小学生校园欺凌演讲稿

时间：2025-09-01 07:35:40 发言稿我要投稿

小学生校园欺凌演讲稿

　　演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在发展不断提速的社会中，需要使用演讲稿的场合越来越多，演讲稿的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的小学生校园欺凌演讲稿，希望对大家有所帮助。

小学生校园欺凌演讲稿

小学生校园欺凌演讲稿1

同学们、老师们：

　　大家上午好！

　　今天，我讲话的题目是：远离校园欺凌创造和谐校园。

　　所谓“校园欺凌”就是在校内、校外的以大欺小、以多欺少、以强凌弱的，发生在学生之间蓄意或恶意，他们通过肢体，语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害校园学生的欺凌事件。校园欺凌行为以暴力攻击为主要特征，以欺压、侮辱方式侵害他人人身权益，轻者严重违反校规校纪，重者构成违法犯罪老师们、同学们刚才我就“校园欺凌”的概念、欺凌行为的主要特征和方式作了讲解，想必大家对校园欺凌行为现象有了较深层次的`认识，那么如何预防校园欺凌呢？有这么四点大家要记住：

　　1、学会宽容：同学间要友善相处，如果和同学们发生了矛盾，要懂得宽容。

　　2、寻求帮助：如果看到或遇到校园欺凌行为，要及时地找师长帮助。

　　3、言语规劝：向施暴者说明他这种行为的不良后果，是严重的违法行为，让对方主动放弃。

　　4、机智沉着：如果遇到欺凌危险不要慌，在保证自己安全的情况下，寻找机会拨打110报警。

　　同学们，任何形式的欺凌行为都是不可接受的。“校园欺凌”不仅会造成受害者身心的双重创伤，也会严重影响到学校的整体纪律和风气。“坚决制止和预防欺凌事件的发生”，是我们每个人的愿望，我们每个人都要努力营造和谐、美好、互帮、互助、友爱的校园环境。

　　同学们！最后，我希望大家既不要做“旁观者”，也不要做“受害者”，更不要做“欺凌者”。我们每个人都做到了，那么“受害者”就会越来越少，“校园欺凌”就会远离我们。

小学生校园欺凌演讲稿2

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

　　大家好!

　　我是来自xx年级的xx。今天我国旗下演讲的主题是《拒绝校园欺凌，争做文明学生》。

　　校园欺凌，既不是一个陌生的名词，也不是一个陌生的现象。从小学到中学甚至是大学，从个体冲突到集体约架，从校园内到社区里，从现实社会到网络社会，校园暴力时有发生。那么何为校园欺凌呢?校园欺凌事件是指有意造成他人身心伤害的行为，包括言语威胁、戏弄、辱骂、奚落、嘲弄、起外号、说坏话、制造谣言、社会排斥等，也包括身体方面的打、踢、推搡、抓、咬以及勒索、抢夺物品。

　　而家庭、社会成长环境中负面因素的影响、法制教育弱化、中小学生心理健康问题突出，以及针对未成年人校园暴力行为管教执法力度不够则是造成校园欺凌事件的主要原因。此外，性格张扬中的偏狭自私，价值取向错觉，教育惩戒功能丧失后的放纵，对暴力游戏与灰色文学的认同等也是重要诱因。

　　下面我向同学们发出几点倡议：

　　1、保持乐观向上的态度，积极参与校园文化活动，丰富学习生活; 2、多交益友，正确处理人际关系，掌握社交技巧;

　　3、勇于表达自己的看法，加强与老师、家长之间的沟通交流; 4、树立正确的'价值观，弘扬美德，传递正能量。

　　5、同学之间发生矛盾时，要互谦互让;要积极与老师和家长沟通交流。在老师和家长的健康引导下，通过正当途径解决，不对同学动武、动粗。

　　6、不参与打架斗殴，养成良好的生活习惯。不进网吧、电子游戏厅等未成年人不宜进入的场所，不在网络上发布侮辱他人的言论。

　　7、勇于拒绝校园欺凌。无论是在校内，还是在校外，在受到校园欺凌时，不以暴制暴，及时向老师和家长汇报，必要时报警求助，学会用法律武器保护自己。

　　同学们，让我们从现在做起，加强法律学习，自我约束，改掉陋习，相互督促;用自己的实际行动拒绝校园欺凌，远离校园暴力，争做遵规守纪、文明守法的小学生!

