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辅导员交流会发言稿

时间:2021-03-31 19:06:26 发言稿 我要投稿

辅导员交流会发言稿范本

  篇一:辅导员交流会发言稿

  尊敬的各位领导、同仁:

辅导员交流会发言稿范本

  大家好!

  非常荣幸能与在坐的各位辅导员一同聚集在这里,也非常感谢学校各级领导给我们辅导员这支队伍的支持与关心。作为一名年轻的辅导员能够与经验丰富的辅导员们交流我万分荣幸,今天我来到这里,并不是与大家交流工作上的经验,而是将我本人在工作中遇到的问题来向大家请教。

  半年前我是校学生会主席,半年后的今天我是外语辅导员。当初选择留校第一是因为我对电大的留恋,我喜欢这里的草一木,喜欢师生之间那纯朴的友谊;第二是因为我喜欢与学生在一起,他们可爱、激情有活力,正是因为他们身上的特色,使学生工作成为了灵魂的工作,我们的辅导员又塑造了一批又一批出色的电大学子;第三是想更好的锻练自己,从思想、能力、水平三个方面不断的提高自己,事实上,一年的工作真的从各个方面锻炼了自我,在从学生干部到辅导员的转换,使我更加体会到了作为一名新时代的辅导员的责任与使命,辅导员不仅要做事,还要培养人。之前写了一篇论文叫《“80”后辅导员与“90”后大学生的“战争”》,但我今天想从实际出发与大家一同分享一下我在工作中发生的事情,今天要发言的题目是《浅谈作为留校年青辅导员角色转换的几点心得》,如有说的不到位处希望各位领导与辅导员老师们多多指正,使个人能有更大的进步。

  一、学生——老师的“转换”

  曾经有一个老师给我讲过这样一个故事,让我从中体会了很多,这个故事叫做《威力》,相信在场的各位老师可能听过,有一天北风与南风比威力,看谁能把行人身上的大衣脱掉。北风来一阵冷风,想吹得行人把大衣脱掉。寒冷的风凛冽刺骨,冻得行人直喊冷,结果把身上的大衣越裹越紧。而南风徐徐吹动,

  顿时风和日丽。行人因为觉得春意上心,心里暖烘烘的,始而解开钮扣,继而脱掉大衣。南风获得了胜利。

  这个故事对我启发很大,那时青涩的我就好比是北风,在我刚刚成为辅导员时,对待学生就好比北风一样,为了受到学生们的尊重和树立自己的威信,急于想证明自己,总习惯用紧皱的眉头、阴沉的面孔和严肃的话语对待学生。虽然最终学生们妥协了,但我在付出了很大代价之后,却收获了更多的反对、抱怨和消极的应付。这就是我最开始在工作中遇到的问题,直到有一次我去恩师的办公室送材料,他说到:能力之所及全力以赴。是他的这句话再次提醒了我,可能我在某些方面有能力、有思想,但我阅历与年龄不适合长篇大论的说学生,我与学生年龄相仿,有许多事情我们需要互相学习、建设平等信任、相互关心理解、轻松愉快、和谐融洽的“亦师亦友”关系。

  知道这点后我转换了语气、与做事的方法,平时多与学生聊天,无论是学习、生活小常识、时尚等都是我们热议的话题,学生生病了我亲自去寝室看望,经常给一些不自信的学生发一些鼓励的短信,用我做学生干部时的经验来帮助一些学生让他们在发展的道路上少走些弯路等等,由于年龄相仿,我可以更容易走进学生的心理,许多学生将自己家的事情、感情上的故事与我交流,我也将自己的看法讲给他们,这样的日子过了一段时间果然得到了一批人的支持与“呵护”,而团结友爱的气氛使工作效率更高。这时的我已经从倔强的“北风”慢慢转化为“南风”,我相信足够的耐心和信心可以使我会更好的撑控风向。

  现在“80后”的辅导员不再是“保姆型”、“警察型”、“放任型”的老师,我们会陪伴学生们成长,使广大学生渡过美好的大学生活,帮助他们树立正确的人生观、价值观、世界观。

  二、劣势——优势的“转换”

