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中小学德育课堂第十期观后感（通用28篇）
当认真看完一部影视作品后，能够给我们不少启示，是时候写一篇观后感好好记录一下了。你想知道观后感怎么写吗？下面是小编收集整理的中小学德育课堂第十期观后感，欢迎阅读与收藏。
中小学德育课堂第十期观后感 1
在家不出门是现在的"习俗”，就因为这个病毒——新型冠状病毒，害得我们学生的假期都被延长，害得我们都要在家里上课，最近老师给我们发了一段关于新型冠状病毒的视频，让我们写观后感。
一打开视频就是讲关于新型冠状病毒的，一开始是两个漫画版。的乌龟和熊猫。他们长相十分可爱，乌龟的脸圆圆的，两只大眼睛萌得过分，大熊猫也很可爱，一本正经的样子很讨人喜欢。在这个视频中，他们把人体比作一个工厂，而新型冠状病毒就是一个也想要获得工厂的人。他躲进人的唾液里，每当人们一打喷嚏，他们就会从里面飞出来，在另一个是人身上定居。病毒入侵后，免疫力大军便会出没，于病毒进行一场战争，而病毒很喜欢定居在人体的肺部，所以免疫力大军都会来到肺部进行战斗，导致人们会咳嗽起来。
这个视频用漫画来告知我们新型冠状病毒的.目的和传染方法等，可以让众多小孩接受，一传十，十传百，可以让众多人知道病毒，去预防病毒，防止病毒再一次入侵我们的身体。
我相信病毒一定会被我们打败的，加油武汉，加油中国！
中小学德育课堂第十期观后感 2
我从秋意甚浓的东北来到西子湖畔，不仅让我在班主任工作的学习上受益匪浅，同时也感受到了同行们强烈的责任心和使命感！我为成为优秀班主任中的一员而自豪，并且也让我意识到十年的班主任工作生涯仅仅只是一个开始，这份工作任重而道远！教育是一份光辉的事业，同时也是一份孤独而艰难的事业，但再艰难的事情也怕我们有心！有心让孩子们造梦圆梦；有心让每一个孩子有一个不一样的人生；有心为了教育而贡献我们微薄的力量，那我们就不会感到孤独和艰难！相反，我们会有成就感和自豪感！
作为班主任，敢于承担和付出、为学生树立榜样是我们的责任，也是我们一切的动力所在！成为老师却没有做过班主任，人生是不完整的，也是不完美的`！我们应该庆幸，庆幸我们走进班主任队伍；庆幸自己曾这么努力贴近孩子们的心；庆幸在有生之年做了一件平凡但有意义的事情！我们应该为自己骄傲，同时也要时时鞭策自己，我们可以更努力更优秀，因为越努力越优秀！优秀的我们期待在下一个国家级优秀班主任培训会上再聚首！
中小学德育课堂第十期观后感 3
在开完会后回教室时，我听到了室里音频的声响，进门一看同学们都聚精会神地望着黑板上的影视———开学第一课。
那熟悉的名字，那熟悉的节奏，让我很愉悦，哪有人会不为自己国家繁荣强盛而开心自豪呢？我坐下慢慢观看，我看到许许多多英雄为了我们的祖国而牺牲，毛主席到了六十岁甚至还为了祖国而学起了英文的书本，在人们出现了第一本翻抄书时，找到了一个人让他来翻译。在他潜身钻研时，他的母亲拿来了粽子，让他配着红糖一起吃，而他眼睛还在认真的看着，大脑也在飞速运转，他拿起粽子随手就蘸了墨汁，并且吃在嘴里还一个劲的说"够甜，可真甜啊！"对于我来说是很难的挑战，之所以他会觉得甜是因为他为自己感到自豪，自己为祖国贡献了力量，心里是甜的，嘴里当然也觉的很甜。
有一名父亲是一位护国护土的战士，在一次战争中他被敌人抓住，他拼尽自已生命力量来写一首76个字的小诗给他五岁的儿子，而他的'儿子也就是耕荒，他像父亲一样，要把荒芜的土地，给种成美丽的园林，把那满地荆棘满街的狼犬都铲除掉。他如期所望做到了，真的不容易啊！我见过很勇敢的，但没想到有人为了不让敌人看不起他为了中国的美好生活，第一个走向绞刑台的勇士，他就是李大钊。我们的英雄们，一个个都是无所畏惧，坚持不懈的，还有守卫我们边疆的勇士一家三代做着同一个工作。他们都是英勇的，起初的第一代他自告奋勇当了边疆向导，还有他这一守就是23年，因为身体原因他退役了；第三代人他说要坚守40年，但遗憾的是在2021年1月4日他为救落在冰水中的儿童而不幸去世，他的孩子们以后也要像他们的爸爸一样，为我们的祖国做贡献。拥有着不灭的烈火。他们都有着浇不灭的热血，为我们的祖国越挫越勇。
作为新时代小学生，我会努力学习，把自己的聪明才智奉献给祖国，与新时代共奋进，让祖国的明天，天更蓝、山更绿、水更清，经济更繁荣、人民更幸福、国力更强盛。
中小学德育课堂第十期观后感 4
为响应学校学习双提精神的号召，市蜊江小学一年级三班的同学在家委会的组织下利用周末时间参观荣成市博物馆。
本次活动由一年级三班家委会组织，旨在让孩子们直观了解更多家乡的历史和文化，学习郭永怀事迹，感受历史文化厚重，培养他们的爱国、爱家乡情怀。
首先，我们排队走进郭永怀事迹陈列馆，让孩子们了解郭永怀的生平事迹：郭爷爷在他们不可想象的生活条件下，和他的科学家朋友们完成了让世界人为之敬佩的伟大科学实验，才让他们有了今天的幸福生活。感受到郭永怀深刻的爱国情怀，培养学生们面对责任和理想的担当能力；让孩子们知道如今生活在和平年代下的他们，要时刻铭记历史，心怀感恩，努力学习，奋发图强。
