学校工作会议发言稿
随着社会一步步向前发展，我们可以使用发言稿的机会越来越多，发言稿可以帮助发言者更好的表达。大家知道发言稿怎么写才正确吗？以下是小编为大家整理的学校工作会议发言稿，希望对大家有所帮助。
学校工作会议发言稿1
在疫情防控常态化情况下，加大力度创新学校宣传工作，要重点突出三个方面：
一要准确把握宣传思想工作面临的新形势、新要求和新任务。要准确把握疫情防控国际国内形势，落实中央从“六稳”到“六保”的新部署，围绕疫情防控常态化、学校工作正规化的要求，明确工作任务，抓好宣传工作，服务毕业生就业工作。他指出，宣传思想工作事关改革发展稳定大局，事关社会稳定与长治久安，事关实现全面建成小康社会，责任重大，使命光荣，要贯彻落实好《中国共产党宣传工作条例》，切实担负起宣传思想工作举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务。
二是要科学应变，主动求变，充分利用新媒体、新技术，创新宣传手段和方法，提升宣传的传播力、引导力、影响力、公信力。在疫情防控的特殊时期，要提高政治站位和思想认识，结合学校实际，有效利用新媒体，加强宣传引导，做好思想引领、理论武装、意识形态管控等工作；要利用全国高校与湖北高校毕业生就业创业工作“一帮一”行动政策，积极学习支援高校上海交通大学就业创业工作的'先进经验，加大对学校师生中就业创业先进事迹的宣传力度；要有效利用新媒体技术，全校上下群策群力、通力配合，加大招生宣传力度，全方位地展示学校办学条件、校园文化、服务管理、师资队伍、校友工作等特色与亮点，提升学校宣传的传播力、影响力。
三是加强宣传工作守正创新，聚焦使命任务，增强责任担当，落实宣传工作责任制，提升宣传工作质量。要坚持党对宣传工作的全面领导，围绕学校改革发展稳定以及教学科研、人才培养等中心工作抓好宣传，构建大宣传工作格局，提升宣传水平，打造湖工大宣传品牌。
学校工作会议发言稿2
学校甲流感防控工作会议讲话保障师生身体健康和生命安全，确保教育教学安定有序。
一、保护生命财产安全是搞好教育教学的根本前提
生命大于教学。学校高度重视，每天体温检测工作不可懈怠，不能麻痹大意，必要时利用上课或自习时间完成体温检测和再检测工作，力求及时准确。
二、班主任不能墨守成规
根据变化了的新情况采取更进一步的强化措施，不能躺在老套路上。情况在变化，班主任要进一步深入班级，深入学生，在体温检测方面不放过一个学生，不放过一个一点。既要防止学生将情况盲目扩大化，更要防止学生害怕检测、拒绝检测。做到宁可信其有，不可信其无。加大对全班学生的健康教育和体温检测力度。
三、严格操作程序
1、班主任每天组织全班学生晨测午测各一次，晚上继续检查，不放过一丝疑点。
2、班主任将自测在37.5以上的同学送到下渔口卫生院复测体温。
3、班主任及时将37.5以上的.同学名单报告政治处，同时请家长迅速接体温偏高学生回家就医。
4、班主任对学生家长宣传：甲型流感和普通感冒治疗方案基本一致，及时发现，及时就医，效果都好。但甲型流感不能拖延时间，传染性特强，危害很大。要求家长重视抢到治疗的第一时间，到正规医院就诊。
5、班主任和请假学生家长每天沟通联系了解体温2次以上
6、发热师生隔离治疗时间一般7天，待症状消失24小时后向班主任申请，政治处核定后方可返校。
7、学校在门卫处设立体温监测点，实行检疫封校，严禁发热人员进入校内。
8、正确引导，确保心理健康。
四、出现以下情况严格严格责任追究
1、防控未按要求、未依程序、未及时发现、未及时报告、未及时处置；
2、造成师生恐慌。
学校工作会议发言稿3
同志们：
刚刚过去的一学期，在全校师生尤其是在座各位的共同努力和辛勤付出下，我校安全工作开展得扎实有效，取得了一定的成绩。安全工作组织更加健全，制度更加完善，管理更加规范，平安校园建设不断深化，实现了安全工作零事故的目标，受到了县委、县政府和县科教局的表彰。我代表校党委、校领导班子向大家表示衷心的感谢！新的学期已经开始，本学期学校安全工作责任更加重大，任务更加艰巨，从现在起，必须一着不让地抓早、抓细、抓实、抓好，营造良好的开端。下面我对新学期学校安全工作提出三点意见。
一、统一思想，理清思路，进一步提高安全工作重要性的认识
保障学生的生命安全和健康成长，是教育工作的`首要职责，安全工作，责任重于泰山。如果说教学质量是学校生存和发展的生命线，那么安全工作就是学校生存和发展的高压线。我们必须始终坚持“教学质量与安全工作两手抓，两手都要硬”的办学方针，牢固树立“珍惜生命，安全第一”的意识，坚持以人为本，把加强安全管理作为学校首要工作，摆到突出的位置。本学期是我校最紧张繁忙的一学期，也是收获教育教学成果，展示办学实力的关键时期，越是这样的时期，安全工作越重要，越不允许有丝毫放松。随着天气转热以及
高考
的临近，校园安全工作将面临一些新的问题，一些校园安全事故隐患将呈上升趋势，必须引起我们的高度重视，要始终保持高度警惕，坚决克服松懈麻痹思想和侥幸心理。进一步贯彻“安全第一、预防为主，以人为本，长抓不懈”工作方针，构建完善的安全工作体系，强化安全管理，狠抓各项安全措施的落实，切实保障广大师生的安全和校园环境安定，积极防范各类安全事故的发生，确保实现全年安全工作零事故的目标。
二、明确任务，从严管理，落实好九个方面的安全工作措施
1、加强和改进安全教育工作，不断提高师生的安全意识和防范能力。
学校根本职责是育人，安全工作也要以育人为目标，把安全教育从预防事故上升到“生命教育”的高度，促进学生树立“珍爱生命、学会生存”的意识，养成时时、处处讲安全的行为习惯，增加自防自护能力。本学期安全教育要以教育部下发的《中小学公共安全教育指导纲要》为依据，以安全、法制、心理教育为内容，以丰富多彩的活动为载体，根据学生身心特点和成长需要，切实增强针对性，实效性。要注意
总结
和积累，形成系列，逐步实现安全教育的校本化，这项工作由分管安全的同志负责，政教处、团委具体落实，尽快拿出实施
方案
2、本学期安全教育除了班会、升旗、安全知识小报等常规教育外，我提三点建议，一是搞一个安全教育系列专题电视讲座，制成光盘作为校本教材，近期要举办好交通安全讲座和食品安全讲座；二是出一本安全知识手册，学生人手1本；三是在校园网、一中之声、宣传栏上开辟一个安全教育专栏，每月争取一期。班主任作为学生安全教育的主力军，要充分认识到安全教育的重要性，积极组织开展主题班会等各种教育活动，让安全知识、安全意识入脑入心，平时要注意观察，抓住苗头，增强工作的预见性，做到防微杜渐，防患未然。安全教育要经常讲，反复讲，逢会必讲，不要怕麻烦。要特别关爱学习困难的学生、特困学生、特殊家庭学生、以及心理上出现问题的学生，做好后进学生的帮教转化工作。对有不良行为的学生，一定要耐心细致地做好说服教育和心理疏导工作，绝不能简单粗暴。要密切与家长的联系，及时化解矛盾和纠纷，预防和减少校园意外伤害事故和青少年违法犯罪的发生，维护校园稳定。
学校工作会议发言稿4
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家下午好！
很荣幸地受草堰二中于亚鹏校长的委托，代表草堰二中就我们学校信息新闻宣传报道工作和大家做一个汇报，与兄弟单位交流、学习。借此机会，我首先要向所有关心、支持和帮助我校信息新闻宣传报道工作的领导、同事和朋友致以衷心的感谢！
我叫单林堂，是草堰二中的一名物理老师，分管学校工会工作，20xx年初，根据学校工作分工，经市教育局考核同意，正式兼任草堰二中信息报道员。一年来，在局宣传办的直接领导和关心下，不断学习新闻稿件的写作和向各新闻媒体报送教育、教学新闻，先后被中国教师网、江苏教育新闻网、盐城新闻网、盐城教育网、东方生活报、大丰教育网等教育主流媒体采用了各类新闻稿件上百篇。其中《大丰草堰二中：扶贫政策暖人心肺发扬民主师生说话》（江苏教育新闻网）、《草堰二中彩妈阳爸牵手留守孤贫儿童活动启航》（盐城新闻网）等稿件的采用，引起了社会的广泛关注，产生了一定的社会影响，受到学生家长和上级主管部门的肯定和好评。
下面是我校信息新闻报道工作中的一点体会，与大家分享：
一、坚持原则、公开选才
去年年初，草堰二中为了推选出最适合信息新闻宣传报道岗位的人选，学校根据局党委、局宣传办的文件精神，成立了以于亚鹏校长为组长的竞聘小组，坚持岗位竞聘原则，校内公开选聘人才。我的应聘演讲词是：“我不是大家要找的才，但我是最适合这个岗位的人，因为我有一颗火热的心，我爱我的学校、我爱我的职业、我更爱我的学生”。
今年4月4日《盐城教育网》采用的“草堰二中：缅怀革命先烈感恩美好生活”一稿，学校举行扫墓活动的当天，也正好是我家老父亲去世三周年上坟的日子，我本人身体也不太舒服，而且学校规定五十岁以上的老同志可以不参加活动，我完全可以在家休息，但为了能拿到第一手素材，我硬是陪着同学们一起步行三公里，随队拍摄到了队伍行进、敬献花蓝、重温誓言、领导讲话等珍贵照片。
我一直有这样的信念，既然选择了，那就尽心尽责。干一行爱一行，是我们做好信息宣传报道工作的基础。
二、制度约束、领导重视
领导重视是我们做好信息报道工作的动力，同时也是对我们工作的鼓励和鞭策。草堰二中将信息报道工作列入学校年度工作计划，信息新闻宣传员的工作折算为工作量，平时按备教改听的要求同步跟踪检查，对采用的新闻稿件按采用级别量分计入个人档案，作为年终绩效考核的依据，对于报送不实信息，引起不良后果的.，按相关纪律条款处分。
于亚鹏校长不仅时刻关注网站、报刊采用草堰二中的新闻稿，还不断为我们提供新闻线索和新闻题材。20xx年8月27日，正值暑假，无偿献血车开进草堰二中校园，住校老师纷纷伸出臂膀，主动参加无偿献血活动，于校长知道情况后，及时将线索提供给我们，8月28日（江苏教育新闻网）采用了我的稿件《大丰草堰二中：传递正能量迎接新学年--开学前夕该校老师积极参加无偿献血活动》，获得广泛好评。
三、责职明确、严格管理
信息宣传报道员，不仅仅是一个岗位，更是一份责任。草堰二中实现信息日报制，信息宣传报道员每天必须将搜集到的信息记载入册，由学校主要领导签字确认。正能量信息必须及时、准确上报给主管部门和新闻单位。
草堰二中师生行知社团，在学校政教处黄震前主任的亲自管理和辅导下，一批优秀文艺作品应运而生，特别是由我校三位90后美女老师和三位同学共同创作，自编、自导、自演的优秀剧目《拥有一颗感恩的心》，20xx年12月9日代表草堰二中参加大丰第二共同体学校“行知互动剧场”文艺汇演荣获一等奖，并获得共同体唯一晋级资格，对于乡下学校来说是大拇指掏耳朵----有点难，听到这个消息，我第一时间采访了黄震前主任，随夜赶写了稿件“大丰草堰二中：《拥有一颗感恩的心》荣获共同体一等奖”，12月10日（中国教师网）采用，在草堰二中校园内引起不小的轰动。
信息报道员平时还应多个心眼，关注可能的好事者，现实中多长耳朵听，网络上多长眼睛看，万一出现歪门的苗头，必须及时汇报学校主要领导，确保将苗头扼杀在萌芽。学校硬性规定西词胡同网、大丰之声网、大丰热线网每天早晚必须浏览，学校Q群、校讯通等校内通联工具24小时登录，留意察看，决不让“加料”带色的信息传出校门。
四、喉小嗓粗、互促共进
草堰二中是所农村初中，更是一所团结、奋进、求实、向上的学校，学校全面实施素质教育，校内社团、兴趣小组活动频繁，老师大气、稳重，同学活泼、可爱，孩子们在快乐中成长、在感恩中学习，整个校园欣欣向荣、朝气蓬勃。作为学校的一名信息报道员，处在这样浓厚的文化氛围中，站在教育战线的前沿阵地上，我感到很自豪，用我们手中的笔记下我们身边的事，用我们手中的笔讴歌我们身边的人，是我们义不容辞的职任。
