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六年级周记

时间:2023-06-11 11:59:24 周记 我要投稿
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  时间乘着年轮循序往前,一个星期已经结束了,这一周内让你有什么启发呢?让我们一起来学习写周记吧。怎样写周记才更能吸引眼球呢?以下是小编精心整理的六年级周记9篇,希望对大家有所帮助。

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六年级周记 篇1

  透过牢狱内狭小的窗户向外望去,天空中阴云密布,透出几番萧瑟。如此光景,不多时便会有大雨了罢。风,从窗外袭卷而入,倒灌着进入司马迁身上单薄的囚服,胀得他衣袖鼓鼓,他不禁打了个寒颤。

  他倾靠着墙角坐在一堆散放的稻草上,面容憔悴,嘴唇干裂,发髻散乱,双目无神的注视着四壁空空的牢狱,仿佛倦极,只是低低的叹息了一声。胯下的血迹已染红了身上灰白色的囚服。他又抬头,循着风往窗外看去,鸿雁高飞,如今已是深秋,它们是要飞走了吧。不禁有些伤感。一日前他还是殿上武帝御用的史官,却因为替在塞外伪降的李将军求情,便被怒极的武帝施以宫刑,押入牢狱。人生果然如同莫测的风云变化无常啊!如今的他,不过是狱中等待发落的犯人而已!他不再拥有以往那种临风独立的姿态,高贵典雅的气质,而且他还被武帝施以如此的严重的刑罚,堂堂七尺男儿,怎受得了这般侮辱?司马迁脸上怒意微现,这样的'自己,就算出了牢狱也只会被人嘲笑吧。自己春风得意时,得罪过不少权贵,此次只怕是出不了这大狱了。那么,不如自己做个了断吧。

  司马迁拖着虚弱的身体,扶墙站起,缓缓踱到牢狱正中。此刻,窗外早已下起了大雨,树木萧瑟,落叶飘飘,这不是像极了自己的命运么?我已经无根可依。司马迁眉头微皱,低低叹息,但他始终还有割舍不下的东西。他所创作的《史记》尚未完成,若自己就这样撒手而去,那么《史记》怎么办?一转眼间,他瞥到了窗檐处一只在风雨中奋力挣扎着织网的蜘蛛。那蜘蛛将网结在窗檐边,此刻窗外正下大雨,狂风早已将蛛网吹破,雨丝又将蛛网浸湿。但那蜘蛛却丝毫不以此为意,仍然爬上爬下,奋力织网,誓死保住自己的家。司马迁眼睛一亮,“故天将降大任于世人也,必先苦其心志,劳其筋骨,空乏其身。”此刻先贤的教诲仿若惊雷一般在耳边响起。是啊,一只小小的蜘蛛都能不畏磨难,勇往直前。那么为什么我不可以?被他人嘲笑又怎样?自己终将用不朽的著作向他们证明,那些嘲笑者不过是些无知者!文王拘而演周易;仲尼厄而作春秋;屈原放逐,乃赋离骚;左丘失明,厥有国语;孙子膑脚,兵法修列;不韦迁蜀,世传吕传;韩非囚秦,说难孤愤;诗三百篇,大底圣贤发愤之所作也。而他司马迁就要用事实证明,自己活着的真正价值!一瞬间,如同醍醐灌顶一般,心情豁然开朗起来,他方才的委屈纷扰全都烟消云散。

  心念电转,想到了自己在《史记》中未完的篇章,口中默念:“魏公子无忌者,昭王少子而魏安釐王异弟也。公子为人仁而下士,士无贤不肖皆谦。”

  窗外风雨如故,落叶飘飞。但在司马迁看来却全没了片刻前那种苍茫无助的感觉。他的脸上露出会心的微笑,任凭冰冷的雨丝落在自己削瘦的面颊上。他知道,自己跨越了磨难,完成了心灵的超越。

六年级周记 篇2

  我爱农村,喜爱农村风景好!杜鹃花开的时节,微风轻拂着柳树枝梢。清澈的小溪,泉水淙淙。枝头的鸟儿,啁啾歌唱。花间的蝴蝶,翩翩飞舞。连田遍野,一望无际。把人们的烦忧,一扫而空。我喜欢徜徉在这碧绿的天地里,更喜欢伫立在那飘散着泥土之香的小丘山,眺望着那使人充满活力的田野,载着满怀的绿意回故乡。

