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落后表态发言稿（通用16篇）
在当今社会生活中，我们都可能会用到发言稿，发言稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。那么问题来了，到底应如何写好一份发言稿呢？以下是小编帮大家整理的落后表态发言稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
落后表态发言稿 1
尊敬的各位领导：
在全市第一季度信访工作点评会排名中，xx在全市xx个乡(镇、办)中排名末位。我们非常痛心，有负领导的重托，辜负了领导的期望，在此向市委市政府做出深刻检查。分析原因虽然有客观因素，但更主要的是主观上努力不够。
一是思想上存在错误认识。对信访稳定工作在思想上有松懈，错误地认为群众上访事出有因、情有可原，对信访稳定工作抓得不紧、盯的不死。
二是化解疑难信访问题的能力还不够强。在化解疑难信访问题中有等、靠、要的`思想，在工作中有畏难情绪。
三是化解信访问题的措施还不够得力。针对群众反映的问题，尽管成立了工作组进行化解，但责任分工不够明确，工作方法简单，对群众的思想工作不够深入，没有把群众稳定在当地。 针对我们目前的信访问题，在今后的工作中，我们将采取以下措施进行整改：
一是强化思想认识。始终把信访稳定工作放在突出的位置， 与经济发展、拆迁改造同时安排、同时部署，切实抓紧抓好，坚决避免再次发生到xx上访的情况。
二是畅通信访渠道。坚持和强化班子成员接访工作，公开接待群众来访，对重要的信访事项和重点上访人员，直接与群众对话，对应该解决的问题现场办公，现场处理，对一时难以解决的问题明确包保责任、承诺办结时限，及时妥善化解。
三是加大工作力度。成立由xx组长的工作组，抽调精干工作人员，进驻事发地逐户做工作，了解群众的诉求，稳定群众的情绪，严格依法按政策办事，确保妥善化解问题。
四是严肃工作纪律。班子成员带头落实包保责任制，对分包的信访案件、分包的重点信访人员，严格落实稳控措施，凡是再发生到xx以上上访，一律进行问责，以严格的纪律确保信访工作各项制度落在实处、抓出成效。
落后表态发言稿 2
各位领导、同志们：
在全市经济社会发展的关键时期，鼓楼街道隆重召开大会，动员街道上下学长兴精神、比邳州干劲、促街道跨越发展，意义重大而深远，必将对今后一个时期更好更快发展产生强大的推动作用。这次动员大会安排我做表态发言，充分说明了街道党工委对计生工作的重视。街道计划生育工作将以贯彻落实这次会议精神为动力，认真回顾总结上半年人口和计划生育工作开展情况，找准存在的问题，有针对性地研究对策，站在科学发展的高度认识计生工作，把后几个月的计划生育工作安排好、落实好，高标准、严要求把工作做细做实。使符合政策生育率、避孕节育措施落实率、群众满意率、统计合格率、出生婴儿性别比、流动人口管理等各项指标均控制在规定范围内、确保本年度计划生育工作一等奖。围绕这一目标重点抓好以下五个方面的工作：
一是强化认识，明确任务，落实责任，高标准、严要求把工作做细做实。人口问题从根本上讲就是发展问题。抓紧抓好计划生育工作是全面实现小康社会目标、构建和谐社会的需要。街道上下继续坚持一把手负总责不动摇，层层分解任务，落实责任，各村居分区划片，明确责任，包保到人。具体工作要求做到“三高”、“三严”、“三细”：“三高”即思想认识高、工作标准高、管理水平高；“三严”即查找问题严、整治措施严、处理处罚严；“三细”即清理排查细、管理服务细、入户询问细。
二是深入开展宣传教育，营造浓厚的计生氛围。坚持以群众需求为导向，大力开展计划生育知识宣传，准备采取制作一批高档喷绘宣传标语、印制宣传明白纸、发放计生便民服务指南等措施，着力建设科学、文明、健康、和谐的生育文化。抓好重点人群的教育管理，通过办宣传栏、黑板报、面对面辅导和在人口学校举办讲座等途径，帮助育龄群众了解、掌握计划生育方面的政策、法规。加强对未婚青年宣传教育，倡导晚婚晚育。深入开展“婚育新风进万家”和“关爱女孩”活动，广泛宣传新型婚育观念，促进群众婚育观念的彻底转变。
三是夯实工作基础，抓好日常管理工作，集中开展清理清查活动。对计划生育实行动态管理，确保微机信息采集、录入、反馈、修改及时准确，健全完善各种手工档案资料。各村居、各单位做到底子清、情况明。定期开展集中清理清查活动，按照属地化管理的`要求，突出抓好假、瞒、漏、错清理清查，重点加强对城乡结合部、新建住宅小区、单位宿舍的清理清查。逐楼、逐户、逐人、逐项清理核实，发现问题，立即落实整改措施，并及时上报。在清理核查过程中，本着缺什么补什么的原则，查缺补漏。消除管理盲点，堵塞管理漏洞，落实各项管理服务措施，进一步夯实工作基础。全面落实已婚育龄妇女计生管理地，加强流动人口管理，对流入育龄妇女做到流入一名，管好一名；加强对流出人口管理，充分利用信息交流平台进行定期联系，严厉杜绝流动人口和常住已婚育龄妇女漏管。加大对违法生育人员查处力度，狠抓社会抚养费的征收等工作；把好查体关，从源头上遏制违法生育反弹的势头。
四是深化优质服务，提升服务水平，提高群众满意度。以开展避孕节育全程服务和生殖保健服务为重点，深化计划生育优质服务工作。切实按照服务承诺面向群众，提升服务水平，定期开展育龄妇女健康查体，及时掌握育龄妇女的婚、孕、育等动态情况，对有婚育现象的育龄妇女每月走访一次，对所有持证怀孕妇女健全《孕情跟踪服务卡》，每月进行跟踪走访。宣传婚、孕、育有关知识，引导育龄群众合理选择长避孕节育措施，提高长效节育措施落实率。充分发挥计生协会作用，从满足广大育龄群众的需求出发，积极组织会员开展互帮互助活动，通过向计生协会会员发放会员卡和倡议书等形式，形成协会会员自我管理和街居干群齐抓共管的计生工作新格局。
五是加大检查力度，做好经常性考核，建立长效工作机制。计生办将把一半工作时间放在基层，定期开展督促检查，采取自查和互查的方式，从档案资料、日常清理、服务态度等方面对全街道计生服务工作进行不定期明察暗访，发现问题及时通报反馈给所属单位、村、居委会，限期整改，根据督查情况严格兑现奖惩，通过各种检查，真正使各村居、各单位计划生育工作做到经常化。
下一步我们将紧紧围绕与市委、市政府签订的《计划生育目标管理责任书》，高点定位，细化指标，强化措施，振奋精神，不怕吃苦、不怕受累，真正做到5+2，白+黑，真正把学长兴精神、比邳州干劲落实到具体行动中，为计划生育工作争创一流而努力奋斗，为街道跨越发展做出积极的贡献！
谢谢大家！
落后表态发言稿 3
各位领导、同志们：
