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《老师好》观后感

时间:2023-06-13 10:24:40 观后感 我要投稿

《老师好》观后感4篇

  看完一部影视作品以后,相信大家一定领会了不少东西,写一份观后感,记录收获与付出。千万不能认为观后感随便应付就可以,下面是小编为大家收集的《老师好》观后感,仅供参考,欢迎大家阅读。

《老师好》观后感4篇

《老师好》观后感1

  寒来暑往,花开花落,弹指一挥间,又一个教师节已来临。

  暮色笼照,月光迷离,寥落微星挂天空上,无尽的思念,泻满一屋。心犹如被深深地扎了般的疼痛,隐隐做痛,眼眸处泪痕点点,如果时光能倒转,如果一切能重来,如果如果……我肯定在您有生之年会去探望您,我最敬爱的英语老师——潘胜仙老师。您就像是一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己,把自己生命、青春与活力都奉献给我们这些不谙世事的学生。

  记得初一上第一节英语课,上课铃响起,您——一位即漂亮又年轻时髦的女孩,窈窕淑女,穿着活力而又青春的白色喇叭裤走进教室,用标准英语对全班说:“Good、morning,girls、and、boys,Stand、up,please!”对于我们这些生在农村,长在农村的小孩来说,英语就是外星人语言,我们即听不懂,又觉得好笑,不像此刻的小孩早在母腹中就已开始英语胎教了,于是全班同学都哄堂大笑。您立刻沉下脸来,对着我们说:“此刻是上课时间,请你们要严肃,务必要认真学习。”于是,我们屏息细听,认真听讲。您上课热情饱满,抑扬顿挫,铿锵有力,我们都十分喜欢您的英语课。您用您的辛劳、认真与智慧,我们的英语测试成绩都十分优秀。您虽然每次都对我们说,考得还不好,还要更努力,但我们明白您心中还是很满意的,只但是如果表达出来,担心我们会骄傲自满。

  但是我们不明白,您的那份艰辛是用您生命来书写的,用你年轻而又活力的生命来付出的,因为当时,你已患白血病。由于病情实在严重,我们初二时,您不得不离开我们,去南京治疗。而我们的英语老师只能请代课老师上。但是,由于学识、潜力与勤劳之别,我们的英语成绩一落千丈,每次测试能超过六十分已是最高了。

  而病重的您一心只想着我们这些学生,匆匆的治疗下,在我们初三第一学期,又归心似箭地回来教我们,站在我们面前的还是那个充满活力与青春的年轻漂亮的美女老师,但是年幼的我们真的还不明白白血病意味着什么,总以为老师的病已痊愈了。其实老师您还是遭受着病痛的折磨而强颜欢笑地应对我们,因为您不舍你的学生。

  在您的努力与艰辛下,我们的英语成绩又奇迹般地提高了,犹如初一时的那样地好。即使在中考前的模拟测试,优秀率基本上是全区第一。老师,您笑了。但是您的笑容付出了您无与伦比的痛苦阿!病痛的折磨该是多么地残忍阿!皇天不负有心人,我们这一届考进了重点中学比往届都高出很多。

  毕业了,一切过去了的都转成了亲切的怀念。但是,每次想着去看望老师您时,总是对自己说:还不是时候,等将来功名成就或小有成绩时,再去探望老师,老师也会是很欣慰的。所以,一向未能如愿,乃至我终生的遗憾。

  但是,岁月不等人。高三的时候,在一个闷热的下午,噩耗传来:潘老师已经逝世了。顽强的您还是被无情的病魔夺走,我泪如雨下,不知所然。怎样会呢,活生生一个年轻生命尽然真的就这样匆匆离开了我们?这样一个优秀的老师,老天又怎能舍得让您离开您的深爱的'学生呢?天若有情天亦老,老天真的是无情阿!况且,一心扑在教学上,您都没时间谈恋爱,更没结婚阿!

  别后漫长的岁月,您的声音,常在我耳畔响起;您的身影,常在我眼前浮现;您的教诲,常驻在我的心田……

  如果时光能倒流,让我重新回到学生时代,亲爱的潘老师,多么想再聆听您那语重心长的教诲……欲语满悲哀,泪流潇湘弦。刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师,您的名字——潘胜仙老师,刻在我们心灵上真正永存。

