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初三优生家长会校长发言稿（精选19篇）
在现实社会中，发言稿使用的情况越来越多，发言稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。还是对发言稿一筹莫展吗？下面是小编整理的初三优生家长会校长发言稿，欢迎阅读与收藏。
初三优生家长会校长发言稿 1
尊敬的各位家长：
大家下午好！
感谢你们在百忙之中抽出时间参加家长会。这是出自各位一片殷切的爱子之情、爱女之情，同时也是对学校工作的大力支持。今天，我们在这里召开家长会，目的是为了加强学校与家长的联系。相互交流学生校在家的情况，汇报半学期以来学生的学习情况及在校表现。
同时征求家长对学校工作的意见，就我们共同关心的问题进行交流，取得家长对学校工作的支持和配合，积极参与到学生的教育管理中来，共同探讨学生的成才之路。以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量。总之一句话，就是“一切为了学生”，出于这样的目的，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得园满成功。
借此机会，本人从四个方面和在座的各位作一个交流：
一、当前的形势与思考
毕业班工作的重要性想必各位家长都十分的清楚，初三年级这一年，是承前启后的一年，是十分关键的一年，也是十分紧张的一年。这一年中，既要完成本年度的教学任务，还要对三年来的知识进行系统的整理和复习，将零散的知识形成一个完整的体系，既是对初中阶段的一个总结，又是为高一级的学习打下坚实的基础，更是学生各方面能力飞跃发展的一个绝好时机。
通过最后一年的学习和冲刺，我们可以培养学生刻苦学习的精神、不屈不挠勇于克服困难的顽强毅力、不懈拼搏的意志和不甘人后的竞争意识；通过集中系统的复习、查缺补漏，可以使学生巩固初中所学的重点知识和技能，在综合复习中对孩子进行灵活多变的思维训练。这些都会为将来的学习和生活打下坚实的基础。
这一年如此的关键，就必然存在着大浪淘沙的考验。因此，我们必须站稳脚跟，打好九年级这一仗。
二、初三学生的学习状态
自从我们年级的孩子进入到初三以来发生了极大的变化，行为习惯规范了，学习自觉性明显增强了，学习上互相帮助更多了，特别是能更亲近老师了。整体上已经进入了初三备考的正轨，但从学生的学习状态来看，存在的主要问题有：
第一种是学习自觉性问题。这部分孩子主要表现为学习成绩不理想，缺乏目标和动力，没有时间紧迫感，上课不专心听讲，作业马虎应付，甚至抄袭。对学习三分钟热度，毅力不够，一遇拦路虎就放弃。
第二种是学习方法问题。这部分孩子主要表现为自己知道要好好学，但学习不得法。有的不重视各科知识的系统梳理，做到融会贯通，以一胜百；有的不注重彻底弄懂平时的练习训练上做错的题目，做查漏补缺的工作，而是老做无用功；有的平时只顾于应付老师布置的作业，不去深入钻研，遇到不懂的问题不去及时请教老师，喜欢与其他同学的对答案，抄答案，或者只满足于听老师课上来讲解，似懂非懂，不懂装懂，能力水平老得不到提高；还有的同学压力过重，一味用功，不会合理安排时间，不会休息，往往上课无精打采，这样事半功倍，得不偿失。
第三种是偏科问题。我们都知道的“木桶理论”，决定成败的往往就是能否将薄弱学科突破，这一定要引起我们老师和学生的高度重视，同时希望家长配合教育。（如选择更好的弥补方式）
家长同志们，可以说在学习上，每个孩子都是平等的，关键是学生学不学的问题。从一定意义上讲，任何一个学生只要想学习好，学习得法，都能获得成功。学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待孩子学习的态度和对孩子目标的要求。可以说，初中的文化知识板块，学习就能达标，努力就能良好，刻苦一定优秀，起步晚了也能冲刺！
三、学校所采取的措施
学校高度重视毕业班工作，首先是选派学校最优秀的老师担任班主任工作，选任业务能力强、兢业精神好的老师担任九年级教学工作。我们五位班主任是学校来得最早的、走得最迟的。王春芹、秦以明、徐宇在我们学校可以说是年龄较大的老同志，他们能带好头，做好榜样；吕智生同志家住建湖城，小孩小，能天天早到校管理学生；陈楼主任既要负责学校教科研工作，又分管九年级，还是班主任，事务多，但从未影响班级管理和教学工作。各位老师敬业、爱生、奉献，从不讲报酬，认真备好课，上好课，作业精心设计，批改及时，对学生耐心辅助。半学期来年级多次召开不同类型的会议，研究和分析九年级现状，想方设法使学生成人成才。本学期年级上组织召开了三次班主任会议，两次备课组长会议，三次学生会议，一次全体老师质量分析会。经过努力，全体学生的学业成绩有了很大的进步。
四、希望家长在以下几分面配合学校工作。
1、两步走：
一是腾出空来赶快了解一下孩子目前的学习成绩、思想动态，然后对症下药，帮孩子拟定合理的时间表，并陪他（她）学习一段时间，让他／她感到马虎不得，感到再不认真也说不过去。切不可简单粗暴。
二是家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作，给孩子创造良好的环境，让孩子在温馨的氛围中生活，在轻松、自信、健康中学习。特别是要关注孩子的每次考试，全面了解孩子在学校的表现情况。
2、三方面：
一是思想上鼓劲加压：明确目标，相信孩子的能力，关键在于为与不为；不同基础都应该有不同的进步。二是生活上贴心照顾：多关心子女的生活，对学生不光是吃饱穿暖，还应关心他们的课余活动是否健康，结交的朋友是否正派，拒绝参与不当的游戏和活动。同时，思想高度紧张，精力高度集中，身体便容易虚弱。这时一定要坚持劳逸结合，保证较充足的睡眠，实现学习与休息的良性循环，如果晚上开夜车，白天倒没精神，只能导致功课没长进，身体也垮了。这个时候，家长也要关心孩子的起居饮食，督促孩子劳逸结合，调整好孩子的'生物钟。（特别是每逢孩子周末回到学校，精神状态都很差。）三是心理上热情疏导：（交流、宽松）要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，要让他们认识到自己能行，是好样的。事实上，学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的、多少穿的，有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力了。