  我爱农村,喜爱农村的雨天!远天是雾和雨织成的朦胧,白茫茫的一片;那三三两两的茅屋,静静地横陈着,接受雨水的洗礼;路上的行人,渐渐地稀少了,只剩下那和平而安详的村庄;只有那不堪寂寞的鸭群,不停嘎嘎叫着,白长袍的鹅先生,站在屋檐下,伸长着颈子,享受着雨水的淋漓;这是充满诗情画意的神仙境地。

  我爱农村,喜爱农人的勤奋!黎明的曙光一线,几声鸡啼,划破了黑夜,也划破了静寂。这时农村已经炊烟袅袅,农夫们荷着锄,吆喝着牛,踏着金黄的曙色,走向征程!中午南风习习,烈日炎炎,他们仍然弯着腰,赤着脚,为了养活天下人,一棵一棵地播种,直到夕阳西下,才收拾重担,哼着山歌,载着希望,踏上归途。

  我爱农村,喜爱农村的淳朴!没有高楼大厦,没有车水马龙,砖砌的平房,低矮的竹篱,有一分画意,一分拙美;朴素的`衣着,淡妆的村姑,下雨了,青箬笠,绿蓑衣;彼此见面,那麽亲切,那麽诚恳,话语依依,人人挂着善良的脸庞,一幅天然的纯真。我就喜爱这样和平的世界。

  我爱农村,喜爱农村生活的闲适!日出而作,日入而息;一分耕耘,一分收获;不必争名夺利,不必钩心斗角;大白天,你翻土,我耕作,互相帮忙,守望相助;倦了时,大夥儿躺在绿荫下,你抽烟,我喝茶,有谈不完的家常趣事,有看不尽的田野风光;眼看田里稻秧青青翠翠,莫不为血汗的代价,莞尔一笑,夜来了可以东坐坐,西聊聊,可以看电视,数星星,多麽自在,多麽逍遥!谁不爱农村。

六年级周记 篇3

  “我们都有一个家,名字叫中国……”每当我听到这首歌时,都会想到我们共同的母亲:中国。

  1949年10月1日,新中国在亿万人民热切地期盼中诞生了;从此,中国这头东方雄师完全苏醒了。英雄的中国人民在伟大英明的中国共产党的`领导下,投身到火热的社会主义建设中去。三十年前,改革开放的春风一夜间吹遍了大江南北,吹进了家家户户,一幢幢楼房魔术般地矗立在祖国的路旁河畔村村寨寨,一辆辆汽车轿车奔驰在祖国如中国结样纵横交错的柏油马路上。

  小时侯,老师教我们写方块字,我打心底感觉方块字真美?老师教我们说普通话,我真切感觉到普通话太好听了?

  现在,每当别人问起祖国来,我都会无比自豪地说:“世界的东方有一条巨龙,她就是我的祖国,世界地图上有一只雄鸡,他就是我的祖国?”

  在奥运会上,只是短短的二十多年,我们就实现了从金牌零的突破到迈进体育大国的梦想;20xx年雪灾“袭击”了南部地区,汶川大地震也使我们的心流了血,但我们都快速的走过来了,我们中国人民团结互助的宝贵精神被锻造的熠熠生辉。

  祖国啊,我亲爱的母亲,您的儿女深情地祝您六十岁生日快乐?满怀自豪地祝您明天更加壮丽辉煌?

六年级周记 篇4

  今天晚上我坐在锅膛旁烧水。

  把柴火往里塞了又塞,看着火忽燃忽灭。总是小心翼翼的,生怕火烧着我。把草放进去后,总是用火钳把草往里推,我怕火苗会蹦到我身上。其实这几乎是不可能的,但我心里总是有这种感觉。火灭了,我就往里塞草,用扇子扇。老妈叫我用火钳把里面的草翻翻,火就着了。不用老使劲用扇子扇。

  虽然老妈每次都叫这样做,但我没有一次敢这样做。我从来不用火钳碰火,因为我很怕会把火钳烧得滚烫,不小碰到后,会烫伤。我已经不敢这样做,小时侯就被烫过。

  今天,我突然有一个胆大的想法:在火熄灭时,把火钳伸到草的'底下,推推看,看看是不是真如老妈所说的那样,会起火,不用扇。我做出这个决定,可是鼓足了勇气。 果然,火很旺盛。