然后，孩子们自由结伴参观荣成博物馆。博物馆馆藏文物众多，陈列了众多各种器物、钱币、船只等历史文物，让穿梭在其中的同学们，仿佛推开了历史之门，大家禁不住欣喜的目光，面对充满历史气息的展品，时而驻足，屏息观看，若有所思；时而对着某件展品如获至宝，赞叹不已，生怕错过了每一个细节。
时间在同学们的`专注和聆听中不知不觉的流逝着，在博物馆长达两个小时的参观过程中，同学们遵守纪律、讲文明、有礼貌，赢得了博物馆工作人员的一致称赞，体现了蜊小学子们的风采，为学校树立了良好的社会形象。
中小学德育课堂第十期观后感 5
我们珍珠园小学迎来了一年一度的电影节。下午，我们排着整齐的队伍，走进阶梯教室观看德育故事电影。
电影共有6个感人的故事，但令我印象最深的是《赵孝争死》。这个故事主要讲述了在西汉末期，有个小村庄，那里经常有强盗出没。这一次，强盗又来村里扫荡了，哥哥赵孝和弟弟赵礼在逃命的时候，赵礼不幸被强盗抓走了，赵孝找不到赵礼，很是着急。有位好心的村民告诉赵孝，弟弟被强盗抓走了。赵孝不顾村民的劝阻，翻山越岭来到强盗们居住的地方。强盗想杀了他们其中的一个，可哥哥、弟弟都说让自己死，这个举动感动了强盗，强盗把他们放了回去。
看了这个故事，我忽然明白了：哥哥愿意为了弟弟牺牲，弟弟也愿意为哥哥牺牲，这是多么美好的'兄弟情感啊！我也有个表妹，可我对她却不象赵孝赵礼那么好，我经常和她抢糖果，有时还对她发脾气，还在她受到挫折时，不但不鼓励她，反而嘲笑她……现在回想起来，我真的很惭愧。我身为姐姐，应该给妹妹做一个好榜样，要谦让妹妹，包容妹妹，鼓励妹妹……像我这样完完全全是个不折不扣的“坏姐姐”，以后，我一定要做个好姐姐，多为妹妹着想。
中华传统美德唤醒了我的爱心，这个故事让我有了很大的启发，懂得今后如何跟别人相处，真希望这样有意义的活动能多多开展，盼望下一次跟古圣先贤的相逢哦。
中小学德育课堂第十期观后感 6
我从秋意甚浓的东北来到西子湖畔，不仅让我在班主任工作的学习上受益匪浅，同时也感受到了同行们强烈的责任心和使命感！我为成为优秀班主任中的一员而自豪，并且也让我意识到十年的班主任工作生涯仅仅只是一个开始，这份工作任重而道远！教育是一份光辉的事业，同时也是一份孤独而艰难的事业，但再艰难的事情也怕我们有心！有心让孩子们造梦圆梦；有心让每一个孩子有一个不一样的人生；有心为了教育而贡献我们微薄的力量，那我们就不会感到孤独和艰难！相反，我们会有成就感和自豪感！
作为班主任，敢于承担和付出、为学生树立榜样是我们的.责任，也是我们一切的动力所在！成为老师却没有做过班主任，人生是不完整的，也是不完美的！我们应该庆幸，庆幸我们走进班主任队伍；庆幸自己曾这么努力贴近孩子们的心；庆幸在有生之年做了一件平凡但有意义的事情！我们应该为自己骄傲，同时也要时时鞭策自己，我们可以更努力更优秀，因为越努力越优秀！优秀的我们期待在下一个国家级优秀班主任培训会上再聚首！
中小学德育课堂第十期观后感 7
今天老师给我们播放了一段视频，让我大开眼界。
首先是第一个主题，关于老师这个称呼，师的意思就是教育和培养我们的人，而老的意思就是有学问的人给我们传授知识，合起来就是有知识的人教育我们，于是老师的称呼就这样诞生了。身为世范，为人师表，老师就像勤劳的园丁一直培养着我们，不管刮风下雨都会坚持给我们上课，教给我们丰富的知识。9月10日就是教师节，在这里，我想对世界各地的老师们说一声，老师您辛苦了！
第二个主题是寻找书本中的一抹红，狼牙山五壮士的英雄事迹，讲了五位英雄为了保护共产党，在敌人面前勇敢跳下狼牙山牺牲自己的感人事迹。我们是共产主义接班人，是生在和平年代的幸运儿。我曾经觉得拯救了白雪公主的王子就是英雄，现在的我明白了，英雄是不怕牺牲，保家卫国，永远冲在最前面的一个个中华儿女们。还记得把敌人带到包围圈的王二小吗？还记得在铡刀面前毫无惧色的刘胡兰吗？还记得舍身炸碉堡的董存瑞吗？这些英雄们用生命换来了我们今日的和平，英雄已逝，光辉长存。“别怕，我们是中国海军，我们带你们回家！”这是《红海行动》里深深地烙印在了我心里的一句话，每次想起来，内心都会发出感叹，我们的祖国伟大有爱，我们的'人民团结有情，身为学生的我们是幸福的，也是有责任的，我们要让这种精神继续发扬光大。
希望我们都做个有志向的好学生，不论是艰苦的岁月，还是和平的年代，我们都能以英雄为榜样，传给正能量，像他们一样为祖国贡献一份自己小小的力量，让生活更美好，让国家更美好。
中小学德育课堂第十期观后感 8
今天老师给我们看关于金木水火土的视频，我知道了它们的重要性，还知道它们存在相生相克的关系，今天我就来说说“土”吧！
对于土，中国民族从来就怀有深厚的感情。土不仅让中华民族的人民吃饱肚子，中国的所有植物成长茂盛都来自于土的帮助，农民种菜当然也离不开土。我们熟知的袁隆平爷爷，他是我们都知道的杂交水稻之父，而中国种植全球第一，当然也有土的帮助。毕竟有土的地方几乎都有植物，而森林的.茂盛也有土的帮助，而且还有天火的特性。
看完了这些，更加让我明白了土的重要性，因为有土的帮助，人才能填饱肚子，让我们不再饥饿，让我们有体力和力气。
