负的责任，负韶华，振兴国家。
现如今，中国仍不乏勇扛国家大任的青年。“蛟龙号”总设计师、潜航员叶聪，付出常人十倍百倍的努力，让大国重器落地；嫦娥团队中那些后的年轻人，同先辈合作将中国的兔子送上月球背面；哈工大那群二十几岁的青年，成功在轨抢救回了“龙江二号”并拍下了被世界称赞的”最棒的地月合照”……这些走在时代前列的.年轻人，美地诠释了什么是”振兴国家，不负韶华”。
我们青年人应胸怀祖国，奋发图强，像鲁迅曾言的那样：”摆脱冷气，只顾向上走，不必听自暴自弃的话，有一份热发一份光，不必等候炬火，此后若没有炬火，我便是唯一的光。”我们应抛开尘俗浮华，勇担起自己的责任，辜负韶华，敢于在汶汶世俗中喝出：“我便是唯一的光！”
《大道之行》小学优秀观后感 3
今晚，我有幸观看了一场震撼人心的大型原创实景式移动思政节目《为时代育新人》之《大道之行》。这是一场舞台视听盛宴，通过精美的舞美布置、感人的剧情演绎和激荡人心的音乐节奏，深刻展现了新时代下中国青年的成长与担当。在此，我想分享一下我对这场节目的心得体会。
首先，节目以纷繁复杂的舞台背景为基础，展现了中国的百年变迁和伟大荣光。通过灵活运用视觉技术，将历史画卷与现实场景相结合，使观众仿佛穿越时空，亲身感受中国社会的巨大变化。这种观感令人震撼，让人对中国的.发展充满自豪感和信心。
其次，节目以优美动人的音乐为基调，通过极富戏剧性的剧情编排，将中国青年不畏困难，向前奋进的精神展现得淋漓尽致。无论是生活中的小困难还是社会的大挑战，他们从不退缩，始终保持着坚定的信念和积极的行动。这种勇敢的品质给了观众很大的鼓舞与启发，让我们明白只要脚踏实地，相信自己，我们每个人都能成为时代的弄潮儿。
再者，节目中塑造的青年形象令人深受触动。他们是各行各业的优秀代表，有传媒工作者、医生、教师、科技创新者等等。他们身负使命，甘做奉献者，不计前程和个人得失，默默为社会的进步和人民的幸福贡献力量。这种无私的奉献精神令人敬佩，也引发了我对自己的思考：我个人能为社会做出怎样的贡献？
最后，节目中所传达的核心思想也深深触动了我。《大道之行》强调了以人为本、尊重人的尊严和价值，注重培养青年的社会责任感和家国情怀。它教育人们以历史的眼光看待现实，以未来的眼光审视问题，以责任的眼光对待工作和生活。这种以人为本的理念值得我们每个人深思，从自身做起，推动社会的进步和发展。
《大道之行》小学优秀观后感 4
110年前，由“中国铁路之父”“中国近代工程之父”詹天佑主持修建的京张铁路建成通车，这是中国首条不使用外国资金及人员、由中国人自行设计和投入营运的铁路。詹天佑首创“竖井开凿法”和“人”字形线路，奇思妙想让世人刮目相看。京张铁路的成功修建，是中国人民和中国工程技术界的光荣，在中国铁路史上具有划时代的重大意义。
110年后，京张高铁建成通车，这是拥有完全自主知识产权，建造技术领先世界的“智慧高铁”。“又快又聪明”的京张高铁动车组实现了自动化驾驶技术，智能灯光调节、手机无线充电、5G直播、智能电茶炉、智能感光玻璃等技术让动车组科技感十足。新时代下，京张高铁的开通焕发出勃勃生机，高铁线被誉为沿线百姓的幸福线，高铁给沿线人们带来了实实在在的变化，缩短了行程的时间，拉近了时空的.距离，让人们出行更加高效，拓宽了人们的生活半径。京张高铁的开通运营拓宽了沿线区域的发展布局，为经济发展带来了新的活力，推动了京津冀区域经济的联动发展。与此同时，京张高铁作为2022年北京冬奥会重点交通配套工程，对助力冬奥会的成功举办、让外国友人领略中国发展的魅力具有重要意义。