“大丰草堰二中：书法传情雅兴共赏”（江苏教育新闻网20xx年9月25日），“草堰二中：培养感恩心弘扬红十字传递正能量”（盐城教育网20xx年1月9日），“草堰二中乒乓球代表队荣获“两金两银”的好成绩”（大丰教育网20xx年11月20日）等这类稿件的采用，“使学校走向社会，让社会了解学校”起到了极大的作用，从而更加有力地推动了学校各项活动的开展，学校更具活力。20xx年草堰二中被盐城市表彰为“和谐学校”，大市级的荣誉对农村学校来说如同去百幕大看海，稿件“大丰草堰二中：获评盐城市和谐学校”发表于20xx年1月16日的《东方生活报》，在三渣地区传为佳话。
一年来，虽然我校在信息报道工作中取得了一些成绩，但与领导和市局宣传部门的要求还相差甚远。我们决心以这次宣传工作会议为契机，在今后的信息报道工作中更加勤奋、更加努力，坚持正确的新闻舆论导向，坚持以正面宣传报道为根本，坚持以推介蓬勃向上的大丰教育为目的，用更多、更好的优秀作品，为大丰的教育事业鼓劲、加油。
最后我用邓小平同志的一句名言来结束我今天的发言：少说空话，多做工作，扎扎实实，埋头苦干。
谢谢大家！
学校工作会议发言稿5
各位领导：
大家上午好！首先热烈欢迎各位领导前来指导工作！接下来我做为备课组组长代表为大家介绍年级备课组是如何开展高效课堂的校本研修。
第一：我们备课组严格按照学校制定的集智备课流程进行实施。
1、学期初分配好教学内容的学案练单的编写任务。（说明一点：三案一单先个人编写学案练单，再集体讨论进行集智备课，然后每位教师根据自己所任教的班级的学情进行删减，最后再根据最终的学案练单编写自己的教案导案。）
2、每周五按照学校教务处的规定，由下周中心发言人上交下周的学案练单的纸质初稿和电子稿，并把复印好发给组内老师，利用周末时间进行审核。
3、周一上午集体备课时进行进行集智备课，各位教师根据自己的教学思路进行发言讨论，形成最终的定稿。并把讨论内容记录在案，再次上交给教务处。
第二：周一备课组活动的流程。
1、第一部分内容：就拿这个星期为例，本周是主任中心发言，上周五他就把本周要上的“认识三角形”的4个课时的学案练单就印发给我们其他五个老师，我们利用周末时间根据自己的教学思路进行审核，先有王主任把他的设计思路，以及学案练单中的出题目的陈述出来，然后其他老师进行讨论。形成定稿。
2、每个老师在定稿的基础上根据学情进行小范围更改。然后再编写自己的教案导案。
3、第二部分内容：讨论上周在运用三案一单实施教学过程中有什么困惑，出现了什么问题，把自己的想法进行交流，比如说，刚刚我上的`“认识三角形”中的角平分线、中线，我感觉课堂气氛没有平常好，课堂节奏太紧了，是什么原因？是整个流程的环节没衔接好？还是在题目设计上跨度太大？下星期一我就会把这些想法和困惑跟同事们交流，最后根据交流形成文字，把每周的教学反思的问题就解决了，这也是教学反思的真实性的体现。
第三：本学期备课组的相关工作。
1、根据学校要求，课改学科要对四种课型进行探索。新授课在上学期我们六个教师都上了一轮，当时根据整个教研组以及课改顾问罗主任的意见，我们没达到预期效果，因此推倒重来，由上一轮新授课，把新授课的流程基本固定。
2、3月份本组内有3名教师参加学校10教龄以内的课改课比赛，我们三个教师都是上的复习课，而且我们及时进行了听评课并把反馈意见进行收集，因此我们的复习课的流程也基本固定了。
3、4月初，根据学校年级组的安排，我和王主任针对试卷讲评课进行探索。而且邀请了全校教研组老师和罗专家前来听评课。也把试卷讲评课的流程也基本固定了。
以上就是我所要和各位领导交流的内容，不足之处希望各位领导指正批评。
学校工作会议发言稿6
同志们：
今天我们在这里召开全市教学工作会议暨小学校长月度工作例会，目的是为了更好地总结成绩，分析存在的问题，把今后工作做得更实、更优、更好。上午分学段研讨，下午要集中开会，卢局、武局还要提要求。
我市小学的工作，无论在学校管理方面，还是在教育教学方面，总体上还是走在一个比较正确的轨道上，学校的工作得到了社会的广泛认可，得到了上级领导和教育内部的认可。之所以能够取得这些成绩，是我们各位校长和广大教职工努力的结果，充分体现了大家对我工作的大力支持，在这里我要感谢大家，当然这也是大家职责所在，办好学校是我们所有同志应尽的责任。下面我想跟大家谈谈两个方面的问题，第一个是关于教学的问题，第二个是关于管理的问题。
关于教学工作，周主任已做了比较详细的布置，提出了一些要求，希望大家认真落实。我再谈四点，供大家参考。
第一，要坚定不移地以教学工作为中心。
学校工作千头万绪，校长工作更是繁杂，但是不管怎样，我们任何时候都必须把教学工作作为学校的中心工作。如果我们被一些事务性事情牵着鼻子走，放弃了教学，或者忽视了教学，这就是我们的工作方式发生了偏差。如何保证教学工作的中心位置，可以从三个层面来说：首先认识上要到位。我们任何时候都要记住，不管多少工作，我们的中心工作只有一个，那就是教学工作，任何时候任何情况下都不能偏离。我们要在全市、全校上下形成这样一种氛围，那就是学校的一切工作都是为了教学，一切都必须围绕教学，一切工作都必须为教学服务，离开了教学，学校的其它工作就失去了它存在的价值。学校的财务工作、人事工作、后勤工作都是为教育教学服务的，这样一种思想，不但校长要确立，而且要成为学校领导班子和全体师生的共识。其次，所有学校必须形成和完善有利于促进教学、服务教学的良好运行机制。也就是说要保证教学的中心位置，必须制定体现以教学为中心的管理制度以及各种措施，保证学校教学管理的运行机制体现以教学为中心。学校的各项管理规章制度、考核奖惩机制等都必须突出教学的重要性，起到引领教师潜心研究教学，引导教师安心从事教学的作用。评先、评优、晋级、表彰、奖励等都要充分体现教学这样一个中心，充分向教学一线教师倾斜，包括年终绩效工资考核的发放都要遵循这个原则。再次，学校领导的精力必须充分保证教学。我认为学校领导必须坚持教学，必须泡在课堂里。学校工作虽然繁杂，但跟过去相比，现在的学校工作要单一、轻松得多，校长不需要整天为钱去动脑筋，也不需要花更多的时间参与到社会的各种事务人情当中去，我们现在完全可以埋下头来，把学校管好。校长坚持教学，我过去就很提倡，40周岁以下的校长一定要上课，尤其是年轻校长要主动上课，当然所有的校长都上课那更好。如果没有安排课务的校长，必须泡在课堂里，必须平均每天听一节课，而且听课的科目要全覆盖，听课的对象本校教师要全覆盖。同时每位校长平均每学期要做一次讲座，平均每年要在《姜堰教研》以上发表一篇教育教学管理方面的文章。应该说这样的要求并不高，到目前为止，我们发现开学不到一个月，有的校长已经听了30多节课。其实，要求校长上课，就是要求校长以身作则，当好表率，为老师树立榜样，让校长牢牢掌握领导教学、指导教学的主动权和话语权。细想一下，如果校长离开了课堂，你怎样跟教师指导教学。为了了解校长平时深入课堂听课的情况，教育局给每位校长统一配发了听课笔记，每月的校长例会将会组织检查，进行交流。
第二，坚定不移地把教学质量作为学校发展的生命线。
曾经有一度时期，我们似乎有一种误解，认为“五严”规定抓得这么紧，每学期只允许组织期末考试，平时组织的调研测试也被取消了，似乎教学质量不显得那么重要了。其实，“五严”规定与提高教学质量是一致的，“五严”规定是在更高的要求之下，更科学的方法之下来保证教学质量，实际上是对教学质量的提高提出了更高的要求，这个问题不但校长要清楚，而且必须跟教师讲清楚。面对“五严”规定，我们坚决不能削弱教学质量，必须名正言顺的抓教学质量，必须理直气壮地抓教学质量，必须科学有效地抓教学质量。这也是个认识问题，这既是务虚也是务实的，尤其要让教师明白，让教师清楚。不是说有了“五严”规定就不要教学质量，而是要追求更高要求的教学质量。要提高教学质量，我们必须返璞归真，正本清源，注重过程，坚决把教学常规落到实处，坚决把过程性管理抓在实处。抓教学常规的贯彻落实，内涵十分丰富，除了要认真学习贯彻学科教学常规之外，教学工作的各个环节，如备课、上课、作业批改、补差、检测反馈以及过去倡导的教学“六认真”都必须抓在实处。要把教学质量抓上去，这些环节一个都不能少，在这一点上，一定要做实事，真做事，反对空洞说教，华而不实，反对做表面文章，反对搭花架子。周国欣主任有一个观点非常正确，那就是教学工作是一个系统工程，教学工作是一个长期坚持不懈去抓的工作，它不可能靠运动，它必须真真实实地去做，必须长期坚持不懈地去抓，才能有实效。姜堰的语文、英语、阅读欣赏教学坚持抓了十几年，效果就非常明显。过去姜堰在数理化教学方面是强项，现在文科教学质量也不赖，这就是踏踏实实抓的结果。因此，抓教学质量来不得半点虚伪和浮躁，仅凭几句口号，几次活动，表面上热热闹闹，实际上不会产生多大作用。提高教学质量，必须尊重规律，规范办学，科学理解“五严”规定，努力寻找新形势、新要求背景之下提高教学质量的新途径。我认为有三点值得大家关注：一是抓住课堂。课堂必须优质高效，如果教师课前准备不充分，课堂上讲得零零碎碎抓不住重点教学效果可想而知。在学生在校集中学习时间很有限的情况下，狠抓课堂教学是头等大事。为了保证每个教师的课堂都是优质高效，集体备课、听课、研讨等必须组织好。二是抓住教师。教师必须敬业、精业。教师水平再高，没有良好的工作态度那是肯定不行的。三是抓住学生。学生要主动积极，学会学习。提高教学质量只盯住教师是不行的，还要调动学生的积极性。学生主动学习、自主学习也是我们新课程改革的一个重要理念。“五严”规定一出台，学生担心，家长担心，老师担心，这就反应了我们的学生不会学习，也反映了教师过去在学生学习方法的指导上比较欠缺，其实培养学生学会学习、主动学习、自主学习的能力也是提高教学质量的有效途径。当然这个质量不仅仅是分数，而是素质教育要求下的质量，是新课程改革要求下的质量，体现了学生综合素质的提高。学生的综合素质既包括学文化生知识掌握的程度，也包括各种能力的培养。
第三，坚定不移地深化课程改革，推进素质教育。
对新课程改革我们要有一个正确的认识和估价。课程改革经过这么多年，取得了不少成绩，也有很多变化，比如我们的教材变了，课程设计变了，新课程理念在不断确立。但在新课程改革中，也存在不少问题，最大的问题就是理论与实践脱节，观点与行动不符，新课程理念没有很好地体现教学实践中。这一周我在实小和三水学校各听了一节课，感觉不错。那很多常态下的课是不是也这样，很难说。这就需要校长多思考多研究。前面我刚说过，作为校长一定要泡在课堂，通过听课来引领教师，通过评课交流等手段提高教师实施新课程的本领。