在农村，土就像国宝一样珍贵，不少农民依靠种菜、种粮生活。有了土，我们才能饮食健康，不会瘦弱无力。土帮助森林，让森林有着一大片绿色的草地。土也算是中华民族的伙伴了，有了土我们才能健健康康的，不用饥饿的成长。
中小学德育课堂第十期观后感 9
今天课上我们看了两节德育学堂的小视频。一共讲了6个内容。第1个内容是教师节和“师”字的讲解；第2个内容是“狼牙山五壮士”；第3个内容是保护珊瑚礁；第4个是现代农业化；第5个是关于红海行动的.内容；第6个是五谷丰登。其中令我印象最深刻的是狼牙山五壮士这个片段。
有一位老爷爷给5个小朋友讲解狼牙山五壮士的故事。狼牙山五壮士是一个团结的队伍，他们都很年轻才20多岁，在和敌人拼搏的过程中，他们的子弹用光了，还想着用石头来打日本鬼子，但是石头也是有限的，其中有一个壮士还剩下最后一颗手榴弹，队长把他扔了出去，他们大声喊：“打倒日军帝国主义。”说完就跳下了悬崖。
他们受了很多很多的苦，才换来我们今天的快乐和幸福的生活，所以我们要好好学习，天天向上，做一个文明的生。
中小学德育课堂第十期观后感 10
上课时，老师让我们看了《德育学堂》的第一个主题：金木水火土，看中国高质量发展。其中我最为感兴趣的是金和木。有人可能说，什么金木水火土，不是我们老祖宗自己编造的迷信吗？怎么可能会和中国高质量发展扯上关系呢？那你就不懂了吧，让我来告诉你吧。
木一定是和森林有关。近些年，国家一直提倡爱林、护林、植树造林，广大人民也很配合，我们用了很多年把“沙进人退”改变成了“沙退林进”。现在，我国已然成为了世界上植林最多的国家，还打破了世界记录。随着树木的增多，我国的`野生动物也跟着增多了，所以人们要更加爱护环境。
有人又说了：“你看，金木水火土还是和老祖宗有关系”。确实如此，但放在今天的中国，那它们就是大功臣。金在古代是制作农具和兵器的材料，也可以变成铁和青铜。放在现代，它就可以参加“大国重器”的建造，比如国防科技，或是上天入地的交通工具，如在天上的天宫一号，或是海中的潜水艇，这些都离不开金的参与。
金木水火土，中国高质量发展永远离不开它们。
中小学德育课堂第十期观后感 11
今天我观看了《德育学堂》，其中使我记忆最深刻的就是狼牙山五壮士，这个视频段讲的是狼牙山五战士们对抗敌人的经历。
狼牙山上战士们全部集中投入，开启了一场惊心动魄的激烈战争。对战中战士忽然发现没有子弹了，他们想到地上有很多石头，就开始用石头来打敌人，可是石头的数量也是有限的，一会儿就用完了。
突然发现地上还有颗手榴弹，就找准时机，瞄准敌人，敌人快要爬上山的'时候，战土们拉开手榴弹的铁环，扔下了山坡，又摔碎了枪，随口喊了一声：“打倒日本帝国主义，中国共产党万岁。”随后跳下了悬崖。
葛振林、宋学义、马宝玉、胡德玲、胡福才，其中葛振林和宋学义幸好挂在树枝上，可却还是身受重伤，其他战士们全部牺牲。
这些英雄战士们为了抗战胜利，为了人民幸福勇于献身，他们的崇高精神品质是我们学习的榜样。
中小学德育课堂第十期观后感 12
象群们也会分家？通过观看“德育学堂”，我可算长了见识，明白了课堂上学不到、见不到的知识。接下来，我为大家介绍一下我们的朋友——亚洲象。
亚洲象是我国一级重点保护动物，也是世界上已知最大的陆地生物，它们深受国家的保护。据统计，在1976年约有亚洲象150只；在2018年约有亚洲象293只；在2021年约有亚洲象360只，看！在国家的保护下，亚洲象愈来愈多了。这也是我中国保护生态的一种美好表现啊。
中国还建了“亚洲象救护繁育中心，”使有伤的野象、遗弃的小象茁壮成长。这一“人象共生”的`场面是多么美好呀！中国甚至还建了11个野生保护区来保护象群们。
说了这么多，我们来说说象群是如何“分家”的吧！在象群象的数量增长到一定程度时，就会产生“分家”的现象。如短鼻家族，它们中的七只就去了然然家族。“分家”对象们说，就是等于建一个新的“部落”，开启了新的生活。
怎么样？我们国家是不是把象群们保护的很好？《德育学堂》真是知识的天堂！
中小学德育课堂第十期观后感 13
今天我们观看了《德育学堂》视频，视频介绍了老师一词的来历；中国农业发展的进步；北大荒的农田画和狼牙山五壮士的红色故事。让我感触最深的是狼牙山五壮士英勇事迹。
1941年，日本侵犯我军狼牙山根据地。此时7连在打游击战，便把掩护群众的事情托付给了6班。6班为了让群众安全撤离，边打边走，把日寇的火力吸引到狼牙山的断崖绝路上。6班的5位战士奋力抵抗，杀死了无数可恶的日寇。但日寇源源不断的往上爬，五壮士弹尽粮绝，却不退缩，他们想了个办法，用石头往下砸，可日寇的数量比石头还多，不断涌上来。这时胡福林突然发现了一个手榴弹，交给了班长，班长一拉手榴弹，炸死了前排的.日军，可日军依旧不断的冲上来。五壮士宁死不屈，为了不让日军得到，把枪砸在了石头上。接着马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才五壮士不愿投降，英勇的跳下了万丈深渊。他们中最小的才21岁，其中只有宋学义和葛振林吊在了树枝上幸免于难。