我村两委在这次计生服务月中，虽然做了一些工作，付出了一定的努力，但毕竟效果甚微，起色不大，导致目前工作较为落后。下面，根据镇党委、政府的安排，我代表五号村两委就我村计划生育工作，作一表态发言。
一、基本情况：
政策外怀孕补救手术任务2例、完成1例；在孕漏统情况13例、完成7例；上环11例、完成9例；结扎7例、完成1例；其中两女户1例、未完成；总出生8例、完成8例；二多孩3例、完成2例；二多孩（女）2例、未完成。
二、存在的困难：
1、计生工作手段弱化。说实在话，现在的计生工作不向过去采用强制手段，而是依法行政。对我们村干部来说其实就是靠摸嘴皮去政策解释，做思想工作。面对部分逃避、抵制计划生育工作的对象，就束手无策，这些人以一带十，从而造成整个计划生育工作的被动。
2、流动人口管理难度大。一是未婚青年管理难，近年来，80%的青年下学后便外出务工，居无定所，在其间，很可能组织了“家庭”，等他们回来时，已有一个甚至几个小孩了。二是流动人口计划外生育处理难。由于流动人口数量大、分布广，调查取证和社会抚养费征收难度大。可以这样讲，我村绝大部分的违法生育来自流动人口。如：
3、政策执行难度大。计划生育工作虽然大张旗鼓的宣传了二十多年，人们的生育观念也有了较大的转变，但个别对象仍受传统封建思想的影响，违法生育现象时有发生，镇计生部门对此依据法律做出征收决定后，很难征收到位。主要原因是：一是违法生育对象经济能力有限，承担不起。二是个别违法生育对象抵制不交，作为计生部门的保障措施及强制措施缺乏法律依据，造成社会抚养费征收困难。
4、基础薄弱，工作不到位。客观上，我村计划生育工作基础薄弱，往年老帐多，立马转变局面很难。主观上，一方面是我们部分村干部平时存在着怕得罪人的思想，不能主动上门对其做思想工作，只是发现问题向上汇报，把工作都丢给上级领导处理。另一方面只注重突击活动，不注重经常性工作，往往就存在着超生隐患。
三、今后打算：
我村两委通过今天的.会议后，痛下决心，立即从以下三方面着手：
1、下一阶段我们要一定要把计生工作当作头等大事来抓，尽职尽责，自我加压，理清工作思路，自我剖析计生工作存在问题，寻找差距。
2、虚心学习和借鉴其他村的好经验，好做法。
3、采取果断措施，加大计生工作力度。一要抓治理。开展集中整治活动。在接下来的阶段，清查环孕检、上环、结扎对象，落实节育措施，清查新婚/出生，及时完善计生资料台帐，清查流动人员，办理流动手续，加强依法征收社会抚养费的力度。二要抓“典型”。实施依法执行。针对正在开展的计划生育集中治理活动，对拒配合工作的对象或造成不良影响的“难缠户”作为反面“典型”，严格按照法律程序，通过依法强制执行，达到“治理一户、带动全村”的效果。
总之，我村两委将振奋精神，不怕吃苦、不怕受累，始终与镇党委政府保持高度一致，做到目标同向、思想同心、行动同步，争取在下一轮的计划生育调度会上有较大的起色！
以上是我代表五号村两委作的表态性发言，不妥之处，请大家批评指正。 谢谢大家！
落后表态发言稿 4
各位领导、各位同事：
大家好！
今天，站在这里作表态发言，我的心里忐忑不安，更感到责任重大。虽然过去的三个季度里我们做计生工作做的很辛苦，也付出了很多，但社区的计生工作形势相当严峻，这结果让我们深刻的体会到了工作的差距，有差距说明有不足，落后说明有问题，我们决心正视差距，找出问题，分析原因，反思不足，找出一条解决问题的路子。 社区计生工作情况：
我社区总人口8293人，前三个季度出生100人，政策外生育二孩7人，出生政策生育率93%，未达到97%标准。二是湖北省人口计生服务管理系统村居在线服务平台信息录入不全，部分居民在社区居住多年未建立信息卡。三是已婚育龄妇女节育率为84%，未达到86%的标准。
存在的问题：一是思想认识不够重视。社区主要负责人对计生工作主动过问部署的少、研究谋划的少，对于社区目前的计生工作情况不了解、不熟悉，年初签订的责任状更是形同虚设，没有清醒的认识到当前社区计生工作复杂性和艰巨性，存在松懈心理。二是干部配合不力。由于组织领导不到位，社区的计生工作只有计生专干主抓负责，没有其他社区干部分管协助，导致计生专干成了计生工作这台戏的导演和演员，其他社区干部成了观众。三是工作重心不平衡。因社区主职干部将工作中心放在服务县重点工程项目、招商引资、社区治安维稳、拆违控违等工作上导致在计生这项常规工作上顾此失彼。
造成这些问题的原因，主要是社区主职干部重视程度不高，工作力度不强，落实措施不够。如果这些问题不解决，是无法取得工作成绩的`，因此，下阶段我们将从以下几个方面入手：
一是明确责任，强化领导。进一步强化责任分工，认真落实一把手负总责、一班人共同抓的工作制度，形成齐抓共管、共同推进的强大合力。
二是理清思路，多措并举。我们将对人口和计生工作存在的问题进行一次彻底排查，并制订详细的整改措施，建立健全各项制度及计生服务，完善档案，从根本上解决管理不到位的问题。
三是强化督办，落实到位。有措施、有制度，没有落实都是空谈，我们将实行一周一督办，半月一总结的形式，将工作更加细化，确保计生工作及各项服务落实到位。
在如此严峻的计生工作形式下，我们将用顽强拼搏的狠劲、锲而不舍的韧劲、勇往直前的闯劲，团结一致，务实创新，早日摆脱人口和计划生育工作的落后局面！
落后表态发言稿 5
各位领导、同志们：
一是强化思想认识。
始终把信访稳定工作放在突出的位置，与经济发展同时安排、同时部署，切实抓紧抓好，坚决避免再次发生到京上访的情况。
二是全面排查整治。
组织机关干部，分片包村下访，对近期全镇不安定因素进行全面排查，对查出的问题逐件分解落实到部门和人员。对重点疑难案件，由镇班子成员分包，争取在较短时间内解决。
三是畅通信访渠道。
强化镇领导班子接访工作，公开接待群众来访，对重要的'信访事项和重点上访人员，直接与群众对话，对应该解决的问题现场办公，现场处理，对一时难以解决的问题明确包保责任、承诺办结时限，及时化解。
四是抓好重点对象。
对重点信访群体和信访老户，我们将成立工作组，逐户做工作，了解群众诉求，稳定群众情绪，严格依法按政策办事，确保妥善化解问题。同时，教育引导群众增强法律观念，有关涉法涉诉等案件走法律途径解决，力争其息访罢诉。
五是严肃工作纪律。
继续强化信访包案制度，落实稳控责任制，对分包的信访案件、分包的重点信访人员，严格落实稳控措施，凡是再发生到市以上上访，一律进行问责，以严格的纪律确保信访工作各项制度落在实处、抓出成效。
总之，排名落后使我们警醒，更使我们认识到肩头责任重大。请市委、市政府放心，在下一步工作中，我们将比学赶超，迎头赶上，以实际行动改变落后局面!