关于推进素质教育的问题，首先要因校制宜，积极探索和形成有利于素质教育深入开展，符合新课程改革精神的教学工作检查考核和评价制度。首先谈谈检查与考核的问题。不少学校也注重检查与考核，但检查与考核的方式要不断改变，只凭一张试卷是不行的，现在除了笔试，我们还要对学生能力掌握的情况进行全方面了解，如英语阅读能力、口语交际能力、实践操作能力等等。不仅仅要注重语数外学科，而且其他学科也要纳入检查考核的范畴。我们可以结合平时的听课与检查，一个班上抽几个学生，或一个年级抽一个班，进行检测和了解，当然目的不是通过检测排名次，而是通过检测了解和掌握一些情况，分析存在的问题。检测肯定是需要的，关键是内容和方法，要符合科学，不要片面机械地理解检测的意思。我们要使检查与考核变成一种常态，不要为考核而考核，不要为应付上级的检查而检查，切忌一阵风，做表面文章。有些学校组织教学工作检查就是走过场，就是形式主义，把备课笔记上盖个章，写个日期，就万事大吉，这种检查没有多大价值，失去了检查本来的`意义。检查要尽可能创新方法，丰富内容。很多校长在“五严”规定才出台的时候，无所适从，现在不少校长想出了很多好的办法，有效科学的方法，既符合“五严”规定的要求，又能切实了解教师和学生的情况，希望大家继续去研究去探索。其次，谈谈评价的问题。对教师的评价要科学、合理、有效，能够起到很好的引领作用和促进作用，切实调动教师的积极性。我建议大家一定要把绩效工资考核工作作为加强管理的一个抓手和杠杆。所有学校要在去年的基础上，组织教师参与讨论，认真修订完善绩效工资考核方案。再次，谈谈活动开展的问题。各个学校要加强研讨，抓好校本培训，实实在在的提高教师实施新课程的能力，坚持开展“五节”活动、少先队活动以及其它各种德育活动。关于校本培训，教育局出台了专门的指导意见，现在不少学校都比较重视，不少学校都创新了一些方法，通过系列活动来促进教师参加校本培训的积极性，效果很好。我认为提高教师素质的重要途径就是校本培训。
第四，坚定不移地坚持育人为先的思想，真心实意地把德育工作抓到实处。
德育工作实际上是教学工作中十分重要的组成部分。但客观地讲现在学校的德育工作，是说起来重要，忙起来不要。如今中小学生的思想状况、个人素养确实存在一些问题。原因是多方面的，社会变了，学生成长的环境变了，通讯手段变了，人的价值观也在悄悄都发生变化，因此开展德育工作还是采用传统守旧的方法已经跟不上时代的要求。由于时间原因，关于学校的德育工作我说五句话，不展开说：抓好德育常规；丰富活动内容；创新德育手段；加强德育研究；当好行为示范。记住：德育工作要靠教师有效引领。
关于学校管理我说四句话，由于时间关系，我不展开说，大家去理解。
第一，加强学习，做明白校长，不当糊涂官。最近一些学校的校长出了一些小纰漏，什么收费方面的，什么小金库方面的，什么个人品德修养方面的，当然原因是多方面的，但重要的是我们有些校长比较糊涂。对上级的规定、相关政策要求不了解，不知道，结果不知不觉中犯了错。关于收费一定要严守底线，弄清收费项目和标准，切不能搭车收费，自立项目收费。
第二，严于律己，以身作则，做教师的表率。
第三，踏踏实实，埋头做事，重倡老黄牛精神。我们需要甘于寂寞，耐得住性子，踏实做事的校长。
第四，精打细算，勤俭治校，艰苦奋斗的精神不能丢。
补充讲两个问题：
一是关于校车的问题。一般情况下，校车要跑两趟，多的要跑三、四趟。我们调查发现：有些学校乘车的学生上午六点半之前就要到乘车点等车，这无疑是太早了。不少学校有好的做法可以借鉴，专门安排了跟车护送学生的教师。至于乘车的时间问题，有两个办法可供参考：一是以上午第一节上课时间为基准，向前提前十分钟，往前倒排，来确定校车运行的时间。二是可以推迟上午上课的时间，缩短中午时间。总之要科学有效安排学生乘车时间，不能让学生过早地在乘车地点乘车。
二是关于省组织的义务教育阶段知识监测问题。测试时间是十月中旬，对象是四年级和九年级学生，内容是三年级和八年级的学习内容。教师要引导学生进行适当的回顾与梳理，但不要停课复习，不要影响正常的教学秩序。
学校工作会议发言稿7
各位领导、各位同仁：
大家下午好！
“市二中搬迁”是市委、市政府确定的“城建新提升新两年行动计划”项目；“完成二中整体搬迁，创建省四星级高中”，是市委、市政府确定的xxxx年市区改善民生实事项目。现在，对于我们来说，就是箭在弦上，不得不发；只许成功，不许失败。
去年腊月24夜，我校已经召开了创建动员大会，本学期开学第一天，我们已经召开四星创建誓师大会，去年腊月28夜，史立军市长、奚爱国局长到二中调研指导，亲切看望创建一线的干部教师，听取了学校创建工作的简要汇报，给全体教师以莫大鼓舞。
下面，我代表xx二中全体师生作表态发言。
xxxx年，我们工作的总体原则是：
1.守住基础基本（教学质量）；
2.突出主题主线（创建四星级高中）；
3.把握节奏节拍（3月份维修工程告一段落、切实抓好小高考迎考；4月份接受省四星高中评估验收；5、6月份全面抓好高考迎考；暑期学校整体搬迁；秋学期突出素质教育项目建设、质量提升和教师发展，全面提升各年级各学科质量水平和常规管理水平）；
4.讲究方式方法（充分发挥党群组织作用、保证一部分领导力量埋头抓教学质量和三个年级组管理，继续深化扁平化管理措施，充分挖掘各类人员的潜力和主观能动性）。
xxxx年，我们工作的总体要求是：
一、饱含感恩之情。
大领导在今年春节团拜会上说：“感人心者，莫先乎情”。文人情动而辞发，二中人情动而行随。在新的'一年里，二中人一定心怀感激，懂得感恩；一定记着别人的好处，想着别人的难处。我们深深地感谢市委市政府领导，市教育局领导，市教育局各处室领导以及市直各兄弟学校对二中的关心指导，并将这种感谢化为工作的动力和落实领导要求的具体行动。
二、夯实质量之基。
开窗放入大江来，继续深化“走出去，请进来”战略。不断强化年级组管理和质量责任。继续倡导“四个一”（向每一节课要质量要效益、向每一次作业要成绩要分数、向每一次考试要进步要信心、向每一天活动要激情要青春），坚持“培养习惯，打好基础，唤醒自信，体验成功”，坚持“教基础，学基础，练基础，考基础”。语数外三门，课本上的题目条条会做，人人会做；小学科“不占、不争、不掉”，尽量不布置课外作业，做到堂堂清。强化双语教学和数学专题训练。强化课外阅读和作文教学。全面推进“一课一案”和教学案、作业校本化。
三、彰显特色之举。
1.精心组织“秀出东南，从此启航”特色活动，深化“仪式+”教育。整体搬迁不仅是一次简单的搬家，更应该是一次文化的提升，文化的迁徙。我们将把搬迁作为难得的教育资源和德育契机，力求搬出文化、留下印记，走出精气神，产生影响力。
2.深入开展《基于“泰微课”资源应用的高中课堂教学结构变革研究》课题研究，改革课堂教学。立足课堂，正确处理“课改”与“改课”的关系，扎实推进课堂教学方式的转型，大力开展基于“泰微课”资源应用的高中课堂教学结构变革研究，让教学改革拥抱互联网，跑出加速度。
3.深化实施“行政班+走教”教学改革。抓好高二小高考科目走班教学，以优异的小高考成绩来验证“行政班+走教”的改革成效，继续扩大试点，向“选师”方向推进。
4.全面开发拓展课程。鼓励本校教师、市级走教名师及社会名流资源开发“青春飞扬在泓园”拓展课程，建构指向学生核心素养的人文素养类、科学素养类、体艺健康类、国际交流类、综合实践类等五大类的课程体系。
5.突出国际教育和艺术体育教育。进一步发展和澳大利亚洛瓦拉中学的友好关系，与国际最先进的教育理念并轨，让更多的教师和学生走出国门。抓好艺术体育特长生、高考生，把艺术教育、体育活动实实在在地延伸到每个班级，让校园“时时有歌声，天天有活动，人人有精神”。
四、使出洪荒之力。
要发挥团结之力。天时不如地利，地利不如人和，家和万事兴，上下同欲者胜。要使出最大之力、持续之力，还要借助外部之力（包括兄弟市直学校校长的人脉资源）。
对于创建迎评工作，我们已经将任务具体分解到11个工作小组，11个工作组已经全面展开工作，春节前后11个工作组已经分别召开了协调会、推进会、交流会，地无分南北，人无分老幼，全校动员，全员动手，全体参与的浓郁创建氛围已经形成，我们力求体现的迎评样式是：新校区维修展现新面貌，老校区迎评主打特色牌；主题德育表现仪式+，课堂教学彰显新结构，教学管理呈现走班制，拓展课程体现精气神，体育艺术展示多样化，后勤接待注重小细节，汇报总结视频文字并举富有冲击力。
作为校长，我现在的工作压力无法表达，个中滋味只自知。但是，正如古人所说：天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。只要精神不滑坡，办法总比困难多。总体而言，目前xx二中正面临难得的发展机遇，因时而动、顺势而为，已经成为我们每一个二中人的自觉行为。
请领导和同志们放心，二中人一定抓住机遇，乘势而上，不负众望，实现梦想，为在xx老城区办一所历史底蕴深厚、现代气息浓郁、教育质量上乘的普通高中而不懈奋斗！
谢谢大家！
学校工作会议发言稿8
今天召开这次教育教学工作会议，主要是：总结上学期我校教育教学工作取得的成绩，交流经验，查找问题和不足，明确本学期我校教育教学工作的目标任务，力争教育教学质量再有新提高。
首先，我要感谢各位老师的辛勤工作，本人能力有限，经验不足，但每位老师支持我，包容我，可以说在上学期我们每位老师都尽了自己最大的力量的。我们许多老师在工作中不怕苦、不怕累，学校工作比较烦琐，但我们的老师都比较好的干好了自己的本职工作。虽然成绩有好有差，这是一个多方面的因素造成的，但我想说的是我们学校的老师是优秀的。
我首先总结一下上学期的教学工作。上学期，教导处在校长的正确领导下，贯彻上级工作计划，全面落实学校工作意见，以学生为本，以实施有效教学为主题，以提高学校的教育教学质量为目的，努力提高教师教育教学水平，加大常规教学管理力度，全面提高教学质量，实现师生共同发展。我认为在上学期我们有以下几点做法值得表扬：
1，“晨读、午题、暮省”做得较好。早上，每位语文老师早早到校，指导学生的读，中午数学老师出一些有针对性的题目让学生练，下午课外活动时间各科老师抢着上课，从这点就可以看出我们老师的敬业精神。
2，积极参加研讨课。
上学期，我校组织了一部分语文教师以“同课异构”为主题的教学研讨课，教师们积极听课并认真评课。听课教师畅所欲言，大胆发表自己的意见看法，指出讲课教师的优点和不足，帮助其进步。
3，组织开展了各种形式的教学研讨会。
教导处多次组织了有针对性的教学研讨会，由校长和教导处主持，就教学中遇到的某些教学难点的突破展开学习讨论。如：低年级的识字和阅读教学、一年级数学教学、语文读书方法指导、教学计划交流、期中考试成绩分析等，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流、共享教研成果。在一定程度上，提高了老师们的理论知识和实际操作能力。
4，每位教师扎实开展工作，教学成绩斐然。
在上学期里，每位教师勤奋努力，认认真真的教学，扎扎实实的搞教研，经过一个学期努力，所教学科的成绩都有了很大的提高。在学期末的统考中，我校大部分学科的成绩处于全镇中等以上，而且有7门学科的成绩位列全镇前三名。这些成绩的取得离不开老师的付出，离不开老师的辛勤汗水。
在看到成绩的同时，我们还必须清醒地认识到，目前我校的教育教学工作还存在着一些不容忽视的问题，必须认真研究并加以解决。结合我们的情况，我谈谈自己的一些看法，我教数学，主要就数学方面谈起。我认为：
1、要把教材吃透，既要培养学生的学习能力，也要把教学与考试内容相挂钩。拿数学来说，我们许多有经验的教师拿到一本教材后，他差不多就知道某一块内容可能会考什么，会出哪些题型。我觉得我们的就要在上课的时间把这些与考试有关的内容渗透到平时的教学过程当中去，象填空题、判断题、选择题这些都是比较容易失分的题目。
2、要在批改作业中作文章。作业的布置和检查是课堂教学的继续，是学生巩固所学知识、启迪思维不可缺少的步骤，是教师反馈教学效果、改进教学的重要手段。因此，所有任课教师都必须认真研究、精心选择、不断创新、及时批改，使批改作业成为提高教学质量的有效途径之一。
首先，布置作业要有计划性、针对性和典型性。其次，布置作业适量，教师不得布置机械重复和大量抄写的作业，减轻学生过重的课业负担。第三，教师不得以多留作业作为惩罚学生的手段。作业批改：一要及时批改、及时反馈，出现的问题要及时纠正。二提倡作批语语气要和蔼，对学生所存在的错误用婉转的语言表达出来，多用表扬、激励的语言。三对批改时发现的学生出错的地方，教师应要求学生及时订正，并进行二次批改。四要培养学生自我找差距，自我完善的能力，要求学生及时纠正作业中的错误，教师要通过适当的方式检查学生纠正作业的情况。我想，作业的有效批改，会促进学生成绩的提高。