　　我的讲话到此结束，谢谢大家!

小学生校园欺凌演讲稿3

　　家长在预防校园欺凌方面扮演着不可或缺的角色。他们应该提供很多的帮助和指导，以确保孩子能够远离欺凌行为，有效地适应社会生活、学习和成长。以下是一些可以预防校园欺凌的一些方法：

　　第一，保持与孩子之间的及时沟通。父母应该时刻关心孩子的日常生活，询问孩子在学校的经历，以确保他们的情感健康和生活安定，帮助孩子与老师进行沟通和协商。同时，家长也应该与校方保持紧密联系，确保孩子在校期间得到充分的.关注和保护。

　　第二，提供相关的教育和帮助。

　　家长应该与老师合作，加强对孩子的福利和安全的教育，帮助孩子建立健康的价值观和行为规范，并从他们成长的角度观察和分析教育形式和环境，确保孩子在学习和生活方面都有足够的帮助和支持。

　　第三，与校方合作，制定有效的预防措施。

　　家长应该尽力与校方合作，采取行动，共同制定可以预防校园欺凌的有效措施。为了保护孩子的健康和生活，加强校园管理，为学生提供更好的保障和帮助，确保他们能够和谐的成长和发展。

　　至此，我们可以发现，预防校园欺凌的工作是一个综合性的、长期性的过程。只要我们充分从自身和家长的角度去做好这些方面，那么我们就可以切实的防范校园欺凌并保护我们的下一代。

小学生校园欺凌演讲稿4

老师们，同学们：

　　今天我发言的题目是《向校园欺凌说“不”共建和谐有爱校园》。

　　“校园欺凌”，是指在校园内外的个体或群体蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成学生身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。说得通俗一点，就是同学间欺负弱小、言语羞辱、敲诈勒索甚至殴打的行为。校园欺凌事件，在我们的校园内外时有发生。比如：总是请某个同学帮你扫地，帮你打水，帮你洗袜子；总喜欢跟某个同学“借钱”，但总是迟迟不还；哪怕同学不喜欢，你也总有事没事去挑逗一下某位同学等等。校园欺凌不但会伤害受欺凌同学的身体，而且还会对受欺凌同学的精神造成伤害，甚至会产生非常严重的恶果。

　　如果我们遇到不法侵害，同学们请不要害怕，要勇敢站出来，向老师、家长、同学寻求帮助，严重时甚至可以直接拨打110，请警察叔叔介入处理。如果遇到同学遭受不法侵害，也请大家能主动向老师汇报。我们的'勇敢不仅能拯救被欺凌的同学，同时也能挽救欺凌者。也请有欺负他人想法的同学能悬崖勒马，欺凌他人是违法犯罪！

　　让我们共同努力，一起铲除校园欺凌这颗毒瘤。让我们一起向校园欺凌说“不”，共建和谐有爱的校园。

　　谢谢大家！

小学生校园欺凌演讲稿5

老师、同学们：

　　大家早上好！今天我讲话的主题是《健康成长，防治校园欺凌和暴力》。

　　青少年是祖国的未来，是民族的希望，维护青少年的合法权益，为青少年的健康成长提供一份沃土，撑起一片蓝天，是社会的责任，也是我们共同的职责。但受社会不良风气的'影响，暴力文化侵入了我们的校园，严重影响同学们的正常学习生活，危害同学们的身心健康。

　　校园欺凌和暴力主要表现为：

　　欺负弱小的同学，受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告发。例如：

　　叫受害者侮辱性的绰号；对受害者拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发；毁坏受害者的个人财产、教科书、衣裳；对受害者进行敲诈，强索金钱或物品；恐吓、威迫受害者听从命令等等。