3、四注意：
一是切忌期望过高
不少家长对孩子抱有不切实际的期望，爱把“至少要考600分”、“一定要上‘县中’”之类的话挂在嘴边，殊不知这样做不仅起不到激励作用，反而让孩子愈发悲观、焦虑，给孩子造成不必要的心理压力。因此，对家长来说，首要任务就是正确了解孩子的状况，接纳孩子的现状，不提不切实际的要求，你不妨告诉孩子：“只要尽到最大努力就行了！”注重学习习惯和学习能力的培养，使学生养成良好的学习方法，切记家长不要包办代替，要注意学生的实践能力和创新能力。
二是切忌制造紧张空气
为了给孩子督战助阵，有些家长刻意制造出“一级战备”的状态，如请假在家做“专职后勤”，晚上绝不打开电视等等。其实，这样做反而会让孩子觉得压抑、烦闷，“透不过气”来。明智的做法是，家长该干嘛就干嘛，同时，尽量避免出现对孩子的心理产生消极影响的事件，如夫妻吵架、邻居冲突等等，营造温馨、宽松的家庭氛围。
三是切忌打击孩子的自信心
自信心能让考生把现有水平发挥到最佳程度，当孩子某一次测验失利时，一味责骂只会让孩子更加缺乏自信，甚至自暴自弃，这时，家长最好多与老师、孩子沟通，共同找出失利的原因，帮助孩子尽快走出失利的阴影。
四是切忌唠叨。在孩子九年级这个期间，一些家长总爱在孩子面前反复念叨“你要加把劲啊！”、“你一定要考好呀！”等等，这容易让孩子产生逆反心理，加重思想包袱。你有这唠叨的功夫，不如给孩子讲讲笑话，让他的神经放松一下。
尊敬的家长，在教育培养孩子上，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，你的孩子，培养成学习勤奋、品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业，乃至整个人生的发展打下坚实的基础，希望我们能真正携起手来，让我们的孩子真正能健康、快乐、活泼地茁壮成长。最后衷心祝愿各位身体健康，工作顺利，家庭美满幸福。
谢谢大家！
初三优生家长会校长发言稿 2
尊敬的家长朋友们、各位老师、同学们：
中午好！
首先，请允许我代表西华营一中的全体教师对到来表示你们的热烈的欢迎！今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校的家长会，单从这点就可以看出你们对自己子女的关心和对我校工作的支持。召开这次家长会的目的是为了进一步加强老师与家长之间的交流，更清楚的了解九年级学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，这是我们的学生、你们的孩子、学校老师三者共同的心愿。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点，我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满成功！
一、学校目标。平价生300人，高中录取生全部在校学生。
二、一模考试情况。全县前100名7人，前1000名81人，位居全县乡镇中学首位。
三、针对毕业班我们主要抓以下几个方面工作：
1、严格管理，依法治校
一个学校没有严格的管理，就不可能有高质量的成果，一个班级没有严格的纪律，也不可能取得好的成绩。为此，我们重点强化了纪律教育，强化时间观念，午休学生一律到教室午休，晚上熄灯后，及时就寝，由班主任到宿舍检查督促，严格控制学生请假。
2、加强思想政治教育，增强学生信念与成才欲望
充分利用课堂、班会的时间给同学们加油充电。多开有远大理想、崇高目标与追求的主题班会，通过班会同学们懂得了很多道理，目标明确了，信心增强了，学习也变的积极主动了，成绩也会稳步提高。同时实行“一帮一”活动，以实现班级无后进生。对后进生一视同仁，因材施教。
3、既要全面抓，又要重点抓
九年级430多人，一个学生就是年级的430分之一，这是微不足道的，但对每个家庭来说却是百分之百的希望，所以我们始终坚持“不放弃每一个学生，关心鼓励每一个学生的健康成长”的宗旨，同时又要有所侧重，对基础较好的、冲刺高中快班有希望的同学重点抓，要求班主任、课任教师经常做他们的思想工作，找他们谈心，了解他们的学习生活状况，学习上对这些同学提出严格的要求，生活上经常鼓励帮助他们，使这些同学在学习上能够明确目标，增强学习动力，这样学习成绩才会突飞猛进。对“特困生”每个任课教师负责两人，每周至少找他们谈话一次，了解思想学习状况，帮助他们制定短期和长期目标，寻找他们的闪光点，及时给予表扬，使他们能够体验到成功后的喜悦，进而重新点燃学习的希望。在抓好两头的同时，还要带动中间绝大部分同学，为他们创造良好的学习环境。使他们能够更好的学习。
4、在教学上，我们要求教师抓好“备、讲、改、辅、考”五个环节
精心备课，认真上课，努力提高课堂效率，精选试题、习题，部分作业进行面批，充分发挥集体备课的作用、充分利用集体智慧。每次考试都召开九年级组会议，认真总结，细致分析，提出改进措施，使我们的教学更加完善。在教学过程中，针对学生学习的每一个阶段呈现的特征作为评价的依据，结合学生的性格、态度，可以有针对性地进行各种诱导性和鼓励性的评价，客观科学地评价每一位学生。
四、给家长的建议
各位家长，现在离中考的日子只有50来天，作为家长在中考冲刺的最后阶段应采取什么措施和方法才能最大限度地使学生发挥考试效率，这是我们每一们家长都十分关心又十分头痛的事情。下面我提几点个人建议供大家参考：
一、给孩子创造一个舒适的学习环境（此时我们作家长的要注意四要四不要）
1、不要给孩子施加压力：
有些家长为了照顾孩子长期不看电视，怕影响孩子，把孩子当成家庭的“中心”，其实对学生本身来说这就是一种心理压力。这种无形的压力使考生更担心自己考不好的后果了。
其实，功夫在平时，孩子已经形成了良好的学习、生活习惯，这时候没有必要打乱。就算家长平时没有注意培养孩子的良好习惯，也不要在最后阶段突然过分关心孩子，这样做反而会打乱孩子的学习生活规律，给孩子造成压力。平时怎么做，现在还是怎么做。当然学生的情况千差万别，对那些至今仍不知努力学习的学生还是要增加一点压力。提出一些具体的要求，学生的学习是管出来的。在管理过程中地定要注意管理的方法。
2、不要过高的期望，让考生心里有“底”