落后表态发言稿 6
各位领导、同志们：
很遗憾，刑警二中队在本次工作综合考评中排在全局最后，我作为刑警二中队中队长，辜负了局党委和同志们的期望，深感惭愧。在这里，我代表刑警二中队向局党委作深刻检讨。
综合来说，本次成绩落后的原因，有很多，主观方面和客观方面都有。客观方面，队伍人员少的情况我就不说了，主观方面，因为我们队伍的年轻，因为我们的骄傲自满，因为我们经验的不足，我们有时候不能最大的发挥我们的主观能动性，不能全身心的投入到案件中去，对此，我负有不可推卸的责任。
刑警二中队，在今年前几次的综合考评中，拿过x次第一，x次第二，成绩一直位列前茅，全年的绩效考评，我们基本完成。在这次考评中，因为我的.原因，对工作抓得不实，抓得不细，放松了的对同志们的要求，降低了我们的工作标准，致使本次考评落后，对此，我表示深深的内疚和歉意。
在下一步工作中，我将针对存在的问题和不足，深刻反思产生问题的原因，采取强有力的措施，狠抓整改，扭转落后局面。
其实，本次落后，对我们整个刑警二中队来说，更意味着一种鞭策和激励。
我相信，本次落后，将会成为我们二中队的历史。
我们将会视本次的落后，为我们二中队的耻辱；我们将会以本次的落后，来为我们自己敲响警钟；我们将视本次的落后，为我们战斗的新的起点。我们将站在新的起点上，力争上游，去努力攀登最高的高峰。
谢谢大家！
落后表态发言稿 7
各位领导、同志们：
大家下午好！新年伊始，我们xx人济济一堂，在古都xx隆重召开xx公司20xx年度计划工作会议，我的情绪感到无比的激动。在为时三天的大会中，我们听取了总裁题为《以人为本，转变观念，加强管理，快速推进，努力实现xx全面协调持续发展》的工作报告，并就报告资料，结合各单位和各系统的实际状况，对如何实现各单位和各系统20xx年工作目标展开了深入地讨论。在已经过去20xx年，我们总办为提高企业的管理水平做出了必须的贡献，取得了必须的成绩。
这是在总裁的正确领导和鞭策鼓励下取得的，是各分公司和总公司各部门大力支持的结果，也是总办全体员工精诚团结、拼搏奋进的结果。成绩只代表过去。新一轮的目标、新一轮的`考验又交付在我们的肩上。20xx年，总办将根据总裁工作报告中的具体要求，一是在认真总结去年经验的基础上，扎扎实实贯彻xx公司20xx年度计划工作会议的精神，科学分解公司下达的工作目标；二是以务实的态度继续落实《xx公司行政人事管理制度汇编》和其他相关制度；三是加大目标管理职责考核的力度，鼓舞士气，激励斗志，弘扬团队精神；四是用心转变工作作风，改善工作方法，树立良好的办公室形象，提高总办每位员工的业务素质，使总办各项工作整体上台阶；五是在抓实基础管理和日常工作的同时，要重视企业信息化建设，利用互联网络拓宽沟通渠道；及时获取公司领导决策所需的信息；努力提高各级管理人员的电脑知识。总办将会牢记“服务、指导、监督、协调”的工作宗旨，紧紧围绕总公司的工作重点，充分发挥总办的桥梁作用，团结协作，创新奋进，真抓实干，将各项工作做细、做实，真正使各项工作落到实处，确保20xx年各项工作目标顺利实现，为公司的可持续发展再作新的贡献。多谢大家。
落后表态发言稿 8
尊敬各位领导，各位同事们：
下午好！
在本次中间业务打分中，xx支局五项综合打分排名后三，其中排名靠后的是手机银行和快捷支付绑卡。对此，我深感愧疚，也深刻的进行反思。通过认真思考，对标先进单位，我认为xx支局落后于其他网点的原因，主要是以下几个方面：
一是思想认识不到位。
二是工作措施不扎实。
三是执行力不足。面对支局长的督导和兄弟网点重点业务工作进展压力，没有真正的把压力变成动力，奋起直追，而是对重点工作存在“捡漏”心理，遇上就做，遇不上就不做，把精力更多的放在其他产品营销上，这是造成落后的主观原因。
下一步工作措施：
1、任务周计划分配到个人，分工明确，个人完成情况没有达成80分，取消个人休假半天（休假半天用于走访，完成自己个人平台计划）
2、支局长加强管控，学习七位优秀支局长去xx公司优秀网点的做法带到自己网点，用到实际工作中去，学以致用。
3、网点进行专管员分配，重中之重，大堂经理，一定要利用好厅堂ITM，ATM机发展八项中间业务，从开卡短信，网银，云闪付，邮储食堂，支付宝，微信绑卡，等一条龙下来，更明确的确定好自己的每天工作目标，柜员也要加大开口量，营造好你追我赶的.工作氛围，班后，支局长管控好每人每天是否完成自己的任务，完成不好的第二天带这名员工进行走访完成，摆脱后腿，力争走上。
最后，我表态，我会带领xx支局的每一位精英，不遗余力的将各项工作，做细，做实，做精，决不托县公司后腿为努力。
落后表态发言稿 9
尊敬的各位领导：
市卫生局承担的城建重点项目东城区三级甲等综合医院建设项目，在今年1月至2月城建重点项目排名中名列末位，我们深表惭愧和内疚。
对此，我们召开班子会议，进行了认真分析和研究，主要原因有几个方面：
一是我们对项目建设重视不够，工作不深入；
二是组织协调工作不到位；
三是督导不力，执行力差。
会议后，我们要采取以下4项措施，加快工作进度。
1、尽快协调东城区，加快项目地上树木、坟头、房屋、养猪场等清表工作，力争3月底完成。
2、加快规划设计步伐。督促投资商加强与规划设计单位的沟通；在已对规划初步比选的.基础上，按市规划局提出的意见，尽快拿出正式的规划设计方案，力争2月底前报市规划技术委员会和市规委会审批。