　　防治校园欺凌和暴力，作为青少年的我们应该做到：

　　一、要勇于拒绝校园欺凌和暴力。在受到欺凌和暴力侵害时要及时向学校、老师和家长报告。

　　二、要加强法律知识的学习，学会运用法律武器保护自己。

　　三、要养成良好的生活习惯。不沾染黄、赌、毒等恶习，不进酒吧、网吧、电子游戏机室等场所。

　　四、要拒绝与校外不良青年交往。抵制不良的引诱，在受到威胁时候要及时向学校、家长、老师报告，及时拨打110报警。

　　五、上学放学尽可能结伴而行。上学放学路上不要贪玩，不要走僻静、人少的地方，要走大路。要做到按时返校和回家。

　　老师们、同学们，“校园是我家，安全靠大家”。让我们携起手来，从每一天、每一件小事做起，全力共建“平安校园”；齐心共创“和谐校园”。

　　我今天的国旗下讲话到此结束，谢谢大家！

小学生校园欺凌演讲稿6

尊敬的领导，各位老师，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　众所周知，“欺凌”，它不但会伤害一个人的身体，还会使一颗纯净的心灵走向弯曲，更会使人的精神受到痛苦的折磨。在同学们的心目中，美丽的校园是充满阳光的地方，这里承载着学生的梦想，但是，如果这片纯洁的土地上因充斥着欺凌而变得黑暗，将是何等的悲哀!为此，XX小学XX老师跟学生们讲述了什么是校园欺凌事件?怎样预防校园欺凌事件的.发生?发生了校园欺凌事件应该如何处置等。让学生们对什么是校园欺凌事件有了更深刻的认识。欺凌行为主要为身体欺凌，推搡、打等暴力行为；

　　“言语欺凌”，包括恶意取笑、起侮辱性外号、辱骂等；“关系欺凌”，包括通过恶意造谣或者让其他人不理他，使受害者受到伤害。有校园欺凌的学生，首先要意识到，欺凌行为是不道德的行为，欺凌行为是无能的表现。其次不要故意攻击其他同学，无论是比你弱小的，还是他做错了事，还是对你有伤害，还是你看不顺眼，这些都不能成为你攻击他的理由，要学会通过合理的方法解决问题，学会宽容。”被欺凌的同学也要站出来说不：当你被其他同学欺负时，首先你自己要勇敢反击；

　　如果对方太强势，你无力反击，就要学会先保护自己，然后要大胆向老师或家长反映，让欺凌你的人得到有效的教育和处理。学校号召其他同学要拥有正义感，见到有欺凌的行为要勇敢站出来制止，控制事态的发展，寻找合理的帮助。

　　XX小学一直提倡同学们做文明友善的小陶子，号召大家团结友爱，严于律己，宽以待人。潘美芳老师希望全体学生从现在开始，要坚决地对“校园欺凌”说不!同学们之间要友好地相处，互相帮助，互相促进，在这个家庭里，少一些摩擦，把更多的精力投入到学习和生活中去。用我们的理智、我们的爱心去化解矛盾，预防校园欺凌，共创和谐校园，真正成为更加和谐和积极向上的大家庭。

小学生校园欺凌演讲稿7

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　最近一段时间来，全国各地和中国留学生在世界各国，都出现了一些严重的校园欺凌事件。如：山西应城一名学生由开始被骂、后来被打，最后被打死的事件。有中国留学生在美国因为欺凌其他同学，被法庭判刑14年等恶性的事件。今年6月，北京市响应国家教委的号召，开展整治校园欺凌的工作。

　　我们龙校一直提倡同学们做高素质的人，号召大家团结友爱，大部分同学做得很好，能够严于律己，宽以待人。同学之间发生矛盾也能友好的解决。这是一个人能力的表现，也是一个人素养的表现，更是我校良好的校风的一种表现。

　　那我们学校同学之间还有没有校园欺凌呢?非常肯定的说：有!一直以来，我校各级老师和德育处都严肃处理各种校园欺凌行为。但是目前还有一些校园欺凌没有被发现。所谓欺凌，一般来说是指个人或者团体，对另外的个人或者团体。故意的攻击性行为。这些行为主要包括三个方面，一是：身体欺凌，推搡、打等“，二是“言语欺凌”，包括恶意取笑、起侮辱性外号、辱骂等，三是“关系欺凌”。还包括通过恶意造谣和或者让其他人不理他行为的社会排斥等形式，使受害者处于不利处境。

　　同学们，从现在开始，我们要更坚决地对”校园欺凌“”说不!