  其实偶尔做出一些“胆大”的事,只要适当。就会有前所未有的成功。

六年级周记 篇5

  我喜欢静!虽然孤独,甚至空空如也,只有自己的身影在晃动,但很好! 静!静静的草坪,躺在上面享受着微风的洗礼,眼前的蓝空夹杂着几朵白云,时不时飞过几只鸟;有时,蓝空中有刺眼的太阳,闭上眼,温暖们阳光洒在我们身上;有的`,是日出、日落,阳光并不刺眼,红光弥漫在我们身边。

  但总会有人打破这种宁静,此时,有人叫你一声,刚才的美好画面,就此破碎! 静!静静的天台(阳台),在天台(阳台)上,几盆花,散发出泌人心脾的芳香。静静的一人站在那,芳香仅鼻而来。微风打在脸上,凉凉的!柔柔的!是那么的和谐!但总会有人走过,总会有人说话,总会打破这种宁静! 静!静静的卧室,躺在床上,闭上双眼,只觉得周围很静!很谐调!但卧室里总有电话,它总会响,这一切也会破碎! 静!静静的睡觉!不做梦!这一切很静,比所有的时候还静!但耳旁有闹铃,它不是哑铃,它会响,它会把我们从静中拉出,那个时侯,则也是一切破碎的时侯! 有声有静!世界就是这样,不会永远的宁静!没有、不会有人找到永远宁静的地方! 无声的时代,也不是很好!不说话、不打呵欠、不打喷嚏、不咳嗽!这样才不会打破宁静。但很麻烦,有什么一定要说的,为了不打破宁静,就得方在纸上,这样写多了,不但浪费资源,还会失去耐心!很哆嗦!可我还是喜欢静! 静!?宁静?什么地方才有长久的宁静?

六年级周记 篇6

  愉快的暑假过去了,在暑假里,有趣的事情很多,但是最有趣的要数我与爸爸妈妈一起去纳海楼看日出了。

  那天清早,当我与爸爸妈妈上气不接下气地登上纳海楼时,一阵凉爽的微风向我们迎面扑来,远处的`山山水水与一草一木好像刚睡醒似的渐渐变清晰了。

  东方的天边,朝霞也变化无常。有的像一只展翅欲飞的雄鹰;有的像一匹奋蹄疾奔的俊马;有的像一朵朵争奇斗艳的杜鹃花,有的像一条随风飘荡的红领巾;一会儿,红领巾不见了,却变成了一只正在吃草的山羊……真是五彩缤纷,千姿百态啊!

  太阳快出来了,东边像着了火似的。忽然,一个耀眼的红点从东边露出来了。一会儿,太阳跳出地平线,好像一个大火球在大盘子里滚动。又过了一会儿,整个红日冉冉升起在蓝天。它,是那么亮,那么圆,那么令人喜爱!你看,小鸟飞出窝来,迎着朝阳叽叽喳喳地唱起了歌。你听,树枝、树叶被调皮的微风吹得沙沙地响着,好像在向太阳招手,点头说:“太阳公公您好,太阳公公您早!”

  太阳出来了,它光芒四射,赶走黑暗,给我们带来了光明、温暖与欢乐。观看日出这自然景观,真是一件有趣的事!我望着初升的太阳,情不自禁地唱起了歌:“我有一个美丽的愿望,长大以后能播种太阳……”

六年级周记 篇7

  鸟类是和平的象征,我们要爱护鸟类。鸟类既能铺捉害虫,又能美化环境。

  一个星期六的下午,我去哥哥家在途中的时候,看见几个人拿着枪在环视四周,不知道他们在干什么,忽然他们拿起枪就朝瞄准的猫头鹰打去,猫头鹰一命呜呼,掉下来被装进了网里,我还看见他们的网里面有其他鸟类,他们得意洋洋,嘴里还说着,今晚又有丰富的晚餐了。我听着非常愤怒,我想:还有成千上万的鸟都有同样的遭遇。有些人为了自己,为了利益,却白白的对鸟下狠手。而鸟类中许许多多的鸟对人类贡献那么大,可还遭人们的捕捉。

  燕子是我们人类最重要的益鸟之一,一窝燕子一年要吃掉二十五万只害虫,猫头鹰一年吃掉一千多只田鼠,一只田鼠一年吃掉一公斤粮食,猫头鹰就为人类节约了一千公斤粮食。看似小小的害虫和鸟儿,但小数不怕长计。鸟类对人类做了这么多,却还要遭到人类的捕杀。