首先，家长要相信孩子有把握、有能力、有信心对付这场考试，相信学校为考试所作的一系列准备工作。不要去过多地渲染考前的紧张气氛，尽量让孩子保持平静的心情，稳定的状态。对孩子，家长应该有着正确的定位，不要去和别人攀比，只要孩子能够发挥出正常的水平，就已经成功了，就值得庆贺、高兴。
在现阶段，孩子已经有着沉重的心理压力了，千万不要反复叮咛、唠叨，相反应该找一些轻松的话题，让孩子看看新闻、散散步，放松一下紧张的神经。降低过高的期望，让考生心里有“底”。“万一”考不好，家长应作出安排，并告诉孩子，让他心里有“底”，这样，孩子心里也就踏实了。考生就能以最佳状态在中考时发挥出最佳实力，从而达到预期目标。
这里我还想特别强调一点：
对目前成绩不太理想的.同学，我们的家长要鼓励孩子不要泄气，要让他们尽自己最在的努力争取考一个普通高中学校。其实，我们知道，一个再好学校不如你自己去努力，只要努力就有希望。我们何不动员自己的孩子根据自己的实力考一所学校呢？
3、不要叨唠
整天把中考挂在嘴边，时刻对孩子说，要抓紧时间复习，其实，孩子的心理也非常紧张，越说孩子越紧张，越说孩子越烦
4、不要过分看重考试对个人前途的影响
不能片面认为考取高中就是唯一的出路，应把考试看成是检验学生几年来的水平、接受挑选的正常程序，既要认识到中考是一种竞争，也不能过分强调竞争，更不能为考试下赌注，要给自己定一个合理的期望值，保持一颗平常心。
三、需要家长协调的几个方面
1、保证孩子正常的学习生活所需
我也要提醒各位家长：让学生和别人比学习、比努力、比进步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。
2、要关注学生的行为
比如交友、消费情况，有没有拿手机的？他们到底都做了些什么？这些都应该成为我们关注的问题。
3、在关注学习的同时，家长们都很关心自已孩子的身心健康
的确，多数学生在紧张的学习的同时，也承担着巨大的心理压力，如升学压力，人际交往、青春期的困惑等等。过多过重的压力对学生的身体状况也带来很大负面影响。可以说在这个时期学生的病生不起，一不舒服，须请假，就会耽误学习，耽误考试。家长应注意孩子平时的吃穿，争取在中考前，不出什么差错。
4、正确看待学生的成绩
关心孩子的学习不要只关注他的成绩多少，名次的高低。成绩和名次一定程度上反映了他的学习情况，但成绩出来已是事实，我们应该和学生一道去分析成功的经验和失败的教训，以利于下次能有所提高。我们应尽能少的指责孩子，尽可能多的鼓励他们。
5、孩子回家要督促他学习，不看一些闲杂书籍，不玩电脑，少看电视。
6、经常与老师沟通，携手推进孩子的进步。保持与老师的联系，孩子在校的时间毕竟有限，在学校的情况怎样家长也需要及时掌握。所以要经常和老师联络和沟通，听取老师的意见和建议。相对而言，老师有些事情更加专业一些，他们的建议更有价值。多加强联系沟通，听听他们的话儿没坏处。
7、从自己做起，为孩子树立一个榜样，培养他们吃苦耐劳、文明礼貌的好习惯。从现在起有些家长克服一下自己。为了自己的孩子，陪他们一起走过这段特殊的时期。
有人曾这样说过：对于一个国家来说，孩子教育得好坏会影响整个民族的前途；对于一个家庭来言，孩子教育得好坏将决定整个家庭的命运。
这句话讲得很深刻、很有道理。各位家长也一定深刻认识到了对孩子教育的重要性。所以，我们从现在就应该行动起来，学生、学校、家庭三方面联起手来，为了赢得马上来临的中考，为了孩子美好的明天，让我们一起奋斗吧！
最后，对大家的到来再次表示衷心的感谢，身体健康，家庭幸福，万事如意！
谢谢大家！
初三优生家长会校长发言稿 3
尊敬的各位家长：
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!在此，我代表学校对家长同志们表示谢意，同时对今天的家长会影响了各位的正常工作表示抱歉。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。
初三年级是初中阶段学生学习的一个转折点，新添了物理、化学两个主要学科，学生的学习成绩也开始分化。可以说初三的一年将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。
一、 学校为初三毕业班所做的重点工作
初三年级的工作是学校工作的重点，也是各位家长所关注的。今年的初三又是实行新课程改革后的第一届毕业生，因此显得犹为重要。学校为了做好初三年级的工作，主要采取了以下措施：
1、选配优秀教师担任初三年级的教学工作，初三年级的教师整体呈现出了敬业、爱生、奉献的良好精神面貌，是我们全校学习的榜样，也是我们学校信赖的一支队伍。初三的每一位教师也都深知责任重大，都在千方百计把教育学生的工作干好，各科教师认真研究教学，各学科的教学情况也有了很大突破。
2、 加强备课组的建设，备课组内教师实行资源共享、优势互补，保证上课有效率、学生有收益、教学有质量。
二、针对毕业班我们主要抓以下几个方面工作：
1、严格管理，依法治校。一个学校没有严格的管理，就不可能有高质量的成果，一个班级没有严格的纪律，也不可能取得好的成绩。为此，我们重点强化了纪律教育，强化时间观念，格控制学生请假。
2、 加强思想政治教育，增强学生信念与成才欲望。充分利用课堂、班会的时间给同学们加油充电。多开有远大理想、崇高目标与追求的主题班会，通过班会同学们懂得了很多道理，目标明确了，信心增强了，学习也变的积极主动了，成绩也会稳步提高。同时实行“一帮一”活动，以实现班级无后进生。对后进生一视同仁，因材施教。
3、既要全面抓，又要重点抓。我们始终坚持“不放弃每一个学生，关心鼓励每一个学生的健康成长”的宗旨，有重点、有计划地展开各项工作，为他们创造良好的学习环境，使他们能够更好的学习，日后成为对国家、对社会有用的人才
三、希望和建议：希望正确引导孩子面对初三紧张的生活，家长应注意一些教育细节
抓好初三年级的工作，单靠教师的努力还远远不够，更多地需要家长的关心、支持与配合。可以说在学习上，每个同学都是平等的，关键是学生学不学的`问题，任何一个同学只要想学习好，都能成功，学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。
可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度。作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行继续加工的，从家庭，幼儿园，小学到初中，这已是第四棒，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教育的配合，倘若没有良好、正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。
