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五一劳动节发言稿

时间:2021-04-14 11:07:57 发言稿 我要投稿

五一劳动节发言稿(通用5篇)

  在快速变化和不断变革的新时代,用到发言稿的地方越来越多,发言稿可以提高发言人的自信心,有助发言人更好地展现自己。怎么写发言稿才能避免踩雷呢?以下是小编整理的五一劳动节发言稿(通用5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

五一劳动节发言稿(通用5篇)

  五一劳动节发言稿1

敬爱的老师,亲爱的同学们:

  您们好!

  五一劳动节快要来到了 ,我们都最想对劳动者们说:“你们辛苦了,五一节快乐!”

  我们的劳动者用勤劳的双手和智慧,编织了这个五彩斑斓的世界,创造了人类的文明。在这些劳动者中,又勤劳的清洁工人,默默奉献的教师,城市的建筑工人……

  你们知道吗?为了我们城市的清洁,我们的清洁工人,当我们在做美梦时,是你们,起早贪黑的起床,为我们的城市美容一番,从4点工作到晚上6点多,就再去别的地方扫地了。

  建筑工人,听了这个称呼,你们一定很熟悉吧!但是,建筑工人为我们付出了多少汗水,为我国建筑了多少结晶,我们怎么能知道呢?建筑工人还改善了我们的城市,把低矮的平房改善成了高楼大厦,把羊肠小道改善成了宽阔的大马路……这是用他们的智慧箭射出来的啊!

  就连我们身边的老师,也为我们付出了许多汗水。他们正在哺育着跨世纪的新一代!

  劳动像咖啡中的方糖,让我们尝到劳动节过的阵阵香甜;劳动像一帧风景,为我们的人生装扮的亮丽多彩。

  让我们向劳动者学习,向劳动者致敬!

  五一劳动节发言稿2

  小喜鹊,造新房,小蜜蜂,采蜜糖。幸福的生活从哪里来?要靠劳动来创造......"每当唱起这支歌,亲爱的同学们,你会想到什么呢?对,小喜鹊靠劳动为自己建造新房子,小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖,是劳动为我们带来幸福的生活,劳动最光荣! 五一国际劳动节,是全国劳动人民的节日。

  100多年前,世界上的劳动人民饱受资产阶级的剥削和压迫,工人每天工作的时间长达14到16个小时,尽管是这样,他们还是经常不得温饱。1886年5月1日,在美国芝加哥,20万工人举行大罢工,要求实行8小时工作制。这一斗争得到世界各国人民的支持。 后来,国际工人组织为了纪念这个有意义的日子,就把这天为国际劳动节。 直至今日的几十年间,各行各业的劳动者,在自己平凡的岗位上辛勤的劳动着,为我们创造了今天这样的幸福生活:时传祥伯伯是一名掏粪工人,它以主人翁的精神做好清洁工作,宁可一人脏,换来万人净,受到大家的尊敬;"铁人"王进喜不顾身体的虚弱,以"铁人"的精神奋斗在大庆油田几十年,为我国石油工业的发展建功立业;张秉贵,一个普普通通的售货员,几十年如一日,以自己胸中的"一团火"精神,为顾客热情报务,做出了不平凡的业绩;李素丽,北京21路公共汽车售票员,身挎票袋在小小的车厢里工作了15个春秋,向人们传递着她的真情与爱心;上海平凡的房修水电工徐虎,21年来"辛苦我一个,方便千万家",被人们亲切地称为"及时雨"、"夜明珠"......正是这千千万万普普通通劳动者的辛勤耕耘,才有我们祖国大家园的瓜果飘香、和睦安详。他们,是最值得我们尊敬的人!

  "要学喜鹊造新房,要学蜜蜂采蜜糖,劳动的快乐说不尽,劳动的创造最光荣!"同学们,用我们的双手去劳动,用我们的双手去酿造更甜美的生活!

  五一劳动节发言稿3

全体教职员工、老师、各位家长、同学们:

  你们好!

  在“五一”国际劳动节到来之际,我代表xx学校向全校教师和员工、向全校同学及家长致以节日的问候!向长期关心我校的社会各界领导致以真心的祝福、向媒体朋友表示真心的感谢!祝大家身体健康,节日快乐,合家幸福美满!祝同学们学习进步!

