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初三动员大会上的学生发言稿
在日新月异的现代社会中，发言稿的使用频率越来越高，使用正确的写作思路书写发言稿会更加事半功倍。那要怎么写好发言稿呢？以下是小编整理的初三动员大会上的学生发言稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初三动员大会上的学生发言稿1
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是初三（17）班的xxx，很荣幸在这次初三动员大会上发言，我想和大家一起分享一下我在学习中的心得。
时光飞逝，转眼间两年过去了，从稚气未脱的初一走来，经过渐渐成熟的初二，来到了初三。初三是充满紧张的一年，也是耕耘收获的一年。同学们既要学习新的知识，也要不断强化与巩固以往的知识。而且我们还面临着每天课时增长、作业增多的烦恼，更面临着中考到来的压力。那么，我们应该怎么做呢？
首先，我认为学习是我们的首要任务，我们必须心无旁骛的去履行。在即将来临的中考大关，更应加倍的去努力。要尽量抛弃心中的杂念，认真的听每一堂课；要保持良好的心态，不因一时考好而自满，也不因一时考砸而丧失信心，所谓“胜不骄，败不馁”就是这个道理，因此我们要树立良好的信念与意志。虚心学习，切忌浮躁，千万不能对学习丧失信心，更是我们要做到的。对于学习来说，再没有什么比信心更为重要的了。有了信心只是根本，我们还需要目标的'鼓舞。有了目标，学习才会有动力与方向。再一个就是要勤。光说不练是假把式，学习亦是如此。有目标而不勤恳，好比人只有脑子，却没有身子，想得再多、再好，也无法将它呈现出来，终是白费。
其次，生活方面也要注意几点，一是要管理好时间，对于这短短的初三一年，继续浪费时间，虚度光阴的行为再可耻不过了；二是要保持良好的作息习惯，让身体能适应紧促、快节奏的初三生活。如果我们养成了不良的作息习惯，无疑会产生更大的负担，直接影响白天的学习效率；三是要处理好同学关系，初三的学业早已忙得焦头烂额，若再与同学发生矛盾，势必对双方都是不利的。我们是三年同窗，不必对一些小事起争执，要懂得谦让与包容，这是最妙的为人处事之道。
再次，我认为成绩优异的同学不仅要保持成绩，更要敢于拼搏。不把每次的胜利当作必然，而要想到自己为了胜利所付出的汗水，不沉溺于一次两次的成功的喜悦，目光总是要看向更远、更美好的前方，这样才能愈战愈勇。你们同样要承担起榜样的重任，因为你们是那些成绩较差的同学努力的方向，他们在看着你们，你们是他们的领头羊，领头之人决定着一个团队的士气，所以你们一定要更加努力。
部分同学成绩不是很理想，原因有很多：有些因为觉得学习枯燥乏味，感到厌烦；有些因为害怕承担学习压力；有些则是因为注意力在旁处，无心学习；还有些是因为对某项科目常常失利，无法突破而丧失信心。我对于以上问题的建议是：对于哪些有厌学心理的同学，我们应该去培养他的兴趣；害怕压力的同学，要让他们树立良好的心态；对于注意力分散的同学则要深化学习的印象；而对丧失信心的同学则要帮助他们疏导情绪，并加强薄弱科目的练习。学习是没有捷径的，学习方法也是因人而异的。我希望同学们在学习中也要多加积累、探索，寻找到一套适合自己的学习方法。
亲爱的同学们，我们不是还有一年吗？让梦想的力量点燃生命，让自己的灵魂浸润信仰！相信自己，将不可能的一切都变成可能。沸腾的斗志刷新了我们的世界，不要放弃，勇往直前！不管结局如何，我们不再后悔。因为我已用尽全力拼搏！用这一年去创造奇迹！
我的演讲结束了，谢谢大家！
初三动员大会上的学生发言稿2
同学们：
大家好！
离中考只剩下36天了。从倒计时100天开始，我们就进入了复习的关键时期。而今只剩下屈指可数的36天了。同学们，请好好地把握这36天。我们没有本钱错过，错过了，到时是找不到懊悔药的！