3、抓紧做好项目正式开工前的各项准备工作。
一是在东城区进行项目用地清表工作的同时，3月10日前，将围墙拉起来；
二是在市规委会对项目规划审批后，立即办理土地征用手续，进行建设项目详规；
三是协调东城区将项目建设所需的水、电、暖、排污等配套设施纳入建设规划，为项目建设提供条件。
4、强化督促检查。按照市委、市政府的要求和项目建设的时间节点，加强领导，充实人员，建立以局长、分管副局长为主要负责人的督导机制，搞好服务，强化督导，及时发现和解决问题，确保项目建设顺利进行。
落后表态发言稿 10
各位领导、同仁：
根据局里面会议安排，下面我代表马号中学对学校教学质量，发展目标作如下的表态发言，希望得到各位领导、同仁的支持。
马号中学现有教职工58人，学生702人，班级15个班，从目前我马号中学教学质量来看，虽然稳中有进，但相对其他兄弟学校来说，成绩任然处于全县后位，个别科目取得了一定的成绩，但是发展很不平衡，整体质量落后，这与学校教学管理有关，也于教师素质本身有关，更多的是与学生辍学率有关。
一、结合学校实际情况，目前马号中学存在有以下几点困难：
1、学科配备不均衡。
2、硬件施设不够到位。
3、教师的懒惰思想严重，工作热情不高，没有形成良好的教风和学风，课改力度不大，工作虚而不实，导致成绩下滑。
4、管理不够完善到位，“奖优罚劣，激励进取”机制的成效不够显著，没有能够很好调动广大教师工作的积极主动性，学校班子不能深入一线，检查管理不够到位。
5、学生流失率较高，优秀生源缺乏。
二、我代表马号中学全体教师向各位领导郑重表态如下：
1、深入剖析教学质量，全面揭摆存在问题，查漏补缺，寻找差距，制定切实可行的具体措施，鼓足干劲，迎难而上，竭尽所能抓好教学工作。
2、调整学校管理思路，以管理促质量，向管理要质量。实行优胜劣汰的竞争机制，坚决消灭干好干坏一个样，学好学坏一个样的懒惰思想。深入教学一线，扎实搞好新课程改革，引导教师转变教法，打造科学高效课堂，变苦干蛮干为会干、巧干，创造性地开展工作，做到对症下药，有的放矢。激发教师的工作斗志和热情，克服不思进取、得过且过的错误意识，大力弘扬无私奉献精神，营造教书育人的.浓厚氛围。
3、虚心向兄弟学校学习先进经验。取人之长，补己之短，组织教师外出听课，学习外校先进的教学方法，真心邀请外校的优秀教师到我校做课、听课、评课，提升我校教师业务素质。建立学生成绩跟踪档案，并注重测试的评价分析工作，从中找出差距，分析原因，与任课教师研究补救措施，不留漏洞，不欠陈帐，并以此指导下一步的教学。加大对学困生的帮扶工作，用爱心唤醒他们的学习积极性。积极为薄弱学科找寻提升教学质量的方法，自加压力，获取动力。
针对以上情况，我马号中学将争取得到上级领导以及兄弟学校的帮助，努力改善学校办学条件，加强学校常规管理，加大学校控辍保学工作，不断完善教学管理制度，特别希望上级领导派县优秀教师到我校担任校长和副校长的职位及长期帮扶我校，争取在以后成绩能更上一层楼。
落后表态发言稿 11
尊敬的各位领导、同志们：
大家好！
20xx年我村目标考核工作排名倒数，对此，我们深感愧疚。通过认真剖析，存在的主要问题有：一是思想不解放，认识不到位，没有真正认识到兴村富民、招商引资、协税护税等工作是民心所向、职责所系，责任意识、紧迫意识不强。二是工作措施不扎实，工作不够深入细致。三是执行力提升不够，抓落实的'力度不够，工作作风有待进一步转变。针对以上问题，我们将结合学习等村的先进经验，深挖根源，找准差距，真抓实干。名次是昨天的，也是暂时的，只有工作是动态的。20xx年的目标任务更大，面临的困难和问题更多，但是村两委全体干部对今后的工作仍然充满信心。对于本村20xx年各项工作，我们主要从以下几个方面着手。
一、积极争取镇党
委政府及上级有关部门的支持，积极招商引资，全力争取项目，缓解村集体经济压力，多为村民办实事、办好事。
二、把财税工作作
为重心工作来抓。确保在xx年完成镇党委政府下达我村的财税指标。
三、加强党建工作，建设好村综合服务中心，发挥为农服务的职能。
四、认真做好信访
稳定、计划生育、大病合医等各方面的工作。
总之，排名末位使我们警醒，更使我们认识到肩头责任重大。请镇党委政府放心，在下一步工作中，我们将比学赶超，迎头赶上，以实际行动改变落后局面！
谢谢大家！
落后表态发言稿 12
尊敬的周书记、王县长、各位领导：
大家好！
此次全县三项重点工作分组督查评比，我乡排名处于小组末位，对此，我代表乡党委政府深刻反思，认真查摆问题，深入分析，究其原因关键在于我:一是思想重视不够深；二是工作措施不够实；三是把握标准不够高。为改变工作被动局面，更好地推进三项重点工作。下一步，我乡将深刻汲取教训，进一步压实工作责任、理清工作思路、强化工作措施，严格按照“拆的干净、整的彻底、摆的有序、扫的清洁”的工作标准，强力推进三项重点工作，尽快扭转被动局面。
总之，我乡会学先进、找差距、促工作，加强实干，从“实”上找措施，从“实”上找突破，干在实处，知耻后勇、负重奋进，把面对问题和差距的`压力，转化为承认差距的魄力、正视问题的勇气、克难攻坚的行动，做到思想实、定位实、目标实、措施实、作风实、效果实。
表态完毕
落后表态发言稿 13
各位老师，各位朋友：
大家好!