请大家牢记我经常说的一句话：千忙万忙，孩子不成才，您一切都是白忙;这成功那成功，孩子教育失败，就是您彻底的不成功。谢谢大家！
谢谢大家！
初三优生家长会校长发言稿 4
各位家长：
大家好！
首先请允许我代表学校全体教职工对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加会议表示诚挚的谢意和热烈的欢迎！我们今天召开这次中期表彰暨家长会的目的就是为了总结前半学期工作，加强老师和家长之间的联系，相互交流学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，加强管理，提高教育教学质量；同时，我们也想通过这次会议，进一步鼓起学生及家长的信心，向着中考的目标更好地迈进！一句话，就是“一切为了学生”，让我们的孩子从我们的学校考上高中，走得更远，走的更好！
在今天的会议上，我主要想讲三个问题：
第一个问题：初三目前的形势及我们奋斗的目标。
第二个问题：学校将采取的措施。
第三个问题：对家长提几点建议。
先讲第一个问题
初三今年面临的形势是竞争强，任务重，时间紧，压力大。
竞争强：
大家知道，我们平川区每年初三考生4000多人，升入高中的不到2000人，连三限生一共升学率不到百分之四十八，如果补习生再加上30分，要考上高中确实要好好努力才行。
任务重：
初三年级的重要大家是知道的，初三这一年，是承上启下的一年，是任务最重的一年，也是十分紧张的一年。在这学年中，要对初中三年来的知识进行系统的整理和复习，将零散的知识形成一个完整的体系，即是对初中阶段的一个总结，又是对高一级学校学习
打下坚实的基础。通过集中系统的复习，查缺补漏，可以使学生巩固初中所学的重点知识和技能，在综合复习中对孩子进行灵活多变的思维训练。而所学课程多达九门，任务之重可想而知。所有家长要理解孩子的辛苦，理解老师的辛苦。
时间紧：
中考一般都在六月中旬，从今天开始算，我们只有8个月左右的时间，扣除寒假，我们实际只有7个月的时间，再扣除各种公休日，在校学习时间只有6个月的时间，这一百多天一晃就过去了，有些同学还没有反应过来，中考就结束了。因此，我们要教育、督促孩子珍惜时间，充分利用好每一分钟，在这人生转折点上把主动权掌握在自己手里，不输给别人
压力大：
初三将决定着每一个学生在学习、升学方面的前途命运，特别是我们学校是第一年办初三补习班，家长期望值高，社会关注度大，教学质量的高低也影响着学校的发展与生存，所以，学校和家长一样都有压力，我们只能负重前行，克服重重困难，只许成功，不能失败。
在根据目前的形势和学生实际，我们提出今年中考的'奋斗目标是：力争考上高中人数在120人以上。各位家长，请你放心。我们有勤奋敬业的教师团队，有刻苦学习的优秀学生，有兄弟学校中恒学校的种种优惠条件及各位家长的支持，我们的目标一定能实现！
第二个问题：学校采取的措施
一是千方百计调动和激发学生的学习积极性和主动性
进入初三补习以来，对一些学习成绩较高的同学是快马加鞭，毫不放松，保持着良好的势头，对一些成绩较低的同学更是要求他们醒
悟，急起直追，争取考出好的成绩；但也有一些同学对紧张而忙碌的初三补习无动于衷，没有行动，积极性不高，主动性不强， 一些不良习惯依然存在。为此，我们学校想尽各种办法，根据每个学生的不同特点，下大功夫加强教育，加强管理。在这里也希望各位家长积极配合，尽力克服学生的急躁情绪和厌学心理，使孩子及早调整好学习状态！
二是加强了对学生周六、周日及早、晚自习的学习管理
本期我们将采取两周休息一次的周六、周日补课。同时，采取每天早晚自习的跟班辅导，晚自习延长到10：20。所有这些，有效地利用了时间，加强了对学生时间的管理，能使一些学习习惯不好，学习自觉性不强的学生得到了管理。也能使各科老师在辅导时间查缺补漏，补差扶优，大面积提高教学质量。同时，我们准备寒假补课，初步定于年前腊月二十三，年后正月初八。通过补课使学生很快的走出过年吃喝玩乐的氛围，进入读书学习的角色。我们确定了中考目标，签订了目标责任书，制订了奖罚措施。以保证我们的目标顺利完成。
三是加强测试和训练
本期教学工作除抓好常规教学外，主要是要抓好测试和模拟训练，要求各科任教师根据学科不同特点有章节测试，单元测试和每月一考训练，以及中期考试和期末考试。一考代练，通过多次考试训练，使学生掌握了解题型技巧，巩固了基础知识，从而提高了应试能力，达到了提高考试成绩的目的。
第三个问题：对家长提几点建议：
1、为孩子营造良好的家庭学习氛围。
和谐、幸福的家庭也一定会给孩子一个温馨的家庭氛围，好学、上进的家长也一定会有一个好学、上进的孩子。所以家长要营造良好的家庭学习氛围，减少其他事务对孩子学习的影响。
家长要提供必要的物质准备，给孩子多补充营养，加强能量。也不要经常拿自己孩子和其他孩子比较，这样最容易伤孩子自尊心。只要孩子尽力了，家长就应该满意。
2、重视孩子学科的全面发展，减少偏科和不平衡。
中考一共九门学科（语、数、英、物、化、政、史、地理、生物），录取是按总分，不能有偏科理念。每一科的每分在总分中的价值是一样的。只有各科的成绩都提高，总分才有较大幅度的提高。
3、多到学校转转，与班主任和任课教师经常保持联系和沟通，及时向老师通报子女的家庭表现；及时了解子女在校的表现和学习情况，以便双方研究有针对性的教育方法。还要关心子女的交友情况，严防子女交友不慎影响学习；要特别注意安全，尤其是交通安全，尽最大限度 排除各种不良影响对孩子学习的干扰。
各位家长，孩子是祖国的未来，民族的希望，也是我们家庭的希望。只要我们学校和家庭携起手来，想一切办法，调动一切教育资源，增加相互信任、加强相互理解和沟通，从现在开始迅速做起，就一定能够把我们的学生、你们的子女培养成有用的人才！
谢谢大家！
初三优生家长会校长发言稿 5
尊敬的各位家长：
你们好！
首先我代表学校全体教职工对各位在百忙之中抽出时间来我校参加家长会表示热烈欢迎，对大家关心教育，支持教育的行动表示衷心感谢！你们的到来，对孩子来说是幸福，是自豪，是骄傲；对我们老师和学校来说，是支持，是理解，是欣慰；是大家对自己孩子的重视。