今天，来出席的同学心里都很清楚—我们都是老师眼里的潜力股！只要我们拼一把，博一阵，大家的成绩就能提升。中考就能有更大的收获。根底好的同学，这36天里绝不能松懈，要更上一层楼；根底薄弱一点的同学，更要铆足劲，用足功，查缺补漏，中考时照样能优秀！各位同学，不知道你们是如何看待中考的？在我眼里，中考是关乎我人生成败与否的第一次生死之战。小学考初中，按国家政策：户口所在片区不管成绩优劣的生源所在初中必须接收。升高中，就完全不是这回事—一切用成绩说话。考好了！我们就能进一个好的高中学习，在学习中继续夯实我们实现理想的知识根底。也才能获得关乎人生成败与否的第二次高考之战的能力和时机。所以，这次中考，我是丝毫也不敢慢待。
同学们，中考是我们36天后必须跨过的一座山，必须越过的一道坎。为了这次跨越，我们奋斗了三年。我们已经站在离山顶只有咫尺之遥的地方了。我们是蜷缩着身子如灰熊下坡一样滚下去回到原点呢，还是抬起头挺起胸迎难而上傲然登顶更进一步呢？我想大家都会选择后者，对不对？
同学们，我相信谁也不愿意别人指着自己的背影说—“也就一个熊样〞。花季的年龄，我们一定要留下自信而美丽还带一点敢于骄傲的倩影。那我们就要奋力一越，荣耀登顶，去看更美的风景。所以拼了三十六，一刻也不停留！
我校是石狮最优秀的初中学校，相信大家没有异议。我校也是其他学校作为标杆要超越的同学们，我们甘愿被超越吗？我的.答复是—“No！〞我们不仅不甘愿，我们还不能给别人留下超越的时机。那么，拼了！这36天就是我们能说“不〞的最后时机。想超越我们凭什么？难道在座的我们都是低能儿劣质品吗？难道说在座的我们都不在乎荣耀与耻辱吗？熟话说“人争一口气，佛争一炉香〞。被人超越的这口气我们就咽得下吗？想超越我们就是想拿第一，难道我们拿不到，不敢拿吗？全体初三的同学们，特别是在座的“我们〞。为了母校的荣誉；为了风里来雨里去不辞辛劳的父母；为了辛勤的恩师们；更为了我们自己！行动起来，上紧自己时钟的发条；利用好分分秒秒；不要老师的紧跟监督；不要父母的苦口婆心。不就36天吗。再累也累不死，再苦也苦不倒，让我们学习再仔细点，功夫再练扎实点。
同学们，我们是一个整体，我们要团结起来，我们要全体一起向上。军人有句话说得好—“流血流汗不流泪，关键时刻不落伍〞！中考之战，我们不仅要拿单项冠军，还要拿最有分量的“团体冠军〞（当然了，全部包揽是最好的）一个或几个同学优秀是形成不了强大的战斗力的只有大家齐头并进一起上，那才能无往而不胜。我们的成绩互有优劣就像五根指头有长短，只伸一根指头出去是搧不痛别人的，如果一起并列挥向对手就能让对手痛彻心扉。同学们，只要我们拧成一股绳，劲往一处使，就没有撂不倒的“敌人〞。在最后的36天里，让我们团结起来，互帮互学，取人之长补己之短，使我们的成绩再上一个台阶！同学们，老师们那期望的眼神已熠熠生辉。那是老师们在为我们鼓劲！呐喊！助威！我们能忍心让这期望的光辉慢慢黯淡吗？我们能让老师把期望变成失望吗？不！我们不忍心，我们没有理由这么做！
同学们，36天时不我待，容不得一丝迟疑；容不得片刻懈怠！中考！我们不能有闪失！中考！我要赢！你要赢！大家都要赢！要赢的漂亮！
同学们，接受挑战，挑战自我吧！怀着我不拿第一看谁敢拿的勇气！36天后，等着我们的就是胜利！
同学们，中考的战鼓声已经响彻我的耳畔，我们别无选择。拼了！博了！此时不搏何时搏？同学们，血气方刚的兄弟姐妹们“狭路相逢勇者胜，中考之战智者胜〞！珍惜36天，让智慧在六月大发光辉！
珍惜36天，让梦想在六月展翅飞翔！
珍惜36天，让父母恩师在六月畅想希望！
（同学们，请全体起立，请握紧拳头和我一同高呼—我自信，我最强！）祝福大家，谢谢！
初三动员大会上的学生发言稿3
全体初三老师们，同志们：
