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高中周记

时间:2021-03-15 09:45:46 周记 我要投稿

关于高中周记合集6篇

  时间乘着年轮循序往前,一个星期已经结束了,相信大家在这一周里收获不少吧,需要进行好好的总结并且记录在周记里了。周记怎么写才不会流于形式呢?下面是小编帮大家整理的高中周记6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

关于高中周记合集6篇

高中周记 篇1

  秋天来了,秋天来了,我和爸爸妈妈出去玩,我发现秋天和夏天不一样。秋天树叶变黄了,一片一片落在地上,象给大地盖了上一床被子;秋天天气变冷了,我们都穿上了衫衣;秋天桂花树都开花了,我闻到了桂花的香味;秋天好多水果都熟了,有石榴、桔子、柿子和苹果;秋天有我最喜欢吃的大闸蟹,味道好极了。

高中周记 篇2

  在我们的期盼下,在一个阳光明媚的早晨,我们终于踏上了去苏州白马涧的旅程。

  经过一个多小时我们的说说笑笑,终于到了梦寐以求的白马涧。走了一段后,我们就各小组分头行动了。我与姜严沁、吴仪、沈心瑜等一组,才刚走了没多久,我们就发现了一片“世外桃源”,那是一片竹林,石子路的旁边是一片碧绿的草地,极适合野餐。再继续走,我们就看到了瀑布,也不知道是人工的还是天然的,只知道它十分漂亮,虽说不是飞流直下三千尺,但也令人神往。在瀑布的右边可以通往一个小山坡,那里有一片银杏林,要是在秋天,一定十分浪漫。小山坡的旁边,有一个游乐设施,与我们太仓公园的一样,是两个人在上面一边骑着脚踏板一边欣赏景色。我与姜严沁坐一辆,刚刚开始,我们十分卖力,可谓是神速,慢慢的,我们慢了下来,开始欣赏景色,也开始听这上面的音乐。听到我们耳熟能详的,便也跟着一起唱了起来,还与在我们后面不断撞我们的沈心瑜他们交流了起来。到了终点,我意犹未尽,在离门口很近的一个游乐设施又玩了起来,那个设施叫“蹦极”,看到他们惊叫的样子,我便觉得很有趣,也去兴冲冲地买了票,但是又怕我与他们一样,赶紧深呼吸,让自己放松。轮到我了我抓紧安全带,当我被抛上去时,却全然没有了那份紧张,只顾着看远处的风景了。

  最后,在那片“世外桃源”吃过午饭后,我们就前往枫桥夜泊的“案发现场”了。预知后事如何,请听下回分晓。

高中周记 篇3

  也许你是一棵隐于林间,终日缺少阳光雨露的幼苗,在春去秋来的轮回里,你也想长成参天大树。

  也许你是一条独卧山谷的细流,曲折蜿蜒,默默无闻,在花草树木的穿梭中,你也想融入大海。

  也许你是一个考场上饱受挫折的学子,无法享受分数带来的快感,更没有机会赢得众人欣羡的目光,但在无数个寒窗苦读的日子里,你也想圆你的大学梦。

  也许……我们有太多太多的梦想。

  其实,上帝没有给我们慧眼,是希望我们懂得:能架起从梦想通往成功的桥梁的,只有——你自己。

  我虽饱受挫折,但我有充足的信心。

  生命就是满载着希望和梦想的航船,而我们一生的任务,就是用信心的马达驱动它前行,驶向那成功的彼岸。

  不必惧怕于所面临的困难,是因为你只看到了险阻重重,却忽略了自己潜力的无穷。前方纵然是凄风苦雨、惊涛骇浪,但自信之帆终会引导我们劈波斩浪,风雨无阻。

  三毛说:“与其承受失望的痛苦,不如早早地放弃希望。”三毛错了,人生不应当如此退缩,不应当因为害怕失败,就放弃希望。更何况,对于尚未着手或刚刚着手的事情,我们又为什么要轻易地给它下一个失败的结论呢?在事情开始之初,我们要做的不是去想怎样承受失败的痛苦,而是满怀信心地去准备奋斗和拼搏。

  “人生最可怕的事情不是身处逆境,而是失去信心。”常以为人生总有过不了的坎,而今方明白,必胜的信念就是跨过它的秘诀;常以为成功总是靠机遇和运气,而今方明白,只要相信自己,奋斗不止,成功的彩虹就必然出现于人生的风雨之后。

  不要因为身处漫长的黑夜,就忘记明天依旧升起的绚烂的朝阳;不要因为眼前密布的荆棘,就忽视前方那满径花香、一路鸟语。信心是生命的彩虹,艰难如我们,成功也近在咫尺。

高中周记 篇4

  这个星期日,我们班级举行了一次跳蚤市场活动。动开始了,大家摆卖的东西琳琅满目。有卖书的,有卖公仔娃娃的、有卖纸做的花的.……

  我拿了几本书过来卖,刚摆好书,就有一个老师走过来,拿起一本书就仔细阅读起来,过了一会儿,过来说:“这本书不错,把这本书买了吧。”我点点头。于是老师把一张二十元给了我,买下那那本“爆笑英语”。后来,还有其他的同学也先后买了我的书。