今天，我代表那些比较落后，正在进步的孩子家长讲几句话，所以我讲话的前半部分可能更像检讨。
我和孩子的妈妈都很关心孩子的学习，也付出很多，但这不是个愉快的过程。
我是个教育工作者，有满脑子的教育理想、教育理论，所以开始我力图对孩子的学习不干预，抱定多观察、多鼓励、多引导的原则，坚持不在外边报班，相信自己的教育。结果呢，我看到孩子的磨磨蹭蹭，经常大脑像断了线一样，长时间愣神，作业常常耗到晚上10到11点。
于是，我们终于放弃原来的理念，开始陪学、辅导，从那以后，家里就充斥着呵斥、不满和哭泣。我不能接受这样一个事实，做老师的都知道，不怕你笨，就怕你缺意志力，不怕你学不会，就怕你没有一个紧凑、自我管理的好习惯。
失败的情绪容易转化为易躁，黔驴技穷的我也打孩子，有时下手很重。
每当打过孩子，尤其下手比较狠的时候，心情坏到极点，看到孩子蜷缩到角落，十分无助，默默哭泣的时候，看到这个平时那么漂亮可爱的孩子，而他无论在体力和智力都远远不能和我对抗，仅仅因为学习，就要承受心理和肉 体的摧残，而这个他是我的宝贝，自己的唯一，此时怜惜、悔恨、心疼，各种复杂的情绪，难以明说。
直到现在，每当回想当年，看自己当年写的文章，还是感觉很对不起孩子。我的孩子也常看我的文章，他知道爸爸的后悔是真的。
我对得起他的就是爸爸的坚持，永不放弃的坚韧。
最后，我还要跟各位朋友分享几个我的观点：
1. 接受我们的孩子的现在和将来，你要尽最大的努力去教育他。
不是优秀的父母就一定有优秀的孩子，平常的父母也一样可能有与众不同的孩子;不是所有的好习惯都是父母给的，要不为什么同一对父母的孩子也可能有天壤之别;也不是所有的坏毛病都是因为父母教育不当，我的经历就是一个例证。
既然这是我们的`孩子，我们把他带到这个世界，我们就只能最爱他，给他你能够给他的最好的教育。
2. 也许可能是一种幸福，别相互折磨成痛苦。
如果你的孩子聪明、漂亮，有好习惯、善于自我控制，学习从不让你操心，老师夸你教子有方，你自己也觉得很有成就，你的确很幸福。
但也可能有另外的情况，记得我读书的时候，我的同伴只能在本村读初中，全村只有我一人考到县里的中学，我的父亲骄傲死了。
可是，只有我的妈妈感觉到她并不幸福，当我每周背上煎饼要离开家的时候，她都那样的不舍，抚着我的背说，孩子你学习好、有出息，将来可是要在外边工作，妈见你的时候就少了。
妈妈的这句话不幸一言成谶，妈妈去世的时候，我们没有在她的身边。这不是诅咒，这是一种可能。
落后表态发言稿 14
各位朋友:
大家好!
今天几位家长朋友一定是代表不同的层次，我大概是代表那些比较落后，但正在进步的孩子家长讲几句话，所以我的讲话的前半部分可能更像检讨。
我和孩子的妈妈都很关心孩子的学习，也付出很多，但这不是个愉快的过程。
我是个教育工作者，有满脑子的教育理想、教育理论，所以开始我力图对孩子的学习不干预，抱定多观察、多鼓励、多引导的原则，坚持不在外边报班，相信自己的教育，结果呢，我看到孩子的磨磨蹭蹭，经常大脑像断了线一样，长时间愣神，作业常常耗到十到十一点。
于是，终于放弃原来的理念，开始陪学、辅导，从那以后，家里就充斥着呵斥、不满和哭泣。
我不能接受这样一个事实，做老师的都知道，不怕你笨，就怕你缺意志力，不怕你学不会，就怕你没有一个紧凑、自我管理的好习惯。
失败的情绪容易转化为易躁，黔驴技穷的我也打孩子，有时下手很重。
每当打过孩子，尤其下手比较狠的时候，心情坏到极点，看到孩子蜷缩到角落，十分无助，默默哭泣的时候，每到看到这个平时那么漂亮可爱的孩子，而他无论在体力和智力都远远不能和我对抗，仅仅因为学习，就要承受心理和肉 体的摧残，而这个他是我的宝贝，自己的唯一，此时怜惜、悔恨、心疼、难以明说。
直到现在，每当回想当年，看自己当年写的文章，还是感觉很对不起孩子，我的孩子也常看我的文章，他知道爸爸的后悔是真的。
我对得起他的就是爸爸的坚持，永不放弃的坚韧。
最后，我还要跟各位朋友分享几个我的观点：
1、接受我们的孩子的现在，无论怎么样的现在和将来，但你总要按最大的努力去教育他。
不是优秀的父母就一定有优秀的孩子，就像平常的父母也一样可能有与众不同的孩子，要不这个人类社会也太不公平了，这个社会的结构也太不稳定了。
不是所有的好习惯都是父母给的，要不为什么同一父母的孩子也可能有天壤之别;也不是所有的坏毛病都是因为父母教育不当，我的经历就是一个例证。
老天爷给了你什么你只能有什么，抱怨一生，你就痛苦一生。
有遗传就会有变异，一切可能的现在都在上帝能够忍受的正常范围内，我们只能接受，但，既然这是我们的孩子，我们把他带到这个世界，我们就只能最爱他(她)，给他你能够给他的最好的教育。
2、也许可能是一种幸福，别相互折磨成痛苦。
也许有这样两种情况都可能是幸福，如果你的孩子聪明、漂亮、有好习惯、善于自我控制，学习从不让你操心，老师夸你教子有方，你自己也觉得很有成就，你的确很幸福。
但也可能有另外的情况，记得我读书的时候，我的'同伴只能在本村读初中，全村只有我一人考到县里的中学，我的父亲骄傲死了，可是，只有我的妈妈感觉到了她可能的不幸福。当我每周背上煎饼要离开家的时候，她都那样的不舍，抚着我的背说，孩子你学习好，有出息，将来可是要在天边工作，妈见你的时候就少了。
妈妈的这句话不幸一语成谶，妈妈去世的时候，我们没有在她的身边，这不是一种诅咒，这是一种可能。
如果你的孩子没有这么优秀，你要教育，你要反复教育，你要耳鬓厮磨，你跟孩子在一起的时间多，说的话多，我认为所有的天伦就在于在一起，这不是幸福么?孩子成人之后，彼此亲近的机会就少了，在他未成年的时候，比对别人多一点的时间跟自己的孩子在一起，也许就是幸福，千万别像我先前那样，让呵斥和哭泣成为主流声音，把可能的幸福变成彼此的折磨。
世界上只有最亲近的人，能给最亲近的人伤害，而且长久。
3、每个孩子都不一样，我说的是各个方面，孩子做不到有时候不是态度，是能力。
没有谁因为孩子身高比不上别人，天天打孩子;没有谁因为孩子跑不过刘翔，天天骂孩子，因为外表的差异看得见。
我们承认，升学率也没与这些，学校不因为这个而歧视，但偏偏因为学习你咽不下这口气，你不肯放过你的孩子，你又何苦呢?看不见的差异也是存在的，要不我们怎么没成了爱因斯坦呢?为孩子的未来努力是应该的，别为孩子的未来太担心，大树可以参天，小草也能成绿。为什么会丢三落四?为什么这样磨蹭?为什么就是记不住?说了千百遍，打了好几场，他还是他，怎么就是不听呢?
