学校第二课堂活动总结

时间：2025-04-20 01:20:16 银凤活动总结我要投稿

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学校第二课堂活动总结（通用8篇）

　　第二课堂活动的开展，是学校内涵发展,走全面发展之路结下的丰硕成果。下面语文迷网整理了学校第二课堂活动总结，一起来看看吧。

学校第二课堂活动总结（通用8篇）

　　学校第二课堂活动总结 1

　　本学期，学校安排我负责第二课堂硬笔书法组的辅导工作。本期硬笔书法组的成员主要是初四、五年级的学生，大部分人的握笔方法与写字姿势都比较正确，但是写字的速度较快、书字较乱，尤其是对行书的错误理解，产生了以为只要是连笔就是行书的错误看法，本学期重点是培养他们练字的兴趣，使他们养成良好的书写习惯。通过一个学期的学习，学生的书写能力，审美能力都有较大的提高，大部分学生也养成了良好的书写习惯。

　　首先，我从学生的执笔方法与写字的姿势着手，纠正一些学生已养成的错误执笔习惯。我通过激励、提醒等方法，让每一位学生过好执笔、坐姿关。

　　其次，加深学生对汉字的.基本笔画的认识，形成并巩固书写技能，把字写得正确，端正整洁。练字前，先讲解笔画的书写方法，让学生通过练习掌握写好笔画，再选一首诗中含有较多相关笔画的字指导学生写成一幅作品。在练习过程中，我采用跟学生一起练习的方式，给学生树立榜样，提供学习目标，然后对难写易错的笔顺作重点提示，最后学生才胸有成竹地书写。在书写过程中，我通常会巡视指导，并通过学生自评，小组互评，全体交流，展示好作品等方法，并对写得好的同学给予奖励表扬，激起学生书写的兴趣。

　　再次，作业书写内容从《三字经》等国学经典中撷取。学生对这些古诗比较熟悉，减轻教学负担。一个学期下来，该小组大部分成员养成较好的书写习惯，书写能力和审美能力有较大的提高。其中有些同学还在学校现场硬笔书法比赛中获得好成绩。遗憾的是有些同学记的快、忘的也快，我将会在这方面研究更有效的方法进行纠正。

　　学校第二课堂活动总结 2

　　初一年数学开展的第二课堂活动项目为《趣味数学》，活动地点是教研室(一)，参加活动的人数是64人，每班4名，活动时间每星期五下午第三节课。

　　为了让刚进入初中的同学尽快适应初中的数学教学，第二课堂活动中，引导学生观看“学习数学方法”的视频，并指出注意事项，重在学法指导，培养学生好的学习习惯，点拨学习的技巧;介绍几个著名的中国数学家，带领学生观看视频，增强民族自豪感，鼓舞学生善于思考、乐于探究，树立远大理想;活动内容中还渗透数学与其它科目的整合，比如结合我校开展的灯谜活动，介绍相关的数学知识;设计若干数学趣题，链接生活，既有趣又巩固所学数学知识;做数学游戏，在乐中训练逻辑推理，学以致用，培养学生的实际应用能力;再比如利用多媒体介绍七巧板的起源，流行原因及何时流传到西方，图解七巧板的分割及其中应用到的数学知识，欣赏七巧板的.各种拼图，并和学生一起玩有趣的“七巧板”拼图，等等。

　　总之，活动内容丰富多彩，激发了学生学习数学的兴趣，增强了学生学习的信心，拓展了学生的数学视野，让学生进一步领悟数学来源于生活、又服务于生活，体会数学的应用价值，初步培养学生观察、操作、合作、交流，解决问题的能力，训练了推理能力，潜移默化了应用意识，使第二课堂活动达到了预期的目的。

