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地球上的星星观后感

时间:2021-04-02 16:18:08 观后感 我要投稿

地球上的星星观后感三篇

  观后感,就是看了一部影片,连续剧或参观展览等后,把具体感受和得到的启示写成的文章。看完地球上的星星这部电影,你有什么感想吗?以下是小编整理的地球上的星星观后感三篇,欢迎阅读。

地球上的星星观后感三篇

  地球上的星星观后感一

  伴随着笑和泪看完了这部印度电影《地球上的星星》,深深的被里面的内容所吸引,同时也震撼着,突然在一瞬间明白了一句话的真正内涵,“世界从来不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”

  影片中八岁的伊桑,一个充满了奇思妙想的男孩。在他眼睛里,世界神秘可爱、充满色彩,他喜欢天空、白云、飞鸟、河流、小鱼,甚至可以津津有味地注视小水坑,欣赏它被人踩出的水纹和倒影。他的世界充满了别人并不以未然的惊奇:色彩、鱼儿、小狗和风筝。有着读写障碍症的他,所有的功课从来都是不及格甚至是零分,所有的字母和数字他都会写错,老师们经常让他罚站在门口,父亲对他呵斥、打骂,同学们瞧不起他,说他是个傻瓜。只有妈妈一如既往的爱他、关心他,可是最终也阻挡不了伊桑被学校开除,被送到寄宿学校的命运。伊桑很伤心,甚至到了绝望的边缘,他不再对任何事情感兴趣,包括不再和任何人说话,成了一个自闭儿。到了新的环境,他更加沉默,就在学校准备通知他的父母把他领走的时候,故事情节发生了戏剧性的变化,美术代课老师尼库巴的出现了。

  细心的尼库巴发现了他,他的孤单,他的自闭,他的才华。他翻阅着伊夏的画稿和使他受到责罚的作业本、考试卷,渐渐的,心里有盏灯开始变得明亮,那颗落在凡世的小星星的光芒刺痛了他的眼睛。“你有没有注意到他犯错的模式?他把字母写成反向,同一个词在一夜之中有不同的拼写,相似的字就会混淆……所以,这些并不是普通的错误,他是一个有读写困难的孩子。”“同学们你们是否知道,许多杰出的人物,如爱因斯坦,爱迪生,达芬奇,毕加索……其实小时候都有读写障碍……其实,在我们周围,是那些有许多用独特眼光看待世界的人,改变了社会。”“伊桑,其实刚刚,还有一个人我没有说,那个人,就是你。”他带大家去池塘边游戏,让伊桑的才华自然显现;他说服校长让他不要放弃这颗小星星;他用伊桑的方式教会了他读写……为了向所有人展现伊桑的绘画天赋,他特地举办了一场校级比赛,最终,胜出的伊桑成为了众人瞩目的焦点,他的绘画成为学校年鉴的封面,人手一册。影片的最终,即将回家度过假期的伊桑紧紧地拥住了尼克老师,这个改变他生命的人,片内片外无不潸然泪下。

  看完影片,我从尼库巴老师身上学到了“读懂孩子”和“不放弃”七个字。或许在班级中,很难做到真正的了解每一位孩子,那么对于那些相对特别的孩子们,应读懂他们,从根本上了解他们,从本质上剖析问题,采取有效的解决对策,显得如此重要。在影片中尼库巴老师告诉我们,读懂孩子,并不是单纯的观察孩子们平时的表现,用成绩检验他们,而是应该永远用欣赏的眼光看孩子,永远用宽容的心态面对孩子,在孩子们的每一个错误中,寻找共同点,找出隐藏在那些错误下的根本原因,给予孩子们更多的耐心、温暖和爱,永不放弃每一个孩子,用一个拥抱,一个吻,一个微笑去关怀孩子,鼓励孩子每一个小小的进步,让孩子一点点的重拾自信,找到快乐。

  地球上的星星观后感二

  伊桑生活在一个大家认为很幸福的家庭。爸爸在外打拼,妈妈为了孩子放弃了自己的事业。哥哥成绩优异,体育方面也很有天赋。

  妈妈的爱让伊桑也有无忧无虑的童年,尽管成绩糟糕,但妈妈的拥抱仍然让他拥有很多的快乐。

  当因为成绩不得不将伊桑送至寄宿制学校时,每周的探望成了伊桑最大的期待。但因为哥哥的参赛,爸爸妈妈要陪同,没有听完电话的伊桑放下电话就走了,那背影竟变得格外的落寞、格外的长。

  当拉姆老师家访时,分析伊桑的真实情况时,爸爸也不断地在强调:自己是很爱孩子的,尽管对读写障碍是初次听说。尽管后来,他也专程到学校,告诉拉姆老师伊桑妈妈也读了好几本关于读写障碍的书,但为了伊桑,作为家长究竟做了多少?看着站在海报前简单拼读的伊桑,爸爸匆匆而别。

  单单是爱孩子,母鸡也会这样做。在面对一个独立的生命个体,我们究竟该用怎样的.爱的方式让孩子的生命得以滋养,让孩子的生命得以绽放。全世界都可以抛弃孩子,但作为孩子的爸爸妈妈,我们一定要真诚地告诉孩子:“你真棒!”

  上帝关闭一扇门,一定会开启另外一扇窗。因此,对每一个学习困难的儿童来说,不管他已经被耽误到什么程度,我们都应当让他在公民的、劳动的、精神的生活道路上站住脚。我们的崇高使命就在于:要使我们的每一个学生选择这样一条生活道路和这样一种专业,他不仅是供给他一块够吃的面包,而且能基于他生活的快乐,给予他一种自尊感。因此,帮着孩子寻找自己的兴趣点,放大孩子的兴趣点,相信星星之火足以燃起生活的信心。他作为一个公民,首先应该享有幸福生活的权利。

  地球上的星星观后感三

  看了《地球上的星星》,让我明白了一句话的真正含义:“世界从来不缺少美,而是缺少发现美的眼睛”,也许我们的态度会决定一个孩子一生的命运。

  “每个孩子都是地球上的星星”,他们都将会在一个特定的时间里散发出属于他们璀璨的光芒,但前提是要有一个会识千里马的伯乐。每个孩子都有其独特的美丽,并非同样的教育方式都适合所有的孩子,永远不要将教育格式化!也永远不要将自己的期望强加给孩子!更多时候,与其责骂和惩罚孩子,不如多给他们一些鼓励,如果我们无法发现他们潜在的能力,至少我们可以给他们更多的耐心、温暖和更多的爱。另外,比起那些强调分数和强调纪律的世俗偏见来说,孩子们自身的健康(包括身体上的和心理上的)要重要得多!不要让世俗的观念摧残了可爱的孩子们!

  另外,我们的社会在教育方面也存在着很多的问题,我想在以后的教学中,我要学会因材施教,并关心呵护每一位学生,充分挖掘他们的潜能,毕竟每个人自出生起都是一颗独特的星星,虽然不是每个人都能在这个竞争疯狂的社会里得到第一,但是,只要是星星,就一定会发光。

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