我观《奇迹男孩》有感
人到中年的尴尬与苦楚，从不缺展现形式，在各种忙碌与琐碎中，计划着、坚持着也妥协着。大概从三周前就开始计划去看《奇迹男孩》，一次次计划，一次次失约自己，有两次电影票都买好了，竟然生生没去成。
直到昨天晚上儿子的好友妈妈也是我的好友，邀约带着孩子一起去看《奇迹男孩》，这个蓄谋已久的电影才终成行。好友竟然定的还是VIP座位，我这个不太会生活的人直到中年才第一次体验VIP观影的感觉，还真不错，简洁宽敞雅致的环境，调节好脚踏板，躺在那宽大的沙发椅上，慵懒惬意的感觉很是美好。
《奇迹男孩》剧情并不复杂，没有一波三折，没有欲罢不能，没有揪心煽情，可谓是暖而不煽，只是在平淡的日常生活中，展现奥吉融入学校融入社会的艰辛过程，很多场景又是来自于学校，对于一个资深教师而言，观影的感觉更像是在聆听思索一个教育故事。在这个教育故事里，让我们看到了如何在学校教育、家庭教育中帮助孩子全然接纳自己，如何鼓励孩子拥有善良和自信。
校长图什曼那份大爱精神和布朗老师的睿智平和让人倍感温暖，办温暖的学校打造温暖的班级已然成为教育界有识之士的追求，抛开那些华丽的花哨的办学模式和理念，在温暖的环境里温润丰盈心灵，让老师和学生拥有过上幸福生活的能力，这样的教育才是充满人性的，以人为本的，人所有的一切活动的终极目的都是能够拥有幸福，所以幸福应该是教育的终极目的，而温暖应该是孕育幸福的土壤，贫瘠的戈壁滩怎么能开出出绚丽的花朵？即便是有，那也是拼尽生命的怒放，这样的代价着实太高。
奥吉初次到校，图什曼校长知道奥吉将会面对什么，不惜放下校长的尊严以学生叫自己“涂屎溢”自黑自嘲，他用这种自黑方式传递给奥吉一个信息，校长也会被嘲弄，被嘲弄没什么了不起。图什曼校长还提前做好三个孩子的工作，让他们带领奥吉参观校园，这些安排的背后其实更能看到校长为了帮助奥吉融入学校而做的努力。在杰克。威尔为了保护奥吉的名声而与富二代朱利安斗殴之后，本以为自己会被开除的杰克。威尔给校长写了一封道歉信。而校长在给他的回信中写到：我执教二十年总结的一个经验就是，每件事情我们都要看两面。其实我能想象打架的起因是什么，殴打同学是绝对没有理由辩解的，但我知道友情值得捍卫。因此在你停课两天后，我会恢复你的奖学金，请你继续努力，继续保持你善良的品格。图什曼先生坚定地的立场和观点令人感动，在谁弱谁有理的舆论氛围下，坚持正义和原则还真是一件不容易的事情。
乐观、幽默、睿智、平和布朗老师在上课的第一天就鼓励他回答问题，他在内心深处默默保护着奥吉，但又不刻意把他当作特殊学生对待。布朗老师用“如果要在正确和善良之中做个选择，请选择善良”等每月一条的箴言教育，引领学生的思考和认知，这个箴言教育让我们看到布朗老师的`那份教育理想。拍集体照时的小动作，奥吉受欺负后的支持，在布朗老师眼里，奥吉和其他孩子一样，不能因为长相的特殊而被区别对待，那份默默的关注和智慧的关爱对奥吉而言才是真正的关怀。
不仅从电影中看到了好的学校教育应有的状态，更是看到了家庭教育的力量，奇迹男孩其实更是好的家庭教育孕育出来的。奇迹男孩是不幸的，有了那样怪异的容颜，但更是幸运的，有那么好家庭氛围，有那么坚强睿智的妈妈，有那么开阔幽默的爸爸，还有那懂事温暖的姐姐，不是所有孩子都这般幸运，多少孩子因为家庭而出现成长中的问题。孩子是鱼，家庭是水，没有好的水质，鱼儿怎么能健康成长。水若浑浊，鱼必难受；水若污染，鱼必受殃。奥吉爸妈为孩子提供一泓清冽甘甜的泉水，永远清澈、甘甜无比，正因为此，奥吉才成了一个奇迹，那么自信善良，并且用自己的魅力感动了身边的同学，成为大家喜欢欣赏愿意积极交往的伙伴。
我佩服剧中的妈妈，更是喜欢奥吉的爸爸。希望世间多一些”“内特”式爸爸，即会爱孩子还会爱妈妈，也许，奇迹就会多一点。奇迹，更是智慧和爱的结果！
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