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高中遵校规守纪律国旗下发言稿

时间:2021-02-07 12:12:19 发言稿 我要投稿

高中遵校规守纪律国旗下发言稿

  现如今,能够利用到发言稿的场合越来越多,发言稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。怎么写发言稿才能避免踩雷呢?下面是小编为大家收集的高中遵校规守纪律国旗下发言稿,仅供参考,希望能够帮助到大家。

高中遵校规守纪律国旗下发言稿

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们:

  大家好!

  过去的半年里,在校委会的正确领导下,在各级领导的大力支持下,在全体师生的积极配合下,政教工作取得了较为满意的成绩。学生行为习惯基本养成,公寓两休纪律:快、静、齐,秩序井然,公寓的内务整理干净、整洁已初见成效。新学期我们政教处的工作思路是继续狠抓学生行为习惯的养成教育,全面启动“12345”工程,即“一禁”、“一穿”、“二别”、“三带”、“四不”、“五无”。所谓“一禁”(禁止手机带入校园);“一穿”(把校服穿戴在身上);“二别”(告别长发、染发、烫发;告别打架、偷盗行为);“三带”(把礼仪带进校园;把孝敬带给师长;把友爱带给同学);“四不”(不顶撞老师;不无故旷课;不谈情说爱;不抽烟喝酒);“五无”(身边无纸屑,门面无破损,桌椅、床板无刻画,墙面无污渍,出言无脏话)。通过全员参与,全程管理,严格实施学生行为考核细则,把“12345”工程落到实处,让学校的德育工作迈上一个新台阶,学生的文明素养提高到一个新境界。

  先说“一禁”即禁止把手机带入校园。我们学生入学时,都签订了《家校共育协议书》,其中第一条就明确规定:学生在校内不得携带、使用手机、小灵通等通讯工具,否则一律没收。今年元月1日学校又给全体同学及家长写了一封公开信,阐明了手机的危害,即使用手机对学生的“四个负面影响”:影响学习、影响身体健康、影响心理健康、影响良好品质的形成,同时告诫学生和家长,从20xx年1月1日起,坚决禁止将手机带入校园,违规者一律没收,并令学生回家反省一周。每位同学及家长都签了字并作出承诺,保证不带手机。上学期我们共没收了近200部手机,特别是元月1号后除了将手机没收,还令拿手机的同学回家反省一周。这些同学的教训是深刻的,代价是沉痛的,心情是郁闷的,醒悟是迟来的。他们领教了二中纪律的严明,吞食了胆大包天的苦果。前车之覆,后车之鉴,希望全体同学引以为戒,严于律己,安心学习,莫待手机没收时方知悔,莫待回家反省时方知痛。

  再说“一穿”即把校服穿戴在身上。校服,是我们学校的一种形象标识,也是你个人融入集体的一种表现,代表的是一种集体主义精神和团队合作意识。上学期有的`同学经常不穿校服,或者只是跑操时穿校服,进了教室又把校服脱掉,更有甚者在校服上胡写乱画,这些行为反映出部分同学不懂礼义廉耻,是非观念淡薄。从本周开始,政教处将严查不穿校服和在校服上乱写乱画行为,不仅在校园查,而且公寓和教学楼门口都要查,让不穿校服者无处可留,让胡写乱画者付出代价。

  所谓“二别”,就是告别长发、染发、烫发;告别打架、偷盗行为。做学生就要有做学生的样子,就要遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,注重自己的仪容仪表,争当好学生,不做小混混。本周政教处会一个班一个班地查,一个人一个人地过,凡是头发不达标者,除全校通报批评外,还要回家反省三天,并写出1500字以上的反思材料。检查结束后学校将对年级组、各班情况进行通报。

  打架和偷盗是高压线,谁碰谁伤,谁挨谁痛。上学期末,我校发生两起恶性打架事件,都是因为一件小事,当事人不知道控制情绪,而是意气用事,纠集其它同学或社会人员打架斗殴,结果全部被派出所逮走,除拘留外,家长在经济上还付出了巨大的代价,同时学校也将这些同学劝退。这些同学就是平时看别人不顺眼,只准他和某位女生说话,不允许别人正常交流,只准自己满天放火,不允许别人擦根洋火,明知道打架会被劝退,还要叫同学或社会上人打群架。

