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小学周记

时间:2023-04-07 19:11:52 周记 我要投稿

【必备】小学周记范文集合9篇

  一周的时间即将结束了,一周的时间,一定有不少感想,是时候静下心来好好写写周记了。怎样写周记才更能吸引眼球呢?以下是小编为大家收集的小学周记9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【必备】小学周记范文集合9篇

小学周记 篇1

  今天,我们学校开冬季运动会了,就因为要开运动会,我做好了充分的准备。我用我辛辛苦苦挣得的二快钱,买来两个百变小樱的PK啦啦棒,还做了四张为三年级四班加油的牌子呢!在上面画了美丽的.图案,还分别给他们取了名字。第一个,叫仙女散花;第二个,叫欢乐节日;第三个,叫美丽大花园;第四个,叫快乐小天使。我非常喜欢,都舍不得分给同学们呢!

  冬季运动会上有许多的项目。有跳短绳、踢毽子、跳长绳、拔河、抱球跑;我最喜欢的就是拔河和抱球跑了。

  拔河了,我的旁边是王语谦。我和王语谦在拔河中尖叫着,使出了九牛二虎之力,最后还是被三年级二班给拉了过去。我气的对着三年级二班直瞪眼。好多同学都伤心地掉下了眼泪。

  抱球跑开始了,我当上了拉拉队队长,我大声喊叫着:“三四班!”其他的同学们就异口同声地叫着:“加油——!”通过我们拉拉队的加油,我们班抱球跑赢得了年级第一名!

  冬季运动会太让我激动了,我好想下次可以参加抱球跑比赛,为三年级四班争得荣誉啊!

小学周记 篇2

  2月14节日是一个重要的节日,那就是春节,今年是20xx年,也就是狗年。

  到了春节那天一大早就去买东西准备下午春节来临的时候吃,我美味鸟忙了一大早上,买了螃蟹、虾、鱼和一些小菜,时间很快就到了下午,我的妈妈在厨房做着美味的饭菜,我在帮妈妈忙,我爸爸在 门外放红鞭炮,噼里啪啦的响,6点了,我们家开始吃饭了,那天我们家做了18道菜,太香了,大家都大嘴大嘴的'吃饭,我吃饱了,休息片刻,就去和我们家的邻居玩,她是我的姐姐,她叫周紫微,她有一个弟弟叫周紫清,我们就在对面的河岸上放鞭炮,把鞭炮扔进河里,鞭炮会在河里产生闷响,还会有一个闪光,可漂亮了,天黑了我们就拿出自己的烟花出来放,我们放了一下后我和姐姐就回家看春节联欢晚会,今年的春节联欢晚会太好看了:有好笑的小品、美丽的歌声和漂亮的舞蹈,我看些节目看的是“津津有味”呀!我看到12点,我又和那位姐姐放烟花,每家都在放红鞭炮,后来我就睡觉了,今年我才熬夜到12点的,我太开心了。

  这个春节我过的真愉快,希望20xx年也一样愉快。

小学周记 篇3

  任小学英语教师以来,课余我们都在反思,小学英语应该怎么教?到底存在那些弊病?

  新课程改革,是一次深刻的改革,新课改倡导全人教育,强调课程要促进每个学生身心健康的发展,培养学生良好的品质的终身学习的能力,新课改倡导建设性学习,注重科学探究的学习,关注体验性学习,提倡交流与合作、自主创新学习,课程改革的成败关键在于教师,教师是课程改革的实施者,作为教师的我必须做好充分的准备,学习新课程改革理论,更新教学观念,迎接新课改的挑战。下面简单地回顾一下我入伍以来所做的一些英语教学工作。

  一、面向全体学生,为学生全面发展和终身发展奠定基础。

  1、创设各种情景,鼓励学生大胆地使用英语,对他们在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度。

  2、为学生提供自主学习和直接交流的机会,以及充分表现和自我发展的一个空间。

  3、鼓励学生通过体验、实践、合作、探索等方式,发展听、说、读、写的综合能力。

  4、创造条件让学生能够探究他们自己的一些问题,并自主解决问题。

  二、关注学生情感,创造民主、和谐的教学气氛。

  学生只有对自己、对英语及其文化有积极的情态,才能保持英语学习的动力并取得成绩,刻板的情态,不仅会影响英语学习的效果,还会影响其它发展,情态是学好英语的重要因素,因此我努力创造宽松民主、和谐的教学空间,做到:

