教师演讲稿
演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。在社会一步步向前发展的今天，演讲稿应用范围愈来愈广泛，那么，怎么去写演讲稿呢？下面是小编为大家收集的教师演讲稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
教师演讲稿1
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！在第27个教师节即将来临之际，我为大家献上一曲心中的歌《老师，您辛苦了》。
亲爱的老师，你在校园里辛勤地耕耘。你早已把心种了下去，在年复一年的期待中，看着你的诗句从校园里长出，在人们的嘴中被吟诵成果实。呵，老师，校园里有着你的骄傲和光荣。在你呕心沥血的浇灌下，有着太多的丰收季节。你忠贞不渝地守护这块园地，就像守护着你的阳光照在你的脸上，那是一片明朗的希望。信念之火在校园里焚烧着愚昧和无知。岁月证实你的耕耘是神圣的。
你拥有春天，拥有阳光，拥有花朵；在永恒的歌声中，成为果实！你晶莹，是人类灵魂的雕塑大师和巨匠；你诚挚，毫无自私之心地默默奉献青春，在讲坛上愿作一滴滋润参天大树根基的水珠；你无畏，历经磨难却依然顽强不息地开拓前进，为整个中华民族的振兴而奋斗；你奋进，站在时代的潮头之上，呼唤着一个灿烂的未来……
这一切，汇成了一曲最雄浑、最优美、最壮丽、最动听的.乐章。因为，这是在有5000年文明史的国度里、在阳光普照的960万平方公里的土地上、在13亿根心弦上的奏鸣，怎么能不激昂奔越，怎么能不高亢雄浑，怎么能不起伏跌宕，怎么能不缤纷绚丽呢……老师，我赞美你，为培育祖国花朵而
辛勤工作的老师！加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗歌歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福！每年，我把第一缕春光和贺卡一起寄给您，我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红——祝您教师节愉快。您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。
在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达忠心的祝愿。我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节日里，我要把一份崇高的敬意献给您。敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。您因材施教，善启心灵。我们将会捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！
送您一束鲜花表达我们对您的敬意；送您一首动听的歌曲，给您带来一丝甜蜜。老师——您辛苦了，是您带我们走过风雨，是您用知识的营养将我们哺育，却从来不求回报与索取。是您给我们解答一道道难题，是您告诉我们：遇到困难时，不要轻易说放弃。从此我们的生命中，随时充满了欢喜。少了许多烦恼，增添了一份坚毅。又是一个收获的秋季，您仍紧握手中彩色的画笔。描绘着美好的蓝图，滋润着祖国的桃李。深夜里您还在认真地备课，睡梦中您仍回味着我们成功的乐趣。
我们是春天里盛开的鲜花，是您给我们奏出美妙的旋律。您是辛勤的园丁，我们会牢记您的谆谆话语。走好生命中的每一步，友爱，健美，求实，进取！在此，我代表全校学生向您深深地鞠一躬：老师，您辛苦了！
金秋时节，是丰收的季节，也是老师的佳节；金色的秋天，是一支献给老师的歌。因为一日为师，终生为父，师长如父母，我无论走到哪里，都会永远记着您，永远祝福您。
呵，我赞美你，为培育祖国花朵而辛勤工作的老师们！最后，向所有老师们敬上我们最崇高的队礼——谢谢您，老师！
教师演讲稿2
尊敬的领导，老师，亲爱的同学们：
大家好！您喜欢洁白的荷花吗？荷花，被赋予了仙子般的灵性，浊世中不随波逐流，默默地奉献着自己的圣洁，无私地释放着自己的芬芳。今天，我演讲的题目是：洁白的荷花———天使的心！“天使”是传说中神仙的使者，是幸福和温暖的象征。我们的职业被誉为“白衣天使”，是人们对医生形象美和内在美的深情赞誉。一袭飘然白衣，是一颗纯洁的心灵；一个“天使”的称号，是一项守护生命的重任。
蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。老师和父母的心一样，希望我们健康成长。花开的日子，我们走进大学校园这个快乐的地方，肩负起“白衣天使”的责任；花开的日子，我们遨游在大学校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想；花开的日子，我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。学校，是人生漫长道路上的一个重要志气，是未来人生的起跑点，它充满着竞争，充满着欢乐，充满着乐趣和勃勃生机。温馨的校园，温馨的家，没有城市的喧嚣而却又活力四射，因为她具有着独特的魅力和她丰富的内涵。她的美丽动人，她的清新淡雅，她的纯洁高贵，她的一切的一切都是这儿的老师和所有学子所创造出来的，她承载着太多培养“白衣天使”的责任，……大学的称号当之无愧，犹如一朵洁白的荷花，闪耀着其永恒的.生命力。
……大学——我的家，在这里，我看见了矫健的身影，看见了专注的眼神，看见了明朗的笑容。在这里，我学会了勇敢，学会了坚强，学会了执著；我感受着老师门阳光一般的关怀，感受着同学们真挚的情谊，也感受着自己的成长；在这片广阔的天空中，我勇敢地追求着自己的梦想，摔倒了，一双双热情的手会扶我起来，让我重新点燃信心之火；受伤了，一张张真诚的笑脸会抚平我的伤口，让我重新拾起希望，于是，在这里的每一天都是透明的，这里的每一个角落都充满了阳光。
踏着夏日的脚步，白色的荷花开了，花开花谢，云卷去舒，学校在一天天地成长，而我对于她的爱，也在心中一点点积淀，看看蓝天，看看蓝天下熠熠生辉的办公大楼，看看阳光，看看阳光下带着古典美的亭子，还有那走道边绚丽夺目的株株花草，花草丛中的蜂飞蝶舞。我醉了，此时，我看见了那份只属于我的幸福。于是我不再为花谢伤感，为春雨掉泪；也不再满不在乎的挥退夏日的艳阳，让残冬的雪来装饰自己的面纱……纵是千磨万烙，记忆的沟回不会平展。走遍天涯海角，心中眷恋的地方依然是我们美丽的校园，那朵永不褪色凋谢的荷花……我们的青春在这里闪光，我们年轻的血液在这里流淌，我们“天使”的责任的这里起航……