  我不是您最出色的学生,而您却是我最敬爱的老师。在您的节曰里,我要把这一份崇高的敬意献给您,愿您在天堂快快乐乐,健健康康,有一个您最爱的人陪伴着您,相守相随。

  月色亦凄凉,泪已满衣襟。

《老师好》观后感2

  最近闲来无事,就好友相约某达影院,看这一部似乎又一“俗套”电影。

  “八十年代”在近几年影视作品中并不鲜见,电影《老师·好》同样将背景聚焦在1985年南宿一中,无论是小卖部无花果汽水冰棍儿,还是珍贵录音机自行车,全片布景道具陈列无不烘托出一个切实属于八十年代氛围。以往青春片不同,电影极其难得地将视角放在“老师”这个身份下,讲是以教师苗宛秋为核心三班一干人等八十年代中国青春。

  我想大多数人应该都听过高中老师诸如“你们是我带过最差一届”“等上了大学就幸福了”“现在还有老师管你们,等上了大学,就算想要被老师管,老师也不来管你们了”共同训诫。回想看看,恐怕其他任何国家教师都不会比中国高中教师操心更多。

  电影中“苗宛秋”正是这样一名典型人民教师。

  苗老师并不完美,他有种种缺点。譬如说他有些古板,不够“民主”,也不擅长学生们打成一片。他多少对成绩不好学生有些偏见,在乎荣誉,相当看重学习成绩,偏爱传统意义上品学兼优好孩子安静。

  可也正是这样苗老师,拮据他为学生捐出自己工资;他坚守知识分子自尊心,不愿腆着脸为分房子校长争论;彼此不熟悉时,他看见洛小乙给孩子买冰棍会惊恐大呼“丢掉!”,但他也会战战兢兢将桀骜不驯少年从街头混混酒局喊回家;他斥责安静浪费时间为老同学补习,又主动利用晚上私人时间给不认识学生免费补课。这样苗老师平凡普通又正派,看似只会将“成绩”当作评判标尺,实际又发自内心疼爱学生,希望他们走上正途。想必大多数人学生时代都碰到过这样老师吧。

  1965年,苗宛秋考入x大学中文系,家庭关系,他没能如愿进入心中神圣殿堂。1966年,高考被废除。从此这张录取通知书成为苗宛秋心病,倘若他当年念了北大,如今还会在某个小镇某所学校为某套房子摧眉折腰吗?十年过去,1977年高考制度恢复,考上大学几乎等于改变命运。苗宛秋对于安静器重,实际是自身不得志投射,他将未竞理想放在安静身上,也深知高考对于这些年轻人重要性。

  直到很多年很多年以后,他们摔过人生跟头,这才慢慢理解老师当年严格苦口婆心,明白他唠叨究竟饱含多少殷切期望。电影通过安静失利完成“苗宛秋”这个人物成长,他最好光辉岁月不在过去,而是那群学生们斗智斗勇时光。

  于谦老师饰演苗宛秋,对学生种种关怀爱护,在我身上都能找到影子,老师对学生那份永不放弃执念,才是师生情谊之中最深沉爱。责之深,爱之切。原来不能理解,知道现在自己需要独当一面时候,才能懂得那份恨铁不成钢爱意。如果能有重新来过机会,我想一辈子都置身于那个美好校园,我似水流年。洛小乙对安静那份纯洁爱,安静手足无措,心里却是在悸动。青涩,懵懂,恰到好处。只有在那个时代,才能找到柏拉图式爱情,真挚,纯洁,令人向往,心旷神怡。对患病同学倾心相助也是专属于那个时代符号。这个世界只有一种英雄主义,就是在看清生活本质之后,依然热爱生活。苗宛秋老师在因为特殊时代背景下,拿到了x大学录取通知书却无法进入读书遗憾,也造就了他对同学们严格要求,希望同学们一心专注于高考,不被其他事物所困扰,这也正是如今千千万万高中老师一个最终诉求。原来对教育体制不理解,甚至有些愤怒。直到身处大学我才能明白这个世界一切。也是从那时起,我才能真正俯下身去填充自己,找到了自己真正爱事物所需要一切。电影中青涩懵懂爱慕,对老师暗地里反抗,对未来期待迷茫,对同学之间那份难以割舍友情,全部能在这部电影中找到自己高中时代那份感同身受情感。一部好电影,在我心里永远不是人物演技在线,剧情冲突剧烈,情节安排严密,逻辑合理,而是真正能触动人心,碰到我内心最柔弱地方。让已过许久我有了次洒脱释放,让我那一刻青葱岁月全部留在那似水流年时代吧。