3、要有针对性的加强学科弱项的教学。我们从教学质量分析中看出：语文学科中，低段的写话、高段的阅读失分较为严重，我们就应当在平时的教学中加强这方面的训练。
数学学科方面要培养学生的估算与验算的能力与意识。新课下的孩子的动手操作能力增强了，但基础知识普通降低了，计算能力特别差。我觉得我们应该在平时的教学过程中加强估算和验算能力和意识的培养，提高学生的计算能力。还有学生的读题能力，我发觉我班里的孩子许多简单的题目给他，他半天不明白是怎么会回，这样的人还是比较多的。
4、教研组要发挥更大的作用。
我认为我们的教研组还需要提高工作实效性。一是要让教研组的活动定时、规范的开展活动。只有正常开展起来，教研组才能发挥作用。二是要让教研组要有主题的开展活动，让活动更具有实效性。要做到“三个有”，即有主题、有中心发言、有活动记录，事先要定好计划，确立研究的.主题。只有这样，教研组的活动才会有效、扎实。
教学质量关系着学校的生存，更关系着孩子的未来。让我们用我们满腔的热情，更踏实的工作来提高教学质量。
20xx年是我校发展的关键一年，教导处将在全体老师的支持下开展以下工作
一、深入开展师德建设，规范师生行为习惯
1，要争做新时代的老师，要有爱心、讲规则、多奉献，要守住自己的一片净土。上天既然让我们选择了教育也就意味我们拥有了一片心灵的净土，面对物欲横流的社会，心无旁骛，扑下身来投入工作，做一个让领导称赞的人、一个让学生爱戴的人、一个受社会赞誉的人。
要做一位书生教师，学会仰望天空，不断学习，丰富自己的内涵。要不甘平庸，大胆创新，锐意进取，勇争一流，争做名师，成就自我。
2，要明辨是非，严格自律，尊重规则，树师表形象
关于学生行为习惯的培养：要靠我们的示范引领，要求学生不能做的自己先带头不做。什么是好习惯？当学生走出校门时彬彬有礼，当学生步入校门后不打闹、不喧哗、主动拿起一本书读的时候，就说明他们的行为习惯好了。抓学生行为习惯要常抓、反复抓，坚持不懈，不能一曝十寒。
二、教研教改方面
1，深入课堂教学改革，要认真钻研教材，真正知道哪些是学生自学能会的、哪些是学生合作能解决的、哪些是教师必须要讲解的。进一步认识传统课堂教学存在的弊端，明确改什么、怎么改的问题。
2，加大教师上课检查力度，继续推行巡课和推门听课制度，坚决杜绝空堂课的出现。开展多种形式的课堂教学研究观摩活动。
3，大力加强青年教师和骨干教师培养。青年教师和骨干教师是学校发展的中坚力量。本学年将采用师徒结对措施。加大青年教师和骨干教师培养力度，制定切实可行的制定和措施，帮助青年教师成长。
4，抓好毕业班教学。毕业班教学成绩是上级教育部门和社会评价学校的重头戏。因此，从学校层面，提高认识，加强对毕业班工作领导；加强对毕业班教学工作监控力度，抓早抓细抓实；六年级教师要群策群力，心往一处想，劲往一处使；要求毕业班教师教学进度要适时有度，特别是总复习工作要做好精心安排。
5、继续开展“晨读、午题、暮省”活动。我校教学质量稳步提高，也得益于我校此项活动的开展。这学期我们将继续开展，但要讲究实效。
为了更好的开展工作，结合我校实际情况，对老师们提出以下要求：
1，抓好教学常规。
2，做思考型老师。
3，要有认真负责的态度，不求回报，多付出。
4，想方设法提高教学质量（语文：字、词、句、段、篇、章，数学：计算、应用题）
学校工作会议发言稿9
一、20xx年重点工作回顾
20xx年是“十二五”规划的收官之年。这一年，全县教育系统以办人民满意的教育为宗旨，以教育出城和薄弱学校改造为抓手，优化教育资源配置，积极改善办学条件，加强教师队伍建设，有效提升了教育发展水平和教育教学质量，为“十二五”教育改革发展划上了圆满句号。
一是教育民生改善取得新成效。各级财政拨付我县教育公用经费8059、35万元，实现公办学校和民办学校共享公用经费。支付专项资金1304万元，10.9万名学生领取了免费教科书。打卡发放贫困寄宿生生活补助费225万元，受助学生3600人次。发放中职、普高助学金及中职免学费1286万元，受益学生14529人次。为1464名大学生办理了生源地助学贷款，贷款总额982.3万元。316所农村义务教育学校、9.38万名学生每天享受到价值4元的营养餐。教育民生工程在市、县级考评中获得佳绩。省教育厅实施定点精准帮扶，安排资金438万元，建设教师周转房90套；安排学前教育资金1073万元，新建幼儿园4所；拨付全面改薄资金3912万元、普通高中改造资金1942万元、职业教育专项资金912万元、民族小学建设专项经费5万元、支持炎刘镇吴桥小学资金80万元，全力促进各级各类学校改善办学条件。
二是教育内涵发展跃上新台阶。学前三年入园率达到80.3%，学前一年入园率达到95.8%。小学学龄儿童入学率达99.98%，辍学率为0.01%，初中学龄少年入学率达99.5%，辍学率为0.05%；县三中、实验小学新校建成并投入使用，县二中整体搬迁基本完成；义务教育学校标准化建设扎实推进，为218所学校配备图书、多媒体和教学仪器。高中阶段毛入学率达到91.5％；高考本科达线2739人，一本达线715人，较去年增加141人，增幅达23、3%。深入实施素质教育，成功举办第十二届校园文化艺术节，有9所学校被教育部认定为国家级足球特色学校，县教育局荣获第十八届全国青少年五好小公民主题教育先进集体。教育信息化工作不断加强，中小学校网络接入率达100%，班级多媒体教学设备覆盖率达76%；中考首次成功实现网上评卷。
三是教育保障机制步入新常态。公开招聘特岗教师138名，全部充实到农村缺编学校任教。采取待遇倾斜、奖惩激励、荣誉引导等措施，安排教师支教800余人次，促进师资均衡配置。实施乡村教师支持计划，发放偏远艰苦学校教师生活补助资金1171万元，5958名教师受到补助。推荐表彰县级以上优秀教师、优秀教育工作者近90人次，弘扬和传递了正能量。安全管理机制更加完善，定期对学校安全管理工作进行专项督查整治，认真开展安全“一月一主题”宣传教育活动，全县教育系统继续保持安全稳定，社会治安综合治理、信访WW工作扎实有效。教育督导、教育宣传、关心下一代、工会、共青团等工作全面加强，县教育局荣获第十八届全国青少年五好小公民主题教育先进集体，连续六年被评为全省教育宣传工作先进单位；寿县教育工会荣获“全国教科文卫体系统先进工会组织”称号；寿县党政领导干部2014年度教育履职督导考核在全省获得良好等次。
同志们，回顾近年来的教育改革发展历程，让我们深切地感受到“十二五”时期是寿县教育史上项目资金投入最大、综合实力提升最快、人民群众得实惠最多的时期。这些成绩的取得，是上级教育主管部门总揽全局、精心指导的结果，是县委、县政府高度重视、正确领导的结果，更是全县教育系统广大教职员工团结奋斗、共同努力的结果。在此，我代表县教育局党组向关心支持教育事业的各级领导和社会各界表示衷心感谢！向长期奋战在教育教学一线的教育工作者致以崇高敬意！
二、2016年重点工作安排
2016年是“十三五”开局之年。全县教育工作的总体要求是：按照省、市、县委决策部署，紧紧围绕提高教育质量这一战略主题，以立德树人为根本任务、以促进公平为基本要求、以优化结构为主攻方向、以深化改革为根本动力，推进全县教育优质均衡发展，为“南工北旅生态县”建设提供智力支撑和人才保障。
第一，坚持共享发展，扎实推进教育惠民工程。要进一步规范义保经费的管理与使用，巩固义保经费管理成果，确保每一分钱都用在教育发展的刀刃上。认真实施各类学生资助政策，提高人民群众对资助政策的知晓度，增强各类资助工作的透明度，逐步实现家庭经济困难学生资助全覆盖目标。要着力提升学生营养改善计划实施水平，加强专项资金管理，积极探索大宗食品集中采购工作，确保食品安全与资金安全。要高度关注留守儿童、残疾儿童、家庭经济贫困学生和进城务工人员子女等公平接受教育的权利，保障人民群众共享改革发展成果。
第二，坚持协调发展，着力提高教育教学质量。坚持教育教学核心地位不动摇，狠抓学前教育、义务教育、高中教育与职业教育内涵建设，进一步加大教育教学投入，把更多的精力和财力用于教育教学。要强化教育教学常规管理，抓实备课、上课、作业、检测和质量分析等关键环节，加大教学业务督导检查力度，扩大督导检查覆盖面。促进各类学校立足实际培育教育教学品牌，开发精品课程，鼓励教师把课堂作为课程改革的主阵地，整合教学资源，创新教学理念，改进教学方式，构建高效课堂。支持县二中争创省级示范高中。引导中职学校创新办学模式，加强特色专业、品牌专业和重点专业建设，增强职业教育的吸引力。要加强教研员队伍建设，发挥教研示范效应，强化毕业班工作研究与交流，增强备考工作的针对性和实效性。全面实施素质教育，规范汉字书写，积极推广普通话，持续开展校园文化艺术节、阳光体育运动、校园足球运动、中华经典诵读等活动，提升校园文化品位。
第三，坚持创新发展，大力加强教育队伍建设。加强师德师风建设，完善师德考核制度，在年度考核、绩效考评、职称评聘、评优奖励等方面实行师德表现一票否决制，严厉查处教师有偿办班、有偿补课等违规行为。认真实施国培、省培计划，加强与合肥市结对合作，做好县级集中培训、送培送教工作，提升教师业务能力和专业素养。完善教师交流机制，推行“县管校用”制度，畅通教师交流渠道，引导优秀教师到农村学校或薄弱学校任教，优化教师资源配置。要加强校长队伍管理，建立健全校长选拔聘用、培训交流、评价考核、监督奖惩等制度，建设一支精干高效、求实奉献的学校管理队伍。继续做好县级优秀教师、先进教育工作者、优秀特岗教师、“寿县名师”的评选表彰工作，进一步调动教师工作积极性。
第四，坚持绿色发展，全面改善学校办学条件。抓实抓好全面改薄、校舍维修、幼儿园、教师周转房等项目工程建设，用足用好项目资金，确保项目工程质量和进度。扎实推进明珠幼儿园、县特教学校建设及县二中整体搬迁后续管理工作，精心谋划老城区教育资源的综合利用工作，规范学校资产管理，严禁资产流失或闲置。要进一步优化校园网络环境，推进在线课堂建设，构建覆盖城乡学校的教育信息化体系，确保设施共建、资源共享。深入推进中小学布局调整工作，实施乡村教师支持计划，统筹教育资源向乡村学校倾斜，提高乡村教师的福利待遇，提升乡村学校办学品位。继续做好省教育厅定点精准帮扶对接工作，积极争取政策倾斜、项目支持与经费投入，不断改善各级各类学校办学条件。
第五，坚持和谐发展，不断夯实教育保障基础。继续开展“护校安园”行动，时刻绷紧校园安全这根弦，把安全工作摆在重中之重的位置，加强校园周边环境综合治理，坚决堵塞安全漏洞，消除安全隐患，切实保障师生安全，努力建设平安校园。依法规范办学行为，加强监察与督办，凡因办学行为问题受到查处的学区管委会、县属学校年度综合考评实行一票否决。要完善督导工作机制，围绕义务教育均衡发展，切实开展督政、督学、专项督查和队伍建设等工作，努力实现以督导促发展的工作目标。要强化机关效能建设，继续实行局领导包片、股室包学区、机关干部包校的工作责任制，统筹做好党风廉政建设、招生考试、教育窗口、城市重点工程建设、结对帮扶、文明创建、社会治安综合治理、招商引资、关心下一代、工会和群团等工作。
第六，坚持统筹兼顾，扎实做好开学工作。春学期开学在即，各级各类学校要迅速从新春佳节的氛围里走出来，及时进入工作状态，确保工作人员到位、思想行动到位、任务落实到位。要制定完善各项工作计划及管理制度，部署春学期和全年教育教学重点工作；彻底整治校园环境卫生，营造干干净净、喜气洋洋的开学氛围，迎接新学年新学期的到来；及时组织入学教育活动，抓好安全教育和校风校纪教育，上好开学安全第一课；要严格按照收费项目和标准进行收费，做好收费公示工作，严禁发生乱收费现象。
