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高一期中考试动员大会发言稿

时间:2022-10-26 04:57:49 发言稿 我要投稿
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高一期中考试动员大会发言稿(通用13篇)

  在不断进步的社会中,在很多情况下我们需要用到发言稿,发言稿是一种实用性比较强的文稿,是为演讲准备的书面材料。那么你有了解过发言稿吗?下面是小编为大家整理的高一期中考试动员大会发言稿(通用13篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

高一期中考试动员大会发言稿(通用13篇)

  高一期中考试动员大会发言稿 篇1

各位老师,同学们:

  大家上午好!

  送走九月开学的忙碌,甩掉十月拼搏的汗水,我们终于迎来意味着收获的十一月份。因为下周二,我们将举行期中考试。但是,要想在这个比拼智慧的战场上获得胜利,你们需要准备好三件武器:目标、态度和方法!

  第一:目标。

  大家都知道,成功的道路是目标引领出来的。因为目标有多远,我们就能走多远!我们的目标和追求不是一句口号,也不是给别人看的,而是要对得起我们的付出,无愧于我们的青春!

  第二:态度。

  这个态度有两个层面意思,一是考前复习紧张踏实的态度,二是考试时从容淡定的心态!关于勤奋踏实,有很多格言,“不经历风雨,怎能见彩虹”“勤能补拙是良训,一分耕耘一分收获”等等,关键是我们现在不要把这些话贴在墙上,而是印在心里!求真务实,才是我们提升成绩的法宝,所以在这复习的一周里我们必须“上好每一课、抓紧每一秒、做对每一题、迈实每一步!”不到最后一刻,绝不轻言放弃!这是我们必需的学习态度!

  然后是考试心态。在前两周的初三月考以及初一初二的抽测中,有些平时表现很不错的同学,考试分数却让老师很意外!看似意外,实际有必然的因素!很多就是心态问题!良好的考试心态,是取得好成绩的一个重要保证。考试既是对知识的检测,又是对心理的磨练。考题,你感觉容易人家也容易,因此遇到容易的题不要忘乎所以,要细心谨慎;同样,你难人家也难,因此遇到难题切莫惊慌,要认真思考。所谓,我易人易我不大意,我难人难我不畏难!情绪的紧张和浮躁都会影响最终的成绩。

  第三:方法。

  科学有效的方法,可以让我们的复习、应考事半功倍。一要重视基础、不犯概念性错误。教材中的基础知识最具有生命力的,只有夯实基础,我们才有可能用有限的定义、定理、公式去应对无限变化的'拓展题!二要重视订正、不犯重复性错误。复习、检测的目的就是要纠错,我们要抓住错误、理清错误,确保不一而再再而三地掉在同一个坑里。三要重视规范、不犯低级性错误。面对考试我们应临场不乱,切忌看错、写错。要认真审题,工整作答,会做不错,最大限度地向卷面要分数!

  同学们,人生不拼不精彩,缺乏竞争的人生是无趣的!考场既是一个战场,也是你展示才华的一个舞台。

  请拿出你们的智慧和勇气,用你们那颗永不服输的心,向着生命中的又一座山峰攀登。让我们带上最睿智的头脑,怀着最细致的心灵,握紧最有力的拳头,一起迎接挑战!

  谢谢大家!

  高一期中考试动员大会发言稿 篇2

老师们、同学们:

  大家下午好!

  时间飞逝,转眼本学期的工作已进入尾声。根据教育局安排,还有26天,全市就要举行期末联考。目前,学校已经召开了全体教师期末联考动员大会,我们各班主任也利用班会课进行了期末联考动员大会,我们今天仍然要把大家集中起来,召开高一年级期末联考动员大会。目的是,要求全校师生要统一思想,一心一意,真抓实干,要在期末联考中取得理想的成绩。

  为了帮助同学们搞好期末复习,在期末联考中取得理想的成绩,利用这个时间我给大家提三点要求:

  一、提高认识,重视联考

  联考是对每位同学综合素质的挑战,是对同学们的心理素质、自信心、自觉性、意志力、诚信度的考验。今天,我不讲这点,大家听多了说不定比我还能够说得好。我要讲的是:第一,这次期末联考是同学们跨进扬子江中学第一次又要在全市同学中的一次重要亮相,因为全市一张试卷,分数的高低就能说明很多问题,也许你在中考中得胜了,能进入高中读书、能进入实验班读书是万幸,也许你在中考中失利了,花了很多父母的辛苦钱,对家长、亲戚、朋友承诺了很多,或者有的同学还认为到XX中学屈才了,不管怎么讲是驴子是马拉出来溜溜,所以,这次考试是一次重要的定位,从这点来讲,我们必须重视这次联考;第二,期末联考成绩是获得荣誉(三好生、创三好、成绩进步显著、优秀学生干部等)重要的砝码,是登上成绩报告单、学籍卡的重要成绩,是跟随着我们一辈子的成绩;第三,是欢度春节的润滑剂,是好心情的重要来源,期末联考临近春节,亲朋好友交往频繁,大家聚在一起,都要讲考得怎样呀?我们家邻居哪个小孩,我们同事哪个小孩也在上高一考了多少多少?是全中国人过年必备的交流话题。所以期末联考关乎到自己心情的好坏,关乎到全家过年心情的好坏。

  上面三点,是非常客观的存在于我们现实生活中,所以大家务必要重视起来,不要预约,一切就从现在做起。当然,我们不可能要求所有的学生都能得第一、第二,但我们希望每一位学生都能争做追求进步挑战自我的勇士。

  二、科学复习,查漏补缺

  刚才,吴XX老师讲了怎样复习的问题,讲得很好,她讲的,我就不重复。但我要提醒大家的是苦干、实干,还要巧干,就是我要讲的第一,要科学复习,同学们要清醒地认识到考前复习不仅仅是对已学知识进行简单的重复、回顾和记忆,更应对其进行系统地整理、归纳,深入地理解掌握,要注意知识间的比较、联系,注意知识的灵活运用,提高分析问题、解决问题的能力,我们的课本是普通高中课本,是印给中学生看的,只要同学们静下心来,肯定会慢慢读懂的。第二,要重视查漏补缺,要重视自己过去的错题,这也是复习的个性化,是老师代替不了的,也是每一个同学重要的得分增长点,我们坚持把过去不会的.都争取弄会了,肯定会取得很大进步的。

  当然复习,切记麻木,我们每一个人都要提前制定好计划,一切按计划有条不紊的复习,特别将自己各科不懂的,易错的列入计划,集中时间解决这个问题,避免做这个想到那个重要,做那个想到这个要加强,到时会一事无成。

  三、实事求是,诚信应考

  联考也是对我们诚实守信品格的联考,诚就是要诚实待人,不说谎、不抄袭,不作弊;信就是讲信用重承诺。诚信是做人之根本,拥有诚信的人才能受到世人的尊敬和爱戴。我们是要通过联考成绩把自己证明给其他同学看的,证明给老师看的。而作弊,同学们知道、老师知道。不仅不能在老师、同学中证明自己,反而落得个嘘声一片。到到最后只能麻痹自己,欺骗父母。在此我号召大家实事求是,诚信应考,自尊自爱,不弄虚作假。

  同学们,冲刺的号角已经吹响!相信你们每一个人都会是激流勇进的弄潮儿!让我们苦干、实干、巧干26天,用拼搏实现希望,用勇气收获未来!用优异的成绩换取一个好的心情,换取来年好的开头,让好的心情、好的开头不断树立起我们强大的自信心,相信大家必胜!

  同学们,你们有信心吗?有苦干、实干加巧干的决心吗?

  最后,祝老师们工作顺利,身体健康;祝同学们期末检测取得优异成绩。

  谢谢大家!

  高一期中考试动员大会发言稿 篇3

同学们,老师们:

  大家下午好!