岁月无声，白色的荷花也静静地开了。我的心情格外激动，愿我们在平淡的日子里有如荷的心，处风不惊，默默奉献。用一颗如荷的心，继续与圣洁同在，与生命永恒！亲爱的朋友，如果您看到有一朵洁白的荷花，在一瓣瓣地，默默无闻地盛开，那就是我，是我们，是我们……大学师生白衣天使的心！谢谢大家！
教师演讲稿3
各位尊敬的领导，各位亲爱的老师：
大家上午好！
我叫唐宝芬，是一名普通的小学教师。今天能有机会站在“最美老师评比”的舞台上，我深感荣幸。自从97年从师范学校毕业，就三尺讲台与再也没分开过。在农村工作了15年，使我的人生轨迹与众不同。借此机会跟大家一起分享我平凡而幸福的工作和生活。
白驹过隙，日月穿梭，才见梅开腊底，又早天气回阳。回首过去的15年，昌北地区的教育事业发生翻天覆地的变化。仍记得我第一次到呼日小学报到的场景，那时的校舍破旧且稀少，勉强称之为“操场”的空地还是周边农户鸡鸭猪狗放风的场所。弹指间，这些建筑已经不复存在，现在已经异地重建，旧貌换新颜。
20xx年的时候，我调到岛石小学教书。这一年，崭新的教学楼刚刚落成，学生们从斑驳陈旧的老校舍搬入窗明几净的新教室，整个校园都洋溢着喜悦的氛围。和学校硬件设备一同进步的还有我们这些老师，看着学校崭新的面貌和娃娃们纯真求知的眼睛，我们立志要加倍努力，把自己的宝贵年华奉献给教育事业，把我们毕生所学尽数传授给可爱的学生们，因为他们是未来昌北的栋梁！在几代人的不懈奋斗下，昌北给渐渐摆脱了落后闭塞的困境，昌北的老师也不再给人“放了锄头进教室”的印象。过去有人评价我们是“下了课堂上田埂，一身布衣解放鞋”，而今我站到这里，想要告诉大家，我们昌北，我们岛石，现在有一群和我一样满怀热情、渴望放飞理想的有志青年，我们和昌北一起成长，用行动书写作为一名人民教师的担当。
俗话说，人往高处走水往低处流，可我却偏偏是个往“低处”走的人。这些年，学校总有大量优秀老师调到外地，我身边熟悉的老面孔越来越少。每年暑假，我总会接到亲朋好友劝我调到城里工作的电话。可是，我一次又一次辜负了他们的期望。
在昌北，“孟母三迁”的故事一直在上演。由于优秀的教师外调，家长往往也追随着老师们的脚步送学生去他们现任的学校念书。父母宁可自己吃尽苦头，也要给孩子一个最好的教育环境，每每看着这些淳朴的家长为了孩子就学的事情东奔西走，我的心里十分不是滋味。每年暑假我都会接到很多家长来电，询问我今年有没有调走，当他们听到我肯定的答复的时候，都会由衷地舒一口气，说上一句“那我就放心了”。而电话的另一头的我却是无比的心酸，可怜天下父母心，这一句“放心”包含着几多期待、几多苦楚。每当这时，便更坚定了我留下来的决心。因为昌北不仅沉淀了我的青春和梦想，也牢牢地拴住了我的心：十几年的朝夕相处使我离不开这里，这里需要我，家长需要我，孩子们更需要我。如果你看见我的眼里饱含泪水，那是因为我爱这片土地爱得深沉。
除此之外，我与岛石的.山山水水也有斩不断的情谊，这里清澈的河水孕育了淳朴善良的人民，秀丽的山峰造就了他们积极乐观的性格。能在这里工作，让我身心都感到愉快，和谐安定的工作环境不仅是我坚持下去的动力，也是我幸福、快乐的力量源泉。我坚信，我们的双手会创造出属于岛石的辉煌未来。
这15年，我的汗水与心血换来了家长们的一致好评。不论是以前的呼日小学，还是现在的岛石小学，我都能感受到家长们的信任。这份珍贵的信任让我更加感受到自己所担负的责任，记忆中有一件难忘的事。那时我还是在呼日小学工作，那时的呼日小学有一大半学生是住校的。有一次由于食堂师傅操作不当，在蒸饭的时候，把锅炉的废水回流到了蒸箱里，学生的饭盒全都进了这有毒的废水，师傅们当时只是把饭盒里的水倒了又重新蒸，结果就出了状况。有二十来个学生没注意就把饭吃了，知道后来班上有一个学生向我汇报饭的味道不对劲，我马上制止了其余学生继续食用，并及时去食堂师傅那里了解情况。到了晚上8点左右，那些先前吃了饭的同学开始出现不同程度的食物中毒症状，严重的几个学生脸色迅速发青，还伴随着上吐下泻、肚子剧痛的病症。庆幸的是，我提前提醒同学们注意观察，发现中毒后及时送往医院治疗，避免了更大事故的发生。同时，我还把其余五、六十个学生的晚饭都承担了下来，由于呼日村那时是一个小村庄，没有饭店，我整整烧了3高压锅饭，4大锅的面，保证每一个学生都不能饿着肚子。
事后，好多家长前来当面向我道谢，我却觉得这是我分内的事。家长把子女交给了我，我也应该把他们视为自己的孩子，用心去呵护他们。不但教给他们知识，更关心他们的成长，教会他们怎么做人。以前班里有一个邵露瑶同学，前几年家里出了变故，背负了沉重的债务，往日活泼开朗的她变得寡言少语、郁郁寡欢。我便在平时不动声色地给予她更多的照顾，经常在放学的时候约她一起走走、谈谈心，天冷了悄悄地给她送几件厚衣服，帮她尽量申报争取学校里“营养餐”等救助活动，现在她又恢复了往日灿烂的笑容。我喜欢在细节里体现关爱，让孩子们的回忆填满美好温馨的片段。看着孩子们快乐成长，我很欣慰，也很自豪，看到他们我就有了无穷的动力，我要把全部的爱播撒给孩子们。
作为一个教师，搞好教学是我们的首要任务。在我看来，好的成绩取得从来都不是一蹴而就的，每一件事情的成败都决定于细节和坚持。从备课、上课、批改，到课外辅导、形成性评价等，各个方面我都认真细致地进行。其实，细化工作并不是麻烦，反而可以帮助教学活动有的放矢地开展，减轻老师和学生的双重负担、提高工作效率。
我愿意举几个教学中的小细节，与大家一起探讨。比如数学中的计算部分重在练习，我选择只在课堂练习，很少布置这方面的课外作业，仔细分析学生的课堂练习中存在的问题，找出错误率较高的几个环节，针对性地编制一些过关题，在下节课的前几分钟让学生再次练习。其他的知识点也采用同样的方法。这样避免了做无用功，也达到了预期的效果。
布置作业前，我一定自己先做一遍；上课时尽量做到精讲，重在引导学生独立思考、总结，鼓励他们进行必要的交流和讨论。做课堂练习时采取分层训练的办法，基础一般的学生做基础题，基础较好的学生做拓展题，既可以提高练习的针对性，也减轻了孩子们的负担。