所以学校组织召开本次家长会的目的：一是为了加强家长和老师、学校之间的联系，以便我们老师和学校能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来；二是想通过此次家长会让家长们更加深刻地认识初三学生的前途问题，多思考下面几个问题：
1、我孩子的今后的出路在哪里？
2、作为家长，您对孩子有要求吗？要求是什么？您对孩子的目标定位是什么？您了解孩子现在的学业状况吗？
3、您是否与孩子谈论过有关前途问题，对孩子的想法了解吗？因为现在九年级学生的确是站在人生的一个抉择路口，也可以讲是改变他们命运的关键时刻。相信大家的想法和我一样：“我再苦再累无所谓，只要自己的孩子有出息”，因为天下的父母心情是一样的，“一切为了学生的成长，一切为了孩子的未来”。让我们的子女，我们的学生成才，是我们共同的目标，让他们成为全面发展的.一代新人，是我们共同的追求。有鉴于此，在离中考仅有212天时特向家长同志们提出以下几点希望：
1、多关心子女的学习。同子女多一些交流、沟通，而不是一味的打骂、威胁。要让孩子感到你们的关心是发自内心的，你们的要求是合情合理的，对他们是理解尊重的。
2、多关心子女的生活。对学生不光是管管吃饱穿暖，还应关心他们的课余活动是否健康，结交的朋友是否正派。让孩子参加健康有益的活动，拒绝参与不正当的游戏与活动。
3、在孩子心中树立榜样。“家长是孩子最好的老师”。你们的一言一行，无不影响着你的孩子的性格和品行。
4、多与老师交流沟通。要经常向班主任和任课老师了解学生在校情况，向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解，共同配合，共同教育的目的。
5、要配合老师的工作，支持学校的决定。因为学校包括每一位教师和家长的出发点是一样的，即想方设法让孩子成才，成有用人才。
6、创设良好的家庭育人环境。尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。
7、适当牺牲一下自己的经济，在生活和精神上关心体贴自己的孩子，减轻他们面临毕业会考的压力和紧张情绪。
“十年树木，百年树人”一个人材的培养没有一二十年的精心培养是成不了人材的，靠朝夕之功是培养不成人材的，靠侥幸心理更是培养不好孩子的。
总之一句话，我们就是争取不让一个孩子掉队，让好的也能更好。当然我们也非常需要各位家长的继续配合。俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。为了我们美好的理想，我们必须一起努力，实现这个理想。老师们愿意从一点一滴做起。相信在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长、健康成才！
最后，我希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，增进了解，相互配合，让你们的孩子，我们的学生都得到全面的发展，为升入理想的高中和步入成功的人生打下坚实的基础。祝大家身体健康，合家欢乐，心想事成！
谢谢大家！
初三优生家长会校长发言稿 6
各位家长：
你们好！
首先我代表全体班同学感谢你们能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。
我们希望家长能多与我们交流，多听听孩子在学习生活上遇到的困难，给我们学习的自信心，看到孩子的进步，适当表扬。在孩子退步时不能一味的批评，要帮孩子找到失败的原因，从失败的阴影中走出来。希望家长能配合好我们的学习，为我们做好后勤工作，让我们能全身心地投入到学习当中。
开学两个月来，同学们给我留下的印象是团结。同学之间互相帮助，相处融洽，在面对班集体荣誉时，大家能团结一致，共同努力。我想，从某方面来说，这也有利于我们的学习。同学们给我留下得另一个印象是进取心强。在学习上谁也不服输，你争我斗，即使嘴上不说，大家也在暗自努力。凭着这样的进取精神，我们在学习上一定会成功。
很多家长都想为孩子找到一个好的学习方法，但我认为真负责，学习方法是孩子自己在学习过程中总结出来的。别人的方法不一定适合自己，因为每个人的.具体如果没有一个目标，就会在学习中迷茫;如果没有一个计划，学习就会懈怠。
我认为首先应结合自己的实际定好一个目标。并且在每一次月考过后，根据成绩的变化又做适当的调整。
第一、学习要讲究效率，我感觉专心致志地听了一节课胜于课后埋头苦干两小时。所以要认真把握好课堂40分钟。
第二、情况并不相，因此我认为，只需把握住一下几点，其余可以保持自己的方法。
第三、 学习一定要有目的、计划，在时间足够的时候，根据自身情况往深拓展，达到更上一层楼的效果。
作为老师总是希望自己的学生越优秀越好作为家长孩子就寄托着家庭的希望为了共同的目标为了我的学生、你的孩子更好的发展最后我就这门学科给家长们一些建议：
一定要重视孩子的作业是否及时完成了。并且隔段时间看看孩子的练习册修改情况，最好是每星期能检查一次。物理练习册经多次改版后内容变得相当精练了，这就要求我们老师上课时要补充大量的大量的知识点同时对学生记笔记的要求也就增大了所以也希望家长在这方面引起重视。
刚才的建议仅供各位家长参考，如果大家对于我的教学工作有哪些建议也请提出，我将在以后的工作中进一步改进。最后对大家的到来表示衷心的感谢。祝大家身体健康家庭幸福万事如意。
谢谢大家！
初三优生家长会校长发言稿 7
各位家长：
你们好！
首先感谢大家在百忙之中抽时间参加今天的家长会，对大家的到来表示热烈地欢迎!
一、回顾上学期工作：
经过上学期的努力，我班的班风有了明显的好转，良好的学习习惯逐渐养成，学习氛围也随着中考的临近越来越浓，从寒假补课开始，我班大部分同学都能按老师的要求早上、中午提前半小时到校完成各科作业，学生的学习成绩也能稳中有进。
二、本学期工作安排
本学期是学生初中阶段的最后一个学期，也是学生学习生涯中最最关键的一学期，为了全面提高学生的学习成绩，为学生将来的学习打好基础，让学生在六月份的四试合一考试中取得优异成绩，为自己、为家长交一份满意的答卷，学校对九年级的备考工作做了周密的安排：
1、3月底结束新课，完成初中阶段的所有知识的传授，3月28、29日进行学业水平测试。
2、从四月份开始，进行三轮反映复习：4月，第一轮，夯实基础，系统的复习三年教材中基础知识，基本概念;5月份，第二轮，进行中考专题训练及综合知识演练，是能力提升阶段。6月份，第三轮，能力强化阶段，组织模拟考试，结合考试情况查漏补缺，研究解韪技得分方法，提升学生应试能力。