  今天6月9日,高考的最后一天,离期末考试还有15天。我们在这里集会,对月考表现优异的班级和个人进行表彰,对期末考试进行动员,刚才我们的老师和同学都作了很好的发言,此时此刻,我更想对你们说:冲刺高一,奠基高二,享受高中之美

  时光飞逝,岁月荏苒,近一年的高中生活已经过去。

  走进高中,我们的生活不再像初中一样轻松;走进高中,我们的日子也多了一些疲惫;走进高中,我们仍将披荆斩棘,奋然前行。

  高中给我们带来了成堆的习题,无休无止的考试,疲惫不堪的紧张繁忙……但你是否注意过高中的美丽?

  高中之美,在于专注。一生之中,有几次能像高中一样,心无旁骛地为一个目标奋力拼搏?任凭窗外云卷云舒,季节更迭,窗内永远是苦读的身影。这份专注,这份执著,将会成为你人生中一段美好的回忆,将会激励着你不断前行!

  高中之美,在于梦想。高三学生高考壮行犹在眼前,也许我们有时会在梦中走进心驰神往的大学,我们会在一次又一次的努力之后,感到心中的大学离自己越来越近。看着梦想一点点实现,就好像看到百花争艳的美,鸟语花香的景。心中永远充满着美好与期待。

  高中之美,在于温情。是你生病时朋友递来的一丝不苟的笔记;是你双休回家后母亲父母的嘘寒问暖;是班主任一次次的和你谈心;是老师讲完题后询问你是否听懂的眼神。他们都时时刻刻温暖着我们疲惫的身躯和心灵。

  高中之美,在于拼搏。拼搏中,你将体味成长起来的乐观和自信;拼搏中,你会感受到人生的快乐和幸福。这就需要你有坚忍不拔的毅力,需要你有超乎常规的拼搏精神。

  青春是一场勤奋的较量

  勤奋,就是坚持不懈地学习。其近义词是“勤勉.辛勤”,反义词是“懒惰”。

  勤奋有两种,一是体勤,二是脑勤。最宝贵的勤奋,不光是身体上的勤奋,更是精神上的勤奋。无论哪种勤奋,都需要毅力来支撑。

  勤奋的外在表现为目标明确,合理高效地利用时间。一个勤奋的人,每时每刻都能做到:有目的,有计划,积极主动,不放过任何一个学习的.机会,争分夺秒地学习,并且永不满足。

  勤奋的内在动力是对所做的事有真切之爱。真切的爱产生毅力,决定选择,推动着勤奋。从这个角度来说,勤奋不仅是一种行为,也是一种美德。它历经时光长河的洗礼,沉淀了无数经典。

  同学们,高二、高考,已经不再是遥远的事情,不论你是否意识到,不论你在不在学习状态,高考都在悄悄地逼近你。请大家从现在开始,把轨道切入高二,进入高二、适应高二,从心理到行动,完成角色上的转换。

  对于高一的学生来说,期末考试前的15天是最能考验人和磨练人的重要阶段。这15天最需要的是什么?归纳起来说,就是要有“四心”:

  1.坚定的信心:坚定的信心胜似黄金,有了信心就有了继续前行的决心。有了信心,就有了希望,有了信心,就有了动力。信心来自自己的基础,信心来自自己多次大考所积累的经验,信心来自老师的有效备考指导;信心来自同学的无私分享。

  2.足够的耐心:越到后期,越要有耐心。对于基础复习来说,耐心是非常重要的,因为基础知识的巩固是在大量的复习和练习的基础上达到熟练和精确的。如果对基础知识复习失去耐心的话,就可能会出现半途而废或半生半熟的感觉。另一方面,对错题的回顾,同样要有足够的耐心。如果没有耐心的话,就很难把所有错题都看完,就不愿意花时间去把错题的原因再分析一遍。

  3.全程的专心:后期的复习,必须全程专心和专注。只要一坐下来,就知道自己要看什么,要做什么。复习的过程必须是专注和投入的。要主动排除一切外来干扰,看一科,专一科。看一科,得一科。

  4.拼搏的决心:最后15天,既要拼意志,拼体力,还要拼决心。只有那些具有拼搏决心的人,才能坚持到底,才能坚守备考阵地,才能始终保持旺盛的斗志,才不会轻易放弃。

  高中之美是黑色天幕上最闪亮的星,星光闪烁;高中之美是花架上最美丽淡雅的海棠,清香宜人;高中之美是歌唱舞台上的交响曲,催人奋进。高中之美离不开付出的艰辛,只要今日洒下拼搏的汗水,明日必将开出灿烂之花。同学们,让我们只争朝夕,共同努力,在期末考试中取得优异成绩,为我们高一的学习划上一个圆满的句号,为我们的选科做好精心的准备。

  高一期中考试动员大会发言稿 篇4

尊敬的老师们,各位同行学们:

  大家好!我今天国旗下演讲的题目是《给梦插上一双翅膀》。

  “学习”这个词,凝聚着我们莘莘学子刻苦铭心的梦想,让我们为它插上一双翅膀,让它助我们飞翔。左翅写上“勤奋”,让它,带我们飞过月亮的近旁;右翅刻下“反省”,让它,带我们穿过太阳的光芒;最终,我们沿途的旅程,将汇成一股力量,带领我们飞向——成功的殿堂!

  首先,让我们看看左翅的丰翼——属于勤奋。曾经听过这样一句谚语:“如果你想,请先把帽子扔过去”。在很多时候,不给自己回头的借口,往往能让我们变得更加勤奋。勤奋是理想与意志的融合,是成功的阶梯,是我们实现梦想的催化剂。所以,要想达到梦想的巅峰,没有刻苦的信念,是如平步登天的。

  熟悉NBA历史的朋友,没有人不知道被冠有“矮子强盗”美誉的伯格斯的赫赫大名的,他就是凭借勤奋而创造奇迹的典型代表之一。博格斯身高只有1米6,是NBA史上身高最矮的运动员,但令人瞠目的是,他却也是NBA历史上表现最为杰出,失误最少的后卫之一。而这一切的荣耀,都是他用比别人多几倍的时间,多几倍的`汗水,以及多几倍承受他人嘲笑的毅力换来的!所以——他成功了,他用自己的勤奋,实现了成为NBA历史上一颗非常耀眼的明星的梦想。

  当然,我们还要看看右翅的力量——属于反省。法国牧师纳德·兰塞姆曾说过这样一句话:“假如时光可以倒流,世界上将有一半的人可以成为伟人。”这一句话,道出了反省对于人生的意义。没错,反省,我们每个人都应该反省,因为我们每个人,都是罪人——谋杀了父母的青春,不该反省吗?浪费了弥足珍贵的时间,不该反省吗?明明存在过这个世界,却连名字也没有留下,不该反省吗?年少不是借口,未来的路不能这样走,不懂得反省,连时光也不屑为我们等候。

  而对现在的我们来说,反省,便体现在考试过后的埋头深思,放学过后的针对性复习,最最重要的,莫过于一本极富价值的错题本,我想这样,我们便更容易找到成功的航向。最后,我想说,让我们的学习,我们的梦,伴着勤奋与反省,一同飞翔!

  我的演讲到此结束,谢谢大家!

  高一期中考试动员大会发言稿 篇5

尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

  大家好!

  一期一度的期中考试将于下周三举行,我们每位同学如今都在紧张而又有序的复习当中。期中考试是对全校师生半个学期以来工作和学习的一次检阅,我们大家都应该以认真、严肃、负责的态度对待这次期中考试。

  大教育家孔子说过“学而时习之,不亦说乎?”只有有效的复习,才能达到事半功倍的效果,而考前的`总结性复习、系统性复习更是一种有效的“温故”。复习对每位同学来讲都是尤为重要。因此每位同学都要记住,有老师指导的每一节复习课都是复习中的重中之重,因为这些课都是老师精心准备安排好的,复习课上看似都在重复平时学过的内容,其实,已是一种浓缩,一种总结,一种归纳,更是一种提高。希望同学们把握好课堂,上课要注意力集中,跟着老师的讲课节奏,做好课堂笔记,听好每一分钟的课。同时合理安排复习时间,制定复习计划,是使复习工作有秩序地进行并实现计划目标的重要保证。

  平常学习好的同学要善于归纳、总结,应该利用复习之机巩固基本知识、基本技能,由此及彼,重在知识的迁移,在训练能力上下功夫,做到触类旁通,使自己学习水平再上新台阶。基础差的同学更应充分利用这次复习的时机,狠抓基础,查漏补缺,做到复习到位,消化到位,力争在复习中有较大的.提高。

  期中考试是阶段总结性检测,目的是总结过去、面向未来。帮助同学们发现前面学习的长处和不足,充满信心去投身今后的学习。因而考试不是为难大家,而是要让大家考出自信。因此,无论教师还是学生,抓住课本、抓住基础、抓住教学重点、难点才是最重要的。

  有一位教育家说,如果一个学生把到学校学习的每一天都当作一个节日,每天都微笑着走进课堂,那么,这个学生的学习一定会很好。既然如此,我们何不微笑着去学习,去迎接好成绩的到来呢。考试如同比赛,往后的路上,还有数不清的比赛,同学们,让我们一起努力,一起竞争,在比赛中超越自己!

