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学风建设的精彩发言稿

时间:2022-10-15 08:50:48 发言稿 我要投稿

学风建设的精彩发言稿范文(通用5篇)

  在学习、工作生活中,越来越多人会去使用发言稿,发言稿要求内容充实,条理清楚,重点突出。你所见过的发言稿是什么样的呢?下面是小编整理的学风建设的精彩发言稿范文(通用5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

学风建设的精彩发言稿范文(通用5篇)

  学风建设的精彩发言稿1

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  我们都知道,学习是学生的天职,也是大学生活中最重要的组成部分。刚走进大学的时候,我们都在摸索适合自己的学习方法,在摸索和调整的过程中慢慢适应大学生活。大一时候,由于刚进入大学,对一起都充满好奇,在学业上,态度不端正,导致部分同学有重修补考现象比较多,经过系领导的教导,同学学习态度的端正,在大二开始,随着专业课的开设,同学认识到专业知识能力提高的迫切,认真学习,互帮互助,总体成绩得到明显的提高。在这两年里,每年都在提学风建设,那什么才是学风建设,估计要是不举行这次主题班会,很多同学都不清楚,包括我,那么接下来就由我对学风建设做一个阐述:

  学风是一所大学的灵魂,是学校生存与发展的根本支柱。良好的学风是学校的宝贵财富。学校的根本任务是培养德、智、体等各方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。因此,大学学风建设的一项重要内容是引导学生树立正确的学习目的,养成科学严谨的治学态度,同时使学生完成自我人格的塑造。学风,通俗地讲是学习的风气。从我们学生的角度讲,学风是学生思想作风在业务学习上的具体体现,是学生在学习过程中所表现的精神风貌,是学生在学习方面所展示的精神、态度、风格、方法和习惯等要素的综合体现。

  学风问题,无论对集体或个人都是一个重要问题。各级各类学校是培养多种人才的场所,要多出人才,出好人才,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质,对个人来讲,要实现全面发展,早日成才,优良学风的培养是其重要保证。怎么才算是优良学风呢?

  优良学风要包括以下的基本要求:

  第一,为振兴中华而学习的治学目的。树立正确的治学目的是治学的首要问题,它确定学习的方向,决定学习的动力,给治学精神和治学态度以强烈的影响。

  第二,“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,我们需要勤奋、谦虚的治学精神。勤奋是一切事业成功的.前提,是我们创造优良学风的基本条件,古今中外大学问家、自学成才者,无一例外地都是勤奋好学、刻苦钻研、持之以恒的榜样。勤奋谦虚的自学精神是体现学风的灵魂,是学风的核心。勤奋是振作精神,孜孜以求,锲而不舍,努力获取知识;谦虚是指虚心学习,永不满足,自觉调整治学方法和态度。知识和能力的获得,都是日积月累起来的,绳锯木断,水滴石穿,科学上的伟大发现,文学上的宏篇巨著,无不是血汗和毅力的结晶,是勤奋的结果。作为仲恺农业工程学院的一员,你的一言一行,一举一动,不仅展现着你自己的素质与修养,更深刻地影响着仲恺农业工程学院这个整体的学风和荣誉!

  第三,严谨、求实的治学态度。严谨就是严肃谨慎;求实即实事求是。严谨求实进行治学是学风直接而具体的体现,是学习目的、治学精神的着落点。严肃认真,一丝不苟,是治学应有的态度。治学要敢于质疑,遇到事情要多问为什么?怎么办?严谨治学还要勇于修正错误。正确反映,是实实在在的,来不得半点虚假,丝毫不能马虎。

  第四,开拓创新的作风。就是要求从实际出发,敢于提出新问题,善于解决新问题,敢于开拓新局面,做到“四有”——有所发现,有所发展,有所创造,有所前进。

  以上四点为优良学风的基本要求,那么我们该如何从身边的小事做起来体现优良学风呢?

  首先,我们要树立“创优美环境,建优良学风,从自己做起”的意识,明确学风建设的重要意义,积极行动起来,以创建优良学风为己任,积极参加学风建设,从严要求,做一名符合时代要求的优秀大学生。培养文明的生活和行为方式、时间观念、自控能力、公德意识、团队精神和集体观念,努力建设和谐的学习氛围,和谐的宿舍、班级环境。

  我们在具体的学习过程中应做到哪些最基本的呢?

