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《尘封的笔记本》观后感

时间:2020-12-05 18:52:12 观后感 我要投稿

《尘封的笔记本》观后感范文

  在电影中接触过很多教师形象,比如,《放牛班的春天》里的马修老师,《街头日记》中的艾琳老师,《死亡诗社》中的基丁老师,这两天看电影《尘封的笔记本》,又结识了一位堪称完美的日本小学教师——伊吹老师。

《尘封的笔记本》观后感范文

  电影《尘封的笔记本》情节很简单:正在教育大学读书的女大学生香惠在租住的公寓里,发现一本前主人遗留下的笔记本,出于好奇,她翻看了。业余时间,香惠在钢笔店打工,邂逅了画家石飞先生,并对他产生了恋情。谁知石飞先生正是笔记本的主人——伊吹老师的恋人,真名叫隆的人。遗憾的是,伊吹老师在一场车祸中丧生了。香惠在读伊吹老师的笔记中,逐渐明白做一名小学教师的光荣和幸福,并从伊吹老师身上感受到了心灵的力量。

  这部电影看起来是爱情片,但我看到了一个完美教师的形象。

  若草小学的伊吹老师,年轻、漂亮、善良、纯真,对小孩子有一种发自内心的爱。开学前一天,她很紧张,不知道如何面对孩子,她在日记中写到:“看到名册上36个孩子,就会想着明天见面要怎么说。”。开学第一课,她把班上36名孩子称为“太阳之子”,鼓励孩子们要像家人一样互相帮助,她举了个放屁的例子,不仅笑翻了孩子们,连我也被笑倒了,真好玩。“太阳之子”实际上就是给班级设立了一个愿景,老师是这样为孩子们解释太阳之子的:“世间万物都生于太阳之下,长于太阳之下,所以被称为太阳之子,从今天开始一年的时间里,大家都要像太阳那样,做一个明朗坚强的孩子。”美好的愿景,美好的班级目标。

  考虑到每个孩子不同的个性,伊吹老师设计了“伊吹奖”,给大扫除时把黑板擦得干干净净的完美主义女孩颁发“扫除大臣奖”,给爱看书想象力丰富的孩子颁发“二宫金次郎奖“,给会模仿、爱讲故事、给同学们带来欢笑的孩子颁发一个坐垫作为“伊吹奖”,给爱做手工的孩子,颁发“集成贡献奖”,伊吹老师的办公桌就在教室,她用心观察每个孩子,细心了解每个孩子,给予不同的奖励,用正面的.积极力量激发孩子们的兴趣,同时,她也获得了孩子们的喜爱。

  伊吹老师带孩子们去野外写生,突然想到“心灵的力量”这个词,就是右手握拳,向左胸轻轻击打两下。她说:“每个人都有强大的心灵力量,我要告诉孩子们,自己心灵的力量能把一切变为可能。”遗憾的是,班上有个叫君代的小朋友因为老师的忽略,因为老师的一句“君代,要加油啊”却不来上学了,伊吹老师在大雨天去家访,君代不愿见老师,老师又通过合唱团来增强君代心灵的力量,在她的坚持下,君代终于回到了班集体。不放弃一个孩子,不抛弃一个孩子,伊吹老师做到了。

  遗憾的是,学校告别会结束后,伊吹老师在骑摩托车回家的路上,跟卡车相撞发生车祸去世了,孩子们非常怀念她。即将成为老师的香惠读了伊吹老师的笔记,内心也坚定了做一名好老师的心愿。

  在观看影片的过程中,脑海里一次次浮现出自己初入教坛的情景。也是跟伊吹老师差不多的年纪,十八岁,也是怀着忐忑不安的心情,课余时间也喜欢跟孩子们一起玩,平时也爱在笔记本上写点什么,只是那时只凭着一股单纯的劲头,不像伊吹老师这样富有教育智慧。二十多年的时光转瞬即逝,当初的愿望默默留在内心深处,或许不能像影片中的伊吹老师这样完美,但努力做一名学生喜欢的小学老师,依然是自己努力的源头和方向。以上是我看《尘封的笔记本》的观后感。

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