形成性评价，也就是通常说的考试。考试结束后最重要的不是分数，而是试卷反映出的学习状况，但是很多学生忽略、甚至不理解这一点。所以，每次批改试卷，我会先画出试卷中的错误，从不用×号，只是把错误的地方画出来，先不批分数，然后分发给学生；也暂时不讲评试卷，给学生一次挽救的机会。等学生订正后再批分数，分数以第一次得分加自救分的形式出现，比如第一次考了90分，另外5分是粗心做错的，通过自己订正能做对，就以90+5的形式出现，如果自己无法实现自救，我再给予辅导。因为很多时候的丢分是由于审题不清、计算失误等低级错误造成的，这种办法温柔又深刻的提醒他们以后要更加细心，也缓解了学生对考试的压力和抵触心理，让考试发挥其真正的意义。十几年来自己细致踏实的工作和适当改良创新的教学方法，让我所带的班级成绩一直处于领先地位，这不仅让我感到欣慰，也不辜负辛苦操劳的家长们的一片期待。
最后我想跟大家聊聊我的家庭。在20xx年，我的爱人因一次意外事故造成高位截瘫，胸部以下完全失去了知觉。当时年幼的儿子才刚学会走路，这个残酷的消息简直就是一个晴天霹雳，沉重的变故带给我巨大的生活负担和心理压力。当时爱人住院治疗一个月，我的心里还抱有一丝幻想，可是治疗结束却没有一丝转机，这冰冷冷的事实让我和丈夫抱在一起痛哭一场。在这之后，我说服自己必须去接受这个现实，那就是他的后半生只能在轮椅上度过了。其实想明白了也就坦然了，只是换一个活法，同样也有精彩的人生。从那以后，我们在一起从来没哭过，再苦再累的日子也能坦然一笑。现在回想起来，在这么沉重的打击面前，我的坚强甚至超出了我自己的想象。
有人说“有了爱才有教育”，教育的英语是education，很像中文的发音“爱就开心”。是的，我想正是我的心里充满了爱，所以在教师这个岗位上每天都能开心、满足，在岛石这个小山村里也能斗志昂扬的生活。我爱我的工作，我的学校，我的学生，我的家人。以后的路还很长，要做的事还有很多，我想只要有爱，就有足够的动力。只要有爱，一切都会变的更美好！
谢谢大家!
教师演讲稿4
可爱的xx你好：
我怀着感恩之心，整理三年来xx的教育思想，越做越加深感激之情。。。现在的心性的豁达、处事方式的开通与xx的教育密不可分的。此次去看孩子，。。又说了感谢xx老师。此情此意用一生的时间来回报吧！等我写作水准提高了，准备写一篇《刘xx老师教育思想之我见》。xx继续发挥你的光和热，实现你的人生价值，让更多的山里的孩子以博大的心胸走向广阔的世界！
看到这些，我真的很感动,当然也很惭愧，教育思想，语录，太过于夸张，但今天在这样的场合，我把它展示出来，并不是为了标榜我自己，只是想说,
我爱这份工作，并从中找到了属于自己的快乐，我爱这个集体，并深深的融入这个家中，我爱我们大家，同甘共苦有竞争也有帮助，这条路我会一直快乐的走下去。谢谢大家，耽误了大家的时间，说了着许多，可都是我的心里话，再次感谢大家。
尊敬的`校领导、尊敬的老师、同学们：
大家下午好！
首先请允许我代表“十佳青年教师”，向大家表示诚挚的感谢。感谢大家对我们教学的肯定并且给予我们如此崇高的荣誉。
“十佳青年教师”的称号，对于我们既是荣誉，也是责任，同时也反映了学校对全体青年教师的殷切希望。我们要珍惜这份荣誉，我们要肩负起这种责任，我们更要不辜负学校上下对我们的期望。被评为“十佳青年教师”，使我们体会到了学校对青年教师的关怀、鼓励和鞭策。我们知道我们只是上外优秀青年教师群体中的代表，上外历史上出现过一代又一代的优秀教师，我们应该以他们为学习的榜样，继承和发扬他们爱岗敬业、教书育人的优秀传统。
学校党委适应新形势的需要，提出了着力打造三个核心竞争力，以知识创新和培养高素质、复合型、国际化人才作为我们上外的办学目标，并且把“格高志远、学贯中外”的新校训提高为上外大学精神理念的升华。我们青年教师应该积极响应校党委的号召，从自身做起，身体力行，坚守校训。我们一定要珍惜美好时光，加倍努力工作，时刻不忘学习，提高自己的专业水平，为培养高素质、复合型、国际化人才奉献自己的青春和力量，为把上外早日建成高水平多科性国际化研究教学型外国语大学作出英贡献。
作为上外的青年教师，作为上外这个大集体里的一员，我本人深感荣幸。我从1991年进入上外学习、工作，十六年来我所取得的每一点成绩都离不开上外老师和同事的帮助，是上外人爱岗敬业、教书育人的优秀传统培养了我。我从事教学工作时间并不长，xx年我调入英语学院，之前在研究所工作，刚走上教学岗位而且教的是毕业班，当时心情十分紧张。但我在李光仪、何兆熊等许多老教授的关心和帮助下很快就熟悉了业务，胜任了工作，当年就被毕业班学生评为“最受欢迎的老师”。走上教学岗位五年来，我在老教师们的引领下，参与了两门精品课程的建设：国家级精品课程《高级英语》和XX市精品课程《美国文学史》，我分别担任了两门课程的主讲教师。在学校教务处的帮助下，我成功地开设了一门全校性的通识课程，得到了教务处和广大学生的普遍好评。今年暑假，我应美国国务院的邀请代表中国、代表上外去美国参加当代美国文学的暑期研讨班。在短段六周时间里，我们走访了美国的不少著名大学，所到之处我都能遇到或找到我们上外的校友。他们在美国学习、工作、生活，但他们对母校的情况十分熟悉，时刻关注着母校的变化和发展。他们想方设法为我这位母校来的老师提供一切方便，其情其景令我无比感动。这是上外母校的力量！在美期间，为了母校的荣誉，为了报答校友们的深情厚意，本人在研讨班上不敢有丝毫的懈怠，我把平生所学、所知充分展示在美国及来自世界各地的其他十七位学者面前，赢得了他们由衷的赞许。除了向其他学者学习先进的教学理念和教学方法外，我也当场为他们上了一堂生动的美国文学课，我的讲题是“十八、十九世纪美国文学中的中国人形象”，讲课取得了极好的效果。研讨班结束后，美方对本人作出了很高的评价，美国教授说本人是中国历年选派的学者中水平最高、英语最好的。我不无自豪地对美国教授说，因为我来自上外，来自中国英语水平最高的高等学府。我记得出国前，我的学生对我说过这样的话：老师，你是我们的骄傲。但此时此刻我想说的是：所有的上外人都是值得骄傲的！
最后，在这个美好的、属于我们自己的节日来临之际，我祝愿大家工作愉快、身体健康、万事如意。
谢谢大家！
教师演讲稿5
尊敬的老师、亲爱的同学们：
你们好！
