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高效课堂校、市级观摩课活动总结

时间:2022-11-23 08:44:22 活动总结 我要投稿

高效课堂校、市级观摩课活动总结

  总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结,通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点,为此我们要做好回顾,写好总结。总结你想好怎么写了吗?以下是小编收集整理的高效课堂校、市级观摩课活动总结,欢迎大家分享。

高效课堂校、市级观摩课活动总结

  为认真落实《新泰市高中学校关于全面实施“高效课堂”教学模式的指导意见》,强化“学案导学、先学后教”,“学为主体,以学定教”,“精讲精练、注重实效”的高效课堂教学理念,深化以“学案”为载体的课堂教学改革,推广、普及高效课堂教学模式,培养学生自主探究、合作学习的能力,提高课堂教学的效率,高二年级在月初制订了“高效课堂推广达标系列活动”实施方案。

  本次活动共分为五个阶段:第4周宣传发动,第5、6周举行高效课堂校级观摩课活动,第7周举行高效课堂市级观摩课活动,第13、14、15周举行高效课堂全员达标活动,第16周进行个人、备课组、年级组三个层次的总结。现将前三个阶段的活动总结如下:

  一、高效课堂校、市级观摩课活动在学校领导和高中教研室的大力支持下,取得了成功,达到了预期效果:

  1、活动开始以后,以备课组为单位,老师们认真学习、深入研究《新泰一中“高效课堂”指导意见》和《新泰市高中学校关于全面实施“高效课堂”教学模式的指导意见》,加强高效课堂教学理念、教学模式的研究,积极探索具有本学科特点的高效课堂实施策略。有的老师还充分利用网络资源,上网浏览和下载全国各地有关“高效课堂”的理论和经验。有的老师结合我校的高效课堂活动和本人教学实践,撰写了有关高效课堂建设的研究论文,发表在国家级、省级重点刊物上。由此,全年级形成了浓厚的高效课堂研究氛围。

  2、为搞好校级观摩课、市级观摩课活动,各备课组在学案编写上狠下功夫,加强了集体备课、交流研讨、说课听课评课议课等教研活动,通过反复研究和课堂上具体操作实验,探索出具有普遍规律和学科特点的高效课堂教学模式,并根据具体教学内容创新教学设计,优化教学流程,追求内容与形式的完美统一的教学效果。老师们用一节节精彩的、生动的、直观的课堂教学实例,诠释了高效课堂的三个教学理念和六个基本环节。这三个教学理念是“学案导学、先学后教,学为主体、以学定教,精讲精练、注重实效”;这六个基本环节就是(课前:自主探究合作学习)“展示交流互动解疑总结归纳引申强化当堂训练预习引领”。每一堂课、每一个环节的亮点都很多,同学们精彩的发言不断博得阵阵掌声,使听课者感受颇深。这些精彩的生动的课堂,给全校和全市高中教师做了高效课堂的课堂示范,对全校、全市的校本教研活动和课堂教学改革起到了积极的推动作用。

  3、通过本次活动,我们以高效课堂研究为中心,在课堂教学的六个观测点上都有所突破。

  ①是学案的'编写和使用更加科学合理,

  ②是在指导学习小组课前进行自主学习与合作探究方面积累了经验,

  ③以学为主的学生展示交流、互动解疑达到了预期的效果,

  ④是高效课堂模式下教师主导作用被提升和深化,

  ⑤是课堂教学的模式和流程基本定型,

  ⑥是在课堂教学效果方面真正实现了三维目标的有机结合,即通过“过程与方法”得出“知识与能力”获得“情感态度和价值观”。这一些,都是我们开展本次活动获取的宝贵经验。执教市级观摩课的教师,将会获得市教研室颁发的荣誉证书。

  二、我们在高效课堂的研究和实践方面还存在许多不足,下一步还需加强学习,深入研究,长期探索

  1、我校的高效课堂研究基本上是校本的、原发的、初级的,存在经验不足、借鉴不够的问题,下一步我们将进一步走出去、请进来,学习借鉴众家之长为我所用,在有效教学的理论研究与课堂实践上更上一个台阶。

  2、以高效课堂研究为中心的常规教研活动需要进一步加强。

  ①集体备课的内容与形式需进一步改进,既备教材教法,也要备学案学法,既备课标大纲,也备高考题目,不能把集体备课变成分头备课,而必须是对话交流和研讨。

  ②学案的课前使用与课上使用、普遍预习与分组探究、探究问题设计的质量、课堂训练题目的典型性等需进一步改进完善。

  ③学习小组的建设、课前预习方法的指导、合作学习的形成、以及语言表达能力、归纳概括能力的培养需加强。

  ④教师驾驭教材和课堂的能力,教师的专业水平,设计问题、解决问题和指导学习的水平需进一步提高。

  ⑤除了每周一次的集体备课以外,老师们平时的交流研讨应加强,跨学科的相互听课应加强。

  ⑥除了当堂训练题目意外,正常的作业、单元训练和周末训练题应进一步加强。

  3、加强高效课堂小课题研究,积极撰写研究论文,把常规教研与教育科研有机的结合起来,提升研究的层次和质量。

  4、根据教研室关于高效课堂研究活动的总体安排,积极做好下一步的全面推广、全员达标和讲课比赛准备。

  ①全面推广:各学校各年级各学科要立即确立学科立标人,制定高效课堂推广普及计划,本学期46月份要开展以高效课堂为主题的系列教研活动,做好活动总结,积累材料。

  ②达标验收:下学期910月份教研室组织全员达标验收,随机听课,不达标者不能参加教研室组织的教学评比活动。

  ③教学评比:20xx年11月教研室组织高校课堂讲课比赛。

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