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年度第二学期六年级家长会发言稿

时间:2020-11-29 18:29:21 发言稿 我要投稿

年度第二学期六年级家长会发言稿

  尊敬的各位家长:

年度第二学期六年级家长会发言稿

  大家晚上好!今天我们再一次相聚在一起,探讨关于您的孩子——我们的学生的教育问题,也由此可见学校对六年级教育教学的足够重视。这学期是毕业班的最后一个学期,毕业考试成绩将是升入初中时分班的参考与依据,因而至关重要。而孩子们也恰巧正逢叛逆初期阶段,只有教师与家长全力配合,才能共同教育好孩子。这里我就孩子们的在校表现,从思想动态、学习习惯及成绩现状等几个方面进行分析与汇报,但愿我们此次的交流不是纸上谈兵,希望能有实际效果。

  我和孩子们相处的时间也不短了,你们的孩子都很聪明懂事。有时考试分数的差异并不能说明太多问题,知识有难有易,习惯有好有坏,考试成绩应从多方面分析原因。上学期经常考单元测试A卷,有时班里会有40多个90分,可见学生的基础知识还是掌握得比较扎实的,同学们个个信心满满,沾沾自喜。可目前根据我的经验看,六年级的月考题及毕业试卷考察的知识点多,都相对较难。学生往往考的是垂头丧气,难免会受些挫折。从上学期期末考试和今年的两次月考看,学生畏惧难题,不能冷静分析题意,害怕思考。家长们也应该都知道孩子的分数可能都不高,班级平均分只有七十几分。究其原因,不是平时不训练难题,而是题目千变万化,而且考的往往不是最近学过的内容,题目综合性较强,学生的综合应用与举一反三能力不足,我在以后的教学中也会加强这方面的训练。

  有些学生无论课内课外,学习自觉性较差,课堂看似在听课,其实心已飞出教室外,老师讲的`地方压根儿没听进去。我常和学生这样分析:人脑中可以储存很多知识,就像电脑一样,虽然没有电脑那么厉害,但随着知识的日积月累,解决问题时便可以从中提取,从而灵活应用。而且要求学生明确:做数学题时一定要知道这道题求什么,否则就如同出了门却不知去哪,在大街上瞎转悠或随便上辆车,不明方向又怎知行踪?数学知识是一环套一环的,许多学生难有明显进步,就是因为以前的基础太差,落下的东西太多。我要求学生按三个步骤(9个字)解数学题:求什么——怎样求——算正确,坚持下去,一定会成功!

  但老师只是引路人和指导者,归根结底还得靠孩子自己。教育需要老师和家长双方面的配合。每一个孩子都是家里捧在手心里的宝,难免会溺爱和娇惯,但溺爱不是真正的爱,会害了孩子。家长的督促与指导非常重要。如果你真的爱你的孩子,就希望你每天从百忙之中抽出五到十分钟和孩子沟通一下,了解他在学校的学习与生活,了解他的内心想法。其实再忙再累还不是为了孩子?

  现在的孩子哪个不贪玩,大人也不例外,玩也可以让人变得更聪明。但玩是有前提条件的,比如说作业没写好就不准玩,作业写好了也得抽时间看看他的作业质量如何,书写情况怎样。有些孩子坏习惯难改,边看电视边写作业,边吃零食边写作业,边和别人说话边写作业等,试想这样的作业会完成得很好吗?数学需要严谨的思考,丝毫马虎不得,看错一个数字、一个符号、一个关键词语都会错,需要特别细心,因而态度最关键。尤其是周末的作业,周一批改的头都疼,不写单位,不写答句,计算错误等屡屡皆是。据我了解,有的孩子到星期天下午还没完成作业,一开始玩去了。也有的学生周五一股脑将作业全部完成,周六周日好好玩,但作业质量并不好。所以家长要加强督促,只要我们一起努力,你的孩子都会很不错。这一点程筱丹的妈妈做得就很好,他每天在孩子的作业上签上“阅”,画个“√”,就说明她很重视孩子的学习。

  作为老师,我希望看到每一个孩子的进步,都希望他优秀和成功。我也会不断努力,备好课,上好课,搞好教学,也希望大家对我提出宝贵的意见和建议,让我们一同进步!

  离毕业考试还有短短的三个月了,希望我和你以及你的孩子共同努力,为六年的小学学习生活画上完美的句号,同时为初中的学习奠定良好的基石!谢谢大家!讲的不妥之处敬请批评指正!

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