  最后送给同学们两句话,那就是“不要怕,不后悔”。让我们一起努力去追求明天的美好!

  我的讲话完了,谢谢大家!

  高一期中考试动员大会发言稿 篇6

各位领导、老师:

  大家好!站在这里我感觉很惭愧,因为我没有什么好的教学方法,更谈不上什么教学经验。这里只权且谈一谈我教学以来学习的一些体会,有不当之处,敬请各位老师批评指正。

  一、 向其他老师学习

  经验就是财富,虽说这东西不能照搬,但善于借鉴往往能事半功倍。站在讲台上才觉得自己简陋,听了其他老师的课更觉得自己缺乏的太多了。我佩服李老师能把时事政治和课本知识仿似随手拈来一般整合在一起的能力,我欣赏郭老师在课堂上侃侃而谈还能处处能与考纲考点密切结合的的魄力。在政治组老师的课堂上,我学到了好多,比如李老师每节课的板书都设计的非常清晰、详尽,在课上李老师也总能将时政以风趣幽默的方式展现给学生,使学生充满兴趣。从郭老师那里,我学到了许多如何在课堂上有效管理学生的方法,提高自己在课堂上的威信度。我还要特别感谢两位老师在教材把握上对我的帮助和鼓励。

  二、向学生学习

  学生知道我是个初出茅庐的新手,敢于也乐于和我接近。从教学内容讲,作为一名教学新手,还无法全面预料学生会提问什么样的问题,因此好些时候学生提出的问题总能帮助我总结教学过程中的得与失,以便在以后的教学过程中及时弥补。从教学心理上来讲,每当我课堂上出现一些状况的时候,他们总是给我鼓励的眼神,使我更有信心和动力。

  三、 向现代信息学习

  网络真是个好东西,对我这样刚毕业出来的老师,无论是理论还是课堂实践经验都相当缺乏,而网上则提供了很多供我借鉴的经验,甚至有的细致到如何指导学生的每一个步骤,这些都在无形中帮助我减少了备课压力。

  要说到上学期期末考试,学生在政治学科发挥的相对理想,可能源于在平时的教学中我在以下方面对他们加强了要求。

  首先,从预习上,要求学生提前预习,并总结知识框架。拿来主义,不利于学生将知识转化为自己的,因此,在预习过程中仅仅划出书上的知识点是不够的,还要求学生将这些知识以自己的方式总结成框架,更便于形成自己的知识体系。

  其次,对于政治学科而言,关键是理解、记忆。由于学生缺乏自觉性,不知道怎么学习,所以每节新课结束,我都会布置2至3道知识性题目(这是从李老师那里借鉴的),每节课前我都会抽3到5分钟对学生进行提问并及时评价。关于评价,我始终认为,要“狠”,回答不理想的,下狠心对待。回答好的,使劲儿鼓励,比如你太棒了,你马上成我的偶像了,虽然这些话有些夸张,但是真的会极大的增加学生的自信心和积极性,比如二班的李云云,比较腼腆,但是却很努力,我就经常提问她,鼓励她,在上次期末考试中成绩就特别理想,班里第一,年级第二。

  但是,现在学生都比较早熟,对一些社会现象都有自己的`看法,因此对政治课有些抵触情绪,也不愿意背书,在课堂教学过程中我会引导他们以多角度、理性的态度来看待一些现象,我最经常说的一句话就是:“假如把我们的社会比作人的一生,我们的国家和你们一样,都处在青春期,同学们在青春期还长青春痘呢,所以国家在发展的过程中也会出现一些有碍和谐的现象啊。”这时候学生往往会报以微笑。

  我还经常在讲授知识点的时候结合一些时政热点,来调动学生的积极性。比如讲法律面前一律平等的时候,我就会讲一下“李天一事件”,在讲个人利益与国家利益相结合的时候,我就会讲姚明和王治郅两个人,这样学生在学习的过程中就不会感到枯燥乏味,而且能以更加形象的方式记住这些知识点。

  为了监督学生学习,我还从郭主任那里学了一招,提醒学生,不要觉得课堂上老师不提问你,就觉得过关了,只要我在路上碰见你,我就会提问你。这时候往往能让学生有紧张感。

  说到最后,这些都是一些小的技巧,但最关键的还要落实到一个字“做”,不仅要做,关键还要坚持做。

  总之,作为一名年轻教师,最重要还是要会学习并善于总结,这样才能在三尺讲台上站稳、站好。以上仅是我个人的一些体会,希望以后在各位老师的帮助下,自己能够更快的成长起来。

  高一期中考试动员大会发言稿 篇7

老师们,同学们:

  早上好!非常高兴,在这个美好的早晨,我们又相聚在国旗下。今天我国旗下讲话的主题是:认真复习,诚信为本,迎接期中考试。

  11月中旬,全校各年级将分批进行期中考试,借此机会,我对全体同学提出以下四点要求:

  第一、抓住课堂阵地,提高复习实效。

  学业成绩的提高,主要看课堂实效。只有有效的复习,才能达到事半功倍的效果。有些同学上课像条虫,下课像条龙,这个样子怎么会有效果呢?每位同学都要记住,考试之前每一节课都是精品课,因为这些课都是老师精心准备的,复习课看似在重复平时学过的内容,其实,这样的课一种是浓缩,更是一种提高。希望同学们上好每堂课,听好每一分钟的课,做好每课的笔记,练好每道题;不放过一个疑点,不绕过一个难点。

  第二、下点课外功夫,注意补短提优。

  各门学科的复习全靠课堂上的时间显然是不够的,尤其是有薄弱学科的同学!在学习过程中,我们总会看到,有些同学,对自己喜欢的课程就乐意下工夫,对于自己讨厌的课程就逃避。举一个具体的例子,自习时这些同学会优先完成自己喜欢的课程的作业,而将自己讨厌的'课程放在后面。而这种情况在每个人身上都会或多或少的体现。我们都知道,如果对这种情况置之不理,那么就永远无法征服自己讨厌的科目。解决的办法是试着将自己讨厌的科目放在学习计划的第一位。这样坚持下去,有了进步就给自己一个奖励,直到对讨厌的科目产生兴趣,并且会主动去完成。这种方法就是心理学上所说的“报酬效应”。另外如果能注意进行日整理和周整理,相信我们的弱科将不再弱,强科会更强!

  第三、严守诚信底线,展示完美人格。

  考试不仅是对知识的检测,更是对人格的考验。“人无信不立,国无信不强” 诚实守信是应是每个学习者所应遵守的准则。考试如果考砸了,可以下次再努力,但品行上有了污点,却是很难轻易地抹去。作为薛中学子,我们更应具备“信诚、超越”的良好品质。人格比分数更重要!

  第四、 正视考试结果,理性分析得失

  每一次考试的结果都会有喜有忧,我觉得品尝成功的喜悦是一种快乐,能正视挫折,勇于面对失败更是一种境界。考得好不可沾沾自喜,要自找差距,争取百尺竿头再进一步。考得不好也不必灰心丧气,要认真反思学习中不足之处,分析得失,重新制定目标,奋发努力!成功永远是属于挑战失败的人!