三、扎实推进义务教育均衡发展
按照省教育厅要求，我县义务教育基本均衡工作将于2017年接受市级复评、省级验收和国家认定。县委、县政府已作出郑重承诺，并将召开由乡镇及县直相关单位主要负责人参加的动员大会。今天，我们先在这里召开系统内动员大会，安排部署推进义务教育均衡发展工作。
（一）认清形势，提高认识，增强推进义务教育均衡发展的责任感和紧迫感
上世纪90年代末期，在全县人民共同奋斗下，我县一举完成了“基本扫除青壮年文盲、基本普及九年义务教育”的伟大任务，在寿县教育发展史上谱写了辉煌壮丽的.篇章。从今天开始，我们又将迎来义务教育均衡发展省级评估验收和国家认定，这是寿县教育发展史上的新任务、新目标，是我们面临的又一次“国考”。这项任务较以前的工作有很大不同：一是要求标准高，二是任务繁杂，三是涉及面广。所以，我们必须提高认识，将思想和行动保持高度统一，继续发扬“两基”攻坚精神，举全县之力，确保高标准、高规格完成任务。
一要增强使命感。推进义务教育均衡发展是实现国家基本公共教育服务均等化的客观要求，是关注教育民生，推动教育发展的大政方针，是各级政府、教育行政部门和义务教育学校面临的主要工作任务，我们必须主动担责，勇于担当，扎扎实实抓好迎检工作。
二要增强责任感。当前，必须清醒地认识到，我县教育发展现状与验收标准之间仍存在一定的差距，从今日起，我们必须将推进工作摆上重要议事日程，集中精力，把握重点，强化责任，激发推进义务教育均衡发展的活力和动力。
三要增强紧迫感。省政府把全省实现义务教育发展基本均衡目标的时间从原规划的2020年整体前移至2017年，时间非常紧迫，加之我县是教育大县，校多面广，工作任务相当繁重，我们必须增强紧迫感，把推进义务教育均衡发展工作作为头等大事抓紧抓实抓好。
（二）明确目标，落实任务，全力推进义务教育均衡发展摸底对标工作
全面推进义务教育均衡发展，要明确五个“必须”，即“五个一”，确保各项指标达到规定要求。
一是基本条件指标必须全面达标，即“一道门槛”。基本办学条件共有10项，其中8项达到规定要求，方认为条件达标。义务教育学校办学条件达到省定标准，是申报义务教育发展基本均衡县的最低门槛。
二是约束性指标必须全面达标，即“一个关卡”。约束性指标就是校际差异系数，由8项指标计算权重衡量，国家规定的标准是小学和初中的差异系数分别小于或等于0.65和0.55。
三是刚性指标必须全面达标，即“一条红线”。刚性指标为五个“一票否决”项，其中一项不合格就定性为不达标，即辖区内义务教育学校当年没有发生重大安全责任事故；义务教育学校标准化建设年度任务及薄弱学校改造已完成；教育经费投入连续三年保持增长；没有截留、调控克扣、挪用和套取义保经费现象；建立健全教师补充交流机制。
四是综合性指标必须全面达标，即“一项工程”（县级政府推进义务教育均衡发展工作工程）。主要是对县级人民政府推进义务教育均衡发展工作的评估，重点对照组织领导、机会均等、经费保障、师资配备、管理与质量5项A级指标21项B级指标进行评估，满分100分，评估得分必须达到85分以上。五是公众满意度指标必须全面达标，即“一个参考”。全县公众满意度作为督导评估的重要内容。采用问卷、访谈、座谈等方式，调查的对象主要是县人大代表、政协委员、家长学生、校长教师、社会公众等，问卷调查的满意度必须达到85%以上方为达标。
当前和今后一个时期，必须重点抓好以下几项工作：
一要完成全县义务教育学校均衡发展状况普查摸底工作。摸清家底，找出短板，精确统计全县义务教育达标学校与三项不达标学校数量。学区学校先开展自查摸底工作，教育局机关全体人员将在适当的时候全部下到学校进行核查，形成详实数据，为科学制定我县义务教育均衡发展推进计划提供依据。摸底统计工作今年2月底前必须完成。
二要均衡配置教育资源，努力办好每一所学校。积极稳妥地推进中小学布局调整，根据国务院《关于规范农村义务教育学校布局调整的意见》精神，结合我县实际，积极稳妥，规范程序，重视解决好学校撤并带来的相关问题。大力推进义务教育学校标准化建设，着力解决好校舍和体育运动场地、装备条件问题，保证每所学校的基础设施、装备条件等配置都能达到省定办学条件的基本标准，要结合“薄改”工程的实施，加快推进学校标准化建设。努力提升中小学信息化水平，把全面推进中小学信息化作为促进义务教育均衡发展的重要举措，力争到2016年底使所有义务教育学校实现宽带网络“校校通”、多媒体设备“班班通”，优质教育资源“人人通”。统筹配置教育资源，坚持“能用则用、能合则合、能补则补、能调则调”的工作思路，创造性地解决好学校体育场地面积不足、功能用房不够的问题。要认真解决农村及偏远学校艺术教师短缺问题。要通过优秀校长配备、城乡教师交流、教师支教、对口帮扶等多种措施促进义务教育学校师资水平基本均等。
三要深入推进素质教育，努力培养好每一个孩子。有质量的均衡才是真正的均衡，推进县域义务教育均衡发展，归根到底就是要实施素质教育，深化教育教学改革，实现以提高质量为核心的内涵发展，促进全县所有中小学校教育质量的共同提高。
四要高度重视教师队伍建设，缩小师资水平差距。要完善教师补充和交流机制，结合农村学校实际需要，对农村偏远学校实行倾斜政策，进一步完善县域内教师、校长交流制度，不断扩大教师、校长交流比例。要着力提升教师专业化水平，下大力气抓好教师的培养培训工作，要以实施国培、省培等重大培训项目为载体，抓高端、补短板，抓基础、促提升，全力促进农村中小学教师素质的不断提高。要进一步提高农村教师待遇，加快农村学校教师周转房建设，落实农村教师政策性津补贴。
五要加大对特殊群体的支持力度，切实保障其接受义务教育的权益。做好进城务工人员随迁子女接受义务教育工作；建立健全农村留守儿童关爱服务体系，逐步建立健全农村留守儿童教育档案；加强特殊教育学校建设，进一步加大政策倾斜和经费投入力度，保障三残儿童平等接受义务教育、积极融入社会生活；要健全家庭经济困难学生资助体系，认真执行资助政策，做好申报审查和资金落实工作。
（三）加强领导，强化措施，确保义务教育均衡发展顺利推进 推动县域义务教育均衡发展是一项长期而艰巨的系统工程，需要全县上下进一步强化责任，加强领导，协同配合。这台大戏，我们教育系统是主角，只能唱好。今天我们先期召开系统内的动员大会，就是要提前进入角色，扎实做好摸底统计工作。全县教育系统要迅速行动起来，积极开展工作。
一要加强领导，强化责任。县教育局将成立推进义务教育均衡发展工作领导小组和工作机构，将具体工作内容与职责进行细化，落实到职能单位和股室直至个人。局机关相关股室（单位）负责人是第一责任人，各股室（单位）除全员参与外，还要明确专人负责资料建设和整理。各学区、学校也要尽快成立组织，健全机构，明确职责。
二要突出重点，统筹安排。第一，抓好“三个统筹”。
一是工作统筹。要把推进工作的五大内容进行通盘考虑，建立工作台账，合理安排时间、合理设计程序、合理掌控节奏。
二是人员统筹。做到既分工、又协作，既精干、又高效。
三是三级统筹。系统内的推进工作实行县、乡镇、校三级统筹，由局推进领导小组统一指挥、统一调度、统一协调。
第二，突出“三个重点”。
一是重点工作。推进工作重点有三个，即办学条件、资料建设、满意度调查，三者不可偏废；
二是重点环节。五大评估内容需要上上下下的数据对口、工作对应、口径一致，大家要抓住“审核、检查、整改、落实”这四个关键环节；
三是重点部位。校园文化、功能室建设（8个功能室）、清洁卫生、校容校貌、师生精神风貌等都是体现学校的办学水平的重点工作，都能提高印象分，同志们不得掉以轻心，要花大气力把工作抓到位。
第三，体现“三个特色”。
一是特色工作。各学校要根据本校的办学特点挖掘自己的特色工作，要单独建好特色资料，做到单独装订、单独存放；
二是特色资料。县级特色资料为专题片，学校特色资料以校园橱窗为主；
三是特色活动。学校的体育活动、艺术教育活动要适时进行，要体现课程改革、素质教育的进展和水平。
第四，把握“推进节点”。
要明确时间节点。今天会议结束后，各学区及中小学要按照十项办学条件标准对本单位相关情况进行认真梳理，摸清家底，找出短板。开学后，县教育局机关人员将深入到包片包点校，进行核查摸底。各学区、学校要将摸底任务分到人，确保按时序高质量地完成摸底工作。要关注推进细节，切实完善档案资料。各学区、中小学要认真做好相关数据台帐的整理工作，把推进程序中必须的各种台帐、实施方案，自评报告按照规范要求准备好需上报的要按时上报。要确保材料的真实性，数据的一致性。
学校工作会议发言稿10
同志们：
今天，我们在这里召开全县学校安全工作会议，全面总结前段时间开展学校安全管理专项治理集中行动所取得的成效和尚需进一步加强的工作重点，安排部署今后一段时期的相关工作，进一步动员全县上下，集中力量、完善措施、强化落实，全面消除学校各类安全隐患，为全县教育事业持续健康发展提供安全的外部环境。下面，我讲三点意见：
一、把握大局，建章立制，进一步完善学校安全管理长效机制
年初开始为期大半年的学校安全管理专项治理集中行动，虽然取得了较好的效果，但是，也还存在不少的情况和问题。主要表现在：一是对安全工作的认识还不够充分，部分单位、部门和领导干部还存在着不同程度的麻痹和侥幸心理，抓安全不如抓教育的力度大；二是校园周边环境状况不容乐观，校园周边仍然存在不少问题；三是校园矛盾纠纷化解能力还很薄弱，涉校涉生的矛盾纠纷化解处置还没有纳入法治化轨道；四是部分镇（街道）和部门对学校的安全管理工作还未履职到位，集中行动期间，还有部分镇和少数部门存在发力不足、出力不够、用力不均的问题，没有做到积极作为、主动作为、有效作为；五是市政府规定的几项硬指标仍然有一些未能完成。
建立和完善学校安全管理长效机制，是解决当前及今后学校存在问题的重要抓手。从现在起，我县在建立和完善学校安全管理工作上，必须重点建立和完善四个机制：
一是建立学校安全联席会议制度。由县安监局牵头，建立教育、公安、交通、食药监、卫计、住建、司法、国土、市监、文体新广等部门组成X县学校安全工作联席会议，全面落实“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”责任制，进一步明晰各有关部门的工作职责，每季度至少召开一次会议，及时协调解决学校安全管理中存在的突出问题，加强统筹协调，督查督办，建立通报制度，对联席会议督查出的问题，纳入县安委会对各镇（街道）和各有关部门的安全目标考核。同时，联席会议还要将前期专项治理中存在的问题逐一梳理出来，设置整改时间表和路线图，切实加以解决，把所有漏洞补上。此项工作由县安监局负责组织，在X月底前完成。
二是充分发挥校园及周边环境综合治理联席会议制度作用。由县综治办牵头成立的X县综治委校园及周边治安综合治理联席会议组建较早，成立之初发挥了很大作用，校园及周边环境得到了极大改善，但最近几年来显得后劲不足。县综治办要继续牵头好这个头，各有关部门要通力合作，继续保持良好态势，要将日常执法检查和专项督查相结合，建立定期通报制度，纳入综治目标考核。对安全隐患和存在的问题要进行台账式管理，要建账、销账，防止死灰复燃。
三是建立人防经费保障长效机制。县、镇两级政府（街道办）要完善人防经费长效保障机制，人防投入要由县、镇（街道）两级财政负责，绝不能出现因人防经费保障不到位，挤占生均公用经费，影响学校正常运转现象，要查几个反面典型进行追责问责。同时，县公安局要牵头，教育局配合，督促、指导学校建立和完善“三防”建设的管理、使用、维护制度，发挥好“三防”建设的'作用。
