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小学周记

时间:2023-03-12 12:38:31 周记 我要投稿

【精品】小学周记范文合集6篇

  时光如流水般匆匆流动,一个星期已经结束了,一周的时间,一定有不少感想,是时候在周记中好好总结过去的成绩了。在写之前,要先考虑好内容和结构喔!以下是小编整理的小学周记6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精品】小学周记范文合集6篇

小学周记 篇1

  今天下午,我换衣服的时候,发现衣服破了一大道。我想妈妈忙里忙外,已经够累了,这事不可以让妈妈知道,我自己把衣服补好。

  我翻箱倒柜,找到了妈妈做衣服时剩下的布块。打开妈妈的针线包,拿出针和线,就干了起来。我先把衣服放在床上,剪下一块布,盖在衣服破的地方,就准备去缝。没想到针还没穿线呢!先穿吧,可针眼太小穿不过去,我用剪刀把线头剪整齐,对准针眼,左穿右穿,总算穿进去了。可我的.手一点儿也不听使唤,拿这么一根小针,还不如拿一支钢笔自如。刚缝了几针,手心就冒出了汗,手指也滑滑的。我缝完一道,刚想去缝另外一道,糟糕,衣服和床单缝在一起了,我只好拿剪刀把线剪断——唉!白辛苦了。

  后来,我搬来了椅子,坐在椅子上缝。我先把衣服放在桌子上,重新穿好线,就补了起来。

  突然,针扎在我手上,手白指就冒出血来,但我不怕,我下定决心非补好不可。我吮了一下手指,就又缝了起来。

  最后,终于缝好了,我松了一口气,一看还不错呢!

小学周记 篇2

  每个人都是有缺点的,每个人也不可能在一瞬间变得完美无瑕,所以,就让我们慢慢地,慢慢地去做好吧。

  我曾经读过这样一个小故事,这个故事叫《换脸》。有一个小男孩叫安阳,他有一个极丑的妈妈,然而正是因为他的妈妈,才让他迫不得已一个人上学,一个人回家,他不想让别人看见他的丑妈妈。有一天,安阳的遭遇被一只幻狐——狐涂涂发现了。狐涂涂很怜悯这个小男孩,便想要帮助他,帮助安阳的母亲换一张脸。狐涂涂找啊找,找过许多人,却都不满意。最后,他找到了一位有一个盲孩子的母亲。狐涂涂在梦中告诉那位母亲:“如果她愿意把自己的'脸变丑,她的孩子即使是盲人,也可以通过梦幻玉石,看到世间所有美妙的东西。那位善良的母亲答应了。第二天,安阳母亲的脸果真变美了。可安阳似乎有些不大适应,似乎和他妈妈一点儿也不亲热。到后来,安阳偶然遇见了那个善良的母亲,他立马冲了上去,大喊:“妈妈?你怎么会在这儿?”狐涂涂这才明白,原来安阳喜欢的是他的丑妈妈啊!

  是啊,我们谁都不习惯,自己身边的人忽然变了样,以至于令我们不知所措,所以,让我们慢慢地来,不要为自己而自卑,踏踏实实地去做每一件事。安阳爱的是他的丑妈妈,他的妈妈一下变了,他却不习惯了。我们所喜欢的,是那个最真实的你,最平常的你。

小学周记 篇3

  今天下午,最后一节课时,王老师带着我们到操场上玩“老鹰捉小鸡”的游戏。我一听高兴极了,这可是我最喜欢的游戏呀!我主动当了“母鸡”,韩锴当了“老鹰”,其他的同学扮“小鸡”。

  游戏开始了,“小鸡”一个拉着一个,跟在我背后。“老鹰”装着一副可怕的'样子,咧着嘴,瞪着眼,张开双臂当翅膀,用力摆动着,嘴里不停地叫着:“老鹰来了,老鹰来了!”“小鸡”们看见“老鹰”这副饿狠狠的样子,都有点害怕了,惊慌地望着“老鹰”,飞快地移动着脚步,我连忙张开双臂,保护“小鸡”,“老鹰”更得意了,“小鸡”们看“老鹰”这么得意洋洋,顿时,打起了精神,他们跟着我转。我把两手伸直,挡住“老鹰”,向右拐弯。“老鹰”连忙向左猛追。“小鸡”们跟着我左躲右闪,把“老鹰”弄得晕头转向。

  “老鹰”擦了擦头上那些豆大的汗滴,继续跟我们来玩,这回,“老鹰”吸取了刚才盲目猛追的教训,沉着地望了望“小鸡”们,一会儿向左跑,一会儿向右跑,一会儿又连跑了几个圈子,累得“小鸡”们直喘气,“老鹰”看着这些“疲劳”的“小鸡”,猛得一个转身向尾后那只“小鸡”追去。我慌了,马上拐弯,而“老鹰”却一个箭步冲上去,追赶那只掉队的“小鸡”。还有三步了,两步了……,“老鹰”摆了一下手臂,一把抓住那只“小鸡”。“小鸡”们都目瞪口呆地看着“老鹰”,“老鹰”乘胜追击,又抓了好几只“小鸡”。

