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初中周记

时间:2020-11-01 12:04:55 周记 我要投稿

初中周记集合六篇

  时间过得真快,一周又过去了,相信大家都有不少体会吧,是时候好好地记录在周记中了。可是怎样写周记才能出彩呢?以下是小编收集整理的初中周记6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

初中周记集合六篇

初中周记 篇1

  时间过得真快,平凡的一周又过去了。仔细的回想起来,这周我又做了什么了呢?想想事情发生的真多!星期一至五认真地学习;星期六晚上同学的生日会;还有星期天早上的钢琴考级……

  不过,最让我值得一提的是我那钢琴考级。

  早上,起床后,经过一番忙碌,我来到了深圳艺术学院来参加考级,一想到这么多个月的努力,就要在今天被测试,我的心就被高高悬起。紧张使我的脸涨的通红,使我的脑子一片空白,也是我的心情变得很糟糕。

  在别人考试的时候,我一遍又一遍的回忆起老师告诉我如何弹好的方法和曲子……

  啊!终于到我了!我的心跳加速,浑身发热……“降B大调”随着考官一声令下,我开始弹奏……我紧张得手都变得僵硬,弹着弹着我碰错了一个音,我变得更紧张了,我匆匆地弹完后面的曲子,谢过考官就走了。

  我出来后不停地猜想我自己的成绩,是好是坏?是优是差?

  但是,我也知道,即使再怎样猜,真实的成绩也只能在成绩出来的那一天才可以知道。

初中周记 篇2

  月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。——题记

  一个秋天的傍晚,诗人张继登上去往苏州城外枫桥的小舟,夜暮渐渐降临,秋天的夜晚有些寒冷,诗人披上一件衣服走出船舱,来到了船头,顿时,他被江南水乡秋夜幽美的景色吸引住了,不禁让他想起了自己的家乡襄州。诗人定定的望着眼前的景色,心中泛起了无尽的思乡情怀。

  突然,诗人被人几声鸟啼惊醒,他抬起头来,看见树上受惊的栖鸟因为月亮落下来而啼叫。不经意间,他瞟见了黑色幕布似的天空,因为没有了月亮,所以天上的星星格外的大,格外的明亮。诗人想:家乡的天空还有这般明亮的星星吗?回想起自己幼年时曾在夜晚与伙伴躺在山坡上数星星,回想起夜已深,却依旧听得见母亲急切而又慈祥的呼唤孩子回家的声音,也回想起在微弱的油灯下,母亲在认真地缝补自己白天因顽皮而撕裂的布书包,而自己却早已在母亲的怀中熟睡,偶而睁开惺忪的睡眼,却看见母亲慈祥而又疲惫的目光......

  诗人的眼睛里似乎有什么湿润的东西在滚动。

  咚,咚,咚......苏州城外那寒山古寺半夜里敲响的钟声传到了诗人乘坐的客船里。

  夜渐深,晚风也渐渐凉了起来,诗人拭去眼角的泪水,返回了客舱中。

  秋风渐渐地平静了下来,而诗人的心中却久久不能平静......

初中周记 篇3

  “班主任”一词对大家并不陌生,从一年级起,就有这样的老师陪伴你。他们关心班级里的大小事宜及我们的学习情况,而初中的班主任就更辛苦了,也是最负责任的。

  郝爱秀老师是我们的班主任。那次,初次见面使我印象深刻。

  与昔日的同学能再聚初中实在让人兴奋不已,大家都打量着崭新的环境,崭新的老师,和已退去脸上稚气的同学。

  我静下来细细观察着老师。

  老师又高又瘦,属于排骨型的。老师的头发不长,紧紧的贴在头上。眉毛又细又弯,眼睛炯炯有神,一副眼镜架在老师的鼻梁上,眼睛似乎能看透我们的心思。

  这位高瘦老师发话了:“大家好,我是你们的班主任,郝老师,但是请大家叫我‘好’老师”。大家忍不住讨论起来“好”老师好在哪。

  这么幽默风趣的老师大家怎么会不喜欢呢?

  我自幼内向,自从上学就更不愿意说话了,当然也不喜欢回答问题。但是,是那一次‘好’老师帮我克服了这个难题。

  那次,老师在给我们讲《再塑生命的人》,老师向我们提出了一个问题,我恰巧知道怎么回答。我就战战兢兢地举起了手。老师看到向来不举手的我突破了底线,便把我叫了起来回答。我一站起来看到同学都在盯着我,我的心里就开始发慌了,但是我在老师的眼里看到了激励,看到了加油。我便也在心里给自己打气:矫馨然加油!!终于说出了大家久违的答案:“作者把人生的迷茫……迷茫比作在大海中行驶。”同学的目光也十分和善。上初中以来我第一次回答问题别提我的心里头有多么欢喜了。

  然而,我也知道了,如果你不回答问题,只等着别人告诉你答案,你是永远不知道你心中的答案,也就永远不会成长和收获了。

  老师,谢谢您。让我在短短的几天里就明白了如此深刻的道理!