家长朋友们，很可能不是因为态度，就像学不会、长不高、跑不快一样做不到，我们只有帮助他进行时间管理，和他一起进行学习生活规划，用表格、用小结帮他，而没有办法怪他。
4、问题不要定性，解决事情;道理不要多讲，孩子需要具体帮助;
不要空谈方法，一切技巧都在于做一个个具体的事情，做具体的题目的过程和积累中。
这一点，之前我似乎已经说透。其实大家都知道，孩子已经知道太多，并不是他不认可这些道理，只是他做不到，道理已经没有震撼和说服，只能转化为反感，其实他们需要具体的帮助，就像我前边做的那样。
我特别想说一句，孩子们报的辅导班，有没有效，是不是要想想，我是觉得如果他在学校听不进去，他能在外边听进去吗?而且，一周一次，间隔太长，内容自成体系，跟学校老师的内容不一致，得不到巩固，不如把每天的作业处理好，这跟老师的教学同步，而且相互巩固，一个大学生就可能做到。
当然，没有任何一个方法适应所有的孩子，我的方法也是一样，况且，我离成功远着呢?
5、教育立竿见影是神话，我宁愿相信我的孩子大器晚成。
对孩子的教育和帮助，我做好了进展缓慢的准备，做好了一直不见效的准备，没有办法，就是因为他是我的孩子。
当父亲越久，当老师越久，越觉得教育我几乎没有入门，这根本就不是谦虚，真是这样，要不你说说哪一种教育是成功的，要不为什么经常有哪种教育方式忽然大热，我们还没有学会，它就销声匿迹了呢?
尽管我准备好了坚持，但我依然不知道什么时候见效，也许我努力的时候见不到效，也许某一时刻我没有准备的时候孩子忽然成长，即是他成长了，我也不能贪天之功，感觉是自己的成功，影响生命的因素有多少，谁能说得清呢?
但，我要坚持，就像人的身高一样发育有早晚，说不定智商、情商也如此，我宁愿相信，我的孩子大器晚成。
对老人，我们常说，树欲静而风不止，子欲养而亲不待，那是遗憾。
对孩子，如果我轻言放弃，那么万一将来孩子的人生不如意，我会内疚和后悔，在他最需要的时候，我没有帮助他。
落后表态发言稿 15
各位朋友：
大家好！今天来的家长朋友代表着不同的层次，我代表那些比较落后，但正在进步的孩子家长讲几句话。
我是个教育工作者，有满脑子的教育理想、教育理论，所以刚开始我抱定多观察、多鼓励、多引导的原则，坚持不在外边报班，相信自己的教育。结果呢？我看到孩子磨磨蹭蹭，大脑经常像断了线一样，长时间愣神，作业常常耗到很晚。
于是，我放弃原来的理念，开始陪学、辅导，从那以后，家里就充斥着呵斥、不满和哭泣。黔驴技穷的我也打过孩子，有时下手还很重。
打完孩子后，看到他蜷缩在角落，十分无助，默默哭泣的样子，我不禁想，平时那么漂亮可爱的孩子，仅仅因为学习，就要承受心理和肉 体的摧残，我心中的怜惜、悔恨、心疼，难以言说。
直到现在，每当回想当年，我还是感觉很对不起孩子。我对得起他的.就是爸爸的坚持，永不放弃的坚韧。
最后，我还要跟各位朋友分享几个我的观点：
接受孩子的现在
无论怎么样的现在和将来，你都要尽最大努力去教育他。不是优秀的父母就一定有优秀的孩子，就像平常的父母也可能有与众不同的孩子一样，要不人类社会就太不公平了。
不是所有好习惯都是父母给的，也不是所有坏毛病都是因为父母教育不当。有遗传就会有变异，一切都在上帝能够忍受的正常范围内，我们只能接受。但既然我们把孩子带到这个世界上来，就要给他最多的爱，给他你能够给的最好的教育。
什么是幸福
如果你的孩子聪明、漂亮、有好习惯、善于自我控制，学习从不让你操心，老师夸你教子有方，你自己也很有成就感，那你一定很幸福。
但也可能有另外一种情况。记得我读书的时候，我的同伴们只能在本村读初中，全村只有我一个人考到县里的中学。我的父亲骄傲极了，可母亲却感觉到了她可能的不幸福。当我每周背上煎饼要离开家的时候，她都依依不舍，抚着我的背说：“孩子，你学习好，有出息，将来可能要在很远的地方工作，妈见你的时候就少了。”妈妈的这句话不幸一语成谶，妈妈去世的时候，我没有在她的身边。
我认为所有的天伦之乐就在于能够在一起，这不就是幸福吗？孩子成人之后，彼此亲近的机会就少了，在他未成年的时候，能多一点儿时间跟孩子在一起，也许就是幸福。千万别像我先前那样，让呵斥和哭泣成为主流声音，把可能的幸福变成彼此折磨。
世界上只有最亲近的人能给自己带来伤害，而且长久。
不是态度问题
每个孩子都不一样，孩子做不到有时候不是态度问题，是能力问题。
没有谁因为孩子身高比不上别人.就天天打孩子；没有谁因为孩子跑不过刘翔，就天天骂孩子，因为这些外表的差异看得见。
看不见的差异也存在，要不我们怎么没都成为爱因斯坦？为孩子的未来努力是应该的，但别太担心。
为什么孩子总是丢三落四？为什么这样磨蹭？为什么就是记不住？家长朋友们，这很可能不是因为态度，就像学不会、长不高、跑不快一样，只是因为做不到。我们只有帮助他进行时间管理，和他一起进行学习生活规划，用表格、用小结帮他，而不要一味责怪他。
孩子需要具体帮助
不要空谈方法，一切技巧都在于做一件件具体的事情。许多道理孩子都明白，只是他做不到，他们需要具体的帮助。
我特别想说一说，孩子们报的辅导班，有没有效，需要好好想一想。如果他在学校听不进去，在外边就能听进去了吗？而且一周一次，间隔太长，内容自成体系，跟学校老师的内容不一致，反而得不到巩固。不如把每天的作业处理好，这跟老师的教学同步，而且可以相互巩固。
当然，没有任何一个方法适用于所有孩子，我的方法也是一样。
宁愿相信孩子大器晚成
对孩子的教育和帮助，我做好了进展缓慢的准备，做好了一直不见效的准备，只因为他是我的孩子。