这些战士，为了掩护群众奋不顾身的精神值得我们学习。我们要以英雄为榜样，学习他们英勇就义一心为人民的精神，好好学习，天天向上，强大我们伟大的祖国！
中小学德育课堂第十期观后感 14
我在看完《德育学堂》后，了解了中国的金木水火土五行，我印象最深的就是火这一行了。
火，没有了它，我们就不能照明、煮东西、取暖，那将是多么可怕的一件事情。我觉得火在生活中用处多多。
我看完视频后，才知道火在燃烧的过程中会产生许多像二氧化碳一样的有害物质，原来火也有缺点啊！但是在我们的帮助下，它已经变了一个面貌，它现在的主要工作是关于风能、太阳能、水能的'工作。它在国家的科研上出了很大一份力！它的核聚变能源上是后人解决能源问题的关键技术呢！因为有它，我们能制造各种东西，让我国能成为世界上第一制造大国，它可真厉害呀！比如，在一个十分精密的装置里，用它的“七十二变”变成了隐态束形等离子形态，在这个装置里待了402秒呢！创造了新的世界纪录。
最后，我在此祝货架以后有更加精密的技术。
中小学德育课堂第十期观后感 15
今天早自习白老师带我们看了德育学堂，我们观看了狼牙山五壮士。
1941年日军从我们这里打了起来，大队部为了争取更多的时间，就把这个任务交给了6班。6班接连打死了许多日军，为大队部争取了很多时间。就在这时，他们没有子弹了，就把石头往下扔。在最后的危机时刻，6班全部跳下了悬崖，英勇壮烈的为祖国奉献了自己宝贵的生命，这就是狼牙山五壮士。
观完我心中热血沸腾，被前辈的光荣事迹震撼！祖国的大好河山，都是先辈们洒热血为我们打拼下来的`，我们应该好好珍惜今天的美好生活，好好学习，将来为祖国四化建设做出自己的贡献！
中小学德育课堂第十期观后感 16
今天早自习的时候，白老师给我们播放了两个视频。其中让我记忆最深刻的就是狼牙山五壮士了。
说到狼牙山五壮士，肯定有些小朋友熟悉，但有些小朋友却不太熟悉，接下来我给大家讲一讲他们这个故事吧。
“狼牙山五壮士”是抗日时期发生的真实故事。1941年日本侵略者对中国狼牙山进行大扫荡时中国红军要撤退，可是需要有人做掩护，于是六班就留了下来，他们拿着枪和敌人奋力对抗，直到把子弹都打光了，他们发现没有子弹了。班长非常着急，突然有战士说班长这里有石头。班长想对呀，可以用石头打他们，他们就拿起石头往下面扔，敌人是越来越多，可是石头的数量是有限的，等他们把石头扔完了，他们这时候真的可以说是弹尽粮绝了。
又一个战士找到了一颗手榴弹，他对班长说，班长这里有个手榴弹，然后班长把手榴弹扔了出去炸死了一片敌人，可是敌人越来越多。“把他们引到莲花悬崖旁边”说着他们就往莲花悬崖那边跑，跑到那里的时候，他们就把枪打断了。他们还说“：不可以让枪落到敌人手中”。然后呢，他们就说“：打倒日本鬼子侵略者，中华民族万岁，宁死不做亡国奴”他们纵身跳下了万丈悬崖。这样英勇无畏的英雄战士被人们称为“狼牙山五壮士”。
第二个就是我们中国还有一项令全世界都震惊的珊瑚。珊瑚是许多海洋生物学家研究的对象，也是生态平衡不可缺少的食物链之一，如果它枯萎了那么会怎么样呢？
我们的科学家就想到了这一点，他们就开始在海底植树造林，会是怎么样的呢？我们一起去看一看吧！你们看这一位位潜水运动员，拿着珊瑚的样本在海城吊钩上面挂着，等他们长到一段时间了，就把他们取下来，安在海洋中，这样他们就可以自己生存下去了，我们的科学家他们每天要下水7次，眼睛都有点点血丝了，我们应该向他们致敬！
我知道最近一个令人震惊的'消息，中国海中的珊瑚已经达到了7300万亩的珊瑚礁！被首次称为在海里造林的最佳国家。
中国震惊世界的还有很多，你知道哪些呢？快来分享吧！
中小学德育课堂第十期观后感 17
金木水火土对中国的发展有着极大的帮助，金木水火土也常被中国人称为五行。
金对人们的发展有很大用处，有许多东西都含金，比如铜、铁、钢等。我国古人常用它制作农具。酒器、兵器有许多青铜器，自从有了铁制农具，人们的生产力大大提升了，这些都有金的功劳。
我们的生活中有许多东西都含金属，上至高楼大厦、火箭，下至板凳玩具，我们身边渐渐多了金属物品。比如桌子、栏杆和路边的椅子……金属物品渐渐深入我们的`生活。
如果没有金，我们就可能发展怠慢。造武器就要用到钢板，车子的发动机也要用到金属。连一个小小的螺丝也是金属的。可见金是如此的重要，不可缺少。
所以，金、木、水、火、土，一个都不能少！
中小学德育课堂第十期观后感 18
今天我们看了德育学堂的两个视频，分为六个部分。第1个师字的讲解，第2个是狼牙山五壮士，第3个内容是保护珊瑚礁，第4个是农业化的发展，第5个是关于电影红海行动，第6个是北大荒基地。
让我最感动的就是狼牙山五壮士，6班为了掩护大部队撤离自己留在了狼牙山。当日本鬼子冲上来的时候，他们就用子弹把他们给射下去，当子弹用完的'时候他们就拿石头砸，当石头不够的时候，就拿出一个手榴弹向他们扔去，手榴弹扔完了，他们就把枪砸坏，跳下了悬崖，跳的时候还说着共产党万岁。最终活下来的只有两人。
同学们，所以说我们现在要好好学习，长大以后为祖国做贡献。
中小学德育课堂第十期观后感 19