落叶在空中飘舞，谱写着一曲感恩的乐章，那是大自然对滋养它的土地的感激之情；白云在湛蓝的天空中飘荡，勾勒出一幅美丽动人的画面，那是云朵对哺育它的蓝天的感激之意；苍鹰在天空中自由翱翔，展示出生命与自然相融的壮丽景象，那是苍鹰对锻炼它的广阔天空的感激之心。正是因为对生活的感激，才有了这个多彩多姿的社会；正是因为对他人的感激，才有了真挚的友谊；正是因为对生命的感激，才让我们明白了人生的真义。从初识语言的婴儿到探索世界的小学生，从渴求知识的青少年到成长成熟的成年人，从门外汉到专业人士，从人类刻石记事到如今的信息时代，教师的角色贯穿其中。正如人们所共识的：社会的进步依赖于教育，而教育的发展则离不开教师的努力。正是教师们默默奉献，才换来了人类文明蓬勃发展的生机。
教师是世界上最崇高的`职业。人们常说老师就像烛光，用自己的燃烧去照亮学生，这话不假。对于我们的成长，老师扮演着多重角色：他们是文化的传播者，带领我们在知识的海洋中遨游；他们是我们成长道路上的引导者，教导我们如何做人、处理事务；他们是我们真正的朋友，尊重、理解并关心我们的成长；他们更是我们的榜样，通过言传身教影响着我们，给予我们终身受益。
当我们从无知无觉的状态中逐渐觉醒，踌躇满志地沿着知识之路攀登时，总有一位亲爱的老师伸手搀扶着我们。我们深知，他们就是那些引领我们前进的恩师。
感谢您，亲爱的老师，是您让我们变得更加自信，超越自我。您以实际行动向我们证明了学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，它是通往未知世界的一把钥匙。您教会了我们用自己的智慧和双手大胆地探索，去寻找和发现，让我们在知识的海洋中尽情航行，使生活充满惊喜！非常感谢您对我们的教导！
非常感谢您，尊敬的老师。是您让我们明白了一个道理：在失败中我们可以找到教训，在困境中我们能够克服障碍，在黑暗中我们能够寻找光明。您给予了我们勇气去思考，同时要求我们保持坦荡的心胸。您将美妙的事物放置在我们内心深处，给予了我们宝贵的教诲、见识和想象力。或许随着时间的推移，我们会渐渐遗忘您上课时的每个细节，但是您的热情、勇气和慈爱将永远留存在我们心中，给予我们难以磨灭的记忆。
感谢您，亲爱的老师。因为您，我们明白了生活可以像一张纸般轻盈，也可以像大海般深沉。我们了解到选择的重要性，以及我们需要主动去做出决策。您带领我们经历了许多问题和发现，让我们看到了知识海洋中智慧的闪耀。我们心怀感激，对您充满感恩之情。不需要我们做出什么惊天动地的事情，感恩表现在日常生活中的点滴细节中。再次感谢您，亲爱的老师。我们会牢记您的教诲，努力成长。
课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，您在专心地听课，这便是感恩；下课后，在走廊里看到老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，也是感恩！
用优异的成绩，用可骄的成功，用您一点一滴的进步来告诉老师，“老师，我能行”，更是对老师的感恩。
感恩，感恩不仅是一种礼仪，更是一种健康的心态。让我们每个人都怀揣一颗感恩之心，感谢生活赋予我们丰富的经验，感谢困难锻炼我们的意志，更感谢亲人和朋友给予我们关爱与支持。
敬爱的老师，您的教诲如春风，似瑞雨，滋润了我们的心。最后真心祝愿我们最尊敬的老师岁岁愉快，年年平安！
我的演讲完毕，谢谢大家！
教师演讲稿6
“小时候，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地，小时候，我以为你很神秘，让所有的难题成了乐趣……长大后我就成了你……”一首优美的歌曲，使我充满了对教师、对教育事业的热切向往，九二年初中毕业之际，我毫不犹豫地报考了师范同学们都笑我没出息，干嘛不读重点高中，上大学，光宗耀祖？
三年师范的学习生活，最终让我把人生定格在三尺讲台因为我觉得，当老师，虽然平凡，但能使我的人生充实，精神愉悦。
的确，教师的岗位是平凡的只要你选择了教师这一职业，可以说你也就选择了平凡在教师的一生中，也许不会干出什么轰轰烈烈的大事业不像农民，种瓜得瓜，种豆得豆；不像科学家，进行发明创造；不像商人，卖了商品，收获金钱；不像服装设计师，设计出新颖的服装……有句古话说：家有三斗粮，不当孩子王然而只有真正做过教师的人，才能真正体会到教师的.幸福是我的学生那天真的笑脸，童稚的声音给了我幸福的体验，是我的学生那渴求知识的双眼给了我勤奋工作的动力。
前不久的一个晚自习，我走进教室，看到一位同学衣衫不整，由于那个星期学校正在抓文明礼仪工作，所以，我盯着那位同学看了几眼于是，全班同学一起关注起来我没有训斥，没有只言片语的批评，而是走上前去，帮他扣好了钮扣，整好了衣领没想到的是，这样一个很平凡的举动，竟迎来了全班学生的掌声更想不到的是，打那以后，再也不曾见到衣衫不整的同学就这一件小事，使我再次感受到了教师职业的平凡，再次体验到了这一平凡中的荣耀。
印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的”的确，我也是一片平凡的绿叶，虽平凡但无悔，虽平凡但无私。
那是年秋十月的一天接到通知，县教研室要来鸭子口乡进行创新示范课验收，准备的时间只有四天为了全身心地投入工作，我把女儿寄到她姨妈家不幸的是第二天早晨噩耗传来，女儿在奶奶接回家的途中被摩托车撞伤，肇事者逃之夭夭为了工作，为了孩子们，我稍微料理了一下孩子和母亲，再次把婆孙二人托付给孩子的姨妈于是，我白天忙着上课，照顾女儿，晚上回来备课，准备资料，连续一个星期，几乎每天只休息了两三个小时要上课了，但我已没有了信心，因为女儿没照顾到，准备也不充分，情绪也失了控，我只好带着沉重的心理负担走上讲台，没想到，学生们给了我最大的支持，他们和我配合得是那么默契。
课后，大部分学生以《老师真辛苦》为题写下感人至深的作文，其中一个叫王婷的同学的作文，读得我和全班同学泣不成声或许，有的人会说我是一个没有人情味儿的母亲，的确，我丢不下两岁半的女儿，但我更丢不下我的学生那段时间，尽管纷乱繁忙，但我收获了，收获不是惊喜，不是硕果，而是平凡——学生的理解与支持，师生间心灵的沟通是啊，“吃也清淡，穿也素雅，心怀淡泊，起始于辛劳，收结于平淡”这不正是教师的人生写照吗？
既然我选择了教师这一职业，也就选择了平凡但我将会用自己的那份钟爱写下一生的承诺：做一个平凡的营养师，帮山里娃飞越大山蓄积力量；做一个平凡的导航员，为山里娃飞越大山导向；做一个平凡的孩子王，和山里娃一起在新课程中展翅飞翔！
教师演讲稿7
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好!