当下，中国铁路正向着全面打造世界一流的铁路设施网络、全面建成更高水平的现代化铁路强国的目标迈进，将满足人民对美好生活的向往、促进共同富裕作为着力点，踔厉奋发，笃行不怠，就一定能够在交通强国的目标中做出更大的贡献。
《大道之行》小学优秀观后感 5
初读《大道之行》，仿若推开了一扇通往理想社会的大门。文中 “大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦”，构建出一幅人人安居乐业、互敬互爱的美好图景，恰似儒家版的 “桃花源”。
在当今社会，我们也在不断朝着这个理想迈进。国家大力推进脱贫攻坚，让无数贫困人口脱贫致富，实现 “幼有所长，壮有所用，老有所终”；各类慈善组织与公益活动蓬勃发展，为弱势群体送去温暖，践行着 “矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养”。但不可否认，现实与理想仍有差距，诸如资源分配不均、诚信缺失等现象依旧存在。
这也激励着我们，要从自身做起，讲诚信、有担当。在工作中积极进取，发挥才能；在生活里关爱他人，传递善意。只要人人都怀揣着对 “大同” 社会的`向往，并为之努力，理想之光终会照亮现实，让社会更加美好。
《大道之行》小学优秀观后感 6
《大道之行》讲述了郭恩元董事长白手起家的创业故事，其历程险象环生却又波澜壮阔。从放弃高考投身创业，到在 “谁生产谁赔钱” 的困境中坚持，再到后续炼钢、轧钢业务的逆境突破，每一步都彰显着非凡的勇气与智慧。
郭恩元的成功绝非偶然，他对大势的精准把握令人赞叹。在改革开放浪潮中，他敏锐捕捉商机，顺势而为，带领企业逐步壮大，使普阳钢铁成为太行山中的璀璨明珠。他的经历让我明白，成功没有捷径，只有坚定信念，走自己的路，不畏艰难险阻，才能抵达光辉顶点。
在我们的生活与工作中，也会面临诸多挑战。此时，不妨从郭恩元的创业史中汲取力量，保持对机遇的'敏锐感知，勇敢迈出第一步，并在前行路上持之以恒。如此，我们也能在自己的领域创造属于自己的辉煌。
《大道之行》小学优秀观后感 7
《大道之行》描绘的大同社会令人向往，而教育同样需要走向 “大同”。实现教育大同的关键，在于老师践行 “大道”。
老师的 “大道”，首先是无限的耐心与爱心。孩子的.心灵纯净且脆弱，需要老师以爱为基石，去呵护、引导。记得有位同学学习基础薄弱且自卑，老师发现后，耐心鼓励他，共同制定学习计划，助其逐步提升成绩、重拾自信。这便是爱的力量。其次，老师要有不断进步的教学水平。身处快速发展的时代，教学设备与理念日新月异，老师需掌握新技能，以渊博知识和独特教学方式吸引学生。再者，强烈的责任感不可或缺。老师肩负着培育学生、影响家庭乃至关乎国家未来的重任，从关心学生生活琐事到引导其思想成长，都要尽心尽力。
只有老师秉持这些 “大道”，才能成为党和人民满意的好老师，助力教育走向 “大同”，为国家培养更多栋梁之材。
《大道之行》小学优秀观后感 8
《大道之行》虽成书已久，但其蕴含的社会治理智慧至今仍熠熠生辉。书中荀子从人性出发，认为人有善恶之心，需通过习惯与常识改进，这为社会治理提供了人性基础。他强调统治者应了解民情，进行有效管理，同时遵循规律与法律，以达公正合理。
回顾历史，诸多盛世皆因统治者践行类似理念。如唐太宗李世民广纳谏言，了解百姓疾苦，推行轻徭薄赋等政策，开创 “贞观之治”。在当下，我们的社会治理也充分借鉴了这些智慧。政府通过多种渠道倾听民意，制定政策以保障民生；不断完善法律法规，确保社会公平正义。但随着时代发展，新问题层出不穷，如网络治理、环境保护等。我们需在传承古人智慧的'基础上，结合现代科技与社会特点，创新治理方式，让社会更加和谐有序。