德育学堂，是新华社精心制作的视频，它能给我们带来一些我们平常不知道的知识，告诉我们安全知识和“外面的世界”。
木，是我国培育最好的，也是最多的树木。我国四大发明中的“造纸术”就是人们用“树木”研发而成的。当你看电视、看书、玩手机、写作业……导致眼睛酸痛的时候，就可以看看远方，望望木树之类的。“树木”就像一只会飞的鸟、一条水里游的鱼、一团团新鲜的空气一般，无时无刻地陪伴着我们左右。
树木，也有很大的作用：你吸进去的.是氧气，而你呼出去的是二氧化碳，都是树木的叶子吸收二氧化碳，释放出来的氧气。这也使得一些老年人有时间就去小公园、去一些树林里面走一走、逛一逛。
木头、房子、烧火、桌子、椅子……美丽的树木，人们时时刻刻都离不您，美丽的家园，也离不开树木。
同学们，让我们从“爱护大自然”做起，从身边的小事做起，不乱砍伐树木，给小鸟“一个家”，做到“保护森林，人人有责！”
中小学德育课堂第十期观后感 20
今天上午，我们在学校里观看了两段视频，这两段视频给我留下了很深刻的印象。
在第一段视频里，讲了狼牙山五壮士为了拖住敌人而英勇牺牲的故事。
刚开始，在抗日战争时期，八路军马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才等五位战士接到了上级下达的重要任务。这个任务就是：火速赶往狼牙山，阻止敌人前进，以免敌人找到大部队。
五位战士就迅速赶到了狼牙山，他们见敌人正朝山上走，就赶忙爬上山，埋伏在两旁。当敌人走进埋伏圈，他们迅速集中火力向敌人发起攻击，但由于敌人的人数远远超过了五名战士的人数，五名战士就故意把敌人引到了靠近狼牙山悬崖的地方，他们对敌人疯狂射击，但很快他们就弹尽粮绝了。其中一名战士说：“无论怎么样，我们都要想办法完成这次任务！既然我们的弹药用完了。那我们就用石头砸敌人！”说着他们搬起石头，尽量把大石头全都搬起来，一组一组的投向敌人。
敌人被石头砸了个人仰马翻，很多敌人都被砸下了山，但是石头也是有限的，砸着砸着，石头也用完了！其中一名战士一件这样的情形，二话不说就把所有战士的枪砸了个粉碎，他还曾经说过，枪绝对不能落到敌人的手里。这里仅有的武器只有一枚手榴弹，当他把手榴弹的线拉开的时候，其他战士全都围拢在他身边，他就奋力把手榴弹扔向了敌人，手榴弹爆炸后炸死了几个敌人，但毕竟敌人的数量太多了，山下仍旧有一波接一波的敌人像山顶爬来。眼看着最前面的一波敌人就要爬上来了，那5名战士一起站在悬崖上高呼道：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！”说着就一起跳下悬崖，壮烈牺牲了。
他们牺牲后，人们就在狼牙山下建立了“狼牙山五壮士纪念碑”。以此来纪念那五名为了以后的.新中国而牺牲的壮士。在这时候，我想：这么多战士为了我们以后的幸福生活，献出了自己宝贵的生命，我们应该学习他们无所畏惧、宁死不屈、努力拼搏、誓死保卫祖国的精神，要珍惜现在的幸福生活，否则就对不起那些战士们的辛苦付出。
接下来的视频里，我还看到在许多农民的帮助下，让贫穷的北大荒变成了富裕的北大仓，而那些粮食是农民伯伯辛勤工作所换来的收获。随着时代的发展，越来越多的农业智能工具出现在田野里。我们也一定要好好学习，让更多的智能工具出现在田野里，让放粮食的仓库堆得满满的，让每一个中国人都过上能吃饱穿暖的富裕生活。
中小学德育课堂第十期观后感 21
今天上午老师让我们看了德育学堂，看完这几段视频我深有感触，各自的内容不同，给我的感受也不同。
第1个是教师节，“师”的解释，第2个是狼牙山五壮士的英雄事迹，第3个是如何保护珊瑚礁，第4个是如何运用作现代化农业，给我们展示了栩栩如生的'画面还有五谷丰登、丰衣足食、勤劳致富的美丽图画，这些内容都以不同形式的讲解，一一展示在我们面前。
我认为我们生活在这样一个美好的时代是多么幸福，是革命先烈用鲜血换来的代价，是他们临危不惧，不怕牺牲、英勇斗争的精神战胜了敌人，用自己的生命和身体保护了人民。
农民伯伯更是面迎黄土，背迎天，日复一日，年复一年，用他们勤劳的双手，辛勤的汗水为我们丰衣足食。锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。所以我们要做到勤俭节约，光盘行动，绝不能铺张浪费，从我做起，人人有责。珍惜他人的劳动成果。
中小学德育课堂第十期观后感 22
今天语文课收看了德育学堂的两个视频，我非常好奇，所以看得非常认真。总共分为6个内容，第1个内容是关于节和师字的讲解，第2个内容是狼牙山五壮士的英勇事迹，第3个是保护珊瑚礁，第4个是现代农业化内容，第5个是关于红海行动的，第6个就是关于五谷丰登的内容。
其中我最喜欢的就是狼牙山五壮士和红海行动这两块内容。在视频中的一位老人为我们讲述了狼牙山五壮士的英雄事迹。这5位英雄有马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡财福，他们这种死不投降的精神，令我感动不已，除了这5位英雄，还有其他的.英雄，他们才是我们值得尊敬，最至于崇高敬意的大人物。
