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三年级家长会英语老师发言稿

时间:2022-07-14 08:16:45 发言稿 我要投稿

三年级家长会英语老师发言稿

  在不断进步的社会中,很多地方都会使用到发言稿,发言稿可以提高发言人的自信心,有助发言人更好地展现自己。还是对发言稿一筹莫展吗?下面是小编整理的三年级家长会英语老师发言稿,希望能够帮助到大家。

三年级家长会英语老师发言稿

尊敬的各位家长:

  大家好!

  我是三(2)班的英语老师,很高兴能有这样一个机会能和大家进行面对面的交流。本学期我很荣幸担任了本班的英语老师,因为三2班的孩子们很优秀,很活跃,有灵性一点就通,当然有时也会控制不住自己,并且一般来说三年级的孩子还没有明确的学习目的,所以我们老师和家长的引导尤为重要。我们老师自然是最直接的知识传授者,有着不可推卸的责任。在课上老师更多的是教授新知识,每个学生对新知识的接受能力是不同的,有的可能当堂就已经有了很深的印象,很难忘记,但这是少数,大部分学生只是初步接触了新知识,要真正掌握、会用还要学生在课后多下工夫。孩子天性爱玩,自控能力差,在家的复习和作业就需要家长费心督促完成了。老师和家长需要共同努力来帮助孩子学好英语。很多家长已经非常支持我的工作,课本上每课都有签字,甚至在练习册上都很见到,很多时候我们不一定经常通电话或面谈,但家长的签字就像个小小的桥梁,我看到后就知道您已经了解孩子的学习情况了,在此我真心的感谢你们!我作为一名英语老师,有近十年的教学经验,我希望孩子们通过我的教导能收获英语知识。同时我也是为母亲,我的孩子6岁,有时我甚至会把学生当成我的孩子,我希望孩子们能在学校快乐的学习。所以我非常非常能理解各位家长们的心情,我的目标跟你们是一样的,我希望能和家长们一起合作,和孩子们一起共同成长!

  接下来我想跟家长们聊聊“怎样帮助孩子学好英语”。学好英语,不外乎就是在听、说、读、写这些方面下功夫。

  第一是“听”

  大部分学生都有点读笔或点读机。除了课上老师带读,课下学生更需要点读笔帮助他们加深记忆,当然,听和读要结合起来,模仿录音中的发音,不仅要读的流利更要读得好听。对于小学生来说他们的英语语感还不是很强,需要大量模仿,这点我班大部分同学做的很好,他们读的课文很好听,一听就知道是模仿对他们的帮助。当然我对孩子们最基本的要求就是能熟练读背课文,如果课文掌握很好的我推荐字母积木和单词世界两张碟给孩子们看,这是国外小朋友看的动画片,这两张碟都和字母拼读有关,孩子们看了一能提高他们的听力、语感,二能对他们的拼读能力有帮助。这两张碟已经在我们班上小部分传看,有兴趣的家长可以在淘宝上查看和购买。

  第二是“说”

  英语学了就是要说,要和别人交流。在课上我会创设情境来让孩子说英语,表演对话,我鼓励学生把所学的英语对话运用到生活中,所以现在他们上讲台来表演的时候除了使用本节课的句型,还会加上一些打招呼子类的用语。班上的同学们都很积极。但是班上人多,时间有限,我只能尽可能的`让他们轮流上台来展示。课后如果可以的话家长们也可以跟孩子们用英语沟通,如果不行,他们把课文读好,带有感情的读,置身其中,也是说的练习。或者加我的微信,在微信上用英文跟我沟通。

  第三是“读”

  学英语要培养语感,也就是语言的感觉,如果有很好的语感,那么不管是说话,做题目,都很轻松很简单了。那么语感怎么来,就是靠读出来的。所以一定要养成每天读英语的习惯,不管当天教授的是什么内容,安排什么作业,家长都可以引导孩子们把所学过的课文都读一下。除了开口读,“读”还有另一层意思就是阅读。课内的阅读资料较少,现在除了课本没有其他的配套教材,如果孩子们已掌握了课文内容,对英语阅读有兴趣的话,家长可以帮孩子们寻找一些课外的阅读资料,我这有些推荐:《培生儿童英语分级阅读》,《轻松英语名著欣赏》,《书虫》,以及《哥妹俩》(英文漫画),家长们可以在当当网上搜索了解一下。

  第四是“写”

  家长们可能渐渐发现三年级下册对书写和做题要求越来越高。现在是三年级下学期,很多同学的英语书写越来越流畅,而有个别同学还有待加强。所以让他们每星期写英语字帖,有的同学很认真,有的同学在应付,尽管印着写也写得不工整,所以这就是用心的问题。我会在他们的字帖上写些简单的评语让他们用心等,也请家长们提醒一下。写的另一表现形式是做题,三年级很多学生还停留在听说阶段,做题的感觉还不是很强。很多同学课文背得很流利,但是题目被挖了个空或者换了个主语他们就做错或不会做了,这就是还没有真正学会运用知识点,就像我们刚刚接触第三人称动词后面需要加s、es,有了does动词后的s就没有了,我会以故事的形式让他们理解,但做题时他们还是很懵的,这很正常,因为这个知识点对他们说是新的,也是难的,需要个过程。我在课上会尽可能多的让他们做练习,教他们做题方法。如果个别学生程度较好的家长也可以给他们买些额外的练习做做,提高做题的感觉。还有些家长反映学生做题时看不懂单词,我们每天都会读单词和课文,孩子们能很流利的背出歌曲,但是考试时他们会忘记song是什么意思了,所以说知识的掌握除了听说读,最终还会在写和做题上体现出来,需要练习,这也是今后我们需要加强和提升的。

  总而言之,请各位家长多关注孩子们的英语学习,让他们养成良好的英语学习习惯。家长的重视会让孩子们增加信心,提高学生的学习积极性。让我们一起为孩子们营造一个开心快乐的学习氛围,真正让孩子们学的轻松、扎实、有效。最后祝各位家长工作顺利,合家幸福。愿我们的孩子,天天进步!收获多多!

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