　　有校园欺凌的学生，首先要意识到，欺凌行为是不道德的行为，欺凌行为是无能的.表现。其次不要故意攻击其他同学，无论还是比你更弱小，还是他做错了事，还是对有伤害，还是你看不顺眼，这些都不能成为你攻击他的理由，要学会通过合理的'方法解决问题，学会宽容。中国有一句古话叫：‘谣言止于智者’。核心是“聪明和智慧的人能够将坏事控制住，不让它继续发展。”

　　被欺凌的同学也要站出来说不：当你被其他同学欺负时，首先你自己要勇敢反击;如果你还控制不住，或者对方太强势，学会保护自己，然后寻求合理的帮助和解决问题，不要让他蔓延。让欺凌你的人得到有效的教育和处理。同时如果你有不恰当的行为，也要进行控制。我们就发现有同学在网上发表不合适的语言，而受到其他同学的欺凌。

　　我们也号召，其他同学拥有正义感，见到有欺凌的现在站出来说不。控制事态的发展，寻找合理的帮助。

　　在接下来的时间里，我校将开展一系列的惩治校园欺凌的活动，北京市将于6月27日，对我校进行专项督导。

　　同学们，人与人之间友好地相处，是我们终身要学习的一门最重要的功课。有人的地方就会有差异，就会有有矛盾，同学们让我们用我们的理智、我们的爱心去化解这些矛盾，成为更加和谐和积极向上的大家庭，互相帮助，互相促进，在这个家庭里，少一些摩擦，把更多的精力投入到我们更有价值的学习和发展的活动中去!

　　谢谢大家!

小学生校园欺凌演讲稿8

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

　　早上好！

　　近年来，侮辱殴打、持刀威胁等校园欺凌的事件在各类媒体上屡见不鲜，校园欺凌似乎已成为校园伤害事件的常态。这种态势引发了广泛的社会关注，国务院教育督导委员会办公室近日向各地印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》，要求各地学校对校园欺凌进行专项治理。针对我们学校近期发生的一些校园欺凌事件，学校也将对校园欺凌事件进行大力整治。

　　所谓“校园欺凌”，就是以大欺小、以多欺少、以强凌弱，像这样的事例在校园里并不少见，甚至有一些性质相当恶劣的事件，如：无故向同学索要保护费，长期指使某同学为其洗衣服、打水，甚至经常逼迫同学买东西而不给钱等。欺凌行为不仅对受害者造成伤害，对欺凌者和旁观者也存在着潜在的伤害。受欺凌的`学生通常在身体上和心灵上受到双重创伤，严重者甚至留下长期心理阴影，对其以后生活造成巨大伤害。而同时，作为“欺凌者”，由于长期欺负别人，内心得到极大满足，会逐渐形成以自我为中心，缺乏同情心的性格，这种性格缺陷对其以后生活必然产生不良影响。而旁观者会因为没有帮助受害者，会感到内疚、不安，甚至惶恐。校园欺凌事件的伤害不容忽视。

　　面对校园欺凌，大家只有携手抵制，才能还校园一片净土。遭到校园欺凌伤害的同学，应该及时将此事告知学校老师、家长、警方，制止暴力，绝不能逆来顺受，以免助长欺凌者的气焰，促使其变本加厉；也要增强法律意识，不能以暴制暴，造成更大伤害。同时，知情者应本着道德原则，及时将所知情况告知老师，避免做欺凌者的帮凶，对受欺凌者造成二次伤害，同时也避免纵容欺凌者，最终沦为欺凌对象。

　　校园欺凌是违背社会准则的，严重者甚至触犯法律。从现在开始，学校将按照上级部署，深入开展校园欺凌专项治理工作，分步骤、分阶段对校园欺凌现象进行认真排查、梳理，化解矛盾，及时处理。对屡教不改，肆意欺凌他人的现象坚决予以处理、打击。同学们要强化道德观念，增强法律意识，不作软弱的受欺凌者，更不能作作恶的欺凌者，我们要携起手来，还校园一片净土。

　　我们的校园，处处应见鸟语花香，时时应是朗朗书声，满耳皆是欢声笑语，而非充斥暴力、恐惧、不安。不要再做逃避责任的弱者，让我们担起职责，携手抵制校园欺凌，共创和谐校园吧！

小学生校园欺凌演讲稿9

尊敬的教师们、亲爱的同学们：

　　我想和大家谈一谈校园欺凌的问题。校园欺凌是指以大欺小、以多欺少、以强凌弱的行为。有些同学总是恶言相向、说脏话；有些同学总是霸道横行，欺凌弱小；有些同学经常因小事大动干戈，使用暴力解决问题。这些现象给宁静的校园带来了阴影，也埋下了安全隐患。我们要知道，没有和谐的校园，就没有安宁的学习环境；没有和谐的校园，就没有和谐的社会。校园欺凌事件的发生让老师和家长都感到非常沉重。任何形式的欺凌行为都是不能接受的，因为校园欺凌不仅对受害者造成伤害，对欺凌者本身也同样造成伤害。欺凌者由于长期欺负别人而得到极大满足，以自己为中心，缺乏对同学的同情心。如果不及时反省和改正，他们很可能误入歧途，最终走上违法犯罪的.道路。对受害者的伤害更不可小视，受欺凌的同学通常在身体和心灵上都会受到双重创伤，并且很难恢复。