直到现在我们的军事科技已经非常完善了，领先了好几个国家，再也不用担心其他国家来侵犯我们了。电影《红海行动》告诉了我们，我们中国人也不是好惹的，他们这些外国人一次次来打边境，而我们中国人是一次次把他们击退。
当视频结束时，我的心里深深的感受到我们现在幸福的生活是这些烈士他们换来的，我们应该好好珍惜今天的幸福生活，我们以后一定要好好学习，为国家作出贡献，做好下一代的接班人。
中小学德育课堂第十期观后感 23
我们珍珠园小学迎来了一年一度的电影节。下午，我们排着整齐的队伍，走进阶梯教室观看德育故事电影。
电影共有6个感人的故事，但令我印象最深的是《赵孝争死》。这个故事主要讲述了在西汉末期，有个小村庄，那里经常有强盗出没。这一次，强盗又来村里扫荡了，哥哥赵孝和弟弟赵礼在逃命的时候，赵礼不幸被强盗抓走了，赵孝找不到赵礼，很是着急。有位好心的村民告诉赵孝，弟弟被强盗抓走了。赵孝不顾村民的劝阻，翻山越岭来到强盗们居住的地方。强盗想杀了他们其中的一个，可哥哥、弟弟都说让自己死，这个举动感动了强盗，强盗把他们放了回去。
看了这个故事，我忽然明白了：哥哥愿意为了弟弟牺牲，弟弟也愿意为哥哥牺牲，这是多么美好的兄弟情感啊！我也有个表妹，可我对她却不象赵孝赵礼那么好，我经常和她抢糖果，有时还对她发脾气，还在她受到挫折时，不但不鼓励她，反而嘲笑她……现在回想起来，我真的很惭愧。我身为姐姐，应该给妹妹做一个好榜样，要谦让妹妹，包容妹妹，鼓励妹妹……像我这样完完全全是个不折不扣的“坏姐姐”，以后，我一定要做个好姐姐，多为妹妹着想。
中华传统美德唤醒了我的'爱心，这个故事让我有了很大的启发，懂得今后如何跟别人相处，真希望这样有意义的活动能多多开展，盼望下一次跟古圣先贤的相逢哦。
中小学德育课堂第十期观后感 24
今天老师给我们看了两个德育学堂的视频，其中我最喜欢看的就是狼牙山五壮士的感人事迹。
这个故事讲的是狼牙山的五个壮士，把敌人引到了狼牙山，开始了激烈的'战斗。战斗正打在紧要关头，突然他们没子弹了，于是就捡起地上的石头打。可是，石头本来就很少，他们用的用的就没有了，这时他们看到地上有一颗手榴弹，就拿起手榴弹向日本军砸了过去，临死前，他们喊着：“打倒日本帝国主义，中国共产党万岁！”说着5人便跳下了悬崖，有三人掉下了悬崖，其中两人被树枝给勾住，但是还是受重伤了。
看完这个视频我明白了，狼牙山五壮士不怕牺牲的精神，是在为中国，为国家做贡献，我觉得我们现在好好学习，讲文明，就是对国家最好的贡献。
中小学德育课堂第十期观后感 25
我们为谁而学？“人不为己，天诛地灭”，实际上我们是在为自己学习，不是为爸妈学。爸妈让我们学习，是希望我们有一个美好的明天，我们努力学习的最终目标是改变人生。然而“学海无涯苦作舟”，学习不会天上掉下来馅饼，不仅有学习道路上的拦路虎，还是拼搏努力的竞争者，想力争上游，就得把学习上的拦路虎打倒，把学习上的竞争者比下去，才能做一个学习大赢家。
我的父母告诉我小的时候因家庭条件差，连上学的机会都没有，他们结婚的时候，爷爷奶奶没有财产给他们，家里只有一盆米，一贫如洗，平时不舍得吃不舍得穿，发狠心的改变家里的条件，几十年的努力，现在家里的条件在村子里不算差了。“吃的苦中苦，方为人上人”妈妈语重心长的告诉我。他们拼了命的劳动挣钱为了什么？就是不想自己的孩子再受苦，让我们去学习，学习是改变命运的出路。所以我知道一个道理：学习+勤奋=成功。
我的学生时代条件是艰苦的，但是我一直铭记这个道理，人生的漫漫道路，只有靠自己的双手勤劳，学习知识，增加智慧，才能改变命运。不想在乡下“挖地球”，就得努力学习，冲出去。在大城市，想要生存下来，就得有一技之长。作为老师，我一直感觉到知识的“饥饿”，一有时间就不断的充电，有知识才力量和信心。我工作是为了生活，也是在做自己热爱的职业，努力教学，对学生负责，做到问心无愧。
今天道德教育课，感触很多，也很深。大多数社会各界的名流精英，可能他们小的时候，生活命运比我们还要差还要惨，但是今天他们生活的很体面，有能力去做馈赠社会的事，归根结底就是因为他们把学习当回事了。学习改变命运不是一句虚话，双肢被截的张海迪——当代的保尔，工人出身的张艺谋——如今的名导，初中生的李嘉诚——华人首富，不管是身体残疾，还是出身卑微，那都没关系，这些都不能左右你的人生，只要你热爱学习，满腔热血，一门心思的去学习，学习才是主掌人生的“判决书”。学习是一个魔法师，可以把你生活变的`五彩缤纷；学习是一座桥梁，可以把你带入梦想的象牙塔；学习是一笔财富，可以给你让幸福如意。
为了我们自己，请赶快学习吧！当你把宝贵的时间变成游戏时间的时候，生活将会对你更残酷。当你在宝贵的时间中长吁短叹的时候，你的信心的正在逐渐的减退如果你把你的机会给——非洲的那些骨瘦如柴的儿童中国偏远的苦难的乡村儿童他们会加倍的珍惜这来之不易的幸福，他们会如痴如醉的读书，请珍惜自己的生活。你应该感谢爸爸妈妈让你生活在温暖幸福的家庭中，你应该感谢老师让你在明亮安全的教室中学习。
中小学德育课堂第十期观后感 26