当父亲越久，当老师越久，越觉得对于“教育”这门课我几乎没有入门，这不是谦虚。要不你说说哪种教育是成功的？为什么经常有某种教育方式忽然大热，我们还没有学会时，它就销声匿迹了呢？
尽管我准备好了坚持，但我依然不知道什么时候会见效。就像人的身高一样，发育有早晚，说不定智商、情商也如此，我宁愿相信，我的孩子大器晚成。
对老人，我们常说，树欲静而风不止，子欲养而亲不待，那是遗憾。
对孩子，如果我轻言放弃，那么万一将来孩子的人生不如意，我会内疚和后悔——在他最需要的时候，我没有帮助他。
落后表态发言稿 16
尊敬的领导，各位同仁：
大家上午好！
我发言的题目是《“三步双赢”改造落后班集体》。
有人说“与智者同行，你会不同凡响；与高人为伍，你能登上巅峰！”所以，我非常感谢领导给了我与在座的各位学习、交流和共勉的机会，相信有大家的关心、帮助、给力，省实顺德高知明度的xx班一定会有长足的进步。
下面我向大家简单汇报一下半年来我的班级管理情况。
班主任工作是教育和管理的有机结合，管理是教育的基础，教育又是管理的手段；只有“管”、“教”结合，才能培养良好的班集体，才能为学生的成长进步构建一个良好的小气候。在二十多年的从教生涯中，我深深体会到，班级管理有三个层次，第一是管得住，第二是管得好，第三是管得轻松。去年10月，领导把xx班交给我，我真的没有底，因为我知道，当时的13班可以说还处在一个班集体建设的初级阶段，连最基本的行为习惯都没有养成。而且十三、四岁的学生，是世界观形成的关键时期，是良好习惯培养的重要阶段，是学习成绩分化的危险期，是叛逆心理最突出的时期。面对这个特殊时期特别的班级，我的心情十分沉重。怎样在最短的时间内，把学生“管住”，“管好”？又如何将这样一个班级建设成为一个文明、和谐、健康而又赋有朝气的良好班集体？我这个老兵遇到了新问题。
为了不辜负领导的信任和大家的厚望，出于一个老教师的高度责任感，出于对42名孩子健康成长的牵挂，经过深思熟虑，我精心拟定了一个改造、建设xx班的战略目标，制定了一个“三步双赢”实施计划。目前，只能说工作还算在预定的轨道上前行。经过师生的共同努力，我们班上学期期末考试成绩平均每生增加了23分，今年年初先后拿到了学风流动红旗、两操流动红旗和文明班级流动红旗。现在基本上早晚读我不用去，他们可以自觉学习，按时值日，和科任老师、班主任关系较为融洽，同学之间相互团结，大都乐意为班级做贡献，特别是值日，假若我有哪一个晚读没有提前去，他们会打扫得格外干净，因为他们都知道老师肯定是有什么特殊情况，否则不会这样。现在有的同学看见老师拿着较重的东西会主动上前帮忙。假若哪位老师带病上课或有新老师到我们班看晚修，只要我说明情况，他们会表现得特别“乖”。现在的他们能够理解、体谅老师，懂得尊重与感恩了。说实在的，我的心情也好多了。
那么何为“三步双赢”计划？三步，就是老师被学生“接纳——认可——敬重”的三个阶段，同时也是学生自我“反省——校正——超越”的三个阶段；双赢，就是通过以上三个阶段的努力，最终实现师生双效共赢。在这三步中，对老师而言，接纳是前提，认可是关键，敬重是目标；对学生而言，反省是基础，校正是根本，超越是目标。一个新的班主任，只有当他走进了学生，才能去实现教育和管理的重任；而针对当时的13班，只有具备了良好的学习氛围和习惯，才可能实现超越自我、追赶先进的目标。
第一步：接纳。
众所周知，一个老师无论资历多深，专业素养再高，不被学生所接纳，一切都无济于事或是事倍功半。所以，我先向前任班主任、课任老师了解学生基本情况，寻找他们的闪光点，然后利用班会大力表扬他们，高度赞美他们最尊贵的品质：懂得感恩，并以此为契机和突破口，用我亲身经历和我曾教过的一个学生为实例证明老师教育和接受老师教育对一个人一生产生的重大影响，从而让学生明白老师、父母的严格要求是一种爱，接受其教育非常必要，它是加速健康成长的催化剂。在此过程中学生还会感受到老师对他们的关爱与责任。然后再打连环战，采用多方式，多手段进行学生品德和励志教育，行为习惯的校正和养成教育，纪律教育，意志磨砺教育，竞争意识培养教育，细节决定成败教育等等。
在这个过程中，我及时的'跟每一位同学沟通交流，也最大限度地接纳每一个学生，用有声或无声的语言欣赏、赞美他们，用老师的人格魅力感染他们，用真诚的爱心去温暖他们，真正做到真情尊重、深情理解、真诚相待，以情启智、以和聚心、以勤制胜，恩威并施、严管慈教。人非草术，孰能无情？经过一段时间，孩子们很自然的接纳了我这个“后妈”。
第二步：认可。
我主要从四个方面着手。第一，打造每一节精品课，成为一个优秀的课任老师。相信大家都有同感，如果课上不好，学生可能会蔑视你，那么你的班主任工作他们自然不买账；如果课上好了，他们就会把对你的课的认可和敬重转移到对你的班主任工作上的认可。所以，每一节课我都会精心准备，虽然人老，但我依旧很激情。曾经有人说过，如果学生不听课，是你语言不丰富；如果学生没听懂，是你表达不清楚。因此，我时常反省自己，并始终追求“行如流水，酣畅淋漓”的授课感觉。第二：倾力协调课任老师与学生间的关系，树立每一位课任老师的威信。因为学生只有喜欢一个老师，他才渴望这个老师去上课，课堂效率才高。我接手后通过多次观察和学生的反馈，发现左右班级的“大哥大”叶家亮同学每逢上物理课，经常迟到，不是睡觉，就是说话，作业也不能按时完成。之后我找到物理老师了解情况，原来是物理老师在担任这班班主任时，因叶家亮自律能力特差，曾多次被物理老师批评由此而产生对这一学科的厌倦和抵触情绪。不能将这样的局面再持续下去。