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天宫课堂第三课观后感

时间:2023-02-08 08:14:24 观后感 我要投稿

天宫课堂第三课观后感 7篇

  当品味完一部作品后,相信大家有很多值得分享的东西吧,这时候,最关键的观后感怎么能落下!那么你会写观后感吗?以下是小编整理的天宫课堂第三课观后感 ,希望对大家有所帮助。

天宫课堂第三课观后感 7篇

天宫课堂第三课观后感 1

  “星空浩瀚无比,探索永无止境”。在学校的组织下,我观看了“天宫课堂”第三课,这次授课与上一次一样,继续使用“天地对话”进行授课。神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲给我们上了一节生成有趣的物理课。

  本次太空授课活动将继续采取天地互动方式进行,3名航天员将在轨介绍展示中国空间站问天实验舱工作生活场景,演示微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手以及植物生长研究项目介绍,并与地面课堂进行互动交流。

  一个小实验不仅教给我们了物理知识还反映出中国航天事业的成功。这份成功的背后是一代又一代航天人的努力,没有他们艰苦奋斗,克服重重困难、跨过道道险关,怎能从无到有发展起我国的航天事业呢?

  我们相信,在一代又一代航天人的'努力下,航天探索和航天科技成果将为人类带来更加美好的未来。

天宫课堂第三课观后感 2

  中国作为一个大国,正一步一步的实现自己的飞天梦,但,航天事业,需要后继有人。太空授课,就是要让孩子热爱航天,首先要让他们走近航天、了解航天。进一步激发广大青少年对宇宙空间的向往、对学习科技知识的热情。通过天地对话这种授课方式,也把神秘的航天科技逐渐渗透到全民科普教育之中,让民众对航天与生活等各方面的关系及作用,有更深入的认知,进而更加理解和支持航天事业。

  “太空授课”开辟了科技与学生面对面授课的新方式,这是一次崭新的'教育改革,这个改革必然激发出更多社会领域与学生面对的授课方式。做好教育不仅是学校的责任,更是全社会所有领域的责任。这个责任我们都懂,但是都做的远远不够,今天,太空授课迈出了伟大的一步,我坚信,这伟大的一步,必然引领处更多领域的社会授课之步,必然成为中国教育改革的一个崭新内容,社会教育的神圣职责必然得到很好的落实。

天宫课堂第三课观后感 3

  “天宫课堂”先展示了3名航天员在中国空间站问天实验舱工作生活的场景,介绍了问天实验舱的基本情况及科学手套箱、生命生态实验柜、生物技术实验柜和变重力实验柜等设施设备。孩子们兴趣浓厚,十分好奇。接着进行了“毛细效应”实验,展示失重环境下,液体显著的毛细现象,讲解毛细现象的重要性及其工程应用。通过水球变“懒”实验、太空趣味饮水实验、会调头的扳手实验,探究在微重力环境下,液体与液固体混合物在相同冲击作用下的振动表现。紧接着依次介绍了植物生长研究,生命生态实验柜进行的水稻种植研究,演示样本采集操作。通过航天员一系列精彩、专业的实验展示,学生了解了空间科学设施和本次科学实验任务开展的'进展情况!在最后的天地互动环节,孩子们更是从天地差异中感知到了宇宙的奥秘和探索的乐趣。

天宫课堂第三课观后感 4

  《天宫课堂》太空授课正式开始了,应该说,这是中国航天事业的壮举,它不仅标志着中国已经能够熟练的运用载人航天技术,也意味着我国的航天科学技术已经向教育领域再一次伸出了橄榄枝。此次,中国航天员们在300公里的太空传递科学知识,并用各种太空实验向世人展示宇宙的魅力,更是激发了无数学生对神秘太空的兴趣。师者,传道授业解惑也。但是,用太空讲课的方式亲自传授科学知识,这也只能是人类现代才能完成的壮举。孔子当年杏林游学时又怎会想到有一天,他的后辈会像嫦娥一样奔向太空,并在太空上传道授业解惑呢?都说“教师是太阳底下最光辉的.职业”,而翟志刚、王亚平等人却把这种职业的光辉洒向太空,让整个宇宙都沐浴在人性的光辉下。如果说浩瀚的宇宙是一本书籍的话,那么强大的综合国力、扎实的航天技术无疑是打开这本书的智慧钥匙。

天宫课堂第三课观后感 5

  虽然疫情阻挡了我们上学的路,但阻挡不了我们热爱科学的心。今天我看了《天宫课堂》,心情久久不能平静,似乎有诉不完的科学情怀。

  在空间站里,陈冬、刘洋、蔡旭哲等三名航天员为我们广大青少年带来了一场别开生面的`实验课。虽然只有短短的一个小时,但它拉近了我们与宇宙之间的距离。在这一个小时里,我大饱眼福,不仅看清了失重状态下饱和液体结晶的现象,了解了在空间站里必须通过离心力才能使水油分,还知道了在微重力环境下水的表面张力会大显神威。这一切让我感受到了太空藏着无穷无尽的奥秘。最后,他们还为现场课堂的同学们解答了很多有关宇宙奥秘的问题,我多么希望自己也是现场的一员能向他们请教!

  我是一个热爱科学的人,听完这堂课更加激发了我探索宇宙奥秘的兴趣,我深深的知道,要想探索宇宙奥秘,必须从小努力学习科学文化知识,我将不懈地努力奋斗,去实现我的天宫梦。

天宫课堂第三课观后感 6

  今天是天宫课堂的第二讲。这一次的观看让我深有感触。

  首先是一些简单的小实验。把水瓶扎口,然后从高处扔下,水不会继续流出来。这个实验非常令我奇怪,怎么也没想到水居然会停下不再流淌。后来经过老师的一番解释,我终于理解了这个奇怪而神奇的现象,不由得在心里面感叹我所热爱的.,伟大的科学!

  虽然有了上一次的震撼体验,但看到宇航员的脸出现在屏幕上,我还是不由得惊叹于祖国科技的强盛。连宇宙中的人都能和地球上的人进行通话,真不愧是我所热爱的,伟大的科学家们的努力成果!

  看着宇航员们在空间站里被我们讲解科学知识,看着宇航员们认真回答我们的问题,看着来自不同地区的同学提问,看着学校特别安排课表让我们看直播,看着这么多人为我们看天宫课堂付出努力,真不愧是我所热爱的,伟大的祖国!

  热爱代表了什么?代表着我伟大的祖国。我所热爱的,伟大的即是祖国的一切。此生无悔入华夏,来世还做中国人!

天宫课堂第三课观后感 7

  王永志先生说,“我们如同运动员在起跑线上晚了一步,我们唯一能做的,就是以比别人更大的步伐、更快的速度来追赶。”我们国家的航天事业一直秉承着这句话,一步一个脚印地前进。过程中,有我们宇航员坚持不懈的努力,技术人员的'开拓创新,所有航天人对梦想的执着。从嫦娥奔月的神话,到拥有自己空间站的事实,是让多少中国人热血沸腾的伟大飞跃。杨利伟在太空中说的那一句“为了世界的和平与进步,中国人来到了太空”,是多少人日夜兼程所取得的成就。

  今日的天宫课堂让我们感受到祖国的强大,感受到宇航员勇攀高峰的精神。在学习之中,我们也要学习他们,所有的成功都不是白来的,800米没有他们在失重状态下行动难,初中知识没有他们精准计算发射卫星难。我们中国起步虽晚,后劲足,定能后来居上,我们要有坚强的信念,求知的若渴,未来的追求,相信在一点点的积累下,我们也能像中国的航天事业一样绽放出自己的青春色彩!

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