各镇（街道）、各有关部门和学校一定要清醒地认识当前我县学校安全工作面临的严峻形势，牢固树立“安全无小事、责任大于天”的思想和“发展是第一要务、稳定是第一责任、安全是第一要求”的办学理念，切实增强做好学校安全工作的责任感和紧迫感，居安思危，警钟长鸣，把学校安全工作做深、做细、做实，防患于未然，确保校园和广大师生的生命财产安全。
二、突出重点、把握关键，全力做好学校安全工作
一是要加强安全管理，防止校园重大事件的发生。各镇（街道）、各有关部门和学校务必从讲政治的高度，以对国家、对人民、对师生高度负责的态度，充分认识加强学校安全管理工作、防范校园重大事件的重要性，切实把学校安全管理工作放到极其重要的位置来抓，采取有效措施，杜绝危及师生人身安全的事件发生。要结合学生年龄特征和当前社会发展新形势，认真开展心理健康教育，切实加强对学生的心理辅导，采取积极有效措施疏通学生心理矛盾，消除因心理障碍而发生校园暴力和自杀的可能性。要加强学校安全保卫工作，充分发挥“三防”建设在校园安保上的保障作用，认真排查和积极防范校园及周边各种安全隐患和因人的因素形成的安全问题，确保校园安全稳定。
二是要做好安全隐患排查和整改工作。各镇（街道）、各有关部门和学校要继续深化去年学校安全管理专项治理集中行动所取得的成效，在前期集中整治基础上，为了确保今年放假前和春节期间校园安全，要组织力量，再次进行安全排查，对排查出的安全隐患，能够立即整改的，坚决立即整改；一时整改有困难的，要制定计划，逐步整改，整改完成之前要明确责任，严防死守。要特别注重排查交通、治安、各种矛盾和冲突、传染性疾病防控、食品和饮用水卫生、溺水、学生斗殴、意外伤害、建筑及设备设施、消防、地灾、后勤管理等方面的安全隐患。
三是要加强学校安全教育。培养学生安全意识，提高学生在紧急情况下的自救能力和分析、处理问题能力，不仅是学校安全工作的需要，也是全面提高学生综合素质的基本要求。各学校要根据实际情况，制定出切实可行的安全教育实施方案，注重将法治教育、纪律教育、人生观价值观教育和安全教育有机结合起来，对学生进行一系列的安全常识教育，努力提高学生的安全和珍惜生命意识。
三、加强领导、明确责任，努力形成齐抓共管的良好局面
学校安全工作具有极高的社会关注度，牵一发而动全身，做好学校安全工作既是一项严肃的政治任务，又是一项确保社会稳定的重要大事。各镇（街道）、各有关部门和学校要着眼全局，进一步加强领导，强化责任，发挥优势，形成合力，齐抓共管。要进一步坚持“分级管理，属地为主”“谁主管，谁负责”和“管行业必须管安全，管业务必须管安全，管生产经营必须管安全”的原则，县、镇两级政府（街道办）、各有关部门和学校必须对学校的安全工作履职担责，切实担负起保护学校平安的责任。各镇（街道）要将学校安全工作摆上重要议事日程，主要领导要亲自过问学校的安全工作，加大学校安全管理；各有关部门要根据各自职能，履行好职责，切实发挥作用；各学校要结合实际，建立健全可操作性强的工作责任制，将责任细化并落实到人，确保学校各项安全工作措施得到全面落实。要进一步健全一级抓一级、层层抓落实的工作责任制，逗硬学校安全工作责任追究制，加大对不履行日常管理职责的事前责任追究力度，对因失职、渎职造成事故的，要追究领导和有关责任人的责任。要强化社会监督，调动社会各方面的参与积极性，要通过多种方式，把学校安全工作的政策、措施交给学生、教职工和家长，把学校安全工作由内部监督变为内部和社会配合监督，由少数人监督变为多数人监督，使做好学校安全工作成为全社会共同的责任，努力为学校安全工作创造良好的社会环境。
同志们，学校安全工作任务艰巨，我们要以对人民高度负责的精神，以对学生健康成长极端负责的态度，认真做好学校安全工作，仔细排查隐患，全力搞好整改，完善长效管理机制，团结协作，齐抓共管，开创学校安全工作的新局面，为我县教育事业发展和社会长治久安作出积极贡献。
学校工作会议发言稿11
为什么要召开这个会?有两个重要背景。
第一，就是国家新修订的《档案法》20xx年1月1号正式执行。虽然教育部的《高校档案管理办法》修订版还没有正式出台，但实际上国家的《档案法》已经明确很多具体要求，如果不依法管档，实际上也是违法行为。从这个角度来讲，我们必须要把各单位的归档工作做好。
第二，全校上下正在进行XX教育学习系列活动，要求“明理、增信、崇德、力行”。我觉得档案工作尤其是校史工作，正是我们XX学习教育最有成效的一个抓手。我也建议各位回去给单位主要领导汇报，结合XX学习教育，把本单位的发展史、重要记载和文化传承也好好梳理一下，这也将是XX学习教育活动很重要的一个成果。
通过认真学习《中华人民共和国档案法》和《高等学校档案管理办法》，我理解高校档案工作的职责和使命，实际上是六个字：存史、资政、育人。这也是我们高校档案工作的定位。昨天X馆长给我一个材料，是教育部办公厅领导在高校档案馆长会议上的讲话，重点也阐述了这六个字，这也是我们今天会议要学习贯彻落实的重点。
高校档案工作的定位，是为党管档，为国守史，为民服务，为校育人。档案馆每年接待数千名师生查档案和收寄档案。在座的各位，如果要提干转干或者工作调动，首先也要核查个人档案。档案馆本身也是一个育人阵地。所以我想围绕这6个字和4个词，谈一谈我对档案工作的认识以及今后做好学校档案管理工作的一点思考和建议。
一、提高政治站位，以对历史高度负责的态度做好档案管理工作
今天来参会的各位领导，有的是一把手书记，有的是副书记或副院长，都担负着很重要的工作，千头万绪，都很忙。但如何看待档案工作?首先应该从政治上考量，以对历史高度负责的态度去认识档案管理工作的重要性。围绕学校“立德树人、强农兴农”中心工作，以高质量的档案管理服务学校的高质量发展。学校档案和校史的整理，是一项很重要的专业性工作，工作量很大，意义也很重要。从刚才档案馆四位同志的工作汇报也能看出来，档案馆实际上是学校各项工作的一个晴雨表，或者说是对各项工作的历史评价和详实记录。
一流大学肯定要有一流的档案与校史资料，像刚才X馆长提到的x大学、清华大学和x交大这样的综合性大学，都有很大气的档案馆和校史馆，虽然这方面我们受到空间的限制很难突破。但是在现有的条件下，我们仍然可以深入思考如何做好学校的档案管理工作，如果我们的档案搜集整理工作拖了后腿，应该是我们这支队伍的责任。
如何做好档案管理工作，我想强调三点：第一，要认识到位。如果我们一味的去强调限制条件、限制因素，那什么事情也干不好。干好一件事情，重视是第一位的。比如说哪个学院档案工作没做好，你们的党政联席会，有没有讨论过学院档案的归档管理问题?如果说一次没讨论过，你能说很难做吗?我想根本原因还是重视不够。第二，要认真学习。档案管理是一项专业性很强的工作，很多同志肯定说这个事我也不懂啊，我想问问你学习没有啊?认真学习了，不就懂了吗?原来我也不懂高校的档案管理规定。通过认真系统的学习，我发现收获很大，学完以后就知道为什么要做、该怎么做和怎么做好了。第三，要明确要求。有些同志可能会说，档案工作抓起来没成效，没有成绩，近期看不到效果。我想根本原因还是从学校层面没有明确的要求和规范，或者有但没有很好的落实到位，所以我今天跟X馆长沟通工作，下一步我们要逐年统计每个二级单位的归档率，先抓归档的数量，再抓归档的质量。要把归档情况纳入二级单位年度考核指标。这是有法律依据的。如果没落实好，那是我们的'失职，对历史也无法交代。
二、依法做好档案管理工作，服务学校各项事业高质量发展
做好档案管理工作是依法治校的必然要求，也是学校各项事业高质量发展的必然要求。如果学校发展过程中很多档案和关键历史事件没有很好的保存下来，这就是我们政治责任。今年，《高校档案管理办法》也会做进一步修订，我们要依法管档。我早晨跟X馆长也说了，我们不用等教育部的管理办法出来。因为已经有国家《档案法》，我们要尽快修订我们学校的档案管理，尽快推进抓落实，关键是看真正落实的效果如何。
从这角度来讲，我提三个建议：
一是召开一次专题会议。建议各单位党政联席会或处务会每年专题研究一次档案收集、整理和移交工作。
二是挖掘一批历史史料。有些单位可能刚成立，是新部门。越是这样，越要有这个意识，另外就是要有组织的搜集一些珍贵的影像或文字资料，有些有价值的资料可能分散在老师们、甚至离退休老师家里，各二级单位党委是不是可以通过做老同志、校友的工作，把档案资料收起来，需要大家群策群力。
三是抢救一段历史记忆。刚才X副馆长提到了口述历史，我在不同的场合也多次讲，有些老同志都XX岁了，很多历史都是他们亲历的。要抓紧时间抢救历史记忆。大家一定要从历史延续的高度去看待档案与校史工作。
三、充分发挥档案校史的育人功能
学校各二级单位要跟档案馆通力合作，充分发挥档案校史的育人功能。这才是大学档案最核心的价值和功能体现。我们要挖掘档案史料背后蕴含的育人价值，还要探索一些适合学生特点的育人模式。比如通过APP、网络、微信或者在线展览等多样化形式，激发大家爱国爱校学史的热情，同时又适合青年学生特点。我觉得这个方式就很好。
我们跟宣传部门、学工部门也要加强协作，深入挖掘档案史料背后蕴藏的大学精神和大学文化，甚至我们的学院文化、部门文化，我觉得这是高校文化育人的重要体现。档案馆要把“死档案”变成“活档案”，把“故纸堆”变成“思想库”，把“对外宣”变成“对内育”。大学最核心的功能是育人，要把档案校史馆变成三全育人的重要阵地，充分发挥育人功能。去年年底我去档案馆专题调研，我们档案馆的老师不多，十来位同志每年要接待大量的师生和校友，这本身就是在育人，也是学校对外特别是对校友的一个展示与交流窗口。
四、加强信息化建设，助力档案管理工作转型升级
《档案法》修订的一项重要内容，就是单独增加了信息化一章。现在各单位产生的各类档案越来越多，有一些都是电子档案。来馆查阅也慢慢转向网络索取。传统的档案工作面临着适应信息化的转型升级问题。如果说空间不够，再盖一栋楼，按现在的趋势还是不够，随着二级单位增多和业务量增加，高校一年一年产生的档案数量是惊人的。前段时间校长办公会还专题研究财务凭证存档的问题，老师们每次出差，每一张发票都要贴上去，这么厚，又都要归档，你想那个量有多大。所以这也在倒逼我们做好信息化改革，包括采购报销一体化试点改革，同时也可减少师生繁琐的报销工作。新版的国家档案法也明确规定了电子档案的法律效力。所以，以信息化为核心的档案管理要走向现代化，这是目前摆在我们面前的一个最大的课题。学校层面要做好系统规划工作，二级单位也要从传统的纸质材料档案的意识，转移到信息化归档上来。信息化工作的归口在信息化办公室，也有一个统筹协调的问题。电子文档如何归档，实际上是很大的一个挑战，我不知道国内高校有没有做得比较好的，今后我们要加强调研。这可能也是高校面临一个共同问题。
下一步我们还要结合十四五规划做好数字校园、智慧校园的规划。虽然学校财务非常紧张，但还是投入了大量的信息化建设经费，尤其是这两年，学校跟中国银行、中国建设银行等签订了银校合作协议，信息化建设的投资力度和效果还是比较大的。如何在智慧校园规划框架下推进数字档案馆建设，还有很多工作要做。
最后，再一次代表学校感谢大家对档案校史工作付出的努力和贡献。档案工作要做好，首先要依赖在座的这一支强有力的队伍，要有规则，有制度约束，有激励机制。仅仅靠档案馆的十几位同志，是忙不过来的。所以说学校档案校史馆的工作和二级单位的档案工作，拜托大家一定多多努力和支持。档案馆的同志们也要在繁忙工作的同时，经常性制度性的下沉到各学院和部门做好工作沟通和分类指导，共同提升归档率和归档质量，以一流的档案校史工作服务学校双一流建设。