  高一期中考试动员大会发言稿 篇8

尊敬的各位家长:

  大家好!首先我谨代表我们高一(6)的全体任课教师对各位家长的到来表示热烈的欢迎。大家能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会,单从这点就可出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持。我同时代表全体学生感谢今天各位家长的到来。为什么这么说呢?因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们交流什么,我们的目的在于给学生鼓劲,在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容,但只要自己的家长在其中,来参加会议,对他们来说就是骄傲就是幸福,就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。

  今天的会议有四项议程,一是由我就这一阶段班级情况向大家作一个汇报,并针对班级存在的一些问题和近阶段学生生理、心理特点,谈谈家庭教育的方法及其重要性,希望得到各位家长的理解、配合和支持。二是请家长代表和学生代表发言,家长看孩子写给自己的信,并适当鼓励,写个回信。三是请各位家长与班主任,各科教师结合学生实际,就自己感兴趣的话题进行自由交流。

  一、班级基本情况与学生心理分析:

  我班现有学生56人,其中男生30人,女生26人,全部住校。年龄大多只有十五六岁,是人生的黄金时期,人生观世界观、思维方式,对事物心态与态度都在此期间形成定位。这一时期他们的思维具有一个主要特征:逆反心理比较重。

  我们当家长老师的总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话,很喜欢顶嘴,听不得大人的说教,知心话也不愿和父母说了,所以父母常觉得他们“越长大越不服管教”。实际上,这是青少年时期孩子的一种心理特征的反映,所以我们做父母、老师的要明白孩子目前出现的一些问题是正常的,一方面对不违反原则的行为给予理解和宽容,不要大惊小怪,另一方面我们对这一时期的孩子在教育方法上更应该讲道理,不要打骂态度不要粗暴,语言不要挖苦,要讲究分寸。如果还用小学时期的简单说教是不行的,父母要提高自己的教育方式和水平,使他们提高了认识又明白了道理,和家长统一认识,只要从内心服了,教育效果就是良好的。

  二、班级管理方法

  作为我本人,今年第一年带班主任,和父母一样都希望自己的孩子好,都希望老师能够多关注自己的孩子。所以,我也是本着关心、爱护每一个孩子的心去管理整个班级的,虽然可能工作中有一些不足之处,但是我觉得我是尽力、尽心去做,无论对学生的学习还是生活,我都是尽量照顾到每一个学生。每天早上要求学生5:30到教室(周一至周六),如天气较好,一般上早操6点之后上早读,上午五节课12:10分放学。中午,所有学生生在教室午休,或者做作业,有班干部值日维持纪律,下午四节课,五点半下课后是课外活动时间,晚自习前六点二十静校自习。七点晚自习开始,共三节。晚上三节课分别由各任课教师负责辅导学习。开学近三个月,班级里几乎所有的学生性格、学习、生活情况我都已经基本掌握。另外,我这个人的性格温和踏实肯干、不服输,不做则罢,要做就做更好,对班级的各项工作都抓的比较紧,特别是卫生、纪律、成绩等。我的教育理念(也是我们学校的教育理念)是先成人后成材,学会劳动,学会自理,学会感恩,学会思考,学会学习,会做人。让能走的学生走得更稳,让能跑的学生跑得更快,让能飞的学生飞得更高!为了使学生先成人,养成良好的习惯,我刚开始在寝室卫生、教室卫生方面下了大力气,经常去寝室和同学交流、聊天,和同学们将寝室、教室卫生应该注意的各个方面。现在可以说我们班的绝大部分同学良好的卫生习惯已经养成。

  另一方面,纪律:三饭后纪律、课堂纪律、自习课的纪律,我也一直跟得比较紧,只要有良好的纪律作保证,成绩才能上去。在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然,同学之间、师生之间关系融洽,学生生活、学习等各方面都在不断进步。应该说,我们班的老师工作严谨,作风正派,态度认真,他们精心设计每一堂课,仔细批改每一次作业,耐心解答每一个问题,上一次月考的成绩、期中考试的成绩、多次比赛获得的荣誉、每次学校检查之后的评价都是最好的证明。在一种关爱、宽容的环境中,在一种教学相长的氛围里,老师的悉心教育,家长的正确引导,使我们班基本形成了一个有凝聚力,有战斗力的班集体。同学们越来越喜欢自己的班、喜欢自己的老师。今天我可以自豪的说:在学校组织的两次考试中,我们班的总评分虽然一直处于前列,学生在成绩进步的同时,其它各方面的能力也有了较大的提高。

  但这次考试也反映了一些问题,一是部分同学对知识的掌握不够扎实;二是不把学习当回事,马马虎虎;三是有一部分同学成绩下滑的比较快;其中最突出的问题就是偏科严重,特别是数学,英语两科科,这些都要引起重视,希望家长给予积极的配合。有些同学在学习上没有表现出很强烈的进取心,大都抱着得过且过的心态,学得很轻松,成绩也就不是很拔尖。不过有一点我深信,我们班的每一位同学都有深厚的潜力,入学以来司祎炜,李邓阳,温炎霏,胡芳芳,范景霞,李晓环等同学的大幅度进步就是证明;另外,班级前十几名的同学成绩很稳定,一直处于前列,并且在年级占有很好的名次。全校八个普通班,我们占年级前二十有四名,前五十有五名,在这几个班中尖子生成绩最为突出,这些都是我们共同努力的结果。

  当然,我们的班级也存在着这样那样的一些问题,有些问题的解决还需要各位家长的支持与配合。个别学生的良好习惯还没有形成:表现在上学迟到、上课睡觉、不认真听,上课走神,课下不认真做作业,时间抓的不紧,导致成绩一直落后。高中阶段,科目增加,学习难度加大了,作业量增多了,可供自己支配的时间也宽裕了,但有些同学学习方法还是不能改变,老想着让老师压着、逼着学。我认为,掌握好的学习方法,学习技巧是我们教育的`一个目标,现在学的这些内容不一定步入社会之后都能用到,但是我们可以用现在学到的好的方法、思路去解决新的问题,创造新的价值。所以说,学生应该有学习的主动性,可以预习老师没讲过的内容,也可以复习老师已经讲过的知识。求知欲强的同学,成绩会越来越好,或者有明显进步;而懒惰、怕吃苦的同学,想把成绩搞好就难了。说这一点的意思也就是,成绩暂时落后的同学,也不能完全依靠教师,靠教师补,想有出色表现,难!因为很多知识要靠学生自己去消化、领悟,最后达到触类旁通。所以我提倡同学们勤思、勤问。当然,学习的过程从来就不是一帆风顺,会遇到许多困难和波折,作为学校,作为班主任,作为课任老师,我们有义务帮助学生克服学习中的困难,有针对性的帮助学生真正学会自主学习。

  三、家庭教育的重要性及一些建议

  学校教育的形式是群体性的,一个老师至少要负责几十个学生的教育教学工作,所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力,把教育的对象,集中在一个学生身上,从教育的全过程来看,无论是在教育的时间和精力上,还是在教育的对象和情感上,家庭教育始终占有特殊的优势地位,其潜在能力是巨大的。有这样一个比喻,老师好比医生,父母好比护士,医生开药后,护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育,假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合,再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败,往往导致学校教育事倍功半。为此,我们必须在以下几个方面形成共识。

  一、要全面而准确地估计自己的孩子。这种评估不能过高,也不可过低,过高和过低都会导致家庭施教的不准确。错误和不准确的估计会影响孩子的学习成绩和学习情绪。有的家长在没有全面摸清孩子智力水平的情况下,单凭某一学科或某一单元的学习成绩就盲目断定孩子“不行”,还有的家长过高估计自己孩子的智力水平。农村有句古话叫“庄稼看人家的好,孩子看自已的好”,在自己的孩子很小的时候,怎么看都觉得很聪慧的,但到上学后,一比较就看到了差距,再到中学阶段就心灰意冷,这就是对孩子智力估计不准确造成的。作为智力好些的孩子的父母,一定要看到“人外有人,天外有天”。 另外,要正确看待孩子的分数,对于成绩退步的同学,也不要一味的批评,告诉孩子退步是暂时的,只要努力,就会有进步。