　　学校第二课堂活动总结 3

　　本学期第二课堂活动按计划有序进行,每周教研活动都预定下周第二课堂活动的指导老师,承担活动的老师都能认真筹划方案,并开展好每次活动,做好活动过程记载及活动小结。

　　活动内容有介绍部分中外著名的数学家及相关成就，如《美丽心灵》是一部关于真实天才的极富人性的剧情片，故事的原型是数学家纳升;有组织观看影片《费马的房间》，并从中提炼出数学问题，思考、讨论、解答;有结合教材，并挖掘其与生活链接的`趣味数学题;还有引导学生进行探究性学习，也有知识提升《九宫数独》，等等。

　　通过第二课堂活动，激发学生学习数学的兴趣，拓展知识面，丰富课外数学知识，数学与生活的链接，让学生体会数学的应用价值，增强应用的意识，提高解决实际问题的能力;引导学生进行探究性学习，培养探究精神;介绍数学家的励志成才的故事，为学生树立学习的榜样，使第二课堂活动丰富多彩，达到预期的目标。

　　学校第二课堂活动总结 4

　　本学期，除了认真完成三年级和五年级的科学课程教学外，我们的年级组还承担了学校科技第二课堂活动的教学任务。教学小组称之为科技泡厅活动。

　　本学期初，根据学生的年龄特点和教材中的教学内容，选择本学期的科技活动内容，精心安排科技校本活动教材，努力达到学生容易接受的效果。

　　在学校领导的大力支持下，年级组还成立了红领巾气象观测站。学校还为实验室配备了30套工具箱。工具箱里的工具也很齐全，在全管局是前所未有的。科技活动课程的目的是提高学生对科学认知的兴趣，培养学生的实践能力，激发学生的创新意识，使学生在快乐的活动中学习技能，增加知识和才能。本着这一原则，我带领学生观察、实验、研究，采取多种自主合作探索的方法，开展科技第二课堂活动。

　　这个年级的物理老师给学生讲授气象观测知识，让每个学生都能学会简单的气象观测，比如风向的视觉测量，背诵风级歌曲，最高最低寒暑表的观测方法，如何测量降雨量、地温和干湿球温度计的.读法。通过一个周期的学习和训练，学生基本上可以独自观察和记录天气状况，而且每个人至少写一本观测日记。许多学生对气象观测有深厚的兴趣，假期也会去学校的气象观测场地观测和记录天气情况，充分反映了强烈的责任感和不懈的精神。

　　此外，我们还收集了植物标本，学习了制作植物标本的两种方法；鼓励学生在家里建立自己的家庭实验室，在家里开放生物角落，饲养小动物，培养各种植物，培养学生的动手饲养和种植能力，培养学生的观察能力，要求学生写观察日记，提高学生的写作能力，真正实现学科之间的整合。

　　在活动中，我们努力利用废物，把废物变成宝藏。我们使用废电池和罐头制作橡皮筋动力回滚器；使用小食品包装袋和旧伞制作太阳炉模型；使用口服液瓶控制大气压原理；我们还要求学校技术人员帮助我们将废玻璃切割成相同大小的长条，制作成万花筒和潜望镜；在阳光明媚的天气里，带领学生在课间做光汇聚实验，观察校园角落的小动物和植物；指导学生用废饮料瓶制作各种小饰品和吊坠……

　　由于各种原因，本学期的活动时间没有证，对我们的科技活动影响很大。如果时间充裕，我们的科技活动成果会更加明显。许多学生告诉我，他们后悔开学时没有报名参加科技班，一些学生问我是否可以在假期前开设科技班。学生们的话深深地激励了我。我知道学生们非常喜欢科技活动，他们需要有机会发挥自己的优势和创造性的学习空间。

　　年级组根据教学中遇到的问题，积极申请了分局实验课题，研究了小学科技活动材料。全管局只有一个案例，研究领域和空间也很广。为此，我们还在网上创建了自己的博客，博客越来越完善。