《大道之行》小学优秀观后感 9
《大道之行》所描绘的理想社会，是人们对美好生活的永恒向往。在那个世界里，天下为公，人人各得其所。然而，我们也必须清醒地认识到，理想与现实之间存在着差距。
现实中，虽然我们在经济发展、社会进步等方面取得了巨大成就，但仍然面临着各种挑战。比如，地区发展不平衡、贫富差距、环境问题等。这些问题的存在，提醒着我们实现 “大同” 社会的道路依然漫长。但这并不意味着我们应该放弃对理想的追求。相反，正是因为有了理想的指引，我们才能在面对现实的困境时，保持前进的动力和勇气。
我们应该从《大道之行》中汲取力量，将理想转化为实际行动。在日常生活中，积极践行公平、正义、友善等价值观，为构建和谐社会贡献自己的一份力量。同时，我们也要关注社会问题，通过自己的`努力和智慧，推动社会朝着更加美好的方向发展。只有这样，我们才能在理想与现实的交融中，逐步实现 “大同” 社会的美好愿景。
《大道之行》小学优秀观后感 10
初读《大道之行》，仿若推开了一扇通往理想世界的大门。文中描绘的 “天下为公，选贤与能，讲信修睦” 的大同社会，如璀璨星辰，照亮了历史与现实交织的漫漫征途。
在这理想蓝图里，人人皆能各得其所，“老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养”，社会关爱毫无遗漏地洒向每一个角落。这让我不禁反思当下，尽管社会在进步，可诸如养老资源分配不均、残障人士保障有待完善等问题依旧存在。大同社会倡导的 “货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己”，是对人性无私一面的'极致推崇，与现实中部分人过度追逐私利形成鲜明反差。
但这并不意味着大同社会遥不可及。如今，国家大力推进脱贫攻坚、完善社会保障体系，无数志愿者投身公益，点滴善举汇聚成河，正一步步向 “大同” 靠拢。《大道之行》是指引的灯塔，让我们明晰方向，在追求更美好社会的道路上笃定前行，以实际行动践行 “天下为公” 的理念，努力缩小现实与理想的鸿沟。
《大道之行》小学优秀观后感 11
《大道之行》里的创业故事，如同一部激昂的奋斗史诗，深深震撼着我。主人公在创业之路上披荆斩棘，每一步都踏得艰难却坚定。
面对资金短缺、技术瓶颈、市场波动等重重困境，他从未轻言放弃。在 “谁生产谁赔钱” 的`艰难时刻，凭借非凡的胆识与智慧坚守阵地，最终迎来转机，恰似在黑暗中摸索许久后，终于抓住那缕曙光。他放弃高考投身创业，看似冒险的抉择，实则是对自我人生方向的精准把握，这种果敢令人钦佩。
从一个小工厂发展为闻名遐迩的企业，他对时代大势的敏锐洞察与精准把握功不可没。他紧跟改革开放步伐，号准市场脉搏，顺势而为，带领企业乘风破浪。这让我明白，成功绝非偶然，不仅需要在困境中坚守的毅力，更要有高瞻远瞩的眼光。在当下竞争激烈的社会，我们无论是创业还是追求个人理想，都能从他的经历中汲取力量，勇于抉择、坚守信念、把握机遇，向着成功的彼岸奋勇前行 。
《大道之行》小学优秀观后感 12
《大道之行》中对教育 “大同” 的探讨，令我感触颇深。实现教育大同，关键在于老师手中的 “大道”。
老师的耐心与爱心，是滋润学生心灵的`春雨。每个学生都是独一无二的个体，有的可能基础薄弱、内心自卑，就像我遇到的那个小个子男生，因语文基础差而苦闷。老师以爱为出发点，鼓励他树立信心，共同制定学习计划，助他逐步提升成绩、找回自信。这份耐心与爱心，是开启学生心灵之门的钥匙。
