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教育片《同上一堂课:我们的价值观》观后感

时间:2021-03-31 13:41:07 观后感 我要投稿

教育片《同上一堂课:我们的价值观》观后感

  导语:今年3月5日是第54个学雷锋纪念日,为教育引导广大青少年学生树立正确的价值观,实现人生价值,中小学观看了《同上一堂课我们的价值观》教育片,下面是语文迷小编收集整理的关于《同上一堂课我们的价值观》的观后感,欢迎大家阅读参考!

教育片《同上一堂课:我们的价值观》观后感

  同上一堂课我们的价值观观后感【1】

  昨天既是中华民族一年一度的传统节日“××节”,也是第××个学雷锋日。雷锋是伟大的解放军战士,是全心全意为人民服务的楷模。雷锋精神是中华民族传统美德的一种积淀,是我们学习的榜样,是一种随着时代进步而进步而不断发展的与时俱进的精神。

  昨天,奥运体操冠军杨威、心灵导盲师张龙、慈善大使孙汀娟走上《同一堂课,雷锋告诉我》电视课堂的讲台,用他们的亲身经历告诉我们新时代雷锋精神的含义。杨威天生并不适合练体操,但是为什么他能成为体操奥运冠军,这与他日复一日坚持15岁梦想,夜以继日辛勤练习,坚忍不拔不断坚持的付出离不开,他的成就是他用汗水换回来的,而他的成就也是我们祖国的骄傲。 杨威说“一个人做一件好事不难,难的是一辈子做好事不做坏事”,在当今社会,这种雷锋精神尤为重要,他告诉我们雷锋精神是一种坚守和坚持。张龙教我们如何做好自己,告诉我们雷锋精神是一种奉献和责任。孙汀娟讲述了万名网友拯救“一斤半早产儿”的故事,告诉我们雷锋精神就是一种传承和接力。

  雷锋说过“人的生命是有限,可为人民服务是无限的,我要把有限的'生命投入到无限的为人民服务中去。”雷锋他做到了,如今雷锋这个名字已经成为人们心中热心公益、乐于助人、见义勇为、善待他人、奉献社会的代名词。对于新时代的我们来说,帮助别人是快乐的,而帮助别人我们首先要做好自己,在新时代我们有责任和义务将雷锋精神发扬光大。我们要坚守内心,执着信念,要有自己的精神追求。

  同上一堂课我们的价值观观后感【2】

  在第54个“学雷锋纪念日”到来之际,为了教育和引领学生自觉培育和践行社会主义核心价值观,3月3日下午,高坝洲镇天平山小学组织全体师生观看了湖北省思想政治教育电视课堂《同上一堂课:我们的价值观》。

  课堂伊始,南京航空航天大学网红教师徐川围绕“坚持理想信念,打好青春底色”的主题,以中国传统姓氏文化为切入点,以汶川地震,日本宣传购买钓鱼岛以及范玮琪道德绑架等事件为例,用诙谐幽默、通俗易懂的语言深刻的阐述了理性爱国的含义,表达了对当代青少年树立正确的人生观、价值观和世界观的期望。随后,85后武汉大学教授邓鹤翔传达了当代青年应将人生能力与思想素质双向发展,才能成就人生的高度的观点,并表示,在追梦之旅上,兴趣是理想的导航灯与催化剂,只有做好最想成为的自己,才能创造最好的社会。最后华中科技大学的史铁生教授上台演讲,他指出,“以青春之我,创造青春之国家”是每一位青少年应当担负的责任。整个课堂过程引起了全校师生的强烈共鸣,现场掌声不断。

  雷锋精神是永恒的,是社会主义核心价观的生动体现。学校领导表示,后期将围绕“弘扬雷锋精神”,组织开展主题班会、社会实践、征文等活动,深化学生的人生观、价值观教育,让雷锋精神充盈在校园的每个角落,让雷锋精神代代弘扬下去。

  同上一堂课我们的价值观观后感【3】

  今年的3月5日是第54个学雷锋纪念日,为积极引导学生学习雷锋精神,树立正确的人生观、价值观,黄龙中心学校按照上级文件精神,组织全镇各校观看了由湖北省委宣传部、团省委、省教育厅、湖北广播电视台联合举办《同上一堂课:我们的价值观》电视课堂。

  当天,笔者走进黄龙中学七(5)班教室,同学们正被教室里电子白板上教授的讲课所吸引。网红教师徐川以“理想信念”为主题,以传统姓氏文化为切入点,以汶川地震,日本宣传购买钓鱼岛以及范玮琪道德绑架等事件为例,深刻的阐述了理性爱国的含义、社会主义核心价值观的内涵,他幽默风趣的语言时不时引来同学们的会心一笑。随后,武大教授邓鹤翔慷慨发言:“我的梦想是什么?兴趣是实现梦想的催化剂。”最后,华中科技大学史铁林教授也在课堂上讲述了他与科研团队近40年的艰难发展历程。他们通过现身说法或生动感人的故事,诠释了我们的价值观、诠释了历久弥新的雷锋精神,引起了笔者和在座学生的强烈共鸣。

  节目结束后,老师和同学们意犹未尽,黄龙镇各校都对学习雷锋精神和弘扬社会主义核心价值观有了更深一层的认识,大家明白学雷锋不是空洞的口号,而是要从小事做起,从点滴做起,并表示要在今后的学习、生活中,以实际行动弘扬雷锋精神,以实际行动践行社会主义核心价值观。

  据悉,本次活动黄龙镇中心学校作出了明确安排部署,并要求各校所有学生围绕电视节目内容,结合自身学习生活和成长经历,通过演讲、撰写观后感、做好人好事等方式,将开展学雷锋活动常态化,引领学生健康成长。