再次感谢大家！
学校工作会议发言稿12
后勤服务工作是一项十分光荣、十分重要的工作，搞好后勤工作是我们做好一切工作的基本保障。后勤工作部门就是直接为吃穿住行创造条件、提供服务。实践表明，任何一个部门和单位，后勤工作搞不好，必然影响全面工作，做好后勤工作是做好全局工作的基础和条件。
做好后勤工作可不是一件容易的事，需要有全心全意为师生服务的思想境界，满腔热情的服务态度，甘当无名英雄的奉献精神，还必须讲究科学，深谙业务。有些人认为后勤工作是一些很琐碎的事情，没有多大学问，其实不然。后勤工作是一门科学，是一个系统工程，有很多学问。要把后勤工作做得井井有条，有深度，有水平，需要下很大的工夫。
这里我简要提几点要求，供大家参照执行：
第一，把握大局，使后勤工作更好地服从和服务于学校工作全的服务部门，虽然工作很琐碎繁杂，但与整个学校的工作中心、工作大局密切关联，后勤工作的服务质量和水平如何，直接关系到学校作用的发展。这就要求后勤工作者要了解工作全局，自觉地使自己的工作服务于和服从于中心和大局。所以，从事后勤工作的.同志，要把握大局，把握形势，只有站在全局的高度，在大方向和大目标的指引下来对待后勤工作，才能增强事业心、责任感，才能搞好后勤工作。
第二，切实履行好服务职责。为师生服务是后勤服务工作的主要职责。履行好服务职能，首先要讲服务精神、服务质量、服务水平。没有脚踏实地的精神、积极热情的态度，没有想教师、学生之所想，急领导、学生、教师之所急的精神境界，没有吃苦耐劳的干劲，没有熟练的专业技能，要做好后勤服务工作是不可能的。后勤服务部门的一切工作都要以学生、教师和领导满意不满意作为工作的出发点和标准。
第三，加强后勤部门的规范化、制度化建设。后勤工作是学校一个很庞大的系统，部门多，摊子大，人员多，事物繁杂。后勤服务部门的同志一定要按照讲质量、讲效率、讲规范、讲服务的要求，全面加强自身建设，大力推进各个部门和各个环节的工作制度化、规范化建设，提高工作运行有序化、管理科学化的程度。
第四，后勤服务部门管着学校的吃用，有大事，有小事，有比较单纯的事，也有比较繁杂麻烦的事。后勤工作者服务对象是人，有些人豁达大度、通情达理，也有些人比较挑剔。评判后勤工作往往是说好的少，说坏的多。这几个方面的因素增加了后勤服务工作的难度。因此，要做好后勤服务工作，必须发扬“不厌其小，不厌其杂，不厌其烦”的精神，用这种精神树立后勤服务部门的形象。
第五，在工作中，提倡勤俭节约，反对铺张浪费，牢牢把握安全第一的原则，把师生的安全放在首位，把自己的安全牢牢记在心间，努力为包括自己在内的全体师生创设一个安全，卫生，高效、和谐的后勤服务环境。
以上是我们全体后勤人员的努力方向，希望大家在以后的工作中，顾全大局，无私奉献，使我校的后勤服务工作再上一个新台阶。再道一声，大家辛苦了，谢谢！
学校工作会议发言稿13
同志们：
刚才我们现场观摩了附中高新实验中学组织的火灾逃生演练活动，这次活动，学校组织严密，师生演练认真，总结评价到位，活动效果很好，如果要说存在的问题，个人认为我们现场观摩的一些同志表现欠佳：按说这次活动组织最关键也最难的地方是火灾发生后教学楼师生的疏散，但我们现场观摩的不少同志自始至终站在运动场指挥台看师生疏散后的列队，这个没有多大意义。由此我想到，今后我们的工作如何抓重点、抓关键，还是一个值得反思的问题，今天的安全工作会议也希望大家重点思考这个问题。前面武强同志就新学年安全工作进行了安排，也提出了具体的要求，这些工作措施与要求，都是经过教育局综合处认真研究讨论后提出的，我完全同意、全力支持，但不再重复，请大家抓好落实。
下面，我想强调三个方面的意见，三句话：
第一句话：进步令人欣慰。
自从去年9月开始与大家一起抓安全工作，我深刻感受到大家的工作有了明显的进步，主要表现在：
一是安全意识更强。抓安全一定要形成全员共识，促进全员共管，其中的关键是领导重视。今年开学我去虹桥小学调研，校长赵华对涉及学校安全的各项工作如数家珍，让我十分钦佩。明德麓谷幼儿园彭文玲园长为了幼儿园门口的交通安全问题，多次找教育局、交警大队汇报、请示，请求支持解决问题，体现了她对安全工作的高度重视。这一年来，我深深感觉到全区所有的校长、书记、园长对学校安全工作确实有了更高、更深的认识。
二是安全措施更实。全区各学校、幼儿园都从责任机制、人员组织、工作规范等各个方面落实了有效的措施。譬如明德麓谷学校今年成立了专门的安全保卫处，麓谷中心小学严格控制寄宿制规模，取得明显成效，等等。
三是工作效果更好。这一年全区各校、幼儿园未发生重大安全责任事故，而且还有比较明显的几个变化：学校校门无关人员与车辆不好进了，学校食堂环境卫生大为改观了，很少发现不合格校车运营了。这些变化，我认为最根本的原因是全区各校、各幼儿园积极支持、认真落实安全管理措施，在这里我向大家致敬！
第二句话：形势不容乐观。
一是外部环境问题。我们国家正处在转型发展期，各种矛盾不断爆发，治安形势严峻，有些直接或间接影响到校园安全，我举几个发生在我们身边的事例（略），请大家务必高度警觉，积极防范。
二是内部隐患问题。我也举几个例子（略），这些都是我们学校、幼儿园校舍建筑、设施设备、人员关系等内部环境存在的问题，千万不要等闲视之。
三是管理水平问题。譬如：（略）。全区学校幼儿园虽然安全意识增强了，但安全知识与管理操作、应急处置能力还有待跟上来。
第三句话：同志仍需努力。
一是认识需要进一步提高。关于对安全工作的认识问题，去年我曾经要求大家记牢三句话，今天本想现场抽查，点几个同志背一下，但想想还是先重申一次，下次再抽查。这三句话中第一句讲对安全工作重要性的认识：“生命大于天，责任重于山”，意思就不重复解释了；第二句讲安全工作的目标：“安全不出名，出名不安全”，我们的目标定得并不高，就是别出名；第三句讲安全工作的内容：“有点而无边，有始而无终”，我们的工作事事处处时时都有一个安全问题。
二是措施需要进一步落实。刚才武强同志就各项具体工作明确了措施要求，希望大家做实做好。现在我想综合各项工作提一些共性的措施，供大家系统把握，也希望大家背下来：
第一个措施：安全责任全员化。各校、各幼儿园要建立健全安全管理“一岗双责”制度，明确各个岗位安全管理责任，做到安全工作“事事有人管，人人有事管，失职受追究”。
第二个措施：安全教育人本化。要基于对生命的敬畏而重视安全教育，着眼于人的生存能力培养抓好安全教育。在这个意义上讲，安全教育是学校教育最基础的部分，要进课程，进课堂，进入考核评价体系；既要面向学生，也要面向教职员工；既要重视安全知识传授，更要注重实践能力培养。
第三个措施：防范管理精细化。安全管理无外乎两件事，一是管人，二是管事。管人要突出岗位职责的履行，要保障各就其位，各尽其责。管事要突出办事流程的细化，要保障物安其用，事顺其流。
第四个措施：处置预案程序化。安全工作以防范为主，但必须建立突发事件的处置预案，以保障处变不惊，处置有序。预案要特别注重可操作性，要明晰流程，顺畅衔接，确保处置及时有效。
三是效果需要进一步巩固。学校安全管理要巩固现有成绩，确保三个不发生：不发生校园安全重大责任事故，不发生因校园安全问题引发的 同志们：
刚刚过去的一学期，在全校师生尤其是在座各位的共同努力和辛勤付出下，我校安全工作开展得扎实有效，取得了一定的成绩。安全工作组织更加健全，制度更加完善，管理更加规范，平安校园建设不断深化，实现了安全工作零事故的目标，受到了县委、县政府和县科教局的表彰。我代表校党委、校领导班子向大家表示衷心的感谢！新的学期已经开始，本学期学校安全工作责任更加重大，任务更加艰巨，从现在起，必须一着不让地抓早、抓细、抓实、抓好，营造良好的开端。下面我对新学期学校安全工作提出三点意见。
一、统一思想，理清思路，进一步提高安全工作重要性的认识
保障学生的生命安全和健康成长，是教育工作的首要职责，安全工作，责任重于泰山。如果说教学质量是学校生存和发展的生命线，那么安全工作就是学校生存和发展的高压线。我们必须始终坚持“教学质量与安全工作两手抓，两手都要硬”的办学方针，牢固树立“珍惜生命，安全第一”的意识，坚持以人为本，把加强安全管理作为学校首要工作，摆到突出的位置。本学期是我校最紧张繁忙的一学期，也是收获教育教学成果，展示办学实力的关键时期，越是这样的时期，安全工作越重要，越不允许有丝毫放松。随着天气转热以及高考的临近，校园安全工作将面临一些新的问题，一些校园安全事故隐患将呈上升趋势，必须引起我们的高度重视，要始终保持高度警惕，坚决克服松懈麻痹思想和侥幸心理。进一步贯彻“安全第一、预防为主，以人为本，长抓不懈”工作方针，构建完善的安全工作体系，强化安全管理，狠抓各项安全措施的落实，切实保障广大师生的安全和校园环境安定，积极防范各类安全事故的发生，确保实现全年安全工作零事故的目标。
二、明确任务，从严管理，落实好九个方面的安全工作措施
1、加强和改进安全教育工作，不断提高师生的安全意识和防范能力。
学校根本职责是育人，安全工作也要以育人为目标，把安全教育从预防事故上升到“生命教育”的高度，促进学生树立“珍爱生命、学会生存”的意识，养成时时、处处讲安全的行为习惯，增加自防自护能力。本学期安全教育要以教育部下发的《中小学公共安全教育指导纲要》为依据，以安全、法制、心理教育为内容，以丰富多彩的活动为载体，根据学生身心特点和成长需要，切实增强针对性，实效性。要注意总结和积累，形成系列，逐步实现安全教育的校本化，这项工作由分管安全的同志负责，政教处、团委具体落实，尽快拿出实施方案。本学期安全教育除了班会、升旗、安全知识小报等常规教育外，我提三点建议，一是搞一个安全教育系列专题电视讲座，制成光盘作为校本教材，近期要举办好交通安全讲座和食品安全讲座；二是出一本安全知识手册，学生人手1本；三是在校园网、一中之声、宣传栏上开辟一个安全教育专栏，每月争取一期。班主任作为学生安全教育的主力军，要充分认识到安全教育的重要性，积极组织开展主题班会等各种教育活动，让安全知识、安全意识入脑入心，平时要注意观察，抓住苗头，增强工作的预见性，做到防微杜渐，防患未然。安全教育要经常讲，反复讲，逢会必讲，不要怕麻烦。要特别关爱学习困难的学生、特困学生、特殊家庭学生、以及心理上出现问题的学生，做好后进学生的帮教转化工作。对有不良行为的学生，一定要耐心细致地做好说服教育和心理疏导工作，绝不能简单粗暴。要密切与家长的联系，及时化解矛盾和纠纷，预防和减少校园意外伤害事故和青少年违法犯罪的发生，维护校园稳定。
2、认真做好门卫值班、校园网治安巡逻等方面的内部安全管理制度的落实。
门卫是校园安全的第一道防线，保卫处要加强校门管理。严格执行外来人员、物资出入、学生请假外出审核、登记制度，严禁易燃易爆物品、有毒有害物品和管制刀具等危险品进入校园，发现寻衅滋事的社会闲散人员要立即报警。加强安全事故易发多发时段的管理，学生出入高峰时段，一定要有值班人员在门口值班。加强夜间及节假日期间校园管理，严禁学生私自在学校滞留或提前入校，确保管理上不留空档，杜绝盲区。
3、加强学校消防安全管理。
认真贯彻落实《中华人民共和国消防法》，制定和实施消防工作预案，完善和落实学校的消防安全制度，落实火灾隐患的检查、整治措施。按规定配足公共消防设施和消防器材，保卫处要每月检查维修一次，确保正常使用；本学期要对三校区消防工程设施进行完善和维护，确保符合要求。总务处对全校电缆、电线、电路、插座和各种电器要规范安装并经常检查维修，严禁在校园内私自使用大功率电器。政教处要加强宿舍消防管理，严禁在宿舍内使用明火，消除一切火灾隐患；同时在宿舍楼道和楼梯口要设置安全标志，配置应急灯，严禁堆放杂物，确保安全疏散通道的畅通。