　　学校第二课堂活动总结 5

　　课外活动是素质教育的重要内容，丰富多采的课外活动，有助于提高学生组织能力，通过相互合作，培养集体主义精神。

　　学生第二课堂活动，是对第一课堂学习的延伸、补充、发展，具有广泛的、深刻的、生动的教育效能，可以丰富学生精神生活，陶冶情操，可以使学生学到多种新鲜知识，有助于培养兴趣和爱好，发展学生的智能。开学初，我校积极组织负责第二课堂的老师开会，布置工作，明确任务。每组负责老师都制定了活动计划，安排好每周的活动内容，在实施过程中，按计划开展了工作，每周有活动记录。临近期末，现将这学期所做工作总结如下：

　　一、领导的高度重视

　　本学期第二课堂活动能够顺利有序开展，离不开学校领导的重视和支持。开学初，学校专门组织召开会议，成立组织机构，重新组织完善第二课堂活动。

　　1、成立第二课堂活动小组。明确辅导教师及其责任。经校委会决议，设立音乐舞蹈组、美术书法组、体育健美组、经典诵读组、英语兴趣组五个小组。每个小组由具有此项特长的教师担任辅导老师。

　　2、组织学生报名加入。小组成立后，学生个人采取自愿原则，根据自己的喜好或不足，踊跃报名参加自己喜欢的兴趣小组学习，提升个人能力，满足自己的所求。

　　3、明确活动场地。根据每个小组学习活动所需，学校给每个小组分配制定专门的活动场地，为学生的.学习活动提供了必要的条件，保证了学生活动能够顺利进行。

　　二、教师间的团结合作

　　各教师积极响应学校的号召，服从学校的安排，热心此项工作，并能积极投入进去，精诚团结，认真负责。竭尽所能为孩子们教授知识。保证了学生能限度满足所学。

　　1、制定教学计划。活动开展前，各小组辅导教师就自己所授内容，用心制定教学目标和计划，并严格按照计划教学，以保证能达到预期目标。

　　2、课前备课科学合理。各教师课前都能认真备课，就本节课所要给学生教学的内容进行科学合理的设计，在课堂上他们都能认真负责地将所备内容传授给学生，学生们都能很好地掌握。

　　3、活动记录详实。根据学校的要求，每次活动后，每个小组都要认真填写活动记录，将每节课的教学活动过程记录下来，既能方便巩固学生所学，同时又完善了档案资料。

　　三、学生的积极参与

　　在学校，学生是学习和活动的主体，一切教育教学活动的开展离不开学生的参与。自第二课堂活动课开设起来后，同学们都喜欢上，每到周三下午没同学们个个都会迫不及待。各小组都能及时按指定的活动场地积极投入到活动中去。尤其音乐舞蹈小组和体育健美小组的同学最积极。每到那时校园里诗词歌舞并驾齐驱，合力奏出一区荡气回肠的校园交响曲。第二课堂活动的开展，不仅丰富了学生的课外生活，开阔了他们的视野，让他们增长了知识，同时重要的是活跃了校园文化氛围，为孩子们创设了一个优良的学习环境，促进了学校的校园文化建设。四、丰富多彩的活动开展为了检验学生第二课堂的学习情况，及时发现教学中的不足，探索出更好的教学手段，学校会对活动效果进行阶段性的检查，我们会组织学生进行阶段性成果展示。通过这些展示机会让孩子们能够将所学运用到实践中去，提高他们的生活实践能力。

　　学校第二课堂活动总结 6

　　学校利用学生的课余时间，开辟了内容丰富、形式多样的第二课堂活动，旨在促进学生素质的全面优化及提高。实践证明，经过第二课堂活动的训练培养，学生的思想觉悟得到提高，个性特长得到发展，知识面得到拓宽，动手能力也得到提高，与第一课堂教学相得益彰。第二课堂的即时性。它可把即时信息及时传递给学生。广泛性。可以不受大纲、教材、时间和空间的限制。多样性。形式生动活泼，内容丰富多彩，便于因材施教。自主性。充分体现了学生在学习过程中的主体作用，为学生提供了学习与发展的理想环境，有利于培养学生的自学能力和创造能力。实践性。大量的活动要学生自己设计、自己动手、自己检验，可以促使学生把动手与动脑、实践与探索、学习与创造等密切结合起来。随着教学改革的深入，开展第二课堂的重要性和迫切性已日益显示出来。因此，探讨中学第二课堂活动的管理有重要意义。我校在开展这项活动中，主要作了以下几个方面的工作。

