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与教育的人生格言

时间:2021-08-07 11:34:54 格言 我要投稿

与教育有关的人生格言

  导语:三人行,必有我师焉,择其善者而从之,择其不善者而改之。 以下 与教育有关的人生格言 ,供您欣赏。

与教育有关的人生格言

  1、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。

  2、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。

  3、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

  4、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

  5、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。

  6、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!

  7、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。

  8、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

  9、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

  10、今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远,更令教师欣慰的呢?

  11、有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。

  12、在集体教学中,要尽可能多地要求每个孩子,也要尽可能多地尊重每个孩子,让每个孩子对自己都有信心。

  13、教师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。

  14、尊重和爱护孩子的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

  15、要得到孩子的尊重和爱戴,首先要学会尊重孩子的人格,要尽量多地要求一个人,尽可能多地尊重一个人。

  16、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

  17、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。

  18、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

  19、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。

  20、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。

  21、好读书,不好读书;好读书,不好读书.──徐谓

  22、少壮不努力,老大徒伤悲。──汉乐府《长歌行》

  23、凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭

  24、捧着一颗心来,不带半根草去。——陶行知

  25、问题不在于告诉他一个真理,而在于教他怎样去发现真理。——卢梭

  26、夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。——孔子

  27、教学的艺术不在于传授本领,而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠

  28、我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。——叶圣陶

  29、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶

  30、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威

  31、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭

  32、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹

  33、一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠

  34、教也者,长善而救其失者也。——《礼记·学记》

  35、善歌者使人继其声,善教者使人继其志。——《礼记·学记》

  36、凡学之道,严师为难。——《礼记·学记》

  37、记问之学,不足以为人师。——《礼记·学记》

  38、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特

  39、读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩。——培根

  40、只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。——夸美纽斯

  21、不尊重学生,就是不尊重自己。

  22、教与学理当为一体,即师生融洽是鱼与水血与肉的亲情之融合。

  23、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。

  24、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。

  25、在集体教学中,要尽可能多地要求每个孩子,也要尽可能多地尊重每个孩子,让每个孩子对自己都有信心。

  26、打电话的时候请你微笑,对方一定感觉得到。

  27、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。华罗庚

  28、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。

  29、掌握好的方法,是学业有成的前提;打下好的基础,是事业发展的必需;养成好的习惯,是终生受益的伟业。

  30、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

  31、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。

  32、把简单的事情做彻底,把平凡的事情做经典,把每一件小事都做得更精彩。

  33、教师的职业是神圣的,是光辉的,是荣耀的。教师的心声是纯净的,高贵的无私的。

  34、我爱我师,我更爱真理。亚里士多德

  35、教师的人格是教育的基石。

  36、以仁治校,以爱执教,以诚待人,才可融社会学校师生为一体。

  37、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!

  38、为别人照亮道路,自己必须放出光茫———这就是人的最大幸福。前苏联捷尔任斯基

  39、能得到家长和孩子的'尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。

  40、学高为师,身正为范。

  41、这个世界,既不是有钱人的世界,也不是有权人的世界,而是有心人的世界。

  42、教师对学生来说是一个引路人似的朋友,是心灵智慧的双重引路人。

  43、爱拼才爱赢。

  44、走下讲台给学生讲课。

  45、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。

  46、给学生一个世界,给老师一片天空。

  47、人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯希望之灯,一扇长开的窗接纳之窗。

  48、感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。

  49、要有健康的体魄,和谐的人际关系,勤奋求实的态度,崇高的道德情操,矢志不移的追求目标。

  50、今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远,更令教师欣慰的呢?

  51、学习知识要善于思考、思考、再思考,我就是靠这个学习方法成为科学家的。——爱因斯坦

  52、教学的最高的、最后目的包含在这一概念之中——德行。——赫尔巴特

  53、学问之根苦,学问之果甜。学问勤中得,富裕俭中来。

  54、纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。——马卡连柯

  55、只有能够激发学生去进行自我教育的教育,才是真正的教育。——苏霍姆林斯基

  56、一个人的各种品性之中,德行是第一位的。——洛克

  57、见贤思齐,见不贤而内自省。——孔子

  58、大德不官,大道不器,大信不约。——《礼记•学记》

  59、学校没有纪律便如磨坊没有水——夸美纽斯

  60、在任何学校里,最重要的是课程的思想政治方向,这完全由教学人员来决定。——列宁

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