  1、尊重每个学生,积极鼓励他们在学习中的尝试,保护他们的自尊心和积极性。

  2、把英语教学与情态有机地结合起来,创造各种合作学习的活动,促进学生互相学习,互相帮助,体验成就感,发展合作精神。

  3、关注学习有困难的或性格内向的学习,尽可能地为他们创造语言的机会。

  4、建立融洽、民主的师生交流渠道,经常和学生一起反思学习过程和学习效果,互相鼓励和帮助,做到教学相长。

  三、加强对学生学习策略的指导,让他们在学习和适用的过程中逐步学会如何学习做到:

  1、积极创造条件,让学生参与到阶段性学习目标,以及实现目标的方法。

  2、引导学生结合语境,采用推测、查阅和协调的方法进行学习。

  3、引导学生在学习过程中,进行自我评价,并根据需要调整自己的学习目标和学习策略。

  四、对学生进行有效的评价。

  评价可以使学生认识自我,树立自信,有助于反思及调整自己的学习过程,对学生回答学习过程中的表现进行及时的评价,如有口头评价、等级评价、学生之间互相评价等方法,充分发觉学生的进步,鼓励学生自我反思,自我提高,以学生综合运用能力为目标,侧重于学生理解和获取信息,通过评价学生学会分析自己的成绩和不足,明确努力方向。

  新课程改革必须要与实践相结合,即将努力学习,积极进取,积极参与课程改革,在课改中不断学习,不断实践,不断反思,愿与新课程共同成长。------------教学反思《小学英语教学反思》

  英语学习、英语教学越来越受到人们的普遍重视。随着时代的发展和社会的进步,英语已从一种工具变成了一种思想,一种知识库。没有掌握英语犹如缺乏一种思想,缺少了一个重要的知识源泉。可以这样说,学会英语,不但多了一双眼睛,一对耳朵,和一条舌头,甚至是多了一个头脑!因为语言是人类思维的工具,认识世界的工具,掌握一种语言也即掌握了一种观察和认识世界的方法和习惯。

  从事三、五年级教学工作的我,结合日常工作中的点点滴滴,总结以下几点反思:

  反思一:持续不断的语言知识,而不是玩来培养学生持久的兴趣

  小学英语教学是要重视培养兴趣,但单*唱歌游戏不能培养学生持久的兴趣。新鲜劲儿一过,孩子们就会厌倦。所以,唱歌游戏应该作为小学生学习英语语言知识、技能的一些手段,而不是培养兴趣的手段。我们可以采用多种手段帮助小学生在记忆力强的时期多记单词,多学习语言规则,并尽可能多创造模仿的.机会,提高学生的语音和语调。在英语学习中,听、说、读、写、译五种能力是可以互补的。真正做到听说先行,读写跟上。光听说不读写,很难收到高效。只*模仿不培养学习能力,也难减轻学习负担。所以小学生还是应当认真进行语言学习。

  反思二:英语应用能力需要相应的词汇。

  不学习语言规则、不掌握相当数量的词汇,英语应用能力就是空中楼阁。(包天仁语)俄罗斯通常在初中一年级开设英语课(相当于我国的小学5年级),每周3节课,第一学年即要求掌握约1300个英语词汇,学生到高中毕业时要掌握1万以上词汇,基本可以读懂英文原着。而我国现在对高中毕业生的要求是掌握20xx词汇(包括词组),新研制的课程标准要求掌握4000个左右的词汇。我们应该借鉴国外的经验,尽快解决英语教学费时较多、收效较低的现状。