今天，我们召开这次誓师会，既是对开学一月以来教学工作的总结，更是对下一阶段初三教育教学工作的整体规划和部署。刚刚几位主任和教师分别站在不同角度，对初三下一步的各项工作进行了规划和展望，这些措施都非常实用，贴合我们教师的实际，符合我们学生的水平，希望老师们能够深刻领会精神，强力落实各项措施，按部就班、循序渐进地做好这些工作。为力保本届初三能够再上台阶，再创辉煌，学校和几位主要分管领导都做了大量工作。一是早在开学前就已召开了屡次办公会，对初三任课教师调整、人员配置、办公室和教室安排等进行了先期部署。二是成立了以分管校长为组长，以级部主任、班主任、备课组长为成员的毕业班管理领导小组和工作小组，切实加强对毕业班教学的监控和指导。三是组织召开了新老初三教师经验交流会、班主任经验交流会和家长经验交流会，对全体初三师生和家长进行目标定位和思想统一。四是在教学楼五楼设立了副校长室，由顾校长深入一线，坐镇初三，及时对毕业班各项教学管理工作进行全方位指导和监督。
从目前运作的情况来看，在三个年级中，我们的初三年级是最快进行调整，最早进入状态，最先看到效果的年级。我到教学楼巡视，也感觉到咱们初三年级的晨读秩序最好，效果最好。可以说，很好的完成了开学初提出的“凝心聚力，步入正轨〞的任务要求，这与我们全体初三教师的团结协助、共同努力是分不开的
面对下一步的毕业班教学工作，面对我们制定的初三中考迈进的目标，究竟要怎么做，结合今天的会议，我也想和大家交流几点想法：
“关山初度尘未洗，策马扬鞭再奋蹄〞。有压力才会有动力，有追求才会有梦想。建校以来，龙山中学在艰辛中开展壮大，培育了一批批优秀学子，培养了一名名中考高考明星。20xx年，我和赵书记来到龙山中学工作，学校面临的是城区学校全面整合的教育新格局。20xx年，市委市政府提出教育率先开展，建设教育强市的新要求。20xx年，肥城教育新一轮课堂教学改革全面推开，步履坚决。
机遇与压力共存，挑战与希望同在。面对这些新要求，新形势，我们必须抢时机，抓机遇，变压力为动力，化困难为潜力。全体教职工特别是历届初三教师，充分发扬了“征程万里云鹏举，敢立潮头唱大风〞的拼搏精神，破釜沉舟，背水一战，取得了辉煌的战绩，用扎实有效的工作，赢得了家长和社会的赞誉。
20xx年中考，全市前五名均出自我校，全市前二十名，我校占十名。千分以上达60人，占肥城市的25%。九门中考学科取得了七个全市第一，两个全市第二的好成绩。 20xx年中考，我校王振飞同学在全市近11000名考生中脱颖而出，以1041分的好成绩勇夺泰安市第一名，千分以上有15人，占肥城市的37%。
现在，老师们所面对的这届新初三，暑假前升级考试以一定优势领先其他学校。在已经完成的地生两科中考中，平均分均为全市第一。全市唯有的3名“双百生〞，均出自我校。这些成绩的取得赢得了家长和社会的广泛赞誉。
回想几年来我们走过的历程，真是如履薄冰，惊心动魄，每次我们都要面对强大的竞争对手，每次我们都能势如破竹，节节胜利。“狭路相逢勇者胜，此时不搏更待何时？〞。展望2021年，城区市直初中很有可能将深度整合，全面划片。面对新挑战，新机遇，恳请全体初三教师做好以下几项工作：
一是要抓好规划。本着“早方案，细安排，讲重点，防隐患〞的工作思路，严把教学规划关。从教学进度的`把握、复习阶段的划分、复习资料确实定到评价奖励方法的制定，以及各环节易出现的问题等都要进行详细研究和部署，切实增强教学针对性和条理性，坚决杜绝复习盲目性和无序性，把“严细实恒新〞落到实处。
二是要抓好课堂。我们的这一级是经历过课改考验的年级，有着许多务实的做法和成功的经验。要在充分运用前期成果的根底上，积极探索课堂学习容量与学习效果的最正确结合点，做到讲其不会，练其不熟，固其双基，培养能力。当堂训练要强调启发性，突出针对性，重视延变性，力争使我们的每一堂课都有恰当的课堂容量、完善的教学艺术、良好的教学效果。三是要抓好研究。随着肥城课堂教学改革的不断深化，以及泰安市学业水平考试命题的新动向、新思路，我们毕业班的教学研究更要立足学生实际，把学科集体研究做实做细，把各学科刚刚召开的毕业班研讨会的精神落实。备课组要充分发挥作用，切实做到不落实教研，就不能上课，不抓实研究，就不能辅导。