　　一、营造良好的活动氛围，开展形式多样的活动。

　　素质教育的核心目标是培养小学生的创造力，是为培养未来世纪所需的`创造人才打基础，而创造教育是素质教育中培养高素质人才的高层次教育。第二课堂活动总结。因此，本学期，我校把课外活动中的第二课堂作为素质教育的前沿阵地，重视创造教育，不断发展创造教育成果。第二课堂活动是实现全面发展教育的必不可少的一条途径。我校注重营造活动氛围，突出自主性、实践性、综合性。成立有以学生为主体的英语、电脑、书画、腰鼓、棋艺、科技、篮球、朗读等33类兴趣小组每周五下午的第三节课开展活动，丰富了校园生活，启迪了孩子们的潜在智慧和思维能力，培养了学生审美能力，发展学生的艺术兴趣、培养学生高尚的情操。

　　二、开扩视野、重点培养。

　　本学期活动内容较有创意，在能力培养的同时也注意培养了学生的创造力、创新力。尤其是手工劳作(编织)、绘画、科技等方面，其他小组也向哲理性、知识性、趣味性等方面发展。

　　三、建章立制，强化管理。

　　建章立制是第一步，更为重要的是强化管理，狠抓落实，这是抓好学校第二课堂活动工作的基本保证。为了保证第二课堂活动健康有序进行，学校制订了相关的措施，以适应不同年龄层次学生的需求，不搞一刀切，而是把普及与提高带入第二课堂活动。各兴趣小组在老师指导下，先从最基础的知识和技能学起，循序渐进。采取鼓励为主，辅导为主，激发为主的指导方法，使学生在实际操作中自我完善，避免因程度不同、接受力和智力差异产生的受挫后自卑心理。

　　四、完善设备，提高活动质量。

　　学校在办学经费较为紧张的情况下，为了保证第二课堂活动的顺利开展，学校舍得花钱添置各类器具，如电脑、仪仗队用品、棋类用品、羽毛球、足球、科技制品、各类图书等，还精心安排较有经验的老师担任各活动项目的负责人，这些措施都为我校第二课堂的开展创造有利条件。

　　在此同时，我校经常组织学生走出校门，参加社会实践活动。如:举行少先队社区活动、学校仪仗队外出表演、外出参观活动(xx市石岐镇西厂小学)、到兄弟学校进行足球比赛活动等。在持之以恒的第二课堂活动中，全体师生的精神面貌为之改观。学生参加各级各类竞赛也取得了优异的成绩。每星期第二课堂的学习时间是孩子们最开心的时候，学生学有所长，在各项竞赛中各显神通取得了较好的成绩。如:学校田径队在伦教街道中小学生田径运动会中取得了团体第四名的优异成绩。

　　五、存在的不足及今后努力方向。

　　本学期在学校领导的关心下，我校第二课堂活动卓有成效、积极创新取得了一定的成绩。我们将一如既往，踏踏实实地做好本职工作，不断尝试，开拓进取。一学期来，我们的成绩是微不足道的，在工作中仍然存在诸多有待改进的地方，比如在开展活动时工作的随意性较强，部分负责人积极性不高，工作干劲大但经验不足，从而对活动的质量造成一定影响。今后我们一定发扬优点，克服缺点，把第二课堂搞得更好。

　　学校第二课堂活动总结 7

　　课外活动是素质教育的重要组成部分。丰富多彩的课外活动有助于提高学生的组织能力，通过相互合作培养集体主义精神。学生第二课堂活动是第一课堂学习的延伸、补充和发展。它具有广泛、深刻、生动的教育效率，能丰富学生的精神知识，有助于培养兴趣爱好，发展学生的智力。