　　我们学校有关心和关爱我们的老师，他们为我们的安全保驾护航。因此，受到欺凌的同学应该坚强勇敢，当受到欺凌时要及时向班主任或家长报告，让老师和家长一起处理，让欺凌者受到相应的惩罚并改正自己的错误。校园欺凌违背了中华民族的传统美德——友善。友善是人与人之间必须具备的道德规范。如果人们都能以友善的态度处理日常生活中的人际关系，我们的生活将会充满阳光。如果你想成为一个快乐的孩子，让你身边充满欢乐，就要用友善的心态对待他人。那么，在和别人打交道时，如何做到友善呢？

　　首先，要学会宽容。宽容就是在人与人相处时能充分理解和体谅他人，拥有宽阔的胸怀。同学们生活在一起，摩擦是不可避免的。在平时的生活中，我们应该学会说“对不起”。虽然这只是三个字，但它的作用却是非常大的，在处理同学关系时能产生出奇的效果。但是，发生矛盾后，我们应该学会忍让、包容、体谅他人，不能斤斤计较，应该让矛盾迅速化解，也就是人们常说的“退一步，海阔天空”。因此，我们应该学会友善待人，让自己的周围充满欢乐。

　　其次，学会正确处理同学间的欺凌现象。宽容和友善并不意味着无原则地饶恕和纵容。当你发现别人或自己受到欺凌时，应该及时寻求家长、老师甚至警察的帮助，用正确的方式处理同学之间的矛盾和冲突，将校园欺凌转化为校园和谐相处，让友善的微笑常常挂在同学们的脸上。

　　同学们，为了你们的健康成长，为了家庭的幸福快乐，为了校园的宁静和谐，让我们一起建立起思想和行为的安全长城，提高自己的安全意识，拒绝校园欺凌。从你我做起，从大家做起，从现在做起。让我们互相爱护、互相帮助，团结一致，在校园里快乐地成长。

小学生校园欺凌演讲稿10

　　1.加强安全教育，增强自我保护意识。

　　学生应增强自己的安全意识，在社会生活中尤其要加强注意周围环境的'观察，有效解决问题，了解常见犯罪手段，学会自我保护和报警等技巧方法。

　　2.遵守社会公德，发扬正义之风。

　　学生应遵守社会公德，自觉参与维护校园和谐、会德素养等活动，共同抵制破坏社会公共安全动态的言论和行为。

　　3.在参与网络游戏的过程中要注意自身安全。

　　未成年人应认真执行监管部门对网络游戏的相关规定。如有违规则仔细阐述，避免网络犯罪的发生。

　　4.注意网友交往，严防恶人作案。

　　未成年人应注意网上安全，认真执行监管部门有关规定，树立安全第一的宣传理念，遵守网络道德等约束。

　　5.健康运动，防止“游街”行动。

　　未成年人应摄取适量的维生素和矿物质，适度参加体育活动和运动比赛，以保证身体机能良好，避免严重体力疲劳和影响学习效果。

小学生校园欺凌演讲稿11

亲爱的老师们、同学们：

　　今天我讲话的题目是《反对校园欺凌，营造和谐校园》

　　我们是祖国的未来，是民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人，我们肩负着重大的责任。但是，由于受社会不良风气的影响，加之缺少相应的法律常识，在全国甚至我市个别学校出现了校园暴力活动，严重影响了我们的正常学习生活，危害了我们的身心健康。为此，学校以团队的名义发出如下倡议：

　　一、要勇于拒绝校园暴力。在受到校园暴力侵害时要善于并勇于向学校、老师和家长报告。对班级倚强凌弱的同学以及高年级学生、校外青年实施的暴力活动和收取“保护费”等各种校园非法活动要勇敢揭发。