  游戏还在继续进行着,操场上飘荡着我们一串串的笑声。

小学周记 篇4

  书是奇妙的故事、浪漫的海滩、绚丽多姿的世界,书使我陶醉。

  书对于我来讲,有时候亲切有时候严厉。亲切时好像是我谈得来的朋友,推心置腹,畅快淋漓。严厉时就像是一位刻板的老师,时时刻刻都在“看管”着我。我常常因有书这样一位朋友而感到自豪和快乐,我也因有书这样一位老师而感到庆幸和满足。在书的世界里,我好像掉进了梦幻的迷宫里不想离去。

  记得第一次看书时,里边那些方方正正的方块字,穿着黑色的礼服,站得规规矩矩,整整齐齐,一看就训练有素。它们黑黑的眼睛瞪视着我,一丝不苟,我天生顽皮好动,因此我不喜爱它们。

  但是在爸爸、妈妈的`督导下,我不得不靠近书籍和文字。但是它们毫无热情,像包公一样高傲地蔑视着我,还对我说:“你根本就不配和我们做朋友。”将我拒之门外。

  诸如此类的话,引起了我很大的好奇心。我就试探着打开这扇门。但是它们实在太“顽固”,总是让我“碰壁”。功夫不负有心人,我鼓足勇气,一次次地去尝试,一次次地积累,最后走进了书籍的王国。啊!那里真是深渊莫测呀!

  我迈着轻轻地脚步向前探寻着,闪闪光辉的“奇珍异宝”映入我的眼帘,我一本一本的贪婪地读起来。

  我读童话故事《卖火柴的小女孩》,小女孩的不幸遭遇让我义愤。又读神话《西游记》,孙悟空神通广大、爱憎分明使我钦佩。而唐僧人妖不分、是非颠倒真是一头蠢猪。三国演义里的《失街亭》,又叫我明白了人无完人这个道理。

  如今,我掌握了开启读书这扇大门的钥匙,知识一泻千里地向我涌来,我十分自信地在琳琅满目的知识海洋里遨游。

小学周记 篇5

  有一天,一只高大的长颈鹿在散步,它的.肚子有一点饿。它看见远处有一只山羊。它跑上去问:“我们一起去树林里吃草可以吗?”小山羊说:“可以呀!”它们一起去了树林,它们到了树林说:“有一个小门可以进去。”大长颈鹿说:“小羊你可以进去我不可以,我可以吃树上的树叶,你不可以。”小山羊说:“我进去可以吃里面的草,你吃不到。”它们俩吵了起来。它们一起说:“小象很聪明,我们一起去找小象评理。”它们一起去找了小象。小象说:“你们都有优点也都有缺点,要取长补短呀!”

  小朋友要取长补短呀!这个故事是取长补短的故事。

小学周记 篇6

  今天上午,上科学课时,老师问了我们两个问题。

  第一个问题是这样的:往一杯水里滴入一滴蓝墨水,它边散开边下沉,下沉的速度比较快。你能使墨水滴进杯子后下沉的速度慢一些吗?这时,有的同学就争先恐后地举手说:“可以的,应该把水…… .”而有的同学则坐在自己位置上正安静的`思考着。

  于是老师就直接公布了答案:“可以的,现在就让我们一起来看看书上是怎么说的吧!”

  书上是这样说的:是可以的,另外取一只同样的杯子,放好清水,再加入一些盐后,搅拌杯中的水,充分使盐溶解。等水静止后,你再向杯里滴入一滴蓝墨水,它就会慢慢地散开,并且缓缓地下沉。就像电影里的一样。

  第二个问题是:如果你把装满清水和盐水的两只杯子预先准备好,同时滴入一滴蓝墨水,那么,墨水在清水中下沉的快,还是在盐水中下沉的快?这时,我们大多数同学都卡住了。老师笑着说:“那让我们一起做个小实验吧。”在做实验时,同学们有的认为是盐水,有的认为是清水。很快实验做好了。老师把两杯水放在投影仪上,让大家仔细观察。啊,是清水下沉的速度快。为什么呢?老师个我们进行了解答:因为,墨水的比重比清水大,而盐水的比重清水大一些,盐水与墨水的差距就小了,所以,墨水在盐水里下沉的慢。

  通过这个实验,我知道了关于比重的一些知识。原来许多科学问题就发生在我们的身边,我们要做一个爱科学的好少年。