3、加大模拟考试力度，本学期共安排6次大规模的考试，其中全县调考三次，我校模拟考试三次，时间分别安排在3月底1次，4月、5月各2次，6月一次。
4、要求九年级学生坚持早到校学习，早上7：30到校，背诵各科的重点知识;中午1：30，下午6：00前到校，通过完成作业来强化当天所学知识。
三、需要家长配合的工作
1、加强后勤保障，克服困难，让孩子回家后有饭吃，保障孩子的到校时间;晚上和周末能给孩子创造良好的学习环境，指导孩子抓紧时间、挤出时间学习;孩子缺乏自觉性时有人督促，学习疲惫时有人关心。
2、密切关注学生的'行为和思想动态，注意沟通和教育的方式，保障他们的合理开支，多关心，少责骂，多严格，少溺爱。
3、充分利用校讯通平台，加强与老师的联系，及时了解学生在校的学习与成长情况。
4、注重对孩子的行为习惯的教育，导他们文明守纪，积极向上，快乐成长。
5、加强安全教育，走路骑车都要遵守交通规则，注意来往车辆，做到防患未然;夏天来了，严禁下河洗澡。
6、后期可能产生的费用：晚自习补课费120元，6次考试，每次20元，120元，共240元，报考费，讲义费，体育测试，实验操作，中考说明等要听候上级通知。
谢谢大家！
初三优生家长会校长发言稿 8
尊敬的各位家长：
大家好！
首先，我代表学校全体教职员工，对各位家长在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
今天，我们相聚在这里，主要是为了探讨如何让我们的初三优秀学生在即将到来的中考中取得更加优异的成绩，实现他们的梦想，为未来的发展打下坚实的基础。
初三是学生人生中的一个重要转折点，对于优秀学生来说，更是充满机遇和挑战的关键时刻。在这个阶段，我们学校和家长都肩负着重要的责任。
学校方面，我们一直致力于为学生提供优质的教育资源和良好的学习环境。我们的教师团队兢兢业业，不断提升教学水平，精心备课、授课、辅导，力求让每一位学生都能充分发挥自己的潜力。同时，我们也注重培养学生的综合素质，开展丰富多彩的课外活动，促进学生的全面发展。
作为家长，您在孩子的成长过程中起着至关重要的作用。希望您能在这个关键时期，给予孩子更多的关心和支持。关注他们的`学习情况，帮助他们制定合理的学习计划，鼓励他们保持积极的心态，勇敢面对挑战。同时，也要关注孩子的身心健康，让他们在紧张的学习之余，能够得到适当的放松和休息。
在这里，我想对我们的优秀学生们说，你们是学校的骄傲，是同学们的榜样。希望你们能珍惜时间，刻苦学习，不断提高自己的能力。要有坚定的信念和顽强的毅力，相信自己一定能够在中考中取得优异的成绩。同时，也要学会合作，与同学们互相帮助，共同进步。
最后，我相信，在学校、家长和学生的共同努力下，我们的初三优秀学生一定能够在中考中创造辉煌，为自己的人生写下精彩的篇章！
谢谢大家！
初三优生家长会校长发言稿 9
尊敬的家长朋友们：
大家好！
非常感谢大家能够参加这次初三优生家长会。今天，我们齐聚一堂，共同关注孩子们的成长和发展，尤其是在即将面临中考的关键时期。
作为校长，我深知初三这一年对孩子们的重要性。对于我们的优生来说，他们有着更高的目标和期望，而我们学校和家长的责任就是为他们提供最有力的`支持和引导。
在学校，我们为优生制定了个性化的学习计划，配备了最优秀的教师团队。老师们不仅关注学生的知识掌握，更注重培养他们的思维能力、创新能力和解决问题的能力。同时，我们也提供了丰富的学习资源和良好的学习环境，让学生们能够充分发挥自己的优势。
家长们，你们是孩子最亲近的人，你们的支持和鼓励对孩子来说至关重要。在这个特殊的时期，希望你们能够给予孩子足够的陪伴和关心。与孩子保持良好的沟通，了解他们的想法和需求，帮助他们缓解压力，树立信心。同时，也要关注孩子的生活习惯和作息时间，确保他们有充足的精力投入到学习中。
对于我们的优生同学，我想说，你们已经具备了优秀的基础，但中考是一场综合性的考验，需要你们在保持优势的同时，不断弥补不足。要有明确的目标，制定合理的学习计划，并严格执行。遇到困难不要退缩，要勇于向老师和同学请教。相信自己的能力，坚持不懈地努力，你们一定能够实现自己的梦想。
最后，让我们携手共进，为孩子们的中考助力，期待他们在六月绽放出最绚烂的光芒！
谢谢大家！
初三优生家长会校长发言稿 10
尊敬的各位家长：
大家好！
欢迎大家参加本次初三优生家长会。中考的战鼓已经敲响，我们的优秀学子们正处在冲刺的关键阶段。今天，我们召开这个家长会，旨在加强学校与家庭之间的沟通与合作，共同为孩子们的中考保驾护航。
一直以来，我们学校都非常重视优生的培养。进入初三，我们更是加大了对优生的关注和支持力度。我们组建了专门的培优团队，为优生提供一对一的辅导和指导。同时，我们还定期组织优生座谈会，让他们相互交流学习经验，共同进步。
然而，学校的教育离不开家庭的配合。家长们，在接下来的时间里，希望你们能够积极参与到孩子的学习中来。为孩子营造一个安静、舒适的学习环境，关注孩子的学习进度和心理状态，及时给予鼓励和支持。同时，也要注意培养孩子的自主学习能力和时间管理能力，让他们能够合理安排学习时间，提高学习效率。
同学们，你们是学校的'希望，是家庭的骄傲。在这最后的冲刺阶段，希望你们能够坚定信念，勇往直前。要有“会当凌绝顶，一览众山小”的壮志豪情，更要有“水滴石穿，绳锯木断”的坚韧毅力。相信通过你们的努力，一定能够在中考中取得优异的成绩，为自己的初中生活画上一个圆满的句号。
最后，再次感谢各位家长的支持和配合。让我们一起期待孩子们在中考中创造佳绩！
谢谢大家！
初三优生家长会校长发言稿 11
尊敬的家长们：
大家好！
感谢大家在百忙之中来参加本次初三优生家长会。今天，我们相聚在此，目的是为了让我们的孩子在中考中取得优异成绩，实现他们的梦想。
首先，我要向家长们介绍一下学校为初三优生所做的工作。我们组建了经验丰富、教学水平高的教师团队，为优生们提供精准的辅导和个性化的.教学方案。同时，我们还组织了各种模拟考试和竞赛活动，以提高学生的应考能力和竞争意识。
家长们，你们是孩子最坚强的后盾。在这关键时期，希望你们能够给予孩子充分的信任和鼓励。帮助孩子合理安排时间，保证充足的休息和适当的运动，让他们以良好的精神状态投入到学习中。同时，也要关注孩子的心理变化，及时与孩子沟通，帮助他们缓解压力，保持积极乐观的心态。