  时间过的很快,从早上九点半到十一点半,我卖了五本书,共集得四十五元钱,全部捐给了山区的贫困家庭里的孩子们,要让他们也像我们一样读书上学,像我们一样学知识有尊严。

高中周记 篇5

  与初中相比,高中的学习有一些新的特点:①知识量大;②学科资料深,学科知识的抽象概括性强,需要掌握超多的科学概念、公式、定理、定律;③综合性、系统性强,要理解或解决一个问题,往往需要综合运用各学科知识。

  高中生每一天要学的资料很多,如果不分先后顺序和轻重缓急,就会手忙脚乱、丢三落四,本来能学好的东西也学不好,这就需要制定一个学习计划,每一天运用计划促进学习目标的实现,磨炼意志力,养成良好的学习习惯并且提高学习效率,减少时间浪费。

  每个同学的具体状况不一样,学习计划也就应因人而异,但在制定计划时应注意以下几点:

  黄金时间来记忆

  同学们就应抓住记忆效果最佳的时间段来安排记忆,提高效率。一般而言,早上6:00–7:00头脑清醒,记忆效果比较好,上午、下午都有课程安排学习比较紧张,中午休息30–50分钟能够缓解疲劳,以便下午有充沛的精力学习。而每一天如果不能保证7–8小时睡眠,记忆效果也会降低。

  尊重自我生物钟

  由于生理条件和生活环境、习惯的不一样,人们的生活节律和最佳感觉也往往不尽相同。有的人的学习最佳时间在上午,有的人在下午,还有的同学感觉晚上学习效率最高。在了解了自我的最佳学习时段之后,按照它来安排自我的学习和休息。将最重要的事情放在最佳感觉时间去做,就会取得事半功倍的效果。

  学习要有时间限制

  为了提高效率,在制定计划时,要适当给自我“压力”,对每一科目的预习和复习要做到三限制:即限定时间、限定速度、限定准确率。这种目标明确,有压力的学习,能够使注意力高度集中,提高复习效率。同时,每学习完一部分时,都有一种简单感、愉悦感,会更充满信心地复习下去。

  对照计划反省

  计划一旦制定,就要雷打不动地完成,如有完不成的,也应立即在次日加倍补上。如:反省自我,当天的计划完成了没有,明天先干什么?再干什么?如果完成的好时可奖励自我一次;如果完成的不好时可惩罚自我一次。这样做,既有约束力又有可操作性,每一天都会感到在进步。一段时间后,还就应根据自我的学习状况,对计划做出进一步完善,使其更好地促进学习。

  公开学习计划

  少数高中生缺乏自我约束潜力,这样的同学在制定学习计划后,最好向家长、老师或者同学宣布。这样做一方面会起到监督作用,也会起到一个强迫约束效果,当自我不能坚持时,立刻就会想到:“是否别人会笑话自我意志薄弱”或者“太没出息了”,因此就能坚持到底,“无论如何,必须要坚持实行自我的计划”。

高中周记 篇6

  由于明天要期中考试,所以杨老师上午给了两节课给我们复习,可是这其中还发生了一些小插曲。

  杨老师说了一声读书,教室里立刻就传来了朗朗的读书声。我正在专心复习,突然后面有人打了我一下,我以为是找我有事,便回头看了一眼,只看汤豪的诡异笑容。这一定是他的恶作剧!于是,我就转过头去了。只见我的桌子上只有一本书,而铅笔盒却不翼而飞了。“嘿嘿”孙杰传来笑声。肯定是他干的。我说道:“孙杰,还我铅笔盒。”这时他只好还了不到一分钟,方圆的铅笔盒就惨遭厄运了,但最终还是死里逃生了。大约几分钟孙杰没闹腾了,我便用心读书去了。却不知道,另一个帮凶:王民轩,把我的铅笔盒拿走了。然后王民轩将铅笔盒给了孙杰,他又把铅笔盒扔到了方圆的凳子下。等到我发现的时候,才知道这是孙杰和王民轩在挑拨离间。没过几分钟,他们用故伎重演,不过这次主角不是我的铅笔盒,而是方圆的铅笔盒。方圆发现的时候,也不会上当了,我俩都心知肚明了。

  上面的都不是最可怕的,这才是最可怕的。他们见我们不上当,便恼羞成怒。只见王民轩一回头,两只手像离铉的箭一样,把我的语文书拿走。他抢走了,我还没反应过来。大约一秒后,我才发觉。你们怎么能这样呢?暗夺不行还来明抢。于是,我拉住了王民轩的帽子,逼她还我语文书。可是这幕被坐在讲台上的杨老师看见,两只大眼睛向我一瞪。我那恐惧的感觉便油然而生。最后我终于拿回了语文书,可是我的用完了的家庭作业本还在她那。“王民轩,反正那个作业本我也不要了,送你了。”我发了一句狠话。“唉!偷错了”王民轩一边把作业本还我一边说。

  唉!这两个造成小插曲的罪魁祸首太可恶了!

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