  作为一名年轻的辅导员,我存在许多不完善之处如:经验不足、生活阅历不丰富、文化底蕴不扎实、往往思想要求脱离现实等等。但是我能够承上启下,传承文化,敢为人行,不怕失败、年轻能与学生打成一片,更多的了解学生内心世界。我还利用通讯软件与学生在QQ中聊天、通过飞信通知事情、通过校内网或QQ空间了解学生日常动态等等,都提高工作效率,更多的了解学生的思想。

  比方说,在中日关系比较紧张的时期,我通过QQ空间了解到,一名学生干部非常爱国,经常转载一些抵制日货等文章,我觉得这个学生爱国行为有些盲目,准备找她聊聊,一天我与她聊天时她主动问我:老师,您知道中日现在的关系吗?我说知道,然后她就讲自己对此事的看法,从中可以听出她非常爱国、维护着国家的利益,但很冲动、很盲目如果社会上或高校中出现集会游行等事情,她绝对会跑过去参加,为了防止她的爱国情绪过于高涨,做出偏激行为,我又追问她:那如果要是有游行你也会参加吗?她非常肯定的说:是。我想:也许通过游行她可能会被不法分子利用,与民众发生冲突事件,最后还是百姓遭殃。就像是日本右翼与当时警察发生了冲突,受伤的还是他们自己。最后通过我耐心的劝导,她了解了事情的利弊同时也拉进了我们的距离,其实每一个学生都有他们可爱的一面,都有爱国热情,只是她们想的不深,还需要我们辅导员们做工作。

  在我一年的工作中对我考验最大的就是09商务班的一名同学,她性格孤僻、思想偏激、不喜欢与人沟通、常常误解他人的意思,自她入校以来就有班级同学反应她与其他同学不合,在我与王主任交接班级时她也曾提醒过我应该多关心这位同学。可是没有想到在今年的4月份,清晨7点20左右,因前些天本班另外一名女生用手机不经意给她发了条空白短信,她觉得是那个女生在发病毒短信,第二天她到校来找那个女生理论,结果她情绪失控,先出手打了那

  个女生,其他人帮着拉架,她误会为是那几个女生的同伙,这件事情发生后,由于她与发生冲突的那个女生是前后座,在后来与她发生冲突的那个女生无论是平时说话还是桌椅之间的碰撞,她都认为是她们在议论她或在故意找她的茬儿,后来与其母亲沟通后了解到,该生的父母知道她的一些偏激的想法,但根本改变不了,也不知如何改变。发生事情后,由于工作经验不足,不知如何妥善处理此事,于是我第一时间向丛书记和王主任汇报此事,两位老师耐心的告诉我遇到此类事件的处事方法,使我在日后处理突出事件的过程中遇事不惊、有条不紊,在此也非常感谢两位老师对我一年来在工作和生活上的关心与指引。事后为了调整这名学生的心态,使其能正常的融入集体生活当中,我又与基础部黄主任联系,黄主任通过与她从思想上引导,我们辅导员这边从生活中关心她,她认识到了自己的思想上的错误,也使她建立自信心、树立正确的价值观。这样的例子在我的工作中还有许多,在此就不一一列举了。

  三、专业——职业的“转换”

  众所周知,各高校至今没有培养辅导员的大学专业,现在许多辅导员毕业后所带的专业与自身在高校就读的专业不同,了解所带专业的基础知识就是每个辅导员的必修课。许多辅导员在工作一段时间后就会将本专业知识给扔了,如何将所学专业知识与辅导员工作相结合,对于年轻的辅导员是一种考验。我个人而言,在这一年的工作中,也遇到过类似的一些问题,同时我也在用自己的'方式来解决,今天的第三部分就是与各位领导老师们共同交流与探讨“学生数据库”管理模式。

  之所以想到建立这个数据库,原因有两点,第一辅导员无论将学生评优工作做的多么公开,由于学生之间不知道彼此的成绩或者是荣誉以及参加的活动等等,学生就会觉得辅导员评优是有“猫腻”;第二在我刚接手09级学生时,

  他们是大一新生,我当时非常的茫然,由于对他们的情况了解不够深入,不知他们在高中时代曾获得过什么样的荣誉,有何特长,更不知道与他们沟通时应具体说些什么,后来我通过思考,根据情况做了一个简易的数据库,里面可以放他们所有人的学习成绩,获得的荣誉等等。

  我的数据库里面存入了他们每学期的成绩(平均分、各科成绩、班级排名)、获得荣誉(院、校、市、省、国)、是否为特困或贫困生、在班院校都担任什么职务等等,确实这个数据库帮助我们做了许多工作,这也为评优工作提供了可靠的依据。