  而目前在小学的低年级的英语教学中,不要求学生掌握词汇,而只要求学生能根据提示或图片说出该单词,其本质无非是要学生们死记硬背,鹦鹉学舌。由于小学生们没有相应的读音规则训练,不熟悉词汇的拼写规则,单词的音、形、意三者不能有效的结合在一起,因而导致了单词记忆的困难,并成了小学生学英语的瓶颈。

  反思三:小学英语教师应有发展意识

  一向以来,人们小学英语教师的语言知识能力要求不高,认为小学英语简单,不需要太好的语言功底,只要有良好的教学技能就可以了。其实时代在进步,社会在发展,同样英语作为人们最广泛的交际用语之一,更是随着高科技的迅猛发展而日新月异地变化着。如果我们的英语教师故步自封,不求进取,那么不但自己的语言知识很快陈旧落伍,误人子弟,而且会被时代所淘汰。

  ChangingEnglishinthechangingworld。现代英语的变化,特别是口语方面的变化可从以下几个方面体现出来:

  1、随着人们生活节奏的不断加快,更因为国际互联网的形成,人们之间的交际变得越来越简捷。说话简单快捷,是现代人生活的一大特征。现代英语在这方面的变化表现为一字多用。

小学周记 篇4

  “清明时节雨纷纷”就是连假这四天的最佳写照,但突然间,太阳的光芒从云缝中露出了灿烂的微笑,妈妈说可别浪费了老天给我们的礼物,所以我们就决定前往竹子湖釆海芋。

  爸爸开着车,沿途转了数个弯,当车子转最后一个弯时,一片雪白的'海芋花海尽收眼帘,让我大饱眼福。抬起头来,看到对面的山正在冒烟,妈妈说:“那就是著名的小油坑,你有没有闻到空气中弥漫着臭臭的味道?那就是硫磺散布在空气中的味道喔!”

  走在海芋大道,有人穿着青蛙装釆海芋,也有人直接买釆好的海芋,我们则是找了一家可以直接穿鞋进去釆海芋的农田。妈妈教我釆海芋的技巧,只要虎口向下,反手深到海芋花梗的2/3处,用力往上一拔,听到“啵”一声,就成功了!我们总共釆了八朵,准备带它回家好好的照顾。

  我觉得今天的釆海芋之旅,真是满载而归,希望明年海芋季节来临时,还能故地重游,再来体验一次。

小学周记 篇5

  有一个女孩,喜欢沉浸在自己的幻想世界。就好像一场梦不愿醒来……

  她曾经幻想过:自己有一天会登上大舞台,接受台下热烈的掌声。但是现实中她连学校小小的舞台,她都没有登上过;她幻想所有人都很喜欢她,但她在现实中只会让人讨厌远离她。也许是因为现实中的渴望让她在幻想自己觉得很不可能的事。但她没有想过:自己在现实中再多努力一点、刻苦一点就会做到幻想中自己做不到的事。

  的确,幻想和现实只有一步之遥。打破幻想这面镜子,脚踏实地的.做人,也许你会过的和幻想中的一样。

小学周记 篇6

  从小到大,我做过了许多事,它们都使我明白了一个个道理,其中让我印象最为深刻的就是学古筝了。

  一天,妈妈突然问我:“露露,你想不想学古筝啊?”我很奇怪,妈妈为什么突然问我这个呢?妈妈好像看穿了我的心思,说:“现在你们班同学都有自己拿手的乐器了,你也不能落后啊!”我想:好啊!好啊!学古筝啦!便跟着妈妈去报了名。

  第 一堂古筝课,老师先教我认古筝弦,然后弹第一条练习曲。可那时的我谱子一点都看不懂。老师走到我身边,耐心地教我。只见老师在琴弦上轻轻一拨,有没的.琴音 就像一个个欢乐的小精灵,在琴弦上跳动。我也学着老师的样子,在琴弦上一拨,可听到的只有难听的错音。老师温柔地说“没关系,我来教你。”老师一个音一个 音地教我。就是从那时起,我喜欢上了弹古筝,更喜欢这位耐心的老师。就这样,一遍又一遍,一次又一次,汗水禁不住滴到琴弦上,可我依然坚持着。每次上古筝 课,我都耐心地听老师讲解,回到家总是自己努力的练习曲子,把曲子弹流畅、弹完整。每次学琴时,我总是最先早早地来到琴房,走到古筝边,认真地开始练习, 争取一遍过关。

  学乐器不是一件容易的事,它要不停地练习,正因为如此,才有了我今天的成果。学乐器让我明白了:学什么都要付出努力,只要努力了,坚持不懈了,就可以取得成功!