对于我们的优生们，我想说，你们已经站在了一个较高的起点上，但这并不意味着可以放松。中考是一场硬仗，需要你们全力以赴。要有清晰的目标，明确自己的努力方向。要善于总结经验，查漏补缺，不断提高自己的综合能力。相信自己，只要付出努力，就一定能够实现目标。
最后，让我们携手共进，为孩子们的未来努力拼搏。祝愿我们的孩子在中考中取得优异成绩，升入理想的高中！
谢谢大家！
初三优生家长会校长发言稿 12
尊敬的家长朋友们：
大家好！
今天，我们召开初三优生家长会，共同探讨孩子们的中考备考和未来发展。在此，我代表学校向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
初三是孩子们学业生涯中的重要阶段，对于优生来说，更是追求卓越、挑战自我的关键时刻。在学校，我们一直致力于为学生提供优质的教育资源和良好的学习氛围。我们的教师团队精心备课、悉心指导，关注每一位优生的学习进展和需求。
家长们，在孩子备考的过程中，你们的作用不可或缺。希望你们能够做好后勤保障，让孩子在温馨、和谐的家庭环境中安心学习。同时，要关注孩子的情绪变化，及时给予关心和支持，帮助他们保持积极的心态。鼓励孩子树立高远的目标，并为实现目标而努力奋斗。
同学们，你们是学校的骄傲，也是家庭的.希望。在接下来的日子里，希望你们能够保持拼搏的精神，珍惜每一分每一秒，不断提升自己。要有科学的学习方法，合理安排时间，提高学习效率。遇到困难不要害怕，要及时向老师和家长请教。相信自己的实力，相信付出必有回报。
最后，让我们齐心协力，为孩子们的中考加油助力。期待他们在中考中取得优异成绩，迈向更加辉煌的未来！
谢谢大家！
初三优生家长会校长发言稿 13
尊敬的各位家长、亲爱的老师们：
大家好！今天，我们齐聚一堂，围绕初三优生的成长与中考备考展开交流，既是对孩子们过往努力的肯定，更是为了凝聚家校力量，助力他们在关键冲刺期走得更稳、更远。
咱们的孩子是年级的 “领头雁”，他们有着扎实的知识基础、较强的`学习能力和积极的进取心态 —— 课堂上专注思考，课后主动钻研，每次考试都能展现出优异的综合素养。但越是临近中考，我们越要清醒：优生之间的竞争不仅是知识的比拼，更是心态、习惯与细节的较量。部分孩子可能会因 “想赢怕输” 产生焦虑，或是因过度追求难题忽略基础，这些都需要我们家校携手及时引导。
在此，我想向各位家长提几点建议：一是多关注孩子的 “隐性压力”，少用 “必须考第一”“不能失误” 等话语施压，多以 “你这段时间的努力我们看在眼里”“遇到困难我们一起想办法” 给予支持；二是协助孩子制定 “精准目标”，比如结合模考成绩明确薄弱学科的提升方向，而非只盯着总分排名；三是保持家庭氛围的 “松弛感”，鼓励孩子适当运动、规律作息，避免因过度紧绷影响学习效率。
学校也会为孩子们提供针对性支持：开设优生专题辅导课，聚焦难点突破与思维拓展；安排心理老师定期开展团体辅导，帮助他们调节心态；组织优秀学长经验分享会，让孩子们借鉴实用的备考方法。我相信，只要家校同心、目标同向，孩子们定能在中考中绽放最美的光彩！
谢谢大家！
初三优生家长会校长发言稿 14
尊敬的家长朋友们、老师们：
下午好！首先，我代表学校，向各位家长表示衷心的感谢 —— 感谢大家一直以来对学校工作的理解与配合，正是家校的紧密协作，才让咱们初三优生群体始终保持着良好的成长态势。
初三是孩子学业生涯的重要转折点，而优生群体面临的 “成长课题” 更为特殊：他们既要维持自身的领先优势，又要应对来自外界的.期待与竞争压力；既要攻克知识的 “拔高题”，又要确保基础题 “零失误”。这些挑战，单靠学校的教育远远不够，更需要家庭与学校形成 “教育合力”。
从学校层面，我们已做好三方面准备：一是优化教学计划，为优生量身定制 “分层作业”，既巩固基础又拓展深度，避免 “吃不饱” 或 “重复刷题”；二是建立 “优生成长档案”，跟踪记录每个孩子的学科优势、薄弱环节及心态变化，由班主任和学科老师共同制定个性化指导方案；三是加强家校沟通，每周通过班级群反馈孩子在校表现，每月组织一次线上家长会，及时解决共性问题。
同时，也希望家长们能做好 “三角色”：一是 “倾听者”，多花时间和孩子聊聊学习之外的话题，了解他们的烦恼与困惑，而非只关注成绩；二是 “合作者”，当学校反馈孩子存在偏科、拖延等问题时，主动配合老师制定改进计划，比如和孩子一起约定每天花 20 分钟补薄弱学科；三是 “示范者”，家长保持积极乐观的心态，合理安排自己的工作与生活，能给孩子传递 “从容应对挑战” 的正能量。
家校同心，其利断金。让我们携手并肩，为孩子们的中考之路保驾护航，见证他们迈向更广阔的未来！
初三优生家长会校长发言稿 15
尊敬的各位家长、老师们：
大家好！今天想和大家重点聊聊初三优生的 “心理关怀”—— 这些孩子成绩优异，常被贴上 “学霸”“优秀” 的标签，但在光环之下，他们承受的压力往往被忽视。
前段时间，我们的心理老师通过问卷调研发现：近三成的优生表示 “担心下次考试掉名次，晚上睡不好”；有孩子说 “看到同学比自己进步快，就会焦虑不安”；还有孩子因 “家长说‘你是家里的希望’，不敢让自己有一点失误”。这些情况提醒我们：优生的心理状态，直接影响他们的备考效率与中考发挥，甚至关乎长远的心理健康。
学校已采取一系列措施缓解孩子压力：一是开设 “优生心理沙龙”，让孩子们在轻松的氛围中分享备考烦恼，互相鼓励、彼此借鉴；二是安排心理老师一对一咨询，针对焦虑、自我怀疑等问题提供专业疏导；三是在课堂教学中融入 “成长型思维” 引导，告诉孩子们 “一次考试的得失不代表能力，持续努力才是关键”。
而家庭在孩子的心理调节中，起着不可替代的'作用。在此，我想给家长们几点建议：一是 “淡化结果，关注过程”，少问 “这次考了多少名”，多问 “这段时间复习中，你觉得哪些地方有进步”“遇到什么困难需要我们帮忙”；二是 “允许不完美”，告诉孩子 “偶尔的失误很正常，重要的是从失误中找到改进的方法”，避免因一次小错就批评指责；三是 “创造放松机会”，每周陪孩子做一件他喜欢的事，比如散步、看电影、打羽毛球，让孩子在忙碌的备考中能有 “喘息” 的时间。
孩子的健康成长，比成绩更重要。让我们一起努力，帮孩子们卸下 “光环下的压力”，让他们带着轻松的心态、饱满的信心迎接中考！
初三优生家长会校长发言稿 16
尊敬的家长朋友们、老师们：
下午好！在中考备考的关键阶段，我想和大家探讨一个容易被优生忽视的问题 ——“基础题的重要性”。很多家长和孩子可能认为，优生要想拉开差距，就得在难题、压轴题上下功夫，但事实上，中考成绩的 “稳定器”，恰恰是基础题。