  日后的评优中,我们只需在计算机中输入你所要求的条件就可以直接检索出你想要的结果。不但提高效率,而且也会使学校评优工作更加公开透明。

  如果这个试验成功,可以将此数据库挂到网上,学生、院学生工作领导小组、学生处团委三方都有密码,学生获得荣誉可以自己通过网络修改,就好像是QQ申请好友一样,院学生工作小组这边看申请数据后,输入密码确认,信息上传到学生处团委,待确认后学生方可在网络中查寻到。其他学生或者老师都可以通过此平台了解每一个学生。而且学生本人可以自行控制自己的个人材料什么可以让他人查到,什么不让他人看见,这样大大保证了学生的隐私。在坐的各位老师都知道,我的专业是计算机应用技术,虽说学业不精,但也略知一二,以上我所阐述的事宜完全可以通过计算机程序达到,只是在网络方面会比较麻烦,但单纯一个数据库是完全可以达到的。如果日后运行的比较好,准备将此开发成为一个真正可以应用到我们广大学生辅导员工作中的办公软件。

  这个数据库不仅可以帮助辅导员更好的推进评优工作,还可以让学生获得的证书有查询的地方,日后学生毕业时就可以通过网络查询自己在高校获得的荣誉,面试时更有说服力,对于学生工作的“素质拓展”也是一个良好的帮助。

  篇二:辅导员交流会发言稿

  尊敬的领导,老师,大家好:

  今天很荣幸坐在这里,参加辅导员经验交流会议。作为一名工作多年的辅导员,我深刻的认识到,在大学生的成长成才过程中,辅导员的工作发挥着至关重要的作用。能否引导大学生健康成长、顺利完成学业最终成才,使其成为对国家对社会有用的人,实现自我价值的人,这与辅导员如何对待和开展学生教育管理工作密切相关。今天我主要从两个方面阐述我的感想:1:如何做好班级管理工作,2:如何加强自身建设,成为一名更加优秀的辅导员。

  一.做好班级管理工作

  1.组建学生信任的班委,树立良好的班风。

  得力的班委在班级中应是核心骨干的作用,他们是班级各项活动的组织者和倡导者,班级的兴衰与他们的工作密不可分。而好的环境能够激励人,改造人,每个班集体都需要有蓬勃向上的集体主义精神和爱班好学的敬业精神。这种精神来源于我们辅导员坚持不懈的思想教育工作。

  2.树立服务意识,做学生的知心朋友。

  辅导员工作是一项以人为本的工作,其工作对象是在校的大学生,我们的工作应该是尽一切力量在他们的学习、生活、思想各方面予以帮助和引导,如帮助经济困难学生解决勤工俭学、申请贷款的问题,积极参与学生组织的班级活动,并接受同学们对我们辅导员工作中不足点提出的好的建议。

  3.召开每周一次的班会,定时下宿舍,关心同学们的校园生活。

  按时召开每周一次的班会,对班级表现好的方面提出表扬,并对班级在上周存在的不足之处提出改正的建议。通过下宿舍对同学们的生活上予以关心,使辅导员在学生心目中以知心朋友的形象得到认可,为班级各项工作的开展打下良好的思想基础。

  二.加强自身建设,成为一名更加优秀的辅导员

  1、要有强烈的事业心和责任感

  作为辅导员,要把学生工作当作一项伟大的事业来对待,用强烈的事业心和责任感来激励自己,心里要装着每一个学生,深入到学生中去,与学生打成一片,做到每一件事都心中有数,把握全局,有的放矢,保证和维护学院的安定团结,用事业心和责任感激励自己,全面提高学生的素质。

  2.要做一名具有“五心”的辅导员

  即责任心,爱心,耐心,细心,自信心。一名辅导员只有出于对学生的真心爱护,出于对学生工作的真挚热爱,才能有这样的责任心和工作热情。只有真正为学生着想,真正站在学生的立场上处理问题,才能赢得学生的真正信任、理解和支持,才能将自己的工作做顺利,做细致。

  3.不断学习思考,提高自身综合素质 教育者必先受教育,不但要学专业知识,还要学政治知识,实践知识,不断丰富和提高自身的水平。只有具备了良好的综合素质的辅导员,才能当好学生健康成长路上的指导者和引路人,用自己正确的思想,优良的品德,渊博的知识为学生树立学习的榜样。

  总之,辅导员这个职业是光荣而神圣的职业!我们要不断探索、创新,用优异的成绩,为辅导员这个伟大的职业增光添彩。谢谢大家!