  二、要教育学生遵守纪律。家有家法,校有校规,班级也有班级的纪律,这些规定和纪律,是同学们提高成绩的保证,学生只有好好的遵守这些纪律,才能够形成一个良好的班级,才能够全面提高自己的水平。我们要让学生明白:一个懂得规矩,并且自觉的遵守规矩的人,才能够时刻按照规矩办事,才能够使自己进步。风筝要想飞得高,必须由底下的线牵引着,假如没有了这根束缚它的线,风筝只能掉在地上。对于手机问题,大部分学生都是打着给家长联系的旗号,但是请我们的家长仔细想想,孩子一个月给你主动通了几次电话?并且学校也有电话,免费试用。那么,学生带着手机都是干了些什么?他给你说上课的时候、在教室的时候没有玩,孩子确实能做到吗?学生带手机基本上多多少少都干了这些事:上网、看电子书、发信息、打游戏,这里面的哪一样不影响孩子的学习?周末回家也不能及时完成作业,晚上上网玩到凌晨三点,睡到十点多的大有人在。高中阶段课程那么多,每天都要抓紧时间、认真的学,还不一定能学会、学透彻,象语文、数学、外语一学期就要学两本书,占整个高中课程的40%。可能有些家长认为我的孩子没有干这些事情,其实刚开始我自己也不愿意相信,但是从我班平时的上课状态来看看,白天上课无精打采,打瞌睡,注意力不集中,能反映出有时候在宿舍偷偷摸摸在玩手机,有的时候很晚还能看到他们发说说,点赞。加上这个阶段孩子的特点,好奇心强,很难抵挡诱惑。况且,带手机不止影响孩子本人,而且对周围的同学、同寝室的学生都有一定程度的影响。所以,我请咱们的家长积极配合学校、班级的工作,如果您的孩子有手机,请您会后亲自带回去。孩子给您要手机的时候,请您三思而后行。

  三、要与老师坦诚相待,保持一致,勤联系,形成教育的合力。在现代社会里,家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习,在这一点上,家长无法取代学校教育。另一方面,学校只能承担起教育孩子的一部分,家长如果把教育责任全推给老师,是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务,更需要家长与教师的合作,才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。在这种情况下,我认为家长与老师要坦诚相待,相互交流、相互包容。作为家长,要正确对待教师的不足,人无完人,教师的教育水平有高有低,出现失误和不足在所难免。家长应与老师沟通解决分歧和看法,一定要维护教师在孩子心目中的威信,不能在孩子面前议论老师的不足和短处,更不能贬低老师,坚定地站在学校老师一边,同样老师也会维持家长的形象,那样教育才能形成合力。不娇惯孩子、学会对孩子说不,再富不能富孩子。让孩子吃苦,培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。给孩子的钱要控制,并问孩子是怎么花的。

  最后,祝愿各位家长家庭幸福,祝愿我们的孩子都能够健康快乐的成长!谢谢大家。

  高一期中考试动员大会发言稿 篇9

尊敬的各位学生家长:

  下午好!首先我要感谢大家,在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会。这既是各位家长关心孩子的体现,也是大家对学校工作和我的工作的大力支持。

  在正式内容开始以前,我想和家长同志们一起交流几个关于孩子教育方面的观点。

  1、在升学和就业压力不断增大的当今社会背景之下,让孩子们拥有一个健康的心理和强健的体魄,也许比让孩子拥有知识本身更重要;

  2、人才人才,先做人,然后才能成才。孩子们在学校既是学知识,更要学做人;如果能够养成良好的行为习惯,如遵规守纪、善良、有爱心、有时间观念、热爱劳动等,将来进入社会后,一定能够自立自强。

  3、实验班也好,平行班也好,老师和同学只是外因,自己才是起关键作用的内因。敖春燕同学两次班级第一,这一次以499分在年级中名列第35名(有四个文科班,200多人),充分说明了一点:只要想学习,在哪里都可以学好。

  4、对孩子的'要求太高,怎样努力也达不到,等于没有要求;对孩子的要求太低,缺乏压力和动力,也等于没有要求。家长同志们对孩子的要求必须切合他们的实际,是通过努力可以达到的;家长同志们也不能过早地为孩子找到出路,让他们失去追求更高发展的动力与压力。

  5、授人以鱼,不如授人以渔。意思是说如其给鱼他吃,不如给他一张渔网,教会他打渔的本领。现在家长们都忙着赚钱,赚大钱,却忘记思考一个问题:如果孩子没有教育好,不仅没学到知识,反而走上歪路邪道,您赚再多的钱,又有何用?最好的做法是不是这样――钱要赚,孩子更要管。

  我的发言完毕,谢谢大家!

  高一期中考试动员大会发言稿 篇10

尊敬的各位高一(8、16)家长:

  下午好!

  首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!高一(8、16)班的政治老师,我想和大家分享三个方面的的感受。

  一、我想和各位说,孩子是“父母”的孩子,不是“爷爷、奶奶、外公、外婆”的孩子。我的意思不是说只是父母的孩子,但他们首先是父母的孩子,作为孩子的父母,我们不要把该自己承担的责任推给孩子的“爷爷、奶奶、外公、外婆”。作为同龄人我们知道“爷爷、奶奶、外公、外婆”对孩子的教育方式和我们是不同的,正在热播的电视剧《虎妈猫爸》的.有些桥段可能正是这方面问题的表现。我们可能会有很多理由,但我想说的这些理由都只是理由,有些可能只是一个借口而已。在高中三年的关键时期想恳请各位多抽出时间来关注孩子的成长,陪伴他们,现在来看我们与他们长时间在一起的时间可能也就这三年了,三年后上大学,然后工作,如果都不在本地,就是常讲的翅膀硬了就飞走了。所以珍惜这个关键三年,可能也是仅有的三年时间吧。

  孩子是“父母”的孩子,不是“我们老师”的孩子。说实话我们老师都有把学生当作自己孩子的习惯,但毕竟是当作,不是自己的孩子,我们和他们没有血缘关系,那种与生俱来的情感我们没有也不可能有。有的家长说,我孩子回家说老师对他多好,比我们对他好多了。我想告诉你们再好也不如你们好,如果孩子这样说你就要反思,一定要注意了,而不是任由这种事情再发生了,更不能说这就好了老师都对他那么好,我可就放心了。有的家长说,你们老师一句话顶我们十句话。你要想为什么你的十句话不管用,可能就是因为是“十”句,太多了,我们的一句话管用,就是一句话说到点子上了。

  二、我想和各位说,相信我们老师。我们学校今年的高一老师是聘任制,我们8班的班主任张老师上一届是学校的文科实验班班主任,去年的高考实验班也取得了优异的成绩。(16班的班主任王老师是我们学校老师和学生们公认的好老师,任教的班级届届高考都取得优异的成绩。)经过这段时间各位也应该通过孩子了解到她是多么的认真、负责,对同学们的关爱可以说是无微不至,相信你的孩子在这个班三年一定会身体、心理、学习上都健康成长。至于孩子们政治的学习,也请你们相信我,我也自信我一定能够在三年后给大家一个满意的交待,我常和孩子们说我不能在三年后被你们家长骂我是个大骗子,给孩子政治教的一塌糊涂。对于你孩子政治成绩你可以通过平时的作业和考试有所了解,或者你也可以直观的拿起他的课本,让他复述,简单的说就是查查他课本的熟悉程度。

  三、我想替孩子们和你们说,要让他们感受到你们的浓浓爱意。这届学生们绝大多数是90后后,也就是99、98年的,也有极少数的是00后。这些孩子与上届孩子比明显的就是感情更外露,也更脆弱。他们非常的敏感,他们从小接受的是受西方影响很大的教育。如果我们在家庭中还是传统的中国式的教育,“爱他在心口难开”,甚至不开的话,对他们的伤害就比较大。我们是否可以在家庭中也像外国的影视剧中放的那些一样,把什么“宝贝啊,我爱你啊”之类的放在嘴上。在学习上我们教师在学校应该说对他们已经严格要求了,可能在家里面你们就不能“雪上加霜”了,你们可以在生活上更多的关心和爱护他们。另外我想特别关照你们一定不要在他们考试考的不好时批评他们,这个时候他们就像是受伤的动物一样,可能老师已经找过他谈话,更主要的是他自己也对自己的考试成绩是极不满意的,伤口还在滴着血,你如果再在上面撒把盐,结果可想而知。也就是说你对他的爱,不要让他错认为仅是对分数的爱,那样做可能就会与你的愿望背道而驰。

  最后,我替孩子们感谢你们对他们的关心,在这个不是周末的下午来到学校参加家长会,相信你们的付出一定会有美好的回报,让我一起憧憬三年后美好的时光。谢谢大家!