很高兴作为教师代表在开学典礼上发言。在这万物复苏的阳春三月，新学期绽放着笑脸向我们走来，我们道别了愉快的寒假，带着希望和欣喜又回到了亲爱的学校。沉寂的校园，因你们的到来又焕发出新的生机。
在新的学期里，我们依然会本着“活力教育，阳光自信每一个”的办学理念，以敬业务实的'工作作风，立足于课堂教学和活力实践活动，让xx的孩子们在学习中感受快乐，在活动中体验成功，我们全体教师会用满腔的热情，为孩子们创造一个愉快宽松的学习和生活环境，真正成为孩子们最好的支持者、合作者、引导者，珍惜和孩子们的每一天，关心爱护每一位学生，以严导其行，以爱暖其心，时时处处做学生的表率，争当学生满意的老师。在新的学期，以新的姿态，新的干劲，展示新的风采。
我也真诚的希望全体同学，一定要努力学习，珍惜时间，要树立远大的理想，学会做人、学会求知，学会生存、学会协作，学会健体、自尊自爱，自律自强，养成良好的学习习惯和行为习惯，我相信我们xx的孩子们在xx小学的活力教育下，小草会茁壮成长、小树会成为参天大树。老师期待着你们的进步，期待着你们的成功。
最后，我祝愿全体教师在新的学期里，工作顺利、身体健康、家庭幸福。祝愿同学们阳光、自信、快乐，茁壮成长!谢谢大家!
教师演讲稿8
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好！
20年后的我，已是一名受人尊敬的教师了。
我没有在繁华的大都市任教，去追求荣誉和金钱；而是在贫穷、落后的山区中任教，当一名普普通通的老师。
在一所偏僻的希望小学中，在一间简陋的`教室里，坐着几十位衣着朴素的孩子。几十双明亮而又渴望学习的眼睛一起注视着我。我夹着课本高兴地向讲台走去，“哗”的一声，孩子们不约而同地站起来，大声叫道：“老师好！”几十颗纯洁的心渴望得到知识的心情是多么迫不及待啊！我既激动又兴奋，心里像炉火一样暖烘烘的。我亲切地说：“同学们，我们都是为学习知识而来的，一个班就是一个集体、一个家，让我们团结在一起好吗？”“好！”没等我的话说完，同学们异口同声地回答。一股热流涌上我的心头，山区的孩子是多么天真可爱呀！我笑了，笑得像盛开的花，眼睛眯成了一条线，心里比吃了蜜还甜。接着，我教孩子们学习课文。我读一遍，孩子们也响亮地读了一遍。他们读得是那么认真，那么富有感情，每一个字，每一个音，都发自真挚的内心。孩子们就像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。我的眼睛湿润了，心底轻轻地呼唤：祖国的花朵啊，快快长大吧！祖国需要你们来作贡献，把你们的家乡建设得更加美丽富饶吧！……
这就是20年后的我——一名扎根在山区教育的普普通通的教育工作者。
教师演讲稿9
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！今天我演讲的题目是《祖国需要我们奉献》。站在这里，我很骄傲，因为我是一名人民教师，望着你们，我很骄傲，因为我和你们一样是一名光荣的人民教师！教师，这是个多么温馨的名字啊！古往今来，无数的哲人，诗人包含深情的歌颂教师，教师是辛勤的园丁，是人类灵魂的工程师，是无私奉献的蜡烛，生活清贫但精神富有，工作平凡，但事业崇高。忘不了，大山里的王思明二十七年如一日，创造了学生勤工俭学十六万，学杂费，书本费全免的神话！忘不了，无锡的赵国强，方文东老师，放弃自己优越的生活环境，撇下了带伤的妻子和年幼的孩子，纷纷跑到黄沙漫天的西北边疆进行支教。
这就是“捧着一颗心来，不带半根草去。”的奉献精神，这就是“甘为春蚕吐丝尽，愿化红烛照人寰。”的牺牲精神。的确，教师这个职业从某种意义上讲就意味着无止境的付出和牺牲，意味着蜡烛般的毁灭和粉笔般的磨损，但是，当我看到孩子们那灿烂天真的笑脸时，我就觉得这是天底下最迷人的图画，当我听到教室里传出的琅琅读书声时，我就觉得这是世界上最美妙动听的音乐，难道不是吗？我是一名美术老师，记得有一次我给一年级上“用圆形画动物”一课。一上课，我便在黑板上画了一个大大的圆，让学生猜猜老师要画什么？“画太阳。”我在圆上添画了两只眼睛，“画人。”我又在眼睛下画了嘴和胡须，“是小猫，小猫。”学生大声说，我微笑着在圆上添画了两只长长的耳朵，“是小白兔！”学生们简直要跳起来。他们的好奇，激动与快乐像爆炸的气球，在教室里噼里啪啦响起来，在我的启发下，大家迫不及待的拿起笔，画出了许多出人意料的好作品，面对学生的兴奋，我不禁感叹，而且很欣慰，感叹教师涉猎广泛的知识对
教学是多么重要！她像一枚小小的石子，可以使平静的教学激起点点快乐的浪花，欣慰的是我把自己的知识传授给了每一个孩子。于是我是天底下最幸福的人。
我曾经做过这样一道算术题：假如我一年教50个孩子，那么到20xx年，我教的学生将会达到1000多人，他们将会成为21世纪的`栋梁之材，到那时候，也许我不在年轻，但我会更爱教师这个太阳底下最光辉的职业！朋友们，奉献是神圣的，伟大的，祖国需要我们奉献，火热的生活需要我们奉献。英模们为我们奉献了汗水、眼泪、热血和辛劳；而对新世纪的我们更需要接过他们的旗帜，在奉献中完善生命，在奉献中实现人生的价值，在奉献中获得真知和坦荡，在奉献中实现人生的飞跃。让我们将奉献写在生命的旗帜上，肩负着历史的重托，为祖国培养出一个个的人才。
教师演讲稿10
尊敬的各位领导、老师，亲爱的朋友们：
今天我演讲的题目是：照亮生命的那缕阳光。
我们都知道：老师是一个崇高的职业，他们被比作燃烧自己照亮别人的蜡烛、被比作吐丝不止、孜孜不倦的春蚕，用自己的奉献，成就着我们每个人光明的未来。
我常思考蜡烛和春蚕的比喻是否过于残酷。因为对于我来说，我希望我们的老师能像阳光一样永远存在，守护着我们的青春，永不衰老。他们就如同生命中的一缕光芒，无声地给予我温暖，总在我身边洒下光明。