四是要抓好状态。精神状态决定热情和干劲。要大力营造比干劲、比奉献、比效果的学习气氛，发扬无私奉献、默默无闻的实干精神，不甘落后、勇于争先的拼搏精神，协作互助、合力共为的合作精神。努力把自己的思想境界提高到“一个学生都不能放弃〞的责任意识上来，努力把教学管理提高到“一点错误都不能放过〞的精品意识上来。
五是抓好资料。在优化资料上，要潜心整合，科科同步，资源共享。
面对城区学校新的教育格局，展望学校跨越开展的重新定位，实现连年辉煌是学校全体教职工的殷切希望，也是对全体毕业班教师凝重的嘱托，在此，向全体初三教师提出四点希望：一是瞄准高标，大作大为。要面向全体学生，精心做好各层次学生思想工作。加大感情投入，靠爱心提高士气，靠决心提升质量。确保每名学生都能挖出潜力，考上适合的学校。二是分类推进，因材施教。对优生、边缘生、学困生、特长生要做到望闻问切，对症下药。特别是对学困生和特长生，要耐心细致，循循善诱，提振信心，引导他们在基此题上大下功夫。要大胆实施分类作业，减轻作业负担，提高作业实效。
三是坚持协作，强化研究。要求教师心往一处想，劲儿往一处使，拧成一股绳，打好团体战和协作战。好好研究近三年的中考题，研究社会热点和地方特色，研究学科教材，研究创新作业，研究家校共育。
四是甘于吃苦，乐于奉献。不断强化时间观念，提高效率意识，扎实教学工作。做到静心砥砺，脚踏实地，争分夺秒，全力以赴。当好学校教学质量的教练员，带好龙山中学初三代表队，为实现学校跨越开展的目标而不懈努力。
预祝明年的初三中考更加辉煌，预祝龙山中学的明天更加美好！谢谢大家！
初三动员大会上的学生发言稿4
各位同学：
大家好！
今天是升入初三以来我第一次把同学召集起来开会，我不知道各位同学希望我讲些什么，我只希望大家还知道一个事实，你是一个初中毕业班的学生，知道按初三毕业班的标准要求自己。你已经是初中段的最高年级了，你做人做的怎样，成绩考得怎样？你人生下段的目标是什么？如果每个问题你都有个明确的答案和正确的选择的话，我相信：你的初三将会是无悔的
同学们，在这个世界上，在成功的人群中，很多人并不见得很聪明，在失败者的队伍里面很多人并不见得很愚笨，因为有些东西比聪明的脑袋更重要，那就是梦想、勤奋和意志。一个人的贫穷很大程度是懒惰造成的，一个人的成功很大程度是意志的成功！其实，人与人的差异很少是先天的，大局部都是后来形成的还是以学习为例吧：人刚生下都是一样的，要说有差异，那最多也就只有男女的差异。然而，从你上幼儿园开始，随着时间的推移，环境的改变，学习的专心程度、勤奋程度、意志坚决程度就会慢慢地发生改变，这样的改变将会导致人与人之间的差距，于是，有些人成绩很优秀，有些人成绩就很落后；这种差距再扩大，就会影响到未来人生：有些人很出色，有些人就很平庸；有些人过得很幸福，有些人就生活得很痛苦。同学们，现在你是一个初中生，你的.未来还不确定，要想在这个剧烈竞争的社会成为一个很成功、出色、幸福的人，那就问一问你自己，你现在很出色吗？在做人、读书和做事上，你都尽力了吗？你的父母还能为你感到骄傲吗？你是否能扪心自问理直气壮地说：爸爸妈妈，你的儿子很用功！你的女儿很优秀！你的女儿不会给你们丢脸的！你的儿子不会让你们失望的！你的女儿一定会让你们幸福的！再想想你有以下行为吗？每天，天刚朦朦亮，很不耐烦地睁开双眼，一脚踏进这个世界，又以一脸的茫然无奈走进校园，跨进教室，然后木然地坐在座位上，呆呆地望着黑板，晨读听不见读书声，尽管有很多需要记忆的知识。一切都是那样的枯燥乏味，一切都是无可奈何没有法子。常常听不进老师的劝告，心里不知道都想些什么，也不知道自己要做什么要怎么做，课时一节节下来，日子一天天过去，没有什么太大的收获，也没有什么太多的感受。老盼望着下课，老盼望着周末，老盼望着节假日，老放不下太多的诱惑。总让老师失望，总想卸掉父母重托，放弃读书上大学的梦想。同学们，假设上边的描述都是你，这就是你还不能最优秀最出色的原因。当一个人落后的时候，处在人生的低谷，特别是在理想和前途都很渺茫的时候，往往有两种力量能从人的骨子里面把人激起，催人奋进让人走向成功走向兴旺。第一种力量就是：亲情的力量，即父母和亲人的关爱和为了报答父母亲人的恩情；第二种力量就是：无情的力量，即别人的冷眼、漠视、看低、看扁，为了做出来给别人看，证明自己并不比别人差的雄心壮志！你订的方案和目标总是坚持不了几天；你连一个人独处一个人走路都不自在，总是很违心地跟在别人的屁股后面转，白白消磨了大好时光；困一点，累一点，你就把今天该做的事推到了明天——所有这些，你能说努力了吗？全力以赴了吗？虽然付出未必就有回报，努力和成功不能划等号，但是，不付出就绝不会有回报！不努力就绝不会成功！