  高一期中考试动员大会发言稿 篇11

各位家长:

  你们好!

  欢迎来到三中高一年级参加本次家长会。首先,感谢你们对孩子的关心和爱护,感谢你们对年级工作的大力支持,感谢你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加此次家长会!我觉得家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多地交流什么,而在于给孩子鼓鼓劲,在孩子的心中他不在乎我们家长会会开什么内容,但只要自己的家长在其中,来参加会议,对他们来说这就是骄傲就是幸福,就会转化为取之不尽、用之不竭的力量源泉。

  首先向各位家长汇报一下本次期中考试成绩的大致情况:

  本次期中考试理科540人参考,进入全市前700名我校23人,前800名41人,前1000名93人;文科620人参考,进入全市前100名6人,前200名37人,前300名78人。文理统计我校有101人进入全市前1000名,很多孩子的成绩有了长足的进步,这与各位家长的配合和老师们的辛勤努力是分不开的,在此我代表高一年级谢谢大家一直以来的支持和努力。

  下面主要通过广播向各位家长说说学生们现存的问题和学校的一些规章制度,希望得到各位家长的认可和帮助。

  学习方面:

  1、部分学生心情浮躁,眼高手低,基础不扎实,不牢固,知识掌握不准确。学习习惯不好。

  2、很多学生只停留在苦学上,不能做到实干加巧学。如复习及预习不够。要先将当天学的知识复习一下再去做作业,上课前要预习一下课本上的内容,这样才能在课上做到有目的、有重点地听课。

  3、不能正确地估价自己,把目标定得太高或过低。不能正确地对待每一次考试成绩,特别是一次,两次考得不理想就感到无所适从,丧失信心。

  纪律方面:部分同学存在

  1、迟到、早退、无故旷课和上课睡觉情况,年级总是在检查督促,对于迟到:早自习要求学生5:50前到教室上课,迟到3次以上回家接受家庭教育。上课睡觉的同学大部分都是晚上不好好休息的,所以年级决定上课睡觉被抓到5次的也要回家接受教育。

  2、很多男生存在吸烟情况,家长们都知道吸烟对孩子百害而无一利,所以对于学生抽烟学校几乎就是零容忍。部分学生还带手机进入学校,大部分都是高档手机,手机档次越来越高,功能越来越全,网速越来越快。但是家长们想一想你给孩子配了手机,孩子每周给你打几次电话?手机在高中它的作用只有下面三个:(1)谈恋爱;(2)上网聊天、玩游戏;(3)考试作弊。

  为了孩子更好的学习和发展,希望大家不要给孩子配手机,更不要配高档手机,即使现在孩子有手机在回家周返校时一定让孩子把手机留在家里。

  对于违规携带手机的处罚和吸烟的处罚是一样的,每个学生只有三次机会。

  3、学校要求周一至周五必须穿全身校服,目的主要是减少学生个人之间的攀比,同时有养成教育的功能,学生都穿校服会培养良好的团队意识和集体荣誉感,在行为举止方面会自然地以学生身份要求自己,而且学校便于管理。因为很多学生自己的衣服不符合高中生的标准,希望以后各位家长再给孩子买衣服时要注意这一点。同时学校严禁学生佩带首饰,包括项链、手镯、手链、耳钉等饰品,同时严禁学生染指甲、染发、烫发、留怪发。

  4、存在部分学生打架和男女生交往过密,希望家长配合学校做好孩子的教育工作。

  5、部分学生伪造假条,私自外出,存在很大的安全隐患,我校的请假流程是:学生和家长联系,由家长和班主任联系,然后到年级请假,假条上同时有班主任和年级管理人员的签字才能生效。如无特殊情况,一般需要家长到校接孩子回家,并送孩子返校,确保路途安全。请假离校时要登记,返校时要销假。同时离校、返校时都需要穿着校服,带好学生证。

  最后给各位家长一些建议:

  1、每次回家周时年级和班主任都会以校讯通形式告知家长离校和返校时间,如哪位家长一直收不到校讯通的请联系班主任进行登记更改。

  2、家长要了解学校对学生的要求,积极配合学校做好工作。保证孩子们正常的学习生活所需。我也要提醒各位家长:让孩子和别人比学习、比努力、比进步,而不是比穿得好,用得好,是不是名牌。

  3、要经常和班主任及任课老师交流,不要只是在家长会时做孩子的家长。

  4、如果和孩子沟通有障碍,要想尽一切办法,千万不要放弃。孩子回家时,要给孩子减压,尽量不要再给孩子施加压力。在每次回家周时可以让孩子干一些力所能及的家务活。

  5、正确看待学生的成绩。关心孩子的`学习不要只关注他的成绩多少,名次的高低。成绩和名次一定程度上反映了他的学习情况,但成绩出来已是事实,我们应该和学生一道去分析成功的经验和失败的教训,以利于下次能有所提高。

  6、家长要培养学生的处理能力,要让学生能自己管理自己,该带的东西一律由学生自己带齐,家长不要包办代替,更不要返校后频繁的给孩子送东西。

  会后各位家长可以到楼道对应班级位置观看孩子们开学初给爸爸妈妈写的信,随后与班里的任课老师进行交流。

  最后预祝各班的家长会获得圆满成功,祝愿各位家长身体健康,心想事成,万事如意!

  高一期中考试动员大会发言稿 篇12

各位家长:

  下午好!欢迎大家来参加今天的家长会,首先感谢你们在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。学校、班级的良好发展离不开各位家长的支持,你们把自己的子女交给我们,把自己家庭的未来和希望交给我们,这是对我们最大的信赖和支持。召开这次家长会主题是家校联手,期中把脉,目的就是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我相信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!

  一、首先是是班级情况介绍

  目前班级各项常规工作早上要求学生7:30到校,我几乎每天7:00前就到教室督促他们读书;每天下午要求学生1:35到校;不管早读是语文还是英语,我都会在7:30之前到教室,下午他们放学的时候,我会到班上。几乎每天都是如此。别的老师上课的时候我也会在窗户外看看学生上课的表现。我们的任课老师都是很负责的,老师经常找学生进行个别辅导。

  班级各项常规管理较好,年级考核都在前列,绝大多数或者说所有学生的基本素质都不错,每个月班级进行常规考核。

  二、期中考试情况介绍

  这次期中考试,就总体情况而言,应该是相当不错,与月考相比有了不小进步,这次期中考试班级前10名的同学是:李临邓雪、任智贤、栗国安、鲁志睿、李小苑、刘嘉和、张晨城、聂开乐、杨佳璇、孔丽婷

  进步较大的同学有:任智贤、栗国安、聂开乐、陈浩浩、雷慧敏、殷商、林思婷、赵艳、钟安镜、罗子健、王紫薇

  退步较大的同学有:张晨城、杨佳璇、王洁、张丽、洪微、江婕、潘倩萤、陈志志、周林静、何瑞柳、邬仁权、马子健、潘登、曹勇

  单科状元:语文:陈鹏 97分;数学:江婕 123分;英语:李临邓雪 105分;政治:聂开乐 78分;历史:任智贤79分;地理:任智贤 63分;物理:张丽 84分, 李临邓雪 84分;化学:刘嘉和65分,李临邓雪 65分。