　　二、要加强法律知识学习。从小养成良好的法制观念，学会运用法律武器保护自己。

　　三、要养成良好的生活习惯。不吸烟、不赌博，不进酒吧、卡拉OK、歌舞厅、电子游戏厅、网吧等未成年人不宜进入的场所。

　　四、要拒绝与校外不良青年交往。对校外不良青年的引诱要坚决拒绝，在受到威胁、恐吓时及时向学校、老师、家长报告。

　　五、要增强友爱互助意识。积极团结同学，热情帮助同学，增强应对困难、对抗邪恶的勇气，形成抵制校园暴力的合力。

　　六、要认识自身不足。当你和同学闹矛盾时，不要冲动，不要急躁，一定要静下心想想原因，认识到自己的不足，勇于向别人承认错误并改正它。“退一步海阔天空”，人人都要有一颗包容的心，避免矛盾的激化。

　　七、要积极与家长、老师交流沟通。在家长、老师的'健康引导下，提高防范校园暴力的意识，增强抵制校园暴力的能力。

　　八、要树立进取、向上的人生观。加强科学文化知识学习，培养良好的兴趣、爱好，磨炼意志，陶冶情操，立志做新时期的有用青少年。

小学生校园欺凌演讲稿12

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　今天我演讲的内容是：如何处理校园暴力伤害。

　　现在，我再说说几个特殊的校园暴力的应急处理，同学们可以做以下参考。

　　（1）敲诈、勒索

　　什么是敲诈勒索呢？敲诈勒索是指以法占有为目的，对被害人实施威胁或者要挟，强行索取财物的行为，当我们遭遇敲诈、勒索怎么办？首先当遇到敲诈勒索时一定要保持冷静，尽量说好话，稳住对方，说明自己没带钱，避免正面冲突。要坚决拒绝其无理要求。一定要相信警方、学校和家庭都能为你提供安全保护。如果轻易屈服于对方，会助长他们的嚣张气焰，也会为你招来无穷无尽的纠缠。如果无法脱身，可以借口身上没钱，约定时间地点再交，然后立即报告学校和公安机关。警方会及时采取行动抓捕坏人，他就再也不能伤害你了。另外，一定要向学校、公安机关报告。你越怕事，越不敢声张，不法之徒就越嚣张。如果发现其他同学补敲诈、勒索，要及时拨打110报警，并通知老师。

　　（2）抢劫、抢夺

　　如果遇到抢劫、抢夺，我认为我们要做到以下几点：

　　①要有防范意识。

　　②上学或放学的路上，大家最好结伴同行，相互帮助。

　　③身上不要携带太多的现金或贵重物品

　　④平时，不要花钱大手大脚，以免引起不良行为表青少年或犯罪分子的注意。

　　⑤设法脱身。实在无法与作案人抗衡时，可以看准时机向人多、灯亮的地方或宿舍区奔跑。

　　⑥麻痹对手。当自己处于作案人控制之下而无法反抗时，可先按作案人的要求交出部分财物。使作案人放松警惕，看准时机逃脱。

　　⑦及时报案。脱身后要及时报案，尽量准确描述作案人体貌特征，使犯罪分子尽早被绳之以法。

　　（3）绑架、劫持

　　我保护的正能量，并积极参与到“反校园欺凌”的行动中来，营造和谐友善、平安的校园氛围。

　　所谓“校园欺凌”就是在校内、校外的以大欺小、以多欺少、以强凌弱的，发生在学生之间蓄意或恶意的通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害校园学生的欺凌事件。校园欺凌行为以暴力攻击为主要特征，以欺压、侮辱方式侵害他人人身权益，轻者严重违反校规校纪，重者构成违法犯罪。

　　老师们、同学们刚才我就“校园欺凌”的概念、欺凌行为的主要特征和方式作了讲解，想必大家对校园欺凌行为现象有了较深层次的认识，那么如何预防校园欺凌呢？有这么四点大家要记住：

　　1、学会宽容：同学间要友善相处，如果和同学发生了矛盾，要懂得宽容。

　　2、寻求帮助：如果看到或遇到校园欺凌行为，要及时地找师长帮助。

　　3、言语规劝：向施暴者说明他这种行为的不良后果，是严重的'违法行为，让对方主动放弃。

　　4、机智沉着：如果遇到欺凌危险不要慌，在保证自己安全的情况下，寻找机会拨打110报警。

　　老师们、同学们，文明和秩序是任何一个社会，任何一个学校所必不可少的，让我们大家积极地参与到“反校园欺凌”行为的行动中来，不做欺凌之事，不当欺凌之人，坚决与欺凌的人和事作斗争，做一个讲文明、守纪律的、宽容友善的人，共同构建我们和谐平安的实小校园。