  在这里我提醒大家注意,同学之间有误会和摩擦时,考虑问题千万不要以自我为中心,“我想怎么样就怎么样”,多站在别人的角度想一想,如果我是他我会怎么做,我能不能接受这样的结果,能不能忍受这样的欺辱,父母愿不愿意看到这样的结局。有矛盾解决不了时,一定要向老师反映和求助,切不可自作主张,呈一时之猛。

  上学期我们查处了几起在教学楼和公寓的偷盗行为。今天我再次提醒全体同学提高防盗意识,不要把贵重物品带到学校;一周返校时带的现金不要超过100元,留足路费后其余的马上存到饭卡上;平时把柜子、公寓门、教室门锁好,千万不要疏忽大意。另一方面我警告个别道德水平低、有偷盗想法的同学,莫伸手,伸手必被抓。我们教室、公寓、校园的监控24小时开启,你在学校的一举一动,要想人不知,除非己莫为。有的同学有偷盗行为,家长都羞得不好意思再让孩子再停在学校,主动把孩子带回家,真的是“身有伤,贻亲忧,德有伤,贻亲羞”。希望这些同学多念念父母的关爱,多想想他们的感受,你的一言一行,不仅影响着自己的形象,而且给父母的脸面是搽粉还是抹黑有着直接的因果关系。

  “三带”,把礼仪带进校园;把孝敬带给师长;把友爱带给同学。本学期我们将在高一、二全面启动“学习传统文化,做一个有道德的人”的培训活动,高三上学期经过培训后在文明礼仪、孝亲尊师、友爱同学方面整体做得比较好,希望高一、二的同学向高三学习,领悟中国传统文化的魅力,传承中华礼仪之邦的文明。

  所谓“四不”即不顶撞老师;不无故旷课;不谈情说爱;不抽烟喝酒。

  当同学觉得老师有做的不对的地方时,成熟的学生与不成熟的学生的区别之一就是:成熟的学生下课后单独找老师反映意见、提出建议;不成熟的学生则是当面顶撞,不留情面。这是一个人文明修养的问题,更是处理人际关系的技巧,希望同学们多加学习,日趋成熟,正确处理好师生关系。

  本学期政教处将加大对校医室、澡堂、理发店、超市、操场、阶梯教室后不上课、谈情说爱、抽烟喝酒等违纪行为的检查力度,发现一起,查处一起,曝光一起,教育一起;发现一窝,教育一窝,转化一窝,严惩一窝,决不姑息迁就。让无故旷课者无处可藏,让谈情说爱者绝迹校园,让抽烟喝酒者难寻乐土。这些都属于学校的“七条禁令”内容,希望有这些陋习的同学思想上高度重视,行动上及早改过,痛下决心,痛改前非,不为错误找借口,只为改过找方法,在新学期做一名受人欢迎的学生。

  “五无”即身边无纸屑,门面无破损,桌椅、床板无刻画,墙面无污渍,出言无脏话。这些都是一些小节,但细节决定成败,古人也说“千里之堤,溃于蚁穴”。我们要提高自己的道德修养为一生奠基,要实现自己的人生理想为天下谋福,必须从细节做起,从小事做起,从身边力所能及的事做起,决不做高分低能的残疾人,也不做眼高手低的无能儿。所以我们见到身边的纸屑要主动捡起,对于教室和公寓的门要轻推轻关,把桌椅、床板、墙面干干净净、完好无损地留给下一届的学弟学妹,留给他们最大一笔精神财富,届时他们也会把最真诚的赞美送给你们,把最崇高的敬仰留在心中。

  最后,希望同学们以《中学生日常行为规范》为行动准则,以政教处全面启动的“1 2345”工程为基本要求,不断剖析自我,告别自己的不足,告别自身的缺点,争取做一个团结自律,文明守纪,积极向上的人,努力在老师和同学中树立一个新形象,重塑一个崭新的自我、完善的自我。

  我的演讲到此结束,谢谢大家!