  端正学习态度,刻苦踏实,勤奋进取,充分利用校园学习资源与设施,拓宽知识面,不旷课、不迟到,不早退,积极参与课堂活动,专心听讲,勤做笔记,认真作业。树立积极主动,自觉独立的学习意识和精神。积极参加社会实践及公益服务活动。

  班级学风建设是一个需要班级同学的共同努力,相信班上的每一位同学都是有责任感与集体荣誉感的优秀的同学,我们是一个集体,我们要拥有团队学习的精神与共同进退的意识在这里,希望全班同学拿出我们的责任感和使命感,为建设一个良好的学习环境和班风学风而努力。

  学风建设的精彩发言稿2

各位学子:

  学风,是读书之风,是治学之风,更是做人之风。优良的学风是激励同学们奋发向上、锐意进取、开拓创新的强大精神力量,是励精图治、克服困难、勇攀科学高峰、指引我们迈向成功的不竭动力。

  进入大学,我们少了家长和老师的唠叨,多了张扬个性的机会;少了书海题库,多了自主支配的时间。我们的学习环境更加宽松与自由,但是自由的环境并不代表随心所欲挥霍时间。大学课堂是老师传道授业解惑的平台,是我们获取知识的源泉。然而,由于部分同学学风意识淡薄,课堂的学术氛围遭到破坏,迟到、缺课现象频繁出现;课堂纪律散漫,上课手机成瘾;拖鞋、早餐、零食在课堂上更是屡见不鲜。保持良好的学风是对授课老师的尊重,更是对自己人生的负责。为此,我们倡导全院同学做好以下几点:

  一、严格遵守学校的各项规章制度。不迟到、不早退、不旷课;上课关手机,不收发短信;衣着整齐,尊敬师长、实现上课礼;认真听讲,不交头接耳,不大声喧哗,保持良好的课堂秩序。

  二、严肃考风考纪,遵守考场纪律,诚信考试,杜绝舞弊违纪现象。

  三、养成良好的学习、生活习惯。走出宿舍,走下网络,走向操场,积极参加体育锻炼和社会实践活动。

  学风问题不可小视,学风建设更是迫在眉睫。同学们,勿以善小而不为,勿以恶小而为之!让我们行动起来吧!从现在做起、从自身做起,从小事做起,转变我们的思想,把握我们的命运,为我们人生目标的实现而厚积薄发,做一个自律奋进的国际人!

  学风建设的精彩发言稿3

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

  大家早上好!

  今天,我演讲的题目是《天才的个性就是坚持》。

  有人说:世界上最容易的事是坚持,最难的事也是坚持。说容易,是因为不管是谁,无论他的条件怎么样,只要他愿意去做,都可以做到;说困难,是因为真正能够长期坚持下来的人,毕竟只有少数。

  作家刘墉在《做个快乐读书人》一书中写到:天才实际决定在个性。谁坚持得久,谁就是天才,天才的个性就是坚持。

  两千多年前,古希腊哲学家苏格拉底在新学期的一天对他的学生们说:“从现在开始,我们来做一件最简单、也是最容易的事情,每天连续甩手300次,先把胳膊尽量往前甩150下,然后,再把胳膊尽量往后甩150下。”他一面说着一面给学生做示范,“一天中的什么时候做,由你们自己决定。办得到吗?”

  学生们听完苏格拉底的话,都开心地笑了。这么简单、这么容易的事情,哪有做不到的道理?于是,大家异口同声地回答:“办得到!”苏格拉底露出了神秘的笑容。过了一个月,90%以上的人都做到了;又过了一个月,80%以上的人都做到了;一年以后,苏格拉底问同学们:“请如实地告诉我,最简单、最容易的甩手运动,还有谁坚持着?”这时,诺大的教室里,学生们你看看我,我看看你,唯有一个人倔强地举起了手。这个人就是后来在学术上取得了巨大成功,继苏格拉底之后,古希腊历史上的又一位伟大的哲学家--柏拉图。

  同学们,我们在刚踏进校门的时候,有谁没有立下过“努力学习,长大了成为社会栋梁之才”的雄心壮志,又有谁刚上学时不是认真听课,积极思考?然而,最终有的同学成功了,他们的远大理想变成了现实,有的同学却半途而废。为什么每个人的学业成绩、实践能力、对社会的贡献有那么大的差异呢?原因就在“坚持”二字上。谁坚持了,谁就成为成功者;谁半途而废,谁就将以失败而告终。

  攀上科学高峰的科学家,登上世界政坛的政治家,创造出世界记录的体育明星,拥有亿万资产的技术富豪┈┈那一位的成功不是坚持结出的硕果?

  人生之路,有多少坎坷,需要我们去踏平,有多少荆棘,需要我们去斩除。面对一道道学习上的难题,面对一个个需要我们征服的难关,我深信,大家一定会用孜孜不倦、锲而不舍的“坚持”—这一天才的个性,赢得最终的胜利。

  谢谢大家!