  12年来,全校师生员工通过不断努力取得了巨大的成绩,我们加强师资队伍建设,深化制度改革,加快人才队伍的建设,学校的服务、后勤、教学管理、师资建设都有很大的进步,特别是工作在第一线的老师和我们的教研组人员,是你们的辛勤劳动铸就了xx今天的辉煌,是你们的'劳动杰作塑造了xx的品牌。xx的老师、员工、家长和学生组成了xx的大家庭,你们是构建和谐社会的执行者,你们是民办教育发展的探索者,你们是伟大的,xx因你们而精彩!

  xx的老师们:你们辛苦了,在xx成长的道路上,是你们辛勤的浇灌,使学生茁壮成长;是你们辛勤的劳动,使学生们取得了辉煌的成绩;是你们悉心关怀,使xx得到了学生和家长的信赖;是你们不断创新,使xx赢得了未来。老师们,让我真诚地向你们道一声祝福,祝你们节日快乐、家庭美满、生活幸福!

  xx的领导及员工们:你们是xx的核心力量,因为你们,xx开始腾飞;是你们每天的辛勤工作,使xx不断取得新的成绩;是你们强烈的责任心,使xx赢得了学生及家长的信赖;是你们明理诚信,使xx得到了社会各界的高度认可。你们是xx成长的原动力,我真诚地祝福你们节日快乐!

  xx的学生家长们:你们是xx的真心拥护者,是你们长期的信赖,使xx得到高速的发展;是你们的传播,使xx品牌不断扩大。你们取得的优异成绩,促使xx继续进步;你们的需求是xx的责任;你们的成功就是xx的成功!在这里真心地祝福你们,我相信x

  x是你们一生的朋友!

  工作是美丽的,劳动是光荣的,创造是幸福的。你们是xx的功臣,你们为社会作出了巨大的贡献。希望你们以辛勤劳动为荣,勤于学习,严于律己,无私奉献,争创一流,永葆教育战线工作者的本色!

  五一劳动节发言稿4

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

  大家好!

  五月一到,就是劳动节了,我今天的发言题目就是“以劳动为荣,以懒惰为耻”。

  在生活中,到处都有劳动者的身影。老师、清洁工、建筑工人……他们日日夜夜,勤勤恳恳地工作着。就拿清洁工来说吧,他们每天三四点钟就得起床,穿着单薄的工作服,在清晨的大街上不停地扫着地。当我们醒过来时,城市的大街上已经是干干净净了。建筑工人们同样不怕苦,也不怕累,辛苦的建设着城市。还有我们的老师们,他们辛辛苦苦地教育出下一代,燃烧了自己,点亮了别人。这些劳动者们是多么伟大呀!有了这些劳动者们,城市里才有了一幢幢高楼大厦。同学们才会获得无穷无尽的知识。餐厅里才有美味诱人的美食、佳肴。大街上才会干干净净……

  虽然劳动者有很多,但懒惰的人也不少,比如说小偷,他们不仅不劳动,反而还来窃取别人的劳动成果,这种行为是绝对不可饶恕的!我们身边的同学也是,他们因为贪玩,而不完成老师布置下来的作业,这也是一种懒惰的行为,不是吗?还有一些同学从来不帮助父母做一些家务。

  劳动是一种美德,懒惰是一种陋习。俗话说得好:自己动手,丰衣足食。所以我们应该丢掉懒惰的帽子,劳动起来,用自己勤劳的双手去迎接美好的明天。

  五一劳动节发言稿5

尊敬的各位领导、老师:

  大家晚上好!

  说实话,当老师并不是我特别喜欢的职业。但是,我个性中最大的特点就是不轻易放弃,一件事要么不做,要么就尽力去做好。我用一件件小事,一言一行去履行一名教师的职责,去诠释一名共产党员对教育事业的忠诚。今天,我想谈三方面的感受。

  一、学习是为了胜任现在的工作

  作为教师,学习是必不可少的,我爱好学习,也善于学习。

  我于19xx年分配到四中参加工作。同年十二月,取得自考本科学历和学士学位。担任过高一、高二、高三的英语教学,兼任过班主任、英语教研组组长和高三英语备课组组长,在全组成员的共同努力之下,我组被评为过“优秀教研组”和“优秀备课组”。我还顺利通过普通话等级考试,获得信息技术高级证书,参加了岗位培训。

  初踏上讲台,我便深切体会了英语口语对于英语教师的重要性。于是,我收听英语新闻练英语口语和听力。并于20xx年顺利通过英语口试和笔试的考核,成为长沙地区第一批全国英语等级考试二级口试考官。和本组的曾晖一起,每年两次参加浏阳考点的二级口试主考,均能出色的完成任务,且能为培训我校的考生贡献一份力量。