《老师好》观后感3

  这是一部以1985年为故事背景,以苗宛秋老师为核心人物,以苗老师与学生们的“斗智斗勇”的校园日常为线索,再现八十年代的师生百态的怀旧校园的电影。

  电影讲述了苗宛球老师与三班学生高中三年内发生的事情。学生高一刚接触苗老师时对他是怕,后来受不了他的专制管理,开启了八十年代特有的师生大战,大战以苗老师的自行车为线索展开,发生了一系列令人捧腹大笑,又感人至深的故事。

  随着时间的推移,交往的加深,学生开始的渐渐理解了老师。知道他是当年的高考状元,却因家庭的原因与北大失之交臂。在自己语文老师的鼓励下,他报考师范大学,成为了一名语文老师,并被分配到县城去教书。这些经历,也成了学生们努力的动力,三班的班长安静就发誓非北大不考。但命运常常不如人愿,安静为了帮因给学生补课被停职的苗老师说情,归途中出车祸,没法参加当年的高考,之后连续两年去考,也没考好。

  身为老师,影片中的许多镜头在我的育人历程中也真实出现过,我与学生间也发生过“自行车”故事,我也有过如苗霸天般的强势、专制,也凭借一己之力努力为贫困生拉资助,也与学生上演过聚聚散散的故事。

  4月11日晩上七点,学校工会组织全体老师到安江新城观看电影《老师好》。电影所讲述的是八十年代中叶高中时期的学校生活,观看后我深有感触。

  有人说,老师是一种情怀,是一种热爱,是青涩年华里最美的引路人;有人说,老师是一种信仰,是一种坚持,是用粉笔书写明媚四季的工匠;

  还有人说,老师就是一份责任,无论鲜花还是荆棘,平坦还是泥泞,都会永远带着爱在路上前行。

  《老师好》这部电影犹如岁月凝成的珍珠偶尔放在地上是冰冷的,拿在手里却炙热烫手,那份温度里有你,有我,有他,有记忆串联的每一个故事。

  《老师好》是校园青春片中少有的以“老师”为视角展开的故事,讲述了由于谦饰演的老师苗宛秋与学生们的“斗智斗勇”的有趣故事,再现了八十年代的师生百态及纯真情感。

  整部电影对刻意的戏剧冲突进行了消解,平淡真实地再现了一个个真实存在的人,从而赋予了电影一种润物细无声的力量,好看而不俗套,走心而有力量。

  《老师好》中于谦饰演的老师苗宛秋戴着一副黑框眼镜,身着朴素的白衬衫,手腕上带着手表,一身复古装扮完整还原了八十年代老师们的形象。在性格上,苗宛秋在课堂上正言厉色,私下却展现了慈祥、和蔼的一面。

  《老师好》的整体叙事并没有禁锢在爱情层面,而是在剧情上紧紧围绕着师生们日常发生的琐事而展开,影片呈现出的`人物也都几乎来源于现实生活中真实存在的“典型”,桀骜不驯的洛小乙、人如其名的安静、新潮前卫的关婷婷、大智若愚的脑袋、舞痴兄弟文明建设、爱八卦的海燕、奸商耗子……真实的人物刻画让观影现场的不少观众连连赞叹:“我们那时就是这样”。你有过老师吗?我说是真正的老师,前不久,“学术圈的师生关系”在微博等社交媒体上频频被人讨论,什么样的老师才算是好老师?好老师不仅仅要传授文化知识,还应该“育人”,而好老师的教育应随风入夜,潜移默化地留在每个学生的心里。面对如今逐渐淡薄的师生关系,《老师好》逐渐唤起了人们对80年代师生情谊的回忆与渴望。

  影片中,苗宛秋爱护学生,也不放弃任何一个学生,他走遍大街小巷,就是想让洛小乙回来上课;为了让替同学补习的安静不耽误个人复习时间,他晚上免费替同学们补习;在安静面临保送和参加高考的抉择时,他没有代替她做决定,而是告诉她“人生有好多个十字路口,重要的就那么一两条,要选一个最适合你自己的”。苗宛秋无私奉献也终于让学生们感受到了他的一片真情……

  最后把电影中的经典台词送给大家:我坚信,青春不会消亡。它只是躲在某片绿荫下慢慢疗伤。岁月凝成一颗珍珠却无法拥有。丢在地上冰凉,握在手里滚烫。我想拥抱它却扑了一个空,它化作一片杂物散落在桌上。泛黄的日记本,气数已尽的铅笔,褪色的发卡,还有一个空空的背囊。那年,铅笔在日记本上写道。真好,我没有去打搅你的暗自芬芳。真好,你也没有戳穿我的刻意坚强。人生,就是一次次幸福的相聚,夹杂着一次次伤感的别离,我不是在最好的时光中遇见了你们。而是遇见了你们,才给了我这段最好的时光。