  三、期中考试中暴露的问题

  这次期中考试我主要分析一下语数外的情况。就语文而言,如:考试习惯不好(不认真对待考试)、字迹不端正;更甚者对考试一点都不重视。还有一些同学考得并不是很好,关键在于作文和阅读理解部分,作文水平普遍比较低,阅读理解能力有欠缺,不爱看书。当然,也有些同学可能会庆幸自己的及格,但这并不保证你下次就能及格。就英语而言,我问了英语老师并和每个同学进行了交流,问题是,不少同学怕背,最基本的英语单词和词组都不愿意去背,默写不能一次性过关,有的同学甚至需要老师给他默写3次以上,这既浪费了老师的宝贵时间,也使得自己疲于奔命不能有机安排好学习。数学由于本次试卷较容易,所以普遍听课,数学课容量很大,前后连贯性较强,一旦一个环节处理不好,就有可能跟不上;课后不能认真去复习巩固,导致学习效果不明显,这也是不少老师向我反映的一个共同问题。现在同学们已经选择好文理科了,我们班上绝大多数的学生都是选择文科,那数学就尤其重要了,数学好的学生读文科非常占优势,因为文科生的数学普遍不好,你数学好就是一个很大的优势。理化出现的问题主要是同学做的题目少了,没有做好课后的练习巩固,政治、地理、历史主要是一些同学平时没有重视,到了考试才急急忙忙的背。

  高中阶段的学习确实辛苦,容量比较大,节奏比较快,因此有一些学生出现畏难情绪,为了逃避写作业在家长面前说:今天老师没布置作业,或者说“在校已经做好了,这就要我们家长检查一下是否已经完成为什么有的孩子越来越想学,成绩越来越好,而有的孩子越来越差,除了孩子的主观原因以外,相应还要我们家长多抽点时间看看孩子的作业,不是看对错而是看有没有认真完成也看看前面的作业是对的多还是错的多前面错误的有没有订正,让他们把成绩搞上去。

  四、最后我要说的是家长必须重视家庭教育。

  家长的善导是家庭教育的黄金,要掌握孩子的心理,抓好青春期的教育,才能使孩子逐步入正道,教育孩子是我们教师的责任,也是家长们的责任。 教育专家曾经就对孩子的教育问题给父母提了30条建议,我选了其中的一些给大家读一下,相信对大家应该是有启发的。

  1、任何时候都对孩子满怀希望;

  2、经常了解孩子喜欢什么,让孩子感到在家里很快乐;

  3、经常鼓励孩子,当孩子遇到失败时,不要泼冷水;

  4、要求孩子做到的,父母首先做到;

  5、父母不在孩子面前争吵;

  6、能向孩子承认自己的错误;

  7、不在别人面前数落孩子;

  8、当别人指出孩子的缺点时,不护短;

  9、孩子有话对你说时,不管你多忙也要耐心倾听;

  11、批评孩子时,允许孩子辩解和反驳;

  12、不对孩子说“就你笨,什么都不会做”之类的话;

  13、一般不强迫孩子,给孩子自己选择和判断的`机会;

  14、对孩子许诺的事,说到做到;

  15、注意孩子的情绪变化,了解其心理需求;

  16、经常与老师保持联系;

  17、孩子犯错误时,不要与孩子算陈年老账;

  18、不要纵容孩子的攀比心理;

  19、不要对孩子不闻不问或放任自流。

  学生来到学校接受教育,提高和进步,是我们老师的愿望,也是家长们的愿望,在接下来的时间里,我希望家长们多费点心思,配合我们做好以下几个方面的工作:

  1、多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾,由于孩子的个体差异,免不了学生的成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们是该适当的批评,但是有的孩子学习已经很用力了,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味地给他泼冷水,这样反而使孩子对学习产生反感情绪,面对成绩差的孩子家长不应该放弃,应该想办法让孩子把学习搞上去。

  2、批评孩子要讲方式:孩子犯了错误,家长批评孩子时,为什么有些孩子就是不肯认错? 其实问题出在大人身上,在批评孩子时如果能注意下面这些问题,孩子通常就容易接受你的批评了。

  第一、不翻旧帐。只谈眼前,不翻旧账,做错的事已经批评过了就应该“结案”了,不要老是记着孩子以前不好的地方,让孩子觉得他在父母面前永远无法翻身。孩子正处在学习做人的过程中,父母要原谅孩子的过错,动辄就翻老账,这样很伤孩子幼稚的心,孩子是不会接受的。

  第二、不能只注意孩子的错处。当我们动怒时常常会急于让孩子认错,会直接针对孩子所做的错事切入。然而,孩子其实不是从小到大都只做错事,必定还有许多可取之处。如果我们只针对眼前的错事指责他,而忽略了他的优点,就很容易让孩子觉得大人眼中只看到他不好的行为,似乎大人并不了解他整个人,而只注意他不好的部分,这样他就会怀疑当他表现好时,当他做出努力时,父母到底看见没看见。孩子努力把事情做好以后往往需要我们的赞扬。同样道理,在我们批评孩子时,也应先对孩子做得好的方面给予肯定,然后再指出做的不对的地方,要让孩子知道家长并不是光把眼睛盯着他的错处,做得好的地方同样看得见。

  第三、增加身体接触。在批评孩子时可以搂着它的肩膀说话,或拉着他的手讲道理给他听。我们都知道忠言逆耳,有些听不得一句重话的孩子会非常排斥所有指责他的话,所以当我们实在需要责备他时,我们应该用眼睛正视孩子,一边说着指责他的话一边身体部分要有接触,这样就能够达到恩威并用的效果。

  第四、批评过后要表达对孩子感情依旧。批评过后,父母不要—直板着脸说话或不理睬孩子,如果本来打算和孩子一起出去玩,也不能以孩子今天做错事为理由不带孩子出去。要让孩子知道,做错了事应该受到批评,但父母不会因为他做了错事就不爱他,而希望他更茁壮成长起来。

  3、教育孩子遵守纪律,家有家法、校有校规,班级也有班级的纪律,常言道,没规矩就不成方圆,这些规定和纪律是同学们提高成绩的保证,学生们只有好好的遵守这些纪律,才能够形成一个良好的班级,才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念,做到文明守纪,就显得格外必要,要教育孩子明白,一个懂得规矩,并且自觉遵守规矩的人,才能够时刻按照规矩办事,才能够使自己进步,假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好,不仅仅对自己是一种伤害,对于那些刻苦学习,一心求学的孩子来说是一种伤害,对于我们班级是一种伤害,这是我们不愿意看到的,也是绝对不允许的。针对孩子的情况,及时和老师联系,及时沟通,我觉得在教育孩子的问题上,首先要了解孩子,要做到有真正的效果,家长朋友们应多和老师联系,了解孩子的在校情况,以做到及时教育,有个别的学生家长老师两头瞒,自己落得消遥自在,结果可想而知,假如我们提前做好了这部分学生的工作,我想至少使他们更进步一些,这就需要我们进一步交流。请家长注意培养孩子各方面的能力及良好品德,为了使每个孩子都可以成人,都可以成才,使每一个孩子都在班里健康的发展,我们会尽最大努力与学生们建立起民主、平等和谐的师生关系,在课堂上,老师带领学生一起学习、探究质疑问题,让每个学生的智慧火花在每节课上闪亮,希望在座的家长与老师一起来实现这个美好的理想。希望家长能做到以下几点:

  ①支持全体老师的工作,我们家长也要多做反思,不要相互抱怨;

  ②创造良好的育人环境尽量抽时间与孩子们在一起,经常与孩子沟通,善于发现他们的长处,耐心地引导孩子正确看待自己的不足。并帮助他们改正缺点;

  ③让孩子多读健康有益的课外书;

  ④正确看待孩子的分数(不要认为分数就是一切,考试分数高,要引导孩子不要自满,分数不理想,应该与老师、孩子一起研究问题的所在);

  ⑤关心孩子要有恒心。

  为了孩子们的健康成长,我们走到一起来了,为了我们的理想,我们必须一起努力,实现这个理想,我们愿意从一点一滴做起。

  谢谢大家!

  高一期中考试动员大会发言稿 篇13

尊敬的何老师、各位同仁:

  大家下午好!