我还记得在六年级时，我们有一位非常敬业的数学老师叫李老师。他长得中等个子，既不胖也不瘦。他戴着一副金色的眼镜，给人一种温文尔雅的感觉。他不仅是我们班级的数学老师，还是我们年级的主任。作为主任，他每天都有很多事情要处理，因为整个年级有九个班级，所有的常规管理工作都由他负责。但是即使这样，他从不把学生丢在一边。他非常有责任心，是一位优秀的老师。
初入六年级的时候，我对于学习的重要性毫无察觉。每天都像个调皮捣蛋的`幼儿园小朋友一样，尽情享受着无忧无虑的游戏时光，对学业一点也没有压力或警觉心。
那一天，李老师给我们上了第一堂课，天气十分晴朗，我拿着刚买的三角板在阳光下玩耍。阳光穿过三角板后经过反射，形成了一个明亮的光点在屋顶上闪烁。当时，李老师正在讲解一道例题，我兴致勃勃地玩着，突然他停下来，看着座次表点到了我的名字：“张嘉扬，你来回答一下这个问题。”全班的目光都聚集在我身上，我感到无所适从，脸红得发烫，不知道如何是好。这时，我的同桌小声地告诉了我答案，我又大声重复了一遍。接着，李老师随机点了几个同学回答，他们都能流利地作答。徐老师对我后面的同学说：“非常好，请坐下。”我还以为是对我说呢，于是坐了下来。李老师假装生气又好笑地说：“哎呀，谁让你坐下去的？算了算了，就坐着吧。”全班哄堂大笑起来。
在那一年的期中考试中，我的数学发挥得很不理想，在徐老师的自习课上，我壮起胆子小声地问：李老师“我是不是下降了好多名次，说完我不敢正视老师的眼睛？他听完也没有说话”
直到现在，每次当我处于玩乐的情绪高潮时，总是会想起他那些鼓励的话语和满怀期待的眼神。他就像一道阳光，洒在我内心的阴影上，给予我无声的温暖。我遇到过很多这样的优秀教师，在此向你们说一声：谢谢你们，我的老师，我的太阳！
教师演讲稿11
从教多年后的今天，我再一次携手带着了一群新生的托班宝宝，回望过去，一路的精彩都是由孩子拼组成的画面，孩子，是你，美丽了我的人生！
记得刚踏上教师之路的时候，是你们磨练了我的心志。带大班的时候，我带着你们一同探索学习，因为我是一名教师，是你们的引导者，带着我的师德，感化你们幼小的心灵！以德育德是我一直推崇的教育方式，我愿意用爱这神奇的力量，来与你们心灵的交融，与你们搭起沟通的桥梁！依稀记得过去，你们会用“闹〞成一团，让我急得直蹬脚，在忙碌的'工作中，累得嗓子沙哑，你们用稚嫩的语气关切，让我微微温暖心房。也记得，是你们告诉老师什么是“真〞，和你们一起的时间中，每分每秒都在描述什么是爱！现在，我和你们一起写下的时光，记录的画面，成了我人生中的美丽的风景！用我们的“德〞来引导你们。是的，以德育德！常言道，即使拥有再好的教学经验，但如果没有高尚的师德，那
18岁，我带着一脸稚气走进这所学校，满腔热情地融入到与我年龄相仿的学生当中。望着那些在教育战线上呕心沥血几十年的老教师仍孜孜不倦，看着他们青丝变白发仍两袖清风，我突然特别深刻地理解人们为什么总是这样描写教师：“捧着一颗心来，不带半根草去〞，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干〞。
我深深地知道：作为教师，光有奉献是不够的，振兴民族的希望是教育，振兴教育的希望在教师，特别是世纪之交的青年教师，我们要有一种紧迫感、使命感，必须不断学习，与时俱进，开拓创新，学习新知识，掌握新技能，以适应社会对我们提出的越来越高的要求，从1999年至今，我走过了我人生不平凡的五年。
曾先后两次参加县英语汇教获二等奖。并取得了全国高等教育自学考试的大专文凭。20xx年5月我被评为“全县模范青年团员〞。去年，参加全国成人高考，被三峡大学成教院英语系本科录取。最重要的是去年8月，我以全县第四名的成绩被录用为正式编制教师。
我永远不能忘记的是那一段黑色的日子：20xx年10月，第一次参加进编考试的我因一分半之差被拒之门外。我失望，彷徨，一度想，要离开，想去看看外面的精彩世界，但最终我选择留下来了，我离不开我心爱的讲台，我离不开我心爱的学生，这里有我儿时的梦，这里有我一生的追求。
“一腔热血温故土，四季甘霖润嘉禾〞，我无悔我的选择。
“撑一支长篇，向青草更青处漫溯〞，我将永不懈怠我的追求，我深信，终有一天，我会“满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌〞。
教师演讲稿12
我最亲爱的朋友们，在你们身边一定有许多令自己感动的人和事吧?
我是响水县第一小学一名普通的语文老师，和朋友们一样，每天像蚂蚁一样紧张而忙碌地工作着，又像蝴蝶一样优雅而诗意地生活着。每天在单位里都会接触各级领导和各位同事，每天都会被身边那些平凡却真实的人和事所感动着。
你看，那个爱跳舞爱打乒乓球的刘老师，运动起来可谓是活力四射，忘乎所以地沉浸在舞蹈和乒乓之中。但，只要她的双脚一迈进学校的大门，便立马投入到紧张的工作状态中，丝毫没有一丁点的懈怠，无论是课堂作业还是课后家庭作业，她都逐一批阅，逐一当面订正，班级里的学生成绩总是那么优秀。
你看，那个爱生如子的杨老师，整颗心都与孩子们贴在一起，与孩子们一起分享快乐，一起分担忧愁。体育课上，一起游戏，一起投篮;音乐课上，一起唱歌，一起吟诵;联欢会上，一起表演，一起喝彩。就连节假日，还邀请班里表现突出的孩子到家里做客，和孩子们一起包饺子。一节“毕业赠言”口语交际课，竟让众多的孩子当堂流下了泪水。
你看，那个忙里忙外的徐老师，搭班的同事生病请假，她一边忙于应付班级里的各种事务，一边还要不停地伺候家里生病的老人。每天奔波于学校和医院之间，整个人就像不停旋转的陀螺。但她何曾抱怨过一句话，何曾耽误过学生一节课?