  鸟类的作用那么大,还是人类的'好朋友,我们不应该杀害他们,我们要从小养成爱护鸟类的习惯,鸟类美化环境,帮助庄稼丰收的更多,为什么还要为了自己的利益捕杀它们呢,别因小失大,让我们共同创建美好的家园。

六年级周记 篇8

  这周我们小区经历了一次停电,这一次停电让我们印象深刻。

  雨忽然下起来,没有雷声和闪电,越下越猛。渐渐地,有了电闪雷鸣,暴风骤雨更加肆虐。雷声在狂雨伴奏下变得精神抖擞:那声音如山崩地裂,震耳欲聋。雷声伴雨声,雨声夹杂着风声,风声裹孩子们惊恐不安和人们的焦虑……

  突然,屋子里一片黑暗。停电了!爸爸拿着打火机去找蜡烛,东翻西找,弄了好半天才找到。接着又拿出了打火机,开始点蜡烛,可是没看清应该点的头,就点错了位置。没点着,爸爸急了,一把抓住蜡烛,用打火机胡乱点了一根线,点着了,急忙放在桌子上。我和妈妈看见了,急忙奔向桌子附近。三人坐在小椅子上欲言又止。呆坐着,好无聊啊!这时我感觉时间过得好慢。

  我只听见轰隆隆的雷雨声,只闻到蜡烛燃烧的`味道,只希望电快点来,雷雨停下来……

六年级周记 篇9

  在小学生涯最后那一段无聊的日子里,发生了一件有趣的事情——学校要挑选一名同学去参加英语口语的比赛。没想到,英语讲的还不错,但对表演没有任何天赋的我也进入了四名候选人中的一员。

  经过了几次自编自导自演的角逐中,我被保留在两人中的竞争里。另一个候选人则是和我最要好的朋友,她擅长于表演,英语方面却不太擅长。

  我面对如此强大的对手,本来就没有抱什么被选中的希望。在偶然一天里,老师在网上看这次比赛的评分标准,我们好奇地走了过去。老师一边看着计算机一边对我们说:“原来这次比赛英语的部分更重要,而不是表演部分。”霎时间,我又燃起了一丝希望。

  终于到了最后一次竞争了,比赛在教师办公室里进行。因为对手能力强而且人多的缘故,我显得十分紧张。比赛开始了,她先开始表演,表演结束后,全场仍是寂静无声,但是我早就知道结果了。到我了,我的心“怦怦”地直跳,慢慢地走上台阶,一望下去,坐满了老师,虽说有的老师在低头工作着,办公室里寂静无声,但我的心跳声仿佛震动全场。英语老师说:“开始吧。”我呆呆地点了一下头:“哦。”开始说起英语故事来,配合着一些生硬无趣的动作,勉强地讲了下去,整个人仿佛已经空虚了,也不知道自己在做什么。偶然看到英语老师也低下头去做自己的事情了,虽然又很快的抬起头来看着我,但我的信心已经一落千丈了。迅速地讲完最后一段,连收尾的“谢谢”也忘记了。然后直直的站在台上,望着英语老师,手一直在发抖。突然寂静无声的办公室里响起了一股悦耳动听的声音,我的心仍是不停的“怦怦”地跳着,但全身却弥漫了一股暖流。我慢慢地把头转到声音的来源方向——看见一个鼻梁上挂着一副眼镜,扎着马尾卷辫的女老师站了起来,用力为我鼓着掌,嘴角微微提起,对着我微微地笑着,身体也是直直的站着,用温柔慈祥的目光望着我。周围在工作着的老师也好奇惊讶地抬起头来看着她,但是也没有任何疑问的声音,寂静无声的办公室里只流传着这般好听的.掌声,这唯一的掌声。当我冷静下来后,发现那原来那是我敬爱的班主任。我充满感激地向她微笑着点了点头,然后跑下了台阶,而那双慈祥而又饱含温暖和笑意的眼睛一直望着我。在后来的日子里,我回想起来,原来在那时表演的时候,一直有一双深邃的眼睛望着我。

  是的,我失败了,我没有得到这个名额,但是我觉得我好像得到了更宝贵的东西——那唯一的掌声。这股悦耳动听的声音给予了我鼓励,更是化成一股力量陪伴我行走人生的道路。那唯一的掌声已经流入了我心底。