  篇三:辅导员交流会发言稿

  尊敬的各位领导、各位老师:

  大家好!

  作为一名年轻的辅导员,能够有机会汇报自己短时间从事辅导员工作以来的心得体会深感荣幸,在座的各位很多是我曾经的老师,在此衷心的希望继续得到老师们的帮助和指导。我交流的题目是:

  虚心学习,扎实工作,与学生一同成长

  xx年3月份,我成为了一名辅导员,在三年多的时间里,在各位领导、老师们的帮助和支持下,圆满地完成了工作任务,同时得到了磨练和提高,使我逐步地成长和成熟起来。

  一、准确定位自己,虚心学习,树立形象,为工作开展打下坚实基础

  刚参加工作,我担任了03级三个班的辅导员,共有176名同学,当时同学们中年龄比我大的有3名同学,最大的大三岁,和我同岁的有14名同学,从学长转为他们的辅导员,无论是他们面对我,还是我面对他们总有一些不自在,幸好在毕业前担任学生干部时与他们之间形成的良好关系给了我很大的帮助。那时我没有明确的工作思路,不知道工作从哪儿做起,甚至有时遇到点小问题就乱了阵脚,只能在其他老师的指点下开展工作。为改变这种局面,我学习辅导员工作的理论知识和思想政治教育基本原理,虚心向其他老师请教,主动接受他们的指导,争取用理论指导工作,并且逐渐树立了如何把理论知识与学生实际情况相结合的意识,根据学生的情况变换、调整自己的工作方式。

  对于我们年轻辅导员来讲,得到同学们的信任决定着我们工作效果的好坏。工作初期,很多同学对我们的工作经验,工作能力都持有一定的怀疑态度,难以完全信任我们。但工作职责促使着我必须得到同学们的信任。为此,我摆正自己心态的同时采取了两个方面的小策略。第一,在不同的场所突显出自己不同的角色。在办公室和教室突显出自己是一名教师,保持严肃而平和,具有亲和力而不失端庄的心态,与学生交谈用目光正视学生,充满自信,通过自己端庄的姿态和语言让学生感受到了我这名老师的尊严。但在公寓或其他活动场所,却以朋友的身份和心理主动参与同学们的活动,拉近自己与同学之间的距离,渐渐地成为了他们的知心朋友。第二,在适当的场合、适当的时候展示自己的才华和能力,尽量让学生了解自己,如第一次给学生开会,准备了一段精彩的发言,很漂亮地处理好第一件学生事务等,给学生留下了很好的印象,在学生中树立了很高的威信。

  二、了解学生,扎实工作,为同学们的成长成材服务

  我深知辅导员工作的复杂性和重要性,从参加工作的第一天起下定了扎实工作,为同学们成长成材服务好的决心。无论是服务于学生还是管理学生,充分了解学生是工作开展的前提。为了了解学生,我给自己订立了一个计划,就是找我所带班级的学生谈一遍话,每天走访一下我班学生的所有宿舍。在每次谈话前,我都准备好话题,在和学生们聊天的过程中,在很轻松的气氛中,在他们不觉的情况下就了解了情况。通过频繁的交谈,不仅很快了解了同学们的基本情况,特别是对个别学习积极性不高,经常旷课的同学,对他们校外经常活动的场所也有了初步的掌握。这些给我往后工作的顺利开展打下了良好的基础。

  每年的下学期,都是学生紧张备战考研和选择就业岗位的阶段。面对严峻的就业市场和社会对高学历人才的需求,考研成为了多数同学的选择。从他们最关心的问题入手帮助他们,我从其他老师那里及网络、报刊上搜集考研和高校毕业生就业方面的信息适时地提供给他们,并开展考研和就业由易到难的讲座等活动,动员大家报考研究生,鼓励信心不足的同学勇敢面对挑战,开展适当的活动缓解同学们的学习压力。经过不懈工作,xx级有72名同学考取了国内不同高校的硕士研究生,其中03级材料化学班的升研率达到了50%。

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