1965年，郭永怀曾经讲过：“我作为一个中国人，特别是革命队伍中的一员，衷心希望我们这样一个大国早日实现四个现代化，早日建成繁荣富强的社会主义国家，来鼓舞全世界革命人民。”他为实现这个宏伟的目标献出了自己的一切。
他肩负着发展我国近代力学和尖端科学事业的重任，郭永怀始终有一种紧迫感。因此，他总是不知疲倦地工作着。他的工作日程表永远是排得满满的，力学所和有关单位的业务问题，事无巨细，他都要亲自过问；大批文件和科研报告需要他处理。他从不午休，晚上经常工作到深夜；他没有节假日，不是照样到所里上班，就是在家里埋头书案，博览群书。正因为他无休无止地追求着新的知识，所以对国际上近代力学和尖端技术发展的新动向总是了如指掌，对各种复杂的课题总能做具体入微的指导。在国外，他有过一些业余爱好：喜欢集邮，对于音乐有很高的'鉴赏力，回国后，由于工作繁忙，就很难得有时间去过问他珍藏的邮集或欣赏优美的乐曲了。
他自己勤奋，也希望别人勤奋。他时常用自己的亲身体会告诫青年：“天才是没有用的，关键在于刻苦学习。学问是无止境的，只有下苦功夫才能占领科学堡垒。”他还用牛顿与鸡骨头的故事教育过大家，要大家用一股“傻劲”去学习、工作。言传身教，使他周围的同志们深受感染，而他的公而忘私的献身精神也长留在人们的记忆之中。
在学术问题上，郭永怀以严谨著称，从不容许含糊其辞、模棱两可，更不容许草率从事，滥竽充数。他毕生发表的科学论文为数不多，但每篇都有一定的份量和价值；在发表之前，他总要反复核实，斟字酌句，非常慎重。回国以后，为了教学的需要，也为了系统介绍国外流体力学的经典著作，他亲自动手翻译普朗特著的《流体力学概论》（1952年版），他给自己提出了信、达、雅的高要求；为了使译著准确流畅，他反复对照了德文原版和英文译本，和有关同志商讨了数十次；对原书疏漏之处，还加上了注释。这样，前后历时8年，直至他牺牲后才正式出版。这本高水平的译著出版之后，连续印刷两次，畅销海内外，得到了各方面的好评。在指导科研工作的过程中，他要求制订工作计划时必须有指标，有进度，而且切实可行，如果空洞无物或言过其实就要退回重新制订；对于学术报告，他要求论点鲜明，论据充足，在一定条件下给出肯定或否定的结论；学术讨论中，他绝不放过一个细微的错误。有一次一个青年同志在报告工作时，需要画一条湍流情形下的速度分布曲线，就随便画了一条。郭永怀立即指出，它不能反映湍流的特点，要这位青年同志纠正过来。
他生前兼任《力学学报》主编，审稿时严格把关，不分亲疏也不看投稿人“来头”大小，一律秉公办理。有一次对力学界一位权威的来稿发生了分歧，审稿者提出了肯定的意见，有一位青年人却提出了尖锐的批评。为此郭永怀特意组织了一次学术讨论会，倾听各方面的意见，结果发现基本方程有误，郭永怀就坚决支持了这位素不相识的“小人物”的意见。1963年，力学学报编辑部接到一封对一篇论文持有歧见的批评信，而论文作者是在郭永怀指导下工作的两位青年。郭永怀仔细地看了来信，并让两位作者认真考虑别人的观点，给予答复。他说：“我主张发表论文，就是为了进行学术交流，以期引起讨论。别人的批评意见，只能使我们对问题有更深刻的认识。”
郭永怀为人实事求是，他从不人云亦云，一旦发现真理不在自己这一边，却能及时修正错误。郭永怀对人严格，一丝不苟，但却平易近人。有时，即使他的意见是正确的，但客观上难以实现，他也会及时收回。有一次，他要一个实验室进行风洞湍流度的测试工作，当他发现国内电子仪器信噪比比较低，一时无法进行这项工作时，就不再坚持自己的意见了。他曾不止一次地对青年们说：“我给你们提的建议看法仅供你们参考，不一定按我的办法做，一切要经过实践的检验。”正因为他实事求是，坚持真理，虚怀若谷，不以势压人，所以他在人们心目中的威望更高了。
他是我们华夏的英雄，因为有他的存在而多了一束曙光！
中小学德育课堂第十期观后感 27
印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”让我们用慈爱呵护纯真；用智慧孕育成长；用真诚开启心灵；用希冀放飞理想，默默耕耘，共同托起明天的太阳！
通过师德师风文件和宣传资料的学习，自己进一步深深体会到作为一个教育工作者必须要做到以下几点：
1、热爱教育事业。要把教育与国家的兴亡、民族的振兴，现代化建设的成败联系起来，才能对教育事业有深刻的认识，并将这认识落实到日常的行动中，才能产生对教育事业的.真爱，树立“服务学生奉献社会”的精神。
2、热爱学生。学生是祖国的未来，只有把学生教育培养好，振兴中华才有希望。关心爱护学生，尊重学生人格，平等、公正地对待学生，不侮辱、谩骂、歧视学生，不体罚和变相体罚学生。热爱学生，可激发学生的学习热情，使学生树立远大目标，成为德、智、体、美、劳全面发展的社会主义新人。
3、勇于同一切危害教育事业的行为进行坚决的斗争。一个教育工作者要对一切危害教师、危害学校、有损师德师风的行为，必须予以坚决斗争，才能为教育事业的顺利发展创造和谐的外部环境。