4、加强学校环境和设施的安全管理。
办公室、总务处每月要对校园各类设施进行一次彻底的安全检查，各岗位安全责任人每周要进行一次安全隐患自查，对查出的隐患要记录在案，逐项落实整改责任，彻底消除安全隐患。出现停电、照明设施损坏及遇到紧急情况时，值日行政必须及时到现场了解情况，指挥疏导，严防拥挤踩踏事故的发生。
5、加强对学生的管理。
全体教师尤其班主任要严格遵守职业道德规范和工作纪律，严禁侮辱、殴打、体罚或者变相体罚学生，政教处要加强检查和监督，一经发现严肃处理。年级组、班主任要强化点名制度，每节课（含早晚自习）要坚持点名，发现学生非正常缺席或者擅自离校应及时上报，并将相关信息告知其监护人，查明原因，妥善处理。政教处要认真组织学生开展“校园安全文明监督岗”活动，加强对学生不良习惯的.检查，充分发挥学生的自我管理、自我监督的作用。宿舍要严格执行24小时值班制度和夜间查铺制度。班主任要教育学生严格遵守住宿纪律，严禁学生私自外出租房住，严禁在宿舍内留宿外来人员，严禁夜不归宿；对夜不归宿和夜间生病的学生要立即反馈，及时处理，确保住宿生的安全。
6、加强学校食品卫生安全和预防传染病工作的管理。
随着天气变暖，进入了食品安全事故的多发期，总务处要严阵以待，按照《食品卫生法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》等法律法规要求，加强对学校食品卫生安全的管理。严格落实各项食品卫生管理和责任制度，将学校食品卫生安全责任逐级分解，落实到具体岗位、具体人员。定期检查、督促、落实各项食品卫生安全防范措施，杜绝为了降低采购成本而让假冒伪劣食品进入学校食堂的现象出现；严格执行食物留样和食品采购索证制度，把好食品入口关和出口关。校医室要加强对春季传染病的预防工作，尽早落实各项预防措施，实行严格的疫情报告制度，严密防范传染病流行，确保广大师生的健康安全。
7、加强对学生防溺水教育和集体活动的安全管理。
春夏季节，学生户外活动增多，要及时对学生进行防溺水的教育，严禁学生私自到江河、湖泊、水塘等场所游泳。加强对集体活动的安全管理，尤其是课间活动及体育活动期间，体育教师必须跟踪管理并强化安全教育。在组织学生开展春游、社会实践等集体活动中，要事先制定安全预案，选择安全的行进路线和地点，切实落实安全防范措施，要求所有工作人员明确责任，坚守岗位，防止各种不安全的行为的发生。
8、严格执行突发公共安全事件报告制度，增强对突发事故的防范和应急处理能力。
当前，国家教委、公安部高度重视中小学公共安全事故的防范和应急处理工作，要求各级各类学校必须建立“校园安全应急预案”，提高防范能力。我校已经根据有关校园安全的法律法规，建立了学校应急预案，本学期将大力组织实施，尤其针对近年来校园安全事故的重点问题，进行重点防范。本学期要联合有关部门组织师生进行消防演练和疏散演练；加强管制刀具的管理，杜绝管制刀具带入校园；联合防疫部门开展食品及饮用水检查；强化问题学生的转化工作，完善和配套心理咨询室。将安全应急管理纳入校园常规管理，严密防范校园治安案件、青少年犯罪、火灾、食物中毒、集体踩踏、交通事故等群伤性及恶性事故的发生。
各安全责任人要认真学习《新丰一中校园安全应急预案》，一旦发生突发事件，必须保持镇静，沉着应付，立即向公安、医疗等部门求救，争取他们在第一时间内赶到，同时向有关领导逐级报告，并做好维持秩序、紧急疏散和善后处理等工作，努力让事故的损失和所造成的影响降低到最低程度。决不允许瞒报、谎报和缓报，对瞒报、谎报和缓报安全事故的，要根据有关规定严肃追究有关责任人的责任。
三、加强领导，强化责任，改进作风，搞好安全工作队伍建设
做好学校安全工作的关键在于人，抓好一支有战斗力的安全工作队伍建设是创建平安校园的基础和保障。本学期在安全工作队伍建设方面主要采取以下措施：
1、严格落实安全工作责任制
目前我校已经制定了一整套行之有效的安全工作制度，制度再好，关键是落实，抓落实的关键在于强化责任。本学期要继续坚持“整体协调，一岗双责，一票否决”的岗位安全目标管理制度，将安全目标分解到岗位，落实到个人。下一步重点是加强对每位安全岗位责任人的监督和管理。对每位安全责任人落实“三个一”，即：挂一块岗位安全职责牌，签一份岗位安全目标责任书，设一项安全工作先进奖，真正做到人人有责，人人尽责。
2、加强督查，定期开展安全专项检查和整治活动
安全工作责任重大，坚决克服形式主义，严防思想上轻视，安排上忽视，最后流于形式的现象。为确保上述各项安全措施的落实，由学校分管安全校长牵头，争取每月集中开展一次安全督查和整治活动，对安全工作进行全面检查或专项检查。检查内容和要求提前下发，检查结果形成书面材料在校长办公会上通报。各处室、年级必须针对检查结果拿出整改方案，上报校长室。凡对学校安全工作没有落实或存在较大安全隐患的，要责令限期整改，凡整改不彻底的，学校将对岗位安全责任人进行责任追究，凡出现安全责任事故的，无论是谁，都要严肃处理。
3、加强作风建设，提高自身素质
在座各位都是学校安全工作的骨干力量，因此各位责任重大。一堂课上不好，可以重上，但出现一起安全事故，后果将无法挽回，所以说，安全工作只许成功，不许失败。尽管大家的工作非常辛苦，需要加班加点，需要埋头苦干，需要甘于奉献，需要承担风险，但是既然我们从事这项工作，就应当责无旁贷，尽心尽职地做好本职工作，确实做到对学校负责，对学生负责，对家长负责，对社会负责。我们一定要树立如履薄冰的忧患意识，养成雷厉风行的工作作风，坚持认真细致的工作态度，发扬团结协作的团队精神，不断提高自身素质。本学期学校将加强对安全责任人的岗位培训，加大对安全工作的考核力度，大力开展安全工作的总结、评选和表彰工作，同时进一步加大对安全工作的投入，不断改善安全工作的条件和待遇。
同志们，本学期时间短，任务重，夺取高考再创辉煌，打好招生攻坚战是当前学校工作的两大中心任务，安全工作担负着服务大局，保驾护航的重任，必须保证万无一失。希望全体同志以这次会议为契机，立即投入到新学期的各项安全工作中去，立足岗位，扎实苦干，团结拼搏，合力打造平安一中，为再创一中新辉煌做出应有的贡献。
谢谢大家！
学校工作会议发言稿14
尊敬的领导：
你们好！
一是要充分肯定20xx年招生就业工作成绩。招生工作成绩显著，建立了招生预警机制；加大了招生宣传力度，组织专业宣传队伍，分赴省内14个市州86个县市区，深入到300多所中学进行广泛宣传；全力做好省外艺术校考工作，报考人数超过10000人，扩大了学校在外省的影响力；制定了科学的招生计划。就业质量稳步提升，积极推进就业基地建设，加强就业指导与服务，有效扩展了就业渠道。
二是要准确把握20xx年招生就业工作形势。由于疫情等因素影响，招生就业工作面临着前所未有的困难和挑战，随着高校办学规模的不断扩大和中学生源数量下降，高校之间生源竞争特别是优质生源之争日趋激烈，招生工作要抢前抓早，提前谋划。现阶段既是疫情防控的关键时期，也是大学生就业的黄金时期，全校上下要统一思想、凝聚共识、整合力量，统筹推进毕业生就业工作，用“非常时期、特殊办法”解决就业问题。
三是要高度重视“招生—培养—就业”联动机制。招生和就业是高校人才培养的两个重要环节，招生工作是学校人才培养的“入口”，生源质量直接影响学校教学质量和办学水平，是保证人才培养质量的前提。就业工作是高校人才培养的“出口”，是关系到国计民生、学校内涵式发展以及学生成才成长的重要内容，关系到广大毕业生和千家万户的利益。“出口畅”才能“入口旺”，要结合就业情况认真研究专业设置、人才培养计划，实施教学联动。
四是要进一步加强和改革招生就业工作。要坚持开展招生宣传工作，不断强化宣传意识，建立招生宣传长效机制；要开拓思路、大胆创新、点面结合、精准施策，紧跟时代特点，适应青少年特点，充分挖掘利用学术资源、校友资源等各种资源，充分利用网络自媒体，采取家长和考生最容易接受的'方式，合理利用现代信息媒体手段，服务于招生宣传工作，实现招生宣传效果最大化；要加强优质生源基地建设，树立生源质量意识，以优质生源基地为载体，密切与中学联系，扩大办学影响，提高办学声誉。
五是要坚决做好疫情防控期间的就业工作。疫情对就业工作提出了更高要求，要认真领会中央精神，提高政治站位，充分认识做好毕业生就业工作的重要性，主动担当，把做好当前形势下毕业生就业工作作为重要的政治任务抓紧抓好。
六是要狠抓两个建设，全面推进招生就业工作再上新台阶。要以制度建设为抓手推进招生就业科学化、规范化；要以队伍建设为依托，努力提升招生就业工作水平，加强招生就业工作人员学习培训，提高业务素质和能力水平。
学校工作会议发言稿15
学校安全工作关系社会和谐、家庭幸福。国内发生的极少数校园、幼儿园治安事件引起了党中央、国务院和省市县各级的高度重视。作为卫生系统，根据自身职责做好学校安全工作责无旁贷。5月18日下午，局里分别召开下属各单位分管安全生产负责人和局机关相关职能科室（所、中心）负责人会议，布置卫生系统字校安全工作。局长徐存林就做好学校安全工作提出了七个方面的要求：
一、要强化学校食品卫生安全。工作目标是不发生食物中毒事故。具体抓好四项工作：一是原料采购环节、储藏环节的安全，要有正宗的生产厂家，确保包装食品不过期，农副产品要新鲜。二是加工环节的安全，确保煮熟煮透，严禁木桶粢饭。我县自从取消学校木桶粢饭以后未发生过学生食物中毒事件，这说明我们的决策是正确的，要防止木桶粢饭问题的反弹。三是不吃隔夜的饭菜。四是从业人员的健康，食堂内部的环境卫生要从严管理。
二、确保学校饮用水安全。一是饮用水源要清洁安全，防止公共厕所污染地下水。二是学生必须喝开水。三是坚决取缔学生饮用桶装水。自从学校取缔学生饮用桶装水以后，一年多时间里，学校没有再发生过因诺如病毒感染引起的腹泻，必须长期坚持这一措施，毫不动摇。
三、加强学校传染病防控。今年的重点仍然是手足口病，必须将已定的各项措施落到实处，确保孩子平安。要切实加强城乡爱国卫生工作，搞好环境卫生、除四害工作，以减少传染病发生。要继续加大学校健康教育，教育学生形成健康文明的生活方式，做到吃熟食、喝开水、勤通风、洗净手、多锻炼。除了手足口病，还要重视学校霍乱、肺结核、流感、麻疹、水痘、腮腺炎、腺病毒、疟疾、登革热等传染病的防控工作。
四、加强以心理健康为重点的全社会的健康教育工作。心理健康问题在当今显得十分突出。许多案犯都是心理问题十分严重者，人格障碍、抑郁、焦虑、其他精神疾患的发生率很高，已成为严重的.社会问题，必须引起高度重视。医护人员要加强相关人员的心理疏导，加强心理健康教育，以挽救患者，减少社会危害。乡镇健康教育覆盖面今年要达到100%。还要向行政村、社区延伸。
五、加强对校医、食堂从业人员的业务知识和卫生相关法律法规的教育培训。
六、排查各类可能影响校园安全的易肇祸精神病人和心理疾患者，对严重患者要及时组织送医治疗或督促乡镇、患者家属加强监控。
七、加强医院等到公共场所的治安管理，防止发生突发治安事件。要加强医院保安力量，提高医护人员的防范意识，确保医院平安。
【学校工作会议发言稿】相关文章：
学校安全工作会议发言稿05-31
教育工作会议学校发言稿11-10
学校食品安全工作会议发言稿（通用11篇）02-13
工作会议发言稿06-30
工作会议发言稿03-18
学校本科教学工作会议演讲稿03-21
金融工作会议发言稿07-01
医保工作会议发言稿04-19
农业工作会议发言稿09-30