同学们，不要担忧努力后的结果如何，得不得到回报，请你记住一句话：尽心就是优秀，尽力就是成功！人生在世，什么都可以没有，但就是不能没有志气。人最难战胜的对手就是自己，首先分析我们这些同学存在的问题。如今我感觉同学们现在的学习状态可以用四个字概括“急躁、懒散〞。具体表现为：没有明确的学习目标，没有良好的学习习惯，没有严谨的学习态度。大致有以下几种不良倾向：
1、学习急躁，不用心，不专心。容易跑神，课堂效率低。
2、不够勤奋，懒惰，学习积极性不高，自觉性不够，被动学习。不深入，不系统，浅尝辄止。平时作业或测试，粗心马虎，不认真，不仔细，成绩还不太理想。
3、有些学生学习目标不明确，对自己信心缺乏，当天和尚撞天钟，得过且过，对老师布置得学习任务不管不问，从不完成。
其次，对同学们的学习提出以下建议：
1、要给自己定个适合的考学目标，一旦分数低于该目标，就要及时调整方案，改变复习节奏。态度决定一切，为自己订立一个目标，时时告诉自己，“我是一个身负重任的人〞，懒惰就不再是难以克服的困难了。适当放大自己的进步，告诉自己“我能行〞，在学习遇到瓶颈时尤其重要。当人知道自己可以得到更多时，就没有了停下的理由。
2、千万注意听讲，记下听不懂的地方，及时消化课堂知识，不留疑点。45分钟，一秒钟也不走神。听不懂的问题，课间10分钟赶紧抓住老师讲解。做题不在于多，在于精，课外题只是一种辅助。学习要讲效率，不断摸索出适合自己的学习方法。无论是平时的学习还是复习，都要举一反三。
3、学习中还要学会“反思〞，每科都要建立一个错题集。每一次作业，每一次考试，只要有做错的题目，都要对“错误〞之处深刻反思，为什么会错？是哪个知识点掌握不牢？建立“错题集〞，把每一条做错过的题目，订正之后，都留下“反思总结〞，考试前多看看，类似的题目就不会错了。
4、不断找出知识“盲点〞，针对性地弥补。初三学习任务重，练习资料多，复习不可能面面俱到，只有找准“盲点〞，对症下药，成绩就会一步步提高。
5、不耻下问，得到的往往不只是个别题目的答案，更会有其他意外收获。要多跟老师打交道，在学习过程中遇到问题，不管是学习上的、心理上的还是生活上的，都应该相信老师，向他们请教，与他们分享。请教别人能使自己保证真正明白他们的讲解，听到不懂的地方应放下面子，大胆提问，直至真正明白为止；切忌似懂非懂，结果当时明白，事后又不懂了。检测自己是否真正明白的最好方法，莫过于凭自己的理解为其他的同学讲解。假设能对同学提出的问题作出合理的解释，就证明你已真正明白了这个问题。为同学解答问题不仅能帮助你夯实根底，而且其他同学提出各种问题更有助你从多方面深刻地探索问题，起到一举两得的作用。
6、要保质保量的完成教师布置的学习任务。平时不难发现，那些学习成绩好的学生，作业完成都非常认真，他们对教师布置的学习任务非常重视，总是想方设法完成，每天都学有所获。相反，那些成绩差的很少是真正智力低下的，往往是自作聪明，对老师布置的任务总是投机取巧，偷工减料，每天在学习上留下无数欠账，最终导致成绩一塌糊涂，贻误一生。同学们，播种一种态度，收获一种习惯，播种一种习惯，收获一种成功。希望同学们能养成良好的习惯，珍惜每一天，把每一分每一秒的时间都合理利用好。我不是最优秀的，但我是最努力的同时，五个班的同学比一比，赛一赛，比班风，比学风，比一比那班成绩好！
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