4、不断提高自身素质和教育教学科研水平。要成为一名优秀教师，关键要有较高的素质。必须具备扎实的思想素质、业务素质、品德素质、心理素质、创新精神和能力素质。刻苦钻研业务，不断更新知识，努力学习和掌握现代教育技术，积极参与教育改革，认真总结经验，努力探索教育规律，改进教育教学方法，不断提高自己的教育教学和科研水平。
5、实事求是，坚持真理。老师要做到尊重事实，注重调查研究，要公道正派，富有进取精神。坚持真理、捍卫真理，对一切文化进行严格的审查和鉴别，批判性继承，使学生学到真知实学。还应随时修正自己的错误，不强词夺理，不文过饰非，不误人子弟，做到知错即改，还真理的本来面目。
6、工作积极、认真负责。工作积极，就是要勇挑重提，埋头苦干，兢兢业业，一丝不苟，吃苦耐劳，为教育事业多做贡献。认真负责，根本的一条是对学生成长与成才负责，因此必须做到既教书又育人。
7、团结互助、廉洁从教、为人师表。团结互助，一方面教师与教师之间要团结友爱、和睦相处，在思想上、工作上、生活上互相关心，互相帮助；另方面教师与学生之间也要团结互助。廉洁从教，要有高尚的思想道德情操，自觉抵制社会不良风气的影响，不利用职务和工作之便谋取私利，不向学生乱收费，不向学生和家长索要或变相索要财物。为人师表，模范遵守社会公德，举止文明礼貌，不赌博，不斗殴，不酗酒，爱护公共卫生，语言规范健康，禁止粗俗言辞，衣着朴素端庄，随时以一个优秀教育工作者严格要求自己。
作为教师，教室里放飞的是希望，守巢的是自己；黑板上写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。但是，选择了教师，我无悔地站在三尺讲台，无悔地耕耘于课堂。
中小学德育课堂第十期观后感 28
经过本学期的德育学习，我对师德有了更进一步的认识，师德师风对一个教师特别的重要，因为，教师是学生行动的标准。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。对于师德师风问题，我们清楚地意识到：正确认识自身的职业价值，倡导爱岗敬业，强化责任意识，是社会对教育职业道德的必然要求。
一、关爱学生
教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生。热爱学生是教师的天职，也是对教师职业道德评价的重要标志。没有对学生的爱就不会有真正的教育，爱是教育学生的前提。所以教师要真正实意关心、尊重、信任并严格要求学生，教师才会事事从学生的利益出发，处处为学生着想，维护他们的自尊心，在他们需要帮助时伸出援助之手，在他们取得点滴成绩时投去赞许的眼光，同时教师的爱能拉近师生间的距离，是增强师生关系的润滑剂。
教师尊重学生，爱学生，不仅意味着最终赢得学生的信任和拥戴，提高教育的功效，也还意味着教师能虚心地向学生学习，在教与学的过程中，与学生一起成长，共同进步。我注意尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待，对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法。关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队。
二、热爱事业
教育要发展，教师是关键。一是教育要以育人为本，学生是教育的主体。干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中，我严于律己，宽以待人。时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正，对别人的缺点，则尽量宽容。
为人师表是师德的灵魂。教师在教育中的示范作用是巨大的，学生总是以老师做为模仿效法的对象，老师的思想、品德、行为、习惯都会在学生的内心深处留下烙印，对学生的成长起着潜移默化的作用。因此，教师必须十分注意自身的修养，严格要求自己，把做人与育人统一起来，时时处处做学生的良好榜样，以大方得体的仪表，稳重端庄的举止，亲切和蔼的态度，文明礼貌的`语言，严谨持重的行为和高尚的道德情操等，形成一种无声无形的教育动力，去感召学生，启迪学生，最终达到为人师表，教书育人的目的。
三、知识广博
作为一个光荣的人民教师，必须具备高深的学识和高尚的情操。首先要具备高尚的师德和无私的奉献精神，还要具有渊博的知识。在工作中，虚心向有老教师学习、请教，取长补短。大胆实践，勇于创新，认真钻研教材，探讨教法，选择灵活多样的教学方法进行教学，取得了较好的教学效果。知识无止境。在我的工作中，我注意从各个方面来充实自己。
当前，我们只有实事求是的学习，要对立良好的职业道德，时时以育人者的标准严格要求自己，努力塑造好自己的人格，处处为人师表。要认真钻研教育学、心理学、人才学，关心现代信息，要打破门户之见，相互交流，相互学习，博取众长，使自己的常识专精博览，以适应两教育的要求，为培养现代化高素质人才而努力。
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