你看，那个已经怀孕的王老师，无论领导分配她什么工作，她都全力以赴地做好它。叫她负责实验室，她就认真记录每一次实验的过程;叫她负责数学教研组，她就用心钻研，带头上好示范课;叫她临时替代他人上课，她就立刻带上书本走进教室。
你看，那个爱看书爱钻研的刘老师，整天抱着教育、教学杂志啃着，不放手。她智慧管理班级，班里的孩子个性飞扬，中队活动丰富多彩。她还勇于挑战新的课题，敢于标新立异，大胆展示中年级的写字教学。那一节“书写‘人’生”的写字课，不知迷倒了多少听课老师。
你看，那个工作一向一丝不苟的周老师，即便跟自己搭班的老师是一位新老师，她也舍不得让新教师忙里忙外的，主动担当起班主任的工作。手把手地指导新教师如何开展班级活动，如何沉下心来读读书。
你看，那个幽默开朗的大棋，即便自己的身体有恙，也从未将愁云浮上心头，依旧用她的诗意和才情去感染学生，引领学生在语文的天空中翱翔。听她的语文课简直就是一种享受。孩子们那一篇篇优美的习作，便是她高效课堂的见证。
你再来看，这个吴老师，那个张老师，身边太多太多的'同事，让你赞叹不已。他们的一举一动，一笑一颦，牵引着众多一小人的心，也让我不得不提笔倾诉内心的那份感动，
亲爱的朋友，假如您是我们响水一小的老师，您能说出她们的名字来吗?假如您不是我们响水一小的老师，相信您一定和我们一样，用自己的热情去笑对工作，用自己的热爱去拥抱生活。您一定会发现：原来一切还是那么美好!!
教师演讲稿13
尊重的各位领导、各位评委：
大家好!
我演讲的题目是《躬育桃李结硕果造福桑梓展胸怀》
于敏老先生在我们宁河是家喻户晓的人物，是宁河的骄子!他的伟大事迹经常被人们传颂，他是国之栋梁!民族柱石!桑梓高贤!乡里大德!他以一己之轻，身系千钧之重，磅礴气势，经纬科技，擘画乾坤!把事业当成一种国家大业，他的昭昭伟业，足以鼎力千秋!他，是我们家乡的骄傲。更令我感到自豪的是，于敏老先生是我的校友，因为我们都曾经就读于芦台第一小学。
于敏老先生的精神，感染了一代又一代青年人。作为老先生的同乡和校友，我早已把老先生当成自己的楷模，并下定决心将老先生的精神传承下去，在工作中不断奉献自己的光和热!
作为一名光荣的人民教师，我的任务就是为国家培养合格的社会主义建设者和接班人，为此，我不断的厚植爱国情怀，把立德树人牢记在心，抓住一切机会塑造学生人格，磨练学生意志，让他们成为热爱祖国、意志坚定的.人!我经常利用班会课的时间给他们观看《辉煌中国》，《感动中国》，《厉害了我的国》等节目视频，让他们了解国家的快速发展，感受祖国的强大。《感动中国》中人物的感人事迹更是洗涤了学生的灵魂，提升了他们个人的修养! 在课堂上，我要求学生必须坐姿端正，眼睛看着老师。在升旗、跑操或者集体活动时，要求他们必须身姿挺拔，无论多冷，手必须露在外面。因为我知道：卓越，****于平时的积累，只有不断的从小事历练自己，才能成为意志坚定的人! 我深深懂得，作为一名光荣的人民教师，必须要有爱岗敬业和无私奉献精神，教育是爱的事业，教师更应该不忘初心，全身心的投入到她所热爱的教育事业中去，用爱心、耐心、责任心去对待每一个学生，使他们快乐成长。在我的班级里，我们四十一个家庭成员之间互相帮助，团结友爱，给我们这个大家庭留下了一个又一个难忘的瞬间!当同学们过生日时，我会送上两个鸡蛋和充满鼓励的小卡片，这代表我对同学们的真挚祝福和浓浓爱意!每当我把手中的鸡蛋递给他们时，孩子们都会非常高兴!我仿佛看到爱的种子在每个学生的心间生根、发芽!看!这些图片拍摄于元旦，我与学生们一起分享红红的大苹果和漂亮的糖果，表达对新生活的美好祝愿!希望他们在新的一年里平平安安，甜甜蜜蜜!看!他们笑的多开心! 作为一名普通的教师，我是平凡的，但我相信：也许我的某一句话、某一个眼神就能改变一个学生，所以我要让每个学生于细微处感受到我的爱，为他们的高中生活留下美好的回忆! 世路无穷，劳生有限，在以后的岁月中，我会一直把于敏老先生当成自己的楷模，把教师这个职业当成一种一生都努力践行的德业。我会更加坚定理想信念，爱岗敬业，无私奉献，通过自己的言传身教，给学生更多的知识上的获得感;生活中的幸福感;心里上的舒适感;学业上的成就感!使他们成为有道德、有学问、有能力、有追求的，具有高素质、高品质的好学生!不断的培养他们成人、成才!使我们宁河永远文脉不断!文运昌隆!
躬育桃李结硕果，造福桑梓展胸怀!
这，就是一名普通的人民教师的追求!它，也是我一生的心愿!
教师演讲稿14
尊敬的领导、老师们：
大家好!对于职业选择的看法，我一直有自己独特的理解：当我们不能随心的选择自己理想的职业时，我们一定要摒弃抱怨，认真做好现有的工作，努力把日复一日的枯燥劳作转化为快乐的`体验!在我十几年的教学生涯中，这个信...
优秀教师演讲稿：学会自我调节，做一名幸福快乐的教师
大家好：今天我演讲的题目是学会自我调节，做一名幸福快乐的教师。一位心理学家曾说，教育是心灵对心灵的呼唤，是用心灵来浇灌心灵。教师不仅需要知识、技能去影响学生，还要通过自己的人格与道德的力量、通过自己的言传身教以及自身良好...
优秀教师演讲稿：做一个诗意而快乐的教师
对于职业选择的看法，我一直有自己独特的理解：当我们不能随心的选择自己理想的职业时，我们一定要摒弃抱怨，认真做好现有的工作，努力把日复一日的枯燥劳作转化为快乐的体验！...