我曾多次反复作学生和老师的工作，经过努力，功夫不负有心人，近两周他开始听课了，为了让叶家亮更快接纳物理老师，学有进步，每天晚修我让他到办公室我陪着他完成作业，并检查签字。上周物理考试他进步很大，物理老师在班级表扬了他，他笑了，老师也笑了。第三，坚持学生教育生活化，做到常管常省常新。一成不变的管理措施和模式，会让人意识麻木，行为抵触；空洞的说教和约束，会让学生讨厌，甚至叛逆。所以，我秉承陶行知先生“生活即教育”的理念，从学生日常的学习、生活着手，不断更新完善管理措施。在寒假期间，我依据学生成绩，将学生平均分为六个竞赛小组。一开学我就按计划调整了学生的座位，说明其目的和打算，学生感受到老师对他们的关爱。以小组为单位，从班容班貌、仪容仪表、卫生值日、纪律、学风进行量化打分，经过他们自己讨论制定了奖惩方案。一旦某生单科或单方面表现有进步都会有加分，他们很积极，都希望加分，不愿意被扣分。偶尔会有同学主动把没倒尽的垃圾桶拿出去倒掉或帮别人打扫的良好现象。这一措施成为推动班级健康发展的驱动力。同时，我新建立了学生谈话记载制度，每找学生谈一次话，让学生自己在本子上写上老师谈话的要义，写上自己的谈话感言。如果表现有进步，老师跟踪表扬；如果没有进步，老师提醒或复印一份给他，让其成为他的座右铭。另外，改每周五记载作业签名制为周日晚作业检查制。这一措施落后，课任老师都说学生作业完成情况大有好转。他们学有进步了，也对增加了对老师的认可度。第四，加大与学生家长沟通的力度。班级工作要做得顺畅，没有家长的大力相助是不可能的，我每个周都会将学生的近况及班级整体情况向家长汇报，赢得了家长的支持。我们班有个叫梁呈熙的同学，经我观察发现他根本就没有学习这个概念，上课从不听讲，更不完成作业，他的成绩自然也是全级最差的，家里特别有钱，经常穿自己的衣服，头发怪异，还喜欢接话，简直就是我行我素，目无组织纪律，做事也特别情绪化，在班级影响特大，于是我与他沟通交流，可前两次他要么闭口不谈，要么摇头或点头示意。我不厌其烦，终于他开口了，之所以这样是因为小时他爸妈为了事业从不关心他的学习，尤其在去年他家又多了个小弟弟，本来就被父母忽视，现在更是把他给遗忘了，面对父母对弟弟的爱，他很不满，所以就出现了以上表现。了解情况后我及时与他父母沟通，他父母突然意识到了问题的严重性，在沟通两天后，他父母就特意从学校将孩子接到外面进行了一次民主交谈。第二天这个孩子就有很大的变化，我跟他父母深有感叹地说，父母之爱远大过于老师啊。当时学生不相信父母能做到每周五能亲自到课室来接他，过问他的学习，我又及时把这一信息反馈给他父母，希望他们能做到，他父母真的做到了，一周两周依然如此，他被父母的行为所感动，也知道老师在里面做了很多工作，也许是处于感恩吧，现在他各个方面都开始向好的方向发展，尤其是今年回校后，各科老师都说他进步很大。我发现体育是他的强项，就让他担任体育委员，果然带操带得特别好，多次受到级长的表扬。
第三步：敬重。
我的做法主要有以下几点：第一，把学生看着自己的孩子，教他们首先要学会做人。“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，这是教育的真谛和本质所在。从细小的礼节教育入手，教他们怎样与人沟通交流等，基本上能传承省实的文明。第二，给每个学生均等的机会，注重提高学生综合素质。如值日、板报、演讲、主题班会主持、一周班级工作总结、博客管理等都由学生轮流承担，在不同的平台上，发挥其特长，提升综合能力。第三，从最后一名学生抓起，真心关爱每一个学生。“不抛弃，不放弃”是实现教育公平的需要，也是教师职业道德的基本要求。学校没有放弃13班，我更不能放弃每一个渴求进步、渴望成功的孩子。在我接手时我们班有14名同学在年级600名以后，占了总人数的1/5。但我充分了解情况，分析他们是由智力因素，还是非智力因素造成的，然后分别采取了很多不同的转化措施，现在麦广豪、张松轩等6名同学已迎头赶上来了。第四，关注弱势学生，不让学生被遗忘，关心家庭特殊的学生，让每一个学生都能够感受到老师的关爱，让每一个学生都能够感受到被重视而不是被忽视，让每一个学生都能够点燃起成功的欲望和信心。
以上这些，是我在改造xx班中实施“三步双赢”计划的一些基本做法。在这半年里，作为班主任的我，及时得到了学生的接纳，逐步被学生认可，也正逐步得到更多的学生以及学生家长的敬重，我很欣慰；更加让我欣慰的是，xx班的42名孩子，先后通过对照先进、反省自我，从制定《班规民约》开始，逐步养成了良好的学习氛围和习惯，逐步缩小了与其他班级的差距；绝大部分学生也都逐步感受到了学习的快乐、成功和进步的快乐，一些同学正在朝着超越自我、赶超先进的目标奋进。当然，我这个计划还在实施当中，也还需要不断的完善。但我坚信，有各位同仁的鼎立相助，它一定能顺利走过泥泞的雨季，并绽放出一抹让学生敬重、可亲的灿烂阳光。
各位同仁，xx班取得了一点点进步，但还有很多的不足，与一个优秀的班集体还有很大的差距；我的班主任工作与各位优秀班主任的经验和贡献相比，更是相差甚远。虽然我人有些老了，可心还算年轻，思想还不算存旧，尤其是当我听到学生们亲切的叫我“珍姐”的时候，我觉得我又年轻了好多，爱的激情，工作的热情，顿时迸发出来，把所有的酸甜苦辣都抛到了九霄云外。所以，我愿意与在座的同仁们一起学习，共同进步，努力做一个学生以及学生家长认可、敬重的班主任，一个管得好、管得轻松的班主任。
最后，祝愿各位同仁们在班主任工作的旅程中“累并快乐着”！谢谢大家。
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