《老师好》观后感4

  “我坚信,青春不会消亡,它只是躲某片绿荫下,慢慢疗伤。岁月凝成一颗珍珠,却无法拥有,丢在地上,冰凉;握在手里,滚烫。我想拥抱它,却扑了一个空;它化作一片杂物,散落在桌上。泛黄的日记本,气数已尽的铅笔,褪色的发卡,还有一个空空的背囊。那年,铅笔在日记本上写道:真好,我没有去打搅你的暗自芬芳;真好,你也没有戳穿我的刻意坚强。人生就是一次次幸福的相聚……”

  3月30日,我们全家一起看了部电影《老师好》,这部电影是由相声界的大腕于谦老师主演,本来我还以为是一部喜剧片,却发现原来是一部打着教育旗号的青春怀旧片。故事讲了一个小城的高中老师苗宛秋带一个高中班级的故事。

  我给这部电影取了另一个名字叫《自行车的故事》,整个故事最热闹也离不开的是那辆自行车,从苗老师推着自行车进学校开始,到自行车被放气,吊在国旗杆上,到自行车被盗和找回来,最后到安静骑自行车出车祸,自行车无处无在,与自行车同样无处不在的是生硬的教育制度和温暖的人文关怀。

  苗宛秋这个形象就是教育工作者的缩影。他像自行车三脚架一样冰冷专制。在开学第一课上,他没收了脑袋的武侠小说,擦掉了关婷婷的口红,因为建设、文明抽烟罚他们站墙角,让洛小北不停地喊报告。因为安静品学兼优,就把安静安置在最好的座位。在选班长的环节无视民意,坚决不任用脑子活泛的关婷婷,也不任用敢于担当的.洛小乙,霸道地任用新转来的好学生安静。

  同时,他又像自行车轱辘一样圆润通达。洛小北不来上课,他冲到“八龙一凤”喝酒的小摊拉他回来上学。当得知耗子倒卖小商品是为了动手术时,强行让派出所的小舅子放人,并归还没收的货物。而耗子去北京治病的时候,他又拿出了自己一个月的工资。

  他又像自行车一样找不着自己。他永远是不合时宜的那一个,在高考时因为成分无法去北大中文系,只能当老师。当老师似乎既不被领导真正认可,总是不给他分房子;也不被同事所接受,同事们对待他总是一副“你太迂”的脸色。他有物质追求的心思,又选择不收费用的补课。在学生面前,他一开始是苗霸天,被学生把他的自行车折腾得够呛,把他的杯子上的“奖”字刮成了“大”字;在后来,学生理解他开始为他满城找自行车时,他又斥责他们胡闹。在他的压制下,所有的学生造反,去参加文艺汇演夺回了第一名。当他为安静铺好了通往北大中文系的路的时候,安静又出车祸了。而最后他的离开是他的清高、软弱还是愧疚,不得而知。总而言之,他活得复杂,活得拧巴,活得不合时宜。

  这就是教师的生活状态,教师的追求是人的成长,教师是把自己的幸福快乐建立在学生上面的。所以,自己永远是纠结的,是多面的。教师必须有冷酷的一面来树立威严,传道授业;教师又必然有温情的一面来培育学生,建立情感。这就是“有我”和“无我”的纠缠,“有我”是保持教师独立的个性,“无我”是全身心的投入到教学中,以学生为出发点。就像曾经做过的性格测验,每个人多多少少都有神性、魔性、妖性。当我们把事情做到极致的时候,这些人身上的各种属性就开始不受控制的疯涨。

  苗宛秋不是一个最好的老师,但他就是老师中的一员,在教育工作者身上,都有苗宛秋的影子。

  老实说,前面故事讲得不错,可惜最后的桥段安静的车祸完全就是偶像剧的桥段,苗宛秋的离开有强行拔高人物之嫌。就让他们安安静静地做自己不好吗?那辆自行车不能自然死亡,非得弄个血光之灾吗?

  苗宛秋离开时在黑板上写上“不是在最好的时光遇见了你们,而是遇见了你们才给了我这段最好的时光”,我觉得美则美矣,未尽善也。因为那天我正好拍了一组毕业季的照片,我知道真正的离别不可能如苗宛秋那么文艺,那么潇洒。

  “士不可不弘毅,任重而道远”是教师的担当和社会责任,每天的朝夕相处,鸡飞狗跳才是日常,只有在离别的时候记得的才是彼此的好,才有“和你们一起相遇在最好的时光”的美丽。老师,永远在爱与痛的路上虐心行走。

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