　　利用课余时间，学校开展了内容丰富、形式多样的第二课堂活动，旨在促进学生素质的全面优化和提高。实践证明，经过第二课堂活动的训练和培养，学生的思想意识得到了提高，个性特长得到了发展，知识面得到了拓宽，实践能力得到了提高，与第一课堂教学相得益彰。第二节课的即时性。它能及时向学生传递即时信息。广泛性。不受大纲、教材、时间丰富多彩，便于因材施教。自主性。充分体现了学生在学习过程中的主要作用，为学生提供了理想的学习和发展环境，有利于培养学生的自学能力和创造力。实践性。大量的活动要求学生展示动手和大脑、实践和探索、学习和创造第二课堂的重要性和紧迫性。因此，探讨中学第二课堂活动的管理具有重要意义。在开展这项活动时，我校主要做了以下几个方面的工作。

　　我校各组领导高度重视第二课堂工作，校长亲自负责，动员每一位教师参与这项重要工作。目前，经济、科技、社会的发展对人才培养提出了许多新的`、更高的要求。如果我们的教育仍然局限于第一课堂教学，不仅会限制学生实践能力和观察能力的培养，而且很难发展学生的个性和特长，情感也不能培养，不利于学生未来的发展。毕业生很难适应日新月异的新技术革命挑战和四化建设的需要。第二节课是第一节课的延伸和补充，是学生思想政治教育的地位，是扩大学生知识和传递信息的重要渠道。因此，学校领导高度重视第二课堂活动，将第二课堂活动的组织纳入日常工作进行研究和检查，充分保证时间、资金投入、场地、设备等方面，使第二课堂活动顺利开展。

　　我们首先在思想上动员，号召大家争当辅导老师。学校注重选拔思想好、责任心强、知识广、技能过硬的教师作为辅导教师。还聘请了一些退休教师或从社会上聘请校外辅导员。各年级负责各学科辅导教师的落实，教务外负责统一管理。辅导员的工作要计算工作量，及时表扬和奖励他们的成绩，是否有第二次课堂活动，活动中的好坏作为教师工作考核的内容。

　　学校第二课堂活动总结 8

　　为了丰富校园文化娱乐生活，促进全班学生全面发展、个性发展和特长发展，本学期一年级加强了第二课堂工作力度。从管理入手，抓好活动落实，定时间定地点定人员定内容。积极开发并合理利用班内外各种人力、物力资源，激发学生的兴趣和创造潜能，培养学生德智体美劳全面发展。现将本学期第二课堂活动的工作情况小结如下：

　　一、定活动形式与内容

　　1、第二课堂活动主要以班级活动为形式。学生根据自己的兴趣和水平自由选择参加。

　　2、本学期的第二课活动内容主要包括：语文、体育、美术等小组。

　　二、定活动时间与地点

　　1、每周三下午“第二课堂”为班级第二课堂活动时间。

　　2、活动地点按照学校统一安排在四年级的教室或操场进行。

　　三、师生明确活动目的与要求

　　1、第二课堂活动是学生的兴趣活动。因此，本班以自由参与为首要原则，在不增加学生课业负担的前提下，学生有充分的选择权。

　　2、第二课活动以培养学生的可持续发展能力为终极目标。内容的选择有利于培养学生的兴趣、动手操作能力、实践能力和合作创新精神，激发和培养学生的创造潜能。

　　3、辅导的教师能精选活动内容、设计活动形式，以合作、竞争等多种手段来丰富第二课堂，提高效率，让第二课堂真正成为学生培养能力、发展特长的舞台。

　　4、班主任和任课教师能按时认真组织开展二课活动，没有出现以种.种理由延误活动的现象。

　　5、学生能积极按时参加二课活动，努力在活动中丰富自己的见识，增长自己的才干和学习的'兴趣。