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小学五年级家长会的教师发言稿

时间:2020-12-28 18:18:16 发言稿 我要投稿

小学五年级家长会的教师发言稿

家长朋友们:

小学五年级家长会的教师发言稿

  大家好!很高兴因为孩子,我们又一次走到了一起。首先感谢各位能来参加家长会,说明在坐的各位都十分关心、重视孩子的成长、学习。我在这儿,看着你们,一种亲切的感觉从心底弥漫开来,我感到了坚强的后盾! 确实,只有家校携手,共同努力,才能获得最佳的教育效果!父母是孩子的启蒙老师,家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用,老师是孩子成长的引路人,对于孩子的成长有着深刻的影响,只有将家庭,学校,社会溶为一体,才能更好的培养孩子,全面发展,成为有用之才,相信我们能有共同的话题。我们作为您孩子的老师,定会用我们的爱心、责任心,悉心地呵护您的孩子,陪伴他(她)一点一滴地成长。我们会用我们的智慧和知识,与他们一起学做人,学知识,学交往,学玩耍。同时,我们也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持,让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。我们都知道孩子在渐渐长大,渐渐懂事,身上的责任也就更重了。

  下面我就以下几个方面跟大家谈谈:

  一、本学期孩子们的在校情况

  孩子在校的表现在平时的点滴上也有所体现,今天就具体向各位汇报一下,如要不到位的,敬请见谅。班中学习勤奋的同学有陈泽宜、陈玫颖、黄梦亭、庄源彬、吴雪儿、范家华、李晓亭、杜绵等。课上爱动脑、发言积极的同学有周佳虹、吕天奎、许育嘉、郑康凌、林利、陈佳颖等。作业态度端正、字迹工整的同学有马晓芬、黄和灿、钟静文、陈佳仪黄泽麒等。进步较显著的同学有张泽鑫、马中强、苏曼盈等。关心集体、关心同学有黄嘉倩、肖远彬、黄创伟等。热爱劳动的郭冠华、周浓等。虽然也有一些表现不太出色的学生,但只要我们和孩子共同努力,一切都会向好的方向发展。

  二、关于良好的学习习惯的培养

  一说到关心孩子的学习,许多家长一定会说我是很关心的,我每周都问孩子有没有做作业,在学校表现好不好,那是不是真正的关心呢?我看未必.也许有的.家长会说,题目我自己都不会,叫我怎么教。面对这些情况,家长应当怎样辅导孩子呢?

  首先是热情支持.父母对孩子学习上的支持是多方面的,比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境.看电视时,尽量控制音量,不干扰孩子学习;孩子学习用的文具,书籍要给他们随时添置.同时在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子时时感受到父母对他们的关怀.

  其次是认真督促.由于孩子的自控能力差,父母必要的督促不能忽略.当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩,或一边做作业一边听MP3, ,看电视时,父母就应劝导孩子,把孩子的注意力引到学习上来.

  第三是仔细检查.并不是所有的父母都能看得懂孩子的作业,但也要仔细检查孩子的作业本,因为作业可以反映出孩子的学习情况.如果发现作业马虎潦草,乱涂乱画,甚至不完成作业,父母就要及时追问原因,要求孩子重新做好.这样,可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯.

  第四是积极配合.有些父母认为自己不懂,由学校去教好了,这种态度是不对的.正确的态度应是主动,经常地与老师联系,了解孩子的学习情况,倾听老师的意见,把孩子在家中的学习情况告诉老师,并根据孩子的特点和短处,采取相应的措施,帮助孩子学习好的功课.

  三、孩子能力的培养离不开家庭

  分数很重要,能力更重要,孩子能力的培养离不开父母,教育自然是从父母创造的环境中开始的。家是培养孩子能力重要的场所,孩子的各种能力是在家庭成员相互接触中不断提高的。孩子在与家庭成员的日常接触中不断理解人的心情,增强感悟和掌握习性。首先,日常生活应该是欢乐的,充满爱心的。其次,孩子与父母之间应是互相尊重的,互相帮助的,父母要为孩子树立一个良好的形象,孩子的能力不是先天就有的,而是后天环境条件培养出来的。人生无草稿,生活每天都是现场直播,所以,孩子的教育不能重来,一个好习惯可以受用一生。家长要为孩子树立榜样,有些家长平时忙于挣钱,一有空就打打牌,平时对孩子关心不够,但是一旦知道了孩子的成绩退步了,在校外做了错事了,就大发脾气,这对孩子的身心健康会造成伤害。我不想和大家谈什么大道理,只想和大家一起努力,做一些对孩子有好处的事,特别是做一些对他们的发展、对他们的将来有好处的事。你们把孩子送到学校,我们将会尽力保护好孩子的学习和生活热情。有些家长以为,孩子进入学校,教育孩子就是老师的事情,这是错误的观点,决定孩子的将来,首先是家庭。实际上教育就是习惯的培养,真正有效的是抓孩子的习惯,也就是“养成教育”。当孩子养成各种好的习惯后,自然就等着收获成功。每天进步一点点,这是我对他们的希望和鼓励。所以我想开诚布公地对你们提一些要求:

  (1)、在家多和孩子沟通、交流,交流的内容可是多方面的。如:今天一天的心情怎样?看了哪些课外书?至于学习上的话题,不要仅限于成绩。要极力去发现能与孩子沟通的共同话题,要变“你主动与孩子交流”为“孩子主动与你交流”。不管是哪方面有了进步了,请给孩子真诚的表扬,但不要限于物质上的奖励;退步或遇上困难了,请给他一些鼓励和帮助,但不要一切包办。平时多和老师联系,及时了解情况,也及时给我们一些建议和意见,使我们的工作做得更好。

  (2)、可以要求孩子争取优秀的成绩,但不要把这作为评判他好坏的标准。他不可能每次都有高分或满分,关注孩子错的原因,更应关注孩子的长远发展、全面发展。

  (3)、有些同学在学习上确实懒惰,不做作业的,万一要留下来,希望家长能做好接送的工作。当然我会尽量不给大家添麻烦。

  总之,千言万语化成一句话,为了孩子的明天,让我们共同努力吧!

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