教师演讲稿15
尊敬的各位家长、学校领导，亲爱的同事们同学们：
我是一名美术教师，我有一个崇拜的偶像，他曾经也是一位美术教师，他的名字叫李叔同。丰子恺在回忆他的老师李叔同时的一些话，至今还让我感慨而震撼。话的大意是这样的：在我们学校，最有权威，最受人敬仰的老师不像别的学校，是教国文，英文、算学的老师，而是教图画和音乐的李先生。李先生虽然只教图画和音乐，但他懂的不仅是图画和音乐，他的诗文比国文老师好，他的书法比习字老师要好，他的英文比英文老师更好。就好比一尊佛，背后有灵光，故令人景仰……李先生不但才华横溢，而且品格高尚，丰子恺就曾用“极端认真”和”多才多艺”来概况李先生的人格魅力。虽然李先生任教只有短短的两年，但在李叔同的影响下，他的许多学生都颇有成就，比如前面提到的著名画家，文学家丰子恺，赫赫有名的国画大师潘天寿，著名的音乐教育家刘质平，著名作家曹聚仁等等，这就是教师的人格魅力对学生的深远影响。
用知识传授识，用言行影响言行，用道德感染道德，用心灵融摸心灵————这是最行之有效的教育方式，也是教育最本质的特征。一个充满人格魅力的教师必定具备丰富的学识，完善的言行，高尚的道德和纯洁的心灵。只有这样的教师才能真正吸引学生，影响学生，才能真正获得学生发自内心的和尊重，我们的教育事业才有可能走向成功。教师的人格魅力是师德的有形表观，所以我认为，塑造和发挥教师独有的人格魅力应是师德建设的重要内容。
教师的人格魅力首先来源于教师的丰富学识。“学高为师”，一个知识和技能广博的教师，不但能在课堂上得心应手，游刃有余，而且还能带给学生课堂之外的思考和启发。记得有一次，我在上美术欣赏课时，一位学生突发奇想，提出了这样一个问题：“老师，为什么<蒙娜丽莎>的‘莎’不是沙子的‘沙’？”教师里顿时鸦雀无声。我笑着反问学生：“为什么美国的‘美’是美丽的‘美’而不是倒霉的‘霉’？为什么英国的‘英’是英明的‘英’而不是阴暗的‘阴’？”一阵笑声后，学生开始议论纷纷。经过短暂的思考和讨论，我向学生们简单解释了语言言翻译过程中人为美化的审美现象，让学生了解人类对美孜孜不倦的普遍追求。通过这个小小的插曲，让我认识到要真正做到”学高为师”，在具备扎实的专业知识和技能的同时，更需不断充实和完善的自己知识结构。只有这样才能真正满足学生对知识的渴求，才能使教师自身的人格魅力永不衰竭。
《三字经》中“孟母三迁”的故事可谓妇孺皆知，孟子的母亲为了不让年幼的孟子受到周围邻居不良行为习惯的影响而三次搬家。由此可见，对于正处在模仿旺盛期的孩子来讲，周围环境对他的影响有多大。我们都是教师，每天几乎有8个小时以上的时间都和学生们在一起，学生不但可塑性极强，又具有强烈的“向师性”，他们往往会把教师的一言一行，一举一动都作为自己学习和仿效的榜样。身教重于言传，所以我们每个教师都不能忽略自己的言行举止。更何况，言行举止同时也是一个人内在和精神而须的外在体现。一个充满人格魅力的教师，必定是一个言行规范，举止得体的人：他总是身着整洁大方的服饰，拥有端庄潇洒的举止，面带和蔼可亲的笑容，说着幽默睿智的话语。在我工作的中学，就有许多这样的教师，无论是在课内还是在课时，他们都十分注重自己的言行细节，以身示范：陈老师会弯下腰，帮学生拾起掉在地上的铅笔；祝老师会对帮他收发作业的学生道声谢谢，扬校长会悄悄拾起掉在地上的一团废纸；王老师会当着全班的.面向学生承认自己的过失……在他们的影响下，我也学着每次微笑着走进教室，结果我获得学生比以往更多的喜爱，他们给我了一个可爱的外号————“洋娃娃”；我学着不发脾气，用幽默来教育，结果获得了学生比以往更多的尊敬。有一次我上课时，学生起立向我问好，可不知什么原因，学生的姿态东倒西歪，声音也是有气无力。我有些不快，刚想教育一番，忽然灵机一动，故意学着他们的样子懒洋洋地说：“同~学~们~好……”学生一愣，继而大笑起来。我又说，“要是老师每次上课都用这种口气问候你们，你们觉得合适吗？”学生一下明白了我的良苦用心。从此以后，只要这些学生一见到我，马上就会精神百倍地向我大声问好。
高尚的道德，纯洁的心灵，永远是一个教师人格魅力的核心。诚实正直，平等公正，真诚善良，宽容慈爱，是一个教师不可缺少的优秀品质。只有这样的教师才会真正懂得学生，理解学生，所以能走向学生的心灵。他善待每一个学生，不会因为成绩好坏、家庭差异而有亲疏。他严以律己，宽以待人。他不但善于发现学生的优点，给他自信，更会用宽容的胸怀去接纳那些有过错的学生；仅管他也会批评人，却总让人心服口服……，教师的良好品性，虽不能给学生带来任何本领，但却可以唤醒学生，鼓舞学生，激励学生。
除了美术课，我还兼教思想品德。上学期末，一个学生来我办公室，偶然发现我给他的期末总评打了84分。他非常惊讶，以为我写错了。因为他的各科成绩向来都只能在班级倒数前五名。我微笑着解释说：“老师没有写错。你从未在我的课上打瞌睡；偶而讲句空话，我一提醒你就停止了；这学期你总共举手发言2次；每次见到我你总会主动向我问好…。。我觉得你的行为品德让我比较满意。”他满脸喜悦地走了。前几天，他也给了我一个惊喜：在刚刚结束的单元评估中，他居然考了78分！看到他羞涩而又自信的笑容，我比他还高兴。同时我也告诫自己，不要轻易放弃任何一个学生。你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的冷嘲热讽中有爱迪生！用自己的真诚去换取学生的真诚，用自己正直去构筑学生的正直，用自己的纯洁去塑造学生的纯洁，用自己的人性去描绘学生的人性！作为教师，作为一名充满人格魅力的教师，我应该最能以身作则。
在多数人眼中，教师应该是个完美的人。常人会犯的错误，教师不应该犯；常人缺少的优点，教师都应该有。这都源于教师这个职业的特殊性：不但要教书，更重要的是育人。一个有一定人格魅力的教师，可能还并不是一个完美的人，但他已具备足够的力量去吸引学生，去唤醒学生，去感染学生，去影响学生。我们不得不承认，在现实生活中，完美的人是不存在的，但我始终相信，不完美的我们，通过自身的不懈努力可以向完美无限止地接近！
让我们在通往完美的漫漫长路上，一路行进，一路散发教师独有的——人格魅力！
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