　　接下来希望各班利用班会课，进行“反校园欺凌”行为的班级班会主题教育。并把学校下发的“关于加强校园欺凌行为应急防范教育的办法”进行认真传达教育，强调学习完后将本办法张贴在班级公示栏内，供学生平时学习，让学生入脑入心。确保师生安全。我的讲话结束。

　　谢谢大家！

小学生校园欺凌演讲稿13

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

　　早上好！

　　近些年来，有不少校园欺凌的视频被上传到网络，各种门派层出不穷，令人发指。欺凌者容易形成反社会人格，甚至走向违法犯罪道路，受欺凌者极易产生心理问题，影响健康，甚至影响人格发展。所谓校园欺凌就是指发生在学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成身体或心了《关于开展校园欺凌专项治理的。通知》。要求各地各中小学校和职技校针对对此类情况进行专项治理。通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安和谐校园。此次专项治理分为两个阶段进行，第一阶段为4月—7月，主要是各校开展治理；第二阶段为9月—12月，主要是开展专项督查。

　　为了贯彻落实国务院文件精神，预防校园欺凌事件的发生，我校高度负责，精心部署，制定方案。学校将集中开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育，邀请、司法等相关部门到校开展法制教育，组织教职工学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等；将制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责；将加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人；我们还将通过开家长会，发告家长书的.形式充分发动家长参与此项专题活动；还将通过调查，及时发现并严肃处置校园欺凌事件，涉嫌违法犯罪的，将及时向部门报案并配合立案查处。

　　专项治理期间仍发生校园欺凌事件，造成恶劣影响的，将予以严肃追查，督促整改，并将处理结果记入个人档案。

　　同学们，校园是社会的缩影，是教书育人的文明场所，是学生学知识、受教育和成才的地方。校园欺凌行为是一颗影响学生身心健康的毒瘤，必须坚决根除，坚决杜绝。所以，我们要增强是粉念和法治意识，严格遵守《中小学生日常行为规范》，从现在做起，从自身做起。

　　同学之间要团结互助，发生纠纷时要互谅互让，冷静三思而行，决不激化矛盾，坚决杜绝欺凌行为。假如你被欺凌了，要相信法律，相信老师，及时向老师寻求帮助，绝不能为了泄愤而肆意非法报复。我相信，只要我们依法办事，遵规守纪，一定能杜绝校园欺凌事件发生，一定能营造一个和谐的育人氛围，学生身心得到健康发展。谢谢大家！

小学生校园欺凌演讲稿14

　　在校园中，每个人都有自己的想法和兴趣，有自己的长处和短处。但是在遭到欺凌者攻击的时候，很少有人能够直接去面对它。那么，怎么样进行有效的防御，再次让自己成为校园欺凌的目标呢？

　　首先，我们要把自己的形象打造得尽可能好。每个人都应该为自己的形象添砖加瓦。拥有一个良好的形象，会让你在同龄人中得到更好的认可，让你赢得更多的尊重和关注，从而减少了成为校园欺凌者的目标。如果你能够穿着体面，言行举止得体，举止大方得体，那么其他人对你的印象也会更好。

　　其次，我们需要学会自我防范。在日常生活中，我们应该注意自己的周围环境，及时发现并避开不良环境，提高自己的防范意识。很多人被欺凌的原因，都是因为他们在一开始就缺乏预判和防范能力。如果你们能够提高对自身的保护意识，在遭受欺凌的时候，能够及时采取避让和反击的行动。

　　最后，我们需要学会利用自己的优势发挥作用。每个人都有自己的长处和优势，在校园中，我们应该学会发挥自己的优势。如果你擅长某项体育活动，那么可以参加学校的运动队，这样你就会更有存在感，让其他人更加欣赏你。如果你喜欢表演唱歌，那么可以参加学校的音乐比赛，这样你就可以展示自己的'才华和能力，从而在同学中建立更好的形象，提高自己的地位和权力。

　　在学习和生活中，我们不断提高自己的素质，增强自己的自信，做不到快乐的生活，那么就要让我们拥有勇气去面对人生的变化。