小学周记 篇7

  上午9点多,外面太阳很大很热,我在日全食还没有开始之前,就早早地来到我奶奶家的楼下,这里可是相当好观察日全食的地方。已经有众多人聚集在这里,我准备好墨镜,就听有人大叫:“快看,快看,日全食开始!”我们赶紧跑过去,只见太阳失去一小块,但是太阳的亮度,依然不减。……时间又过去几分钟,太阳又渐渐失去一个牙儿,现在太阳就像一个刚被咬一口的饼。这时天色有点稍暗,温度有点下降。……现在太阳已经被“吃”掉三分之一,天空有点像7点钟的样子。……太阳已经被吃掉一半,人群有很多人都在议论,有的`说:“这太奇妙!”有的说“太阳,真会被全部吃掉?”……渐渐的,大家都不做声,因为太阳只剩下一个很小的牙儿。现在就如同黎明一般,只有几缕阳光,温度也只有20几度。……慢慢地,人群沸腾,因为太阳差不多被全部“吃”掉,这时就像到晚上,很暗,但有着微弱的月光,很凉爽,感觉十分神奇!很多人纷纷用相机拍这五百年一见的时刻。……

  终于,天边亮起来,太阳开始逐渐变圆变亮……

小学周记 篇8

  当过厨师吗?呵呵,一猜就知道没有。可我从今天起就是一名准优秀厨师了!

  中午11点的.时候,我飞奔到楼下,啊,烟囱正不断地冒烟,看来我来得很准时啊!看来爷爷已经做好了准备,柴米油盐都整整齐齐地摆在桌上了。

  “一勺,二勺,三勺”,“呲”的一声,成块的茄子在锅里快活地打着滚,油刺里啪啦地为他们伴着快活的交响曲。由于是第一次炒菜,多少有些陌生,既然看到桌上什么材料都有,于是我把糖,麻油,盐,醋纷纷加在了一起,还有红椒,青椒和茴香,正所谓是色香味俱全,美味佳肴啊!

  啊,终于炒好了!我把它搬到桌子上,用力地闻一闻,“啊欠”,好熏啊!我赶忙尝了一口,“啊”,我尖叫了一声,好怪了,我马上吐出来,真难吃,爷爷闻声赶来,无奈地对我说,“小鬼”!我调皮的吐了吐舌头

小学周记 篇9

  暑假有幸回到家乡岳阳市西门城头的岳阳楼游览,其建筑精巧雄伟。为我国江南三大明楼之一,是我国古建筑中的瑰宝,自古有“洞庭天下水,岳阳天下楼”之誉。

  岳阳楼的建筑很有特色。整个建筑没有用一颗铁钉,一道横梁,这是祖国古典建筑史上是极为罕见的。主楼三层,呈长方形,宽17.24米,深14.45米,楼高15米,以四根楠木承负全楼重量,再用12根圆木柱子支撑二楼,外以12根梓木檐柱,顶起飞檐。彼此牵制,相互咬合,稳如磐石。传说中,这里曾是三国时期吴国大将军鲁肃检阅大军的地方。岳阳楼中最美、最精致的一层要数顶层了。顶楼的三个木窗外,便是绿如翡翠的洞庭湖,水平如镜,只是稍微泛着鱼鳞状的波纹,在每一处船驶过的地方,都溅出了道道微纹,真是“遥望洞庭山水色,白银盘里一青镙”.

  今日的岳阳楼,它不仅是一处中国古建筑史上的精品之作,也是一座集诗文、书法、绘画于一体的`文化宝库,它的每一处都体现着我国古代艺术的精深和博大。我爱祖国的大好河山,更爱家乡的岳阳楼。

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