  学风建设的精彩发言稿4

各位老师、同学:

  学风是一缕清风,是一种氛围,是一种追求,更是一种精神。它像宁静的蓝天,庄严而凝重;它像白云一样飘逸,飘逸而清澈。学风是学生思想作风在学习中的具体体现,是学生在学习中表现出来的精神、态度、作风、方法、习惯等要素的综合体现。

  良好的学风是我们学习的动力,促使我们努力学习进取;良好的学风是有凝聚力的,有利于我们群众主义精神的培养;良好的学风能够鼓舞士气,培养改革创新精神;良好的学风可以锤炼学生的素质,培养诚信友爱的道德风尚。良好的学风是校园培养学生思想观念和价值取向的根本所在。

  倡导良好的学习方式,我们大学生是直接的创造者,也是最大的受益者。从目前我校学生整体来看,主流的学习风格是勤奋、刻苦、认真。大多数学生有远大的志向,有进取心,注重全面发展。

  然而,不健康的学风问题依然存在:

  在教学中,过于注重就业,致使大学生片面追求“证书”、“追赶”现象十分普遍,人文素质缺失;在学习上,一些学生通常学习不认真,考试作弊是常见的;有的学生只注重专业知识的学习,群众观念淡薄;有贪玩的学生,有追求享乐的学生,他们做事情要以自我为中心,沉浸在爱情中,网上聊天,玩游戏,只求活得潇洒,开心。这种缺乏勤奋精神,不讲诚信,追求享乐和拜金主义的行为,可以说是浪费青春,严重影响了学风的建设。

  我们期待着校园能迎来一种良好的学风,营造出浓厚的人文氛围,但同时也深深感受到了学风建设的艰苦性和长期性。

  一种好的学风,就像春雨,不知不觉地引导着每一个学生奋进,所以我们有责任去建设它,维护它,发展它。学风的建设要求我们在注重学习的同时,还要创造一个学习如何做人的氛围,使大学生知道做人应该有的基本素质和基本态度。也就是说,学习寻求知识的潜力,学会善于适应各种场合的潜力,学会关心,学会合作,学会竞争,学会团结。

  同学们和老师们,要建立一个良好的学习作风需要我们大家的不懈努力。在浩瀚的学习海洋中,我们是勇敢的水手,不畏风浪,勇往直前。让我们抓住生命的每一天,用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆,用我们的青春和生命奏响时代的坚强的声音。

  摒弃迷茫,把握航向,在我们的共同努力下,让良好的学风融入课堂,让礼貌的花朵绽放在校园的每一个角落。

  学风建设的精彩发言稿5

各位老师,各位学生:

  大家好!

  今天我演讲的题目是:建设良好的班风学风从我做起。

  通常学风是用来指一个集体的,而不是单独形容一个人的,但集体又是由单独的每一个人组成的。集体的好坏与集体里的每一个人都息息相关,反过来集体良好的风气,又影响着我们每一个人。如果说一个班级是一个鲜活的生命,那么班风就是这个生命的灵魂,班风是班集体建设的核心,是引领我们前进的旗帜,对于我们每个同学的成长是非常重要的。那么,作为学生,作为班集体的主人,我们要怎样做呢?

  我认为,我们应做到以下三点:

  一、遵守规章制度,是形成良好的班风、学风的基础。

  没有规矩,无以成方圆。一规一则、班规班纪都是对合格人才、思想品质、个人素质最基本的要求。正因为我们能够自觉遵守校规校纪,班规班纪,同学们才有了文明礼貌的言谈举止、努力奋进的学习风气、活跃热情的课堂气氛、安静有序的自习秩序。

  二、树立正确的学习态度,养成良好的学习习惯。

  首先,我们要树立正确的学习观、价值观,形成健康向上、热爱学习,增强学习动力,其次,做到上课不迟到、不旷课,专心听讲,勤做笔记,认真独立完成作业,刻苦钻研,努力拼搏,再次,我们注重培养独立思考、逻辑分析等自学能力,掌握学习规律,提高学习效果,为我们以后的学习养成良好学习习惯。

  三、向优秀模范学习,是形成良好班风学风的重要途径。

  我们每个同学从内心深处都渴望成为一个好学生,那我们就要付诸行动。每个班级都有一些优秀模范学生,他们有强烈的集体主义感,热爱班级,遵守校规校级,有积极进取精神,在班级开展的各种活动和学习上都能够起带头模范作用。我们应该向这些同学努力学习,学习他们好的学习习惯,生活习惯,争取进步,对有损班级的事情坚决不干,爱护班级就像爱护自己的家一样。同时平时看他们是怎么做的,学习他们,坚持一段时间后你会发现自己有了让自己惊喜的改变,如果我们能坚持严格要求自己,那么可以想象,良好的班风学风也就不难形成了。

  同学们,让我们从现在开始,从我做起,抓紧现在的每一秒,做一个自觉遵守校规校纪,班规班纪的好学生,努力培养自身的良好学习习惯,我们就等于抓紧了成功的钥匙,就等于在为班争光,为校添彩!当我们告别这里的时候,我们会惊奇地发现,在严格的校风班风的熏陶下,我们不仅学会了如何学习,学会了如何做人,更是得到了全面的发展!班风兴则学风兴,学风兴则校风兴,校风兴则学校兴!谢谢大家!

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