从历年中考数据来看，基础题和中档题占总分的 80% 以上。我们发现，部分优生在模考中失分，并非因为难题不会做，而是在基础题上 “粗心大意”：比如数学计算失误、语文默写错字、英语语法混淆。这些看似 “小问题”，却可能让孩子错失理想的分数，甚至影响最终的升学结果。
学校已针对这一情况调整教学策略：一是在日常练习中增加 “基础题专项训练”，要求优生做到 “基础题零失误”，并对错题进行细致分析，找出 “是知识点没掌握，还是粗心导致”；二是组织 “基础知识点过关检测”，每周针对不同学科的`核心基础内容进行小测，确保孩子牢固掌握；三是让学科老师对优生的作业进行 “精细化批改”，不仅指出错误，还会标注 “易错点”，帮助孩子养成严谨的答题习惯。
也希望家长们能配合学校，做好两方面工作：一是提醒孩子 “重视错题本”，每天花 10 分钟整理当天的基础题错题，分析错误原因，避免重复犯错；二是监督孩子 “回归课本”，中考的考点都源于课本，让孩子定期翻看课本，巩固基础知识点，不要一味追求难题、偏题；三是和孩子一起 “分析模考试卷”，重点关注基础题的失分情况，帮助孩子认识到 “抓牢基础，才能在中考中稳操胜券”。
基础不牢，地动山摇。让我们引导孩子重视基础、夯实基础，为中考筑牢 “得分防线”！
初三优生家长会校长发言稿 17
尊敬的各位家长、老师们：
大家好！今天，我想和大家聊聊 “习惯” 对初三优生备考的影响。优秀的成绩，离不开良好的学习习惯 —— 比如合理规划时间、高效利用课堂、及时整理错题等。而在中考冲刺期，好的习惯能让孩子的备考效率事半功倍，反之，则可能导致 “努力却不见效果”。
我们观察到，优秀的孩子往往有这些共同的好习惯：一是 “有明确的`时间规划”，他们会制定每日学习计划，比如早上 6:30-7:00 背英语单词，晚上 8:00-8:30 补薄弱学科，避免盲目刷题；二是 “课堂专注度高”，能紧跟老师思路，及时记录重点和疑问，课后主动向老师请教；三是 “善于总结反思”，每次考试后都会分析试卷，找出知识漏洞和答题技巧上的不足，并针对性改进。
但也有部分优生存在习惯上的 “小短板”：比如有的孩子熬夜刷题，导致第二天上课犯困；有的孩子只做难题，忽略基础题的巩固；还有的孩子整理了错题本，却很少翻看。这些习惯若不及时纠正，会影响备考效果。
学校会通过 “优生学习经验分享会”，让习惯好的孩子分享自己的方法；班主任也会针对每个孩子的习惯问题，给出个性化建议。同时，希望家长们能在家中帮助孩子培养和巩固好习惯：一是协助孩子制定 “合理的作息计划”，确保每天 8-9 小时睡眠，避免熬夜；二是监督孩子 “高效利用时间”，比如提醒孩子写作业时远离手机、电视，专注完成任务；三是鼓励孩子 “坚持总结反思”，每周和孩子一起回顾学习情况，看看哪些计划完成了，哪些需要调整。
好习惯的养成非一日之功，但一旦形成，将受益终身。让我们一起帮助孩子培养良好的备考习惯，让他们在中考冲刺路上走得更稳、更高效！
初三优生家长会校长发言稿 18
尊敬的家长朋友们、老师们：
大家好！今天，我们谈论初三优生的中考备考，但我更想和大家聊聊 “孩子的长远成长”。中考是孩子人生中的一次重要考试，但不是唯一的目标。我们培养孩子，不仅要帮助他们考上理想的高中，更要让他们具备 “终身学习的能力”“面对挑战的.勇气”“感恩担当的品格”—— 这些品质，才是孩子未来走得更远的 “核心竞争力”。
在学校的教育中，我们始终注重 “全面育人”：除了文化课教学，我们会组织 “优生责任岗”，让孩子担任班级学习委员、小组长，在帮助同学的过程中培养责任感；开展 “感恩主题班会”，引导孩子感谢父母的付出、老师的教导；组织 “体育锻炼打卡活动”，确保孩子每天有一小时运动时间，增强体质的同时培养毅力。
我们发现，那些 “全面发展” 的优生，不仅成绩优异，心态也更阳光、抗压能力更强。比如有的孩子不仅学习好，还主动帮助同学补习功课；有的孩子在体育训练中不怕吃苦，坚持每天跑步，这种毅力也带动了学习上的坚持。
希望家长们也能从 “长远视角” 看待孩子的成长：一是不要只关注成绩，多鼓励孩子参与家庭劳动、社区志愿服务，培养责任感和同理心；二是尊重孩子的兴趣爱好，比如孩子喜欢画画、弹琴，在不影响学习的前提下，允许他们适当投入时间，让兴趣成为缓解压力的 “出口”；三是多和孩子沟通 “人生理想”，引导他们思考 “未来想成为什么样的人”，让中考目标与长远理想结合，激发孩子内在的学习动力。
中考是阶段性的目标，而全面成长才是终身的追求。让我们一起，为孩子的长远发展奠基，让他们不仅能在中考中取得好成绩，更能在未来的人生道路上绽放光彩！
初三优生家长会校长发言稿 19
尊敬的各位家长、老师们：
大家好！距离中考越来越近，此刻，孩子们需要的不仅是知识的储备，更是 “必胜的信心”—— 而这份信心，需要学校和家庭共同给予。
咱们的孩子是优秀的：他们在过去的两年多里，用努力证明了自己的实力；在多次模考中，展现出了扎实的基础和良好的心态。这些都是他们迎接中考的 “底气”。但临近考试，部分孩子可能会因 “担心发挥失常”“害怕辜负期待” 而信心不足，这时，我们的鼓励和信任，就是孩子最有力的 “强心剂”。
学校会通过多种方式为孩子加油鼓劲：一是在校园里设置 “中考加油墙”，让孩子们写下自己的目标和鼓励的'话语；二是组织 “中考冲刺誓师大会”，让孩子们在集体氛围中增强信心；三是要求老师们在日常教学中多给孩子肯定和鼓励，比如 “这道题你解得很有思路”“这段时间你的进步很明显”，让孩子感受到自己的努力被看见。
家长们的态度，对孩子的信心影响更大。在此，我想请家长们做到 “三个多一点”：一是 “多一点信任”，告诉孩子 “爸爸妈妈相信你，只要你尽力了，就是最棒的”，避免说 “你要是考不好怎么办” 这类打击信心的话；二是 “多一点鼓励”，哪怕孩子只是在一次小测中进步了几分，也要及时肯定，比如 “这次数学选择题全对，说明你基础更扎实了，继续加油”；三是 “多一点陪伴”，不需要刻意说很多鼓励的话，陪孩子吃一顿饭、散一次步，让孩子感受到 “无论结果如何，家里永远是你的后盾”，这种安全感能让孩子更有信心面对挑战。
信心是成功的一半。让我们家校携手，用信任和鼓励为孩子注入信心，帮助他们以最佳的状态迎接中考，决胜中考！
谢谢大家！
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