不断进步的教学水平同样重要。时代飞速发展，教学设备从粉笔黑板迈向多媒体，老师不仅要熟练掌握新技术，更要有渊博知识与独特教学方式，将一堂课讲得生动有趣、效果斐然，这是教学的艺术。
而无与伦比的责任感，则是老师的灵魂所在。学生的成长关乎家庭、国家与社会，老师要时刻关注学生身心，及时排忧解难。只有具备这些品质，老师才能引领学生走向光明未来，助力实现教育 “大同”，为培养新时代优秀人才贡献力量 。
《大道之行》小学优秀观后感 13
阅读《大道之行》，仿佛穿越时空，与古人一同探讨社会治理与理想社会的模样。荀子从人性出发，认为人天生有善恶之心，需后天培养改进，这一观点深刻且发人深省。
在社会治理方面，他强调道德意识的重要性，统治者应深入了解民情，遵循规律法律治理国家。这与当下倡导的以人民为中心、依法治国理念不谋而合。如今，政府积极倾听民意，不断完善法律法规，正是在践行这种理念。
书中虽成书于两千多年前，但对和谐社会建设的思考仍具现实意义。它提醒我们，在追求经济发展的.同时，不能忽视道德建设与社会公平。面对当下社会的一些问题，如贫富差距、道德滑坡等，我们可从书中汲取智慧，加强道德教育，促进社会公平正义，推动社会和谐发展。《大道之行》是一座思想宝库，为解决现实问题提供了宝贵借鉴，值得我们反复研读、传承发展 。
《大道之行》小学优秀观后感 14
《大道之行》宛如一面镜子，映照出理想与现实的差距，引发我对社会发展的深度思考。书中构建的大同社会，充满和谐与美好，是人类追求的至高境界。
反观现实，虽取得诸多成就，却也存在不足。在追求经济高速发展过程中，生态环境曾遭受破坏，这与大同社会中人与自然和谐共生的.理念相悖；社会上的一些不诚信行为，也与 “讲信修睦” 背道而驰。但我们不能因这些不足而气馁。近年来，环保行动全面展开，诚信体系逐步完善，这些积极改变彰显出社会进步的决心。
《大道之行》时刻提醒我们，理想社会不会自动降临，需要全体社会成员携手努力。从自身做起，践行诚信友善，关注环境保护，积极参与社会建设，每个人的一小步，终将汇聚成社会迈向大同的一大步。让我们怀揣对理想社会的憧憬，以实际行动为构建更美好的世界添砖加瓦 。
《大道之行》小学优秀观后感 15
观看《大道之行》，仿若踏上一场穿越时空与现实的思想之旅。节目以生动的寻访路径为脉络，从京张铁路到京张高铁的'跨越，展现了科技的飞速发展与民族精神的传承。詹天佑先生当年的智慧与坚毅，为中国人自主建设铁路开了先河，如今京张高铁的智能化则彰显着新时代中国在科技创新领域的卓越成就，这是从无到有、从弱到强的伟大跨越，激励着我们在各自岗位上勇于探索创新。
矮寨大桥、环塔里木盆地铁路环线等交通建设奇迹，不仅是基础设施的飞跃，更是国家推动共同富裕、促进民族团结的有力见证。它们打破地理限制，让偏远地区与外界紧密相连，带动经济发展，凝聚民族力量。身为新时代青年，看到这些成果，深感责任在肩。我们应汲取节目中的精神力量，努力提升自我，以实际行动助力国家发展，在时代的大道上，坚定地迈出属于我们的奋进步伐，为实现中华民族伟大复兴添砖加瓦。
《大道之行》小学优秀观后感 16
《大道之行》通过师生寻访队伍的足迹，将中国近现代历史的沧桑巨变与当下的蓬勃发展鲜活地呈现在观众眼前。京张铁路的修建，是近代中国在艰难中寻求自强的'开端，詹天佑等先辈们凭借无畏的勇气和卓越的智慧，在列强环伺下开辟出中国铁路建设的第一条路，这是民族不屈精神的象征。而如今的京张高铁，集众多科技创新成果于一身，成为中国向世界展示科技实力的亮丽名片，见证了中国从追赶者到引领者的华丽转身。