  站在这讲台上发言,我感到非常的荣幸。首先感谢尊敬的何老师对我家孩子的关爱和对我的信任,把这难得的珍贵的发言机会让给了我,我非常的珍惜,这是我被邀请参加家长会的第一次发言。感谢以何老师为首的六位学科老师组成的教师团队为高一(15)班学生的谆谆教诲和辛勤的付出表示衷心的感谢和良好的祝愿,祝福老师们身体健康,工作顺利,桃李满天下!同时,借此机会,祝在座的各位同仁身体健康,合家幸福。

  今天我想谈三点,谈谈我作为一个家长同时也是一名教育工作者的感悟:

  一、和谐的亲子关系是孩子健康成长的首要条件。

  “父母是孩子的第一任老师。”家庭教育是以亲子关系为中心的教育。孩子一生下来,首先接触的是父母,亲子关系是所有关系中第一个也是最重要的关系。俗话说:“好的亲子关系胜过一堆教育。”亲子关系不仅影响家庭的生活,还影响着孩子人格的发展,而沟通是建立良好亲子关系的基石,走进孩子的内心世界的关键是有效的亲子沟通。

  (一)尊重孩子。把孩子当作朋友一样平等相待,学会换位思考,与孩子站在同一角度看问题,沟通就比较容易进行。当孩子感觉到父母不尊重他时,就会关闭自己的心门,不愿意与父母沟通。每个孩子都有独立的思想和意识,如果父母不尊重孩子,总是以“我为你好”的思想来压制孩子,孩子就会受到伤害,于是他们会建立心里防御机制,防止父母再次伤害他。我家孩子刚上高一的时候,他想参加学校“花季文学社”学生干部的竞选,我怕这影响他的学业,开始拒绝他去,可孩子说出了他的真实想法,我就没再阻拦他,尊重他做自己喜欢的事的愿望,后来他如愿以偿的成了其中的一名宣传干事。

  (二)理解孩子。高中生最渴望父母能真正了解他的思想动态、兴趣爱好、喜怒哀乐,从而理解,支持他的选择和追求。一波未平一波又起。孩子进了文学社,又告知我,他要管理学校图书室,两周一次星期五下午放学一小时守候图书阅览室。我又同意了,理解孩子支持学校的工作,为其他同学阅览提供方便的奉献精神。

  (三)信任孩子。父母大都喜欢自己的孩子,但能否信任孩子却是一个未知数。因为许多孩子的行为令大人不解甚至反感,这怎么谈得上信任呢?第二次月考,孩子的成绩不理想,语文和英语考得很糟,排名较后。我批评了他,其实我知道他自己也是很痛苦的,从他的反省和承诺中,我相信孩子是非常愿意学好的,并相信孩子经过自己的努力有能力达到自己所期望的目标。

  (四)赏识孩子。家长的赞美对于孩子而言,就犹如温暖的'阳光,对孩子的成长特别重要。渴望认同、肯定和赏识是每一个人深层的精神需要。有学者说:“哪怕天底下所有的人都看不起您的孩子,做父母的都应眼含热泪地欣赏他、拥抱他、赞美他。”认同和赏识有一种无穷的力量。孩子担任宣传干事、图书阅览室管理员、班长,主持班级晚会等我是很赏识的,这证明了他的交际能力、管理能力等非智力因素发展得很好,有利于今后步入社会更好的生存。

  (五)善于倾听。仔细地聆听孩子的心声是避免出现沟通障碍的灵丹妙药。给孩子倾听的机会,让孩子宣泄心中积郁的情感,这对孩子的心理健康是非常重要的。孩子在日常生活和学习中会受到各种各样的压力,这些压力如果找不到宣泄的通道就会对人产生伤害。前一段时间,孩子吵着我们要给他买一双篮球鞋,我们很是不悦。不是不跟他买,而是他买的鞋子已经够多的了,且大部分是名鞋,没烂还能将就着穿。为此,我和孩子发生了不愉快的事——嘴斗。孩子泪眼婆娑地说道:“我穿得逼脚,脚丫都烂了。”孩子说出了原委。我觉得我错怪了孩子。于是如愿地满足了他的需求。

  要想和孩子建立良好的亲子关系,家长还要和孩子共同成长,和孩子共同跨越生活和学习上的道道坎坷,才是称职的家长。还要注意,不要把自己的意识强加给孩子,承认自己有不如孩子的地方,和孩子进行朋友式的交流。这样亲子关系就会越变越和谐。

  二、家长要和孩子一道以班级为荣。

  我们班是理科平行班,也就是普通班。与理科1个零班和2个次零班相比(也就是重点班),学生的文化素质相对来说要弱些。考试成绩相对来说要差些。这并不能说明我们班与其他平行班就差些,包括老师的教学水平就差些。重点班放哪个老师去教都能教好,因为学生的素质好啊,经过精挑细选的呀!可平行班并非个个老师都能教好的,很大程度上取决于老师的教学艺术和智慧。教平行班就得要有智慧,教学的智慧,育人的智慧,不能蛮干要巧干,要针对学生的知识掌握情况因材施教,放慢教学节奏,慢慢地提高学生的成绩。还要采用方法比如激励措施,让学生爱上你所教的学科,进而提高该科成绩。对此,我深有体会。我去年接手一个毕业班,而且是典型的差班,换了几个数学老师都无力挽回倒一的局面,纷纷撤退。领导信任我,给我压担子,我当时压力挺大,一是我从没教过差班,我都是一轮轮带班的。二是一年的时间就要向学校交账,时间短,学生的数学基础又最差,与倒数第二名的班级平均分竟相差8分之多,我能挽回吗?我通过对班级现状的分析,从学生的学习习惯的养成抓起,严格落实课堂、作业、考试等各项奖惩制度,硬是起死回生把一个差班救活了。每次年级质量检测排名都稳居第三名(年级共七个班)。高一第一次月考理科平行班就有39人进入前200名,第二次月考理科平行班就有40人进入前200名,就是不错的成绩。这说明平行班的老师也是很好的老师。其实我知道许多家长认为自己的孩子进了普通班,考好的大学无望,对子女对班级产生了一些看法,抱怨声声。其实孩子在哪个班都无所谓,关键的是,自己的孩子要好学,肯主动积极地学就行,不也有那么多同学进前200名吗?说心里话,普通班的老师要比重点班的老师更累,更要多花时间在教学上,因此更勤奋。谁不想把班教好呢?因此我们家长要鼓励孩子说在普通班一样能学好,一样能考好的大学。和孩子一道以班级为荣,热爱班级,只有我们家长对班级热爱了,对老师信任了,我们才能做好孩子的工作,让孩子也热爱班级,热爱老师,进而热爱学科,提高成绩。

  三、家校沟通共同撑起孩子成长的蓝天。

  没有家庭的配合,老师的努力会白费。只有家庭的教育和学校的教育保持一致,才能为孩子的健康成长保驾护航。这就要求我们老师要及时和家长保持沟通,同时更多的是我们做家长的要多和老师保持沟通,同舟共济,共同面对孩子成长中遇到的难题,及时解决,为孩子营造良好的学习环境。我教的差班,我就经常和家长沟通,保持联系,比如某某学生学习下降了,问问家长什么原因,某某学生家作没完成,问问家长什么原因,等等。及时和家长一道了解孩子的学习状况,思想动态等,我还建立了班级QQ群,及时公布孩子成长的轨迹,让家长参与其中,分享孩子的成功。现在我们班的学风班风大变,家长对差班的看法销声匿迹,取而代之的是对老师的尊敬,对学校和老师工作的支持。我想这变化得益于家校双方的沟通。因此,我们在座的家长多和老师沟通,也建议尊敬的何老师在班上也建立一个班级QQ群,及时公布班级的学习动态,管理制度等,让家长了解孩子在班级的情况,有针对性地进行教育,共同撑起孩子成长的蓝天。

  我的发言到此结束,作为一名家长,我以高一(15)班为荣,为孩子能遇到这么好的老师而自豪,我会一直关注高一(15)班,期待高一(15)班美好的明天!谢谢大家!

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