  从事教育工作越久,就越是能发现自己教育、教学方面知识的缺乏。于是,大量地阅读专业书籍,《班主任》、《中学语数英》、《中学英语教学参考》、《中小学英语教学》等都是我的电源,不断地给自己充电。读书记心得感受已成为我的一种学习习惯,这也为我在近几年里多次在《英语学习辅导》、《英语周报》、《学生双语报》等省级刊物上发表文章打下了基础。

  因为我学习,所以我进步。20xx年我被评为“深受学生欢迎的老师”,xx年评上学校骨干教师,获课堂评优校一等奖、市二等奖,05和06年评为学校优秀教师,06年被评为校教研教改积极分子、浏阳市读书积极分子、浏阳市第二届骨干教师。xx、xx两年年度考核均为优秀,受到市政府的嘉奖。

  “能胜任现在的工作”是我继续学习的惟一重要理由。

  二、将爱心献给学生——做学生的良师益友

  在人生的辞典里,“爱”一词最为广博而深奥。但是每个人爱与被爱的生活中,它又显得是那样单纯与具体。有经验的老师都知道教育学生最好的方法是爱。而我在当班主任的过程中更深切体会到了这一点。

  去年刚当班主任时,发现了这么一个学生:一双 “仇视”的眼睛,冰冷的目光,无所谓的态度。每天不是迟到,就是上课或上自习讲小话,做小动作,给科任老师和同学不小的干扰。每次找他谈话,他总是头一歪,一副爱搭不理的样子,似乎在对我说“看你拿我怎么办?”让我感觉到自己的工作根本没有成效。但我很清楚,这种情况若不及时解决,只会导致师生“两败俱伤”,对整个班级的管理会有极其恶劣的影响。俗话说:“解铃还须系铃人”。我必须找出问题出在哪里,才能对症下药。

  从我对他不断的观察和接触中,我发现了他“仇视”我的原因:其实,他排斥的不是我,而是我的“班主任”身份。或许因为高二时受过处分,所以他特别害怕老师盯着他,害怕老师正式找他谈话,尤其怕班主任。也因为害怕,他把自己伪装得像一个“刺猬”。只要在他认为老师要“伤害”他的时候,他就用他的刺来“保护”自己。他“仇视”的眼神、他无所谓的态度、他“冷冰冰”的语气均是他的“保护刺”。

  而实际上,他最需要的是老师的关心和肯定。于是,我联系了他的家长。之后的几天,他好了一些,收敛了许多。但仍然是当面一套,背面一套。于是,在暑期补课结束的那天,我又打了电话去他家,将那几天他的进步告诉了他的爷爷,我想他爷爷肯定会跟他提我打电话的事。果然,返校后他的表现又好了一些,眼光柔和了许多。十月份他两次伤了脚回家去治,这期间,我多次打电话去他家,了解他的恢复情况。他回来之后,我不断地关心他的伤情和生活。我发现他违纪越来越少,变得爱亲近老师了,他还毛遂自荐当了财产管理员,似乎身体里的热情被唤醒了。这些我都及时打电话告诉了他的家长。他爷爷有一次在电话中说,我打到他家的电话费用起码有200元。当然,他夸张了,但是我的电话关心和表扬让我又少了一个“刺头”学生,多了一位尽心尽力工作的班干部,别说两百元,更多也值。

  另一次,班上一位南区同学父亲骑摩托车出了车祸,头部受伤严重。得知了这个消息,他来请假时哭得一塌糊涂。回去照顾了他父亲一星期,期间我打过三次电话去了解情况。他回来之后情绪极其低落,原来爱闹爱笑的他变得愁眉不展,整天唉声叹气。于是,我给他讲一些人生哲理故事,告诉他“困难是机会”。我的电话成为他和家庭之间联系的纽带,而我则两头做着安慰工作。我把他父亲的每一点恢复及时告诉他,换来了他脸上日益增加的微笑,而这时,我又会及时地鼓励他。终于有一天,他主动来跟我说他已经战胜了自己,有了面对困难的勇气,要我不要担心他。后来,他放了两个草莓在我的桌上,底下压着一张纸条,上面写着:老师,谢谢您!

  我用电话经常保持联系的家长还有很多,有时候告之家长学生在校的表现或是成绩,偶尔问问学生家庭的情况以便更好地帮助情绪低落的学生走出低谷,多数情况下我都会讲到学生的进步哪怕他再调皮,他至少有一个优点可讲。这种时候,我听到了家长们激动地一再说“谢谢”,尽管我总是说“这是我应该做的”,但是我的内心却很满足、很自豪。

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