节目中对矮寨大桥和环塔里木盆地铁路环线的介绍，更是深刻诠释了中国特色社会主义道路在促进区域协调发展、实现共同富裕方面的伟大实践。这些伟大工程改变了当地的命运，让百姓过上好日子。这使我认识到，中国的发展道路是以人民为中心的道路，是符合国情、顺应时代的正确道路。作为社会的一员，我们要坚定不移地拥护这条道路，积极投身于国家建设，为续写中国发展的辉煌篇章贡献力量。
《大道之行》小学优秀观后感 17
观看《大道之行》，内心久久不能平静，节目中诸多场景如同一幅幅震撼人心的画卷，在我心中不断浮现。京张铁路从百年前艰难建成到如今高铁的风驰电掣，这是一部中国科技自立自强的奋斗史。先辈们克服重重困难，在技术匮乏、条件艰苦的情况下，依然完成了京张铁路这一壮举，为中国铁路事业奠定基础。如今，京张高铁的智能化发展，是新一代建设者们传承精神、勇攀科技高峰的成果，体现了中国科技实力的质的`飞跃。
矮寨大桥让湘西山区摆脱闭塞，环塔里木盆地铁路环线促进了民族地区的交流与繁荣，这些工程彰显了国家对民生的重视和对民族团结的不懈努力。作为教育工作者，我深知要将节目中的精神传递给学生，引导他们树立正确的价值观，激励他们为国家发展而努力学习，在时代的大道上，培养出一批又一批有担当、有作为的青年，为实现国家的繁荣昌盛贡献力量。
《大道之行》小学优秀观后感 18
《大道之行》宛如一部宏大的时代史诗，以独特视角展现了中国在不同历史时期的伟大征程。节目中，从京张铁路到京张高铁的变迁，是中国科技与工业进步的`生动缩影。百年前，京张铁路凝聚着詹天佑等先辈的心血，打破了外国对中国铁路建设的技术封锁，成为民族精神的丰碑。如今，京张高铁的先进技术，如自动化驾驶、智能设备应用等，让世界看到中国铁路引领全球的实力，这是中国创新驱动发展战略的有力证明。
而矮寨大桥和环塔里木盆地铁路环线等项目，是中国特色社会主义制度优越性的生动体现。它们跨越山川沙漠，连接起不同地区的发展，为实现共同富裕、巩固民族团结搭建了坚实桥梁。观看节目后，我对国家的发展道路充满信心，也更加明确自身使命。在生活中，我要积极传播这种信念，影响身边的人，一起为国家的建设添砖加瓦，在时代的浪潮中，坚定地朝着中华民族伟大复兴的目标奋勇前行。
《大道之行》小学优秀观后感 19
《大道之行》为我们打开了一扇了解中国百年奋斗历程与辉煌成就的窗口。节目中，京张铁路的建设历程让我深刻体会到先辈们为了国家富强、民族振兴，不畏艰难、勇于探索的精神。在极端困难的条件下，他们凭借顽强的意志和聪明才智，建成了中国人自己的铁路，这种精神激励着一代又一代中国人在各自领域拼搏奋斗。如今的京张高铁，不仅是交通的'升级，更是科技创新的结晶，彰显了中国在世界舞台上的崛起。
矮寨大桥助力湘西脱贫，环塔里木盆地铁路环线促进民族地区发展，这些伟大成就彰显了中国共产党始终把人民利益放在首位，为人民谋幸福的初心。作为新时代青年，我们要传承节目中展现的奋斗精神、创新精神和团结精神，努力学习知识，提升能力，在各自的岗位上发光发热，以实际行动践行使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量，让这条 “大道” 在我们手中不断延伸，创造更加美好的未来。
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