初中周记 篇4

  雨是柔弱的,是世界上最轻灵的东西,敲不响那厚重的钢筋水泥的楼房。而瓦屋则不同,雨滴在上面,叮叮当当的,立即发出悦耳的声音。身在小屋的人也就有了在雨中亲近自然的福气。雨势急骤,声音就慷慨激越,如百马齐鸣,如万马奔腾。雨势减缓,声音也弱下去,轻柔地沁入你的心,像暖春时节耳边的轻风,瓦片似乎是专为雨设置的,它们尽职地演奏着,听雨人心中便漫出不尽的情意。

  人们喜欢当心中充满怀念与感喟时,一个人静静地坐下听雨。垂老的志士有“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”的抱负;迟暮的美人有“雨中黄叶树,灯下白头人”的幽怨;相思的情人有“梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴”的索怀;多情的诗人有“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花”的遐思。

  雨成了人们修饰感情、寄托心愿的使者。

  闲暇之中,有幸回到了自己曾经听雨的地方。恰逢那天下小雨,又听到这熟悉而又陌生的雨声。迷蒙之中,雨声里透出一种古怪的情调,是久未沟通的那种。它拒我于千里之外,向我表明它对我的陌生,然而我却能从意识的最深处感受到它存在的气息。我有一种从梦中猛醒的畅快和历经迷茫后的沧桑感。

  哦,我在雨声中相约的.竟是已隔了时空的自我,它在讲述我以前的一切。我彷徨了,我问自己:我是谁?还是从前的那个我吗?

  有词云:“少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中,江阔云低,断雁叫西风”。人生境遇不同,听雨的感受也就各异。然而听雨却都是听灵魂的对话,听真情的奔泻,听年华的淙淙流淌。雨声所敲打的,除去岁月的回响外,还有昔日难再的痛惜与欲语还休的惆怅。似乎只有在这瓦屋轻灵的雨声中,心灵才得以喘息,生命才得以延续。

  雨声依然在响,像我真实的心跳……

初中周记 篇5

  寒冷的冬天过去了,温暖的春风吹遍了每一个角落,春天装着满袋的音乐种子来到人间。她把种子撒向林间,林间飞着百灵鸟动听的欢歌;她把种子撒向溪流,溪流荡着青蛙呱呱的鸣唱;她把种子撒向草地,草地飘着蟋蟀轻盈的歌唱……

  春天,万物奏起了一曲令人心旷神怡的交响曲!

  春天的天空显得格外一碧如洗,无比蔚蓝的天空,只有几片薄纱似的轻云平贴于空中,就如一个女郎,穿着绝美的蓝色夏衣,而颈间却环绕着一段绝胜绝轻的白纱巾!

  那天,老师带着我们在校园里转了一圈,让我们更加“接近”春天。小明听我们班里的同学说榆树的叶子可以吃,他也想尝一尝,当他来到一棵高大的树下,仔细地打量了一番后,就摘下上边的叶子,放在嘴里吃起来。代老师看见了,大声叫到:“你干什么?”小明不以为然地说:“我吃榆树叶啊。”“这是槐树的叶子,不能吃。”老师大声告诉他。他一听脸上 的笑容顿时消失了,急忙跑到垃圾桶那里吐了半天。我们见状大笑了一通。你说还有比他更傻的吗?

  在观察的过程中,我们发现冬青的叶子长的很奇怪,一层包一层,一片挨一片。不知是谁惊呼起来:“看呀,冬青的叶子多像玫瑰花呀!”老师听了也说:“还真像,如果哪个小伙子向女友求婚,挖一棵送去就行了。上面的花足有九十九朵了。”哈哈!大家听了都开心的笑起来。不过我想,如果真有人那样做了,那女朋友肯定不要他了,呵呵。

  在学校东门的前,有许多的大柳树,其中有一棵树的枝上长了一团奇怪的叶子,又绿又黄还发黏,既像柳树叶又不是很像,我们都觉得很奇怪。这时我身边的小丽说:“这是小鸟播撒的种子,掉在上面,所以长出了这样的叶子。”小周就说:“不对,这个树枝是嫁接上去的,你看,上面还有绳子吊着呢。”我们正在议论纷纷,代老师走过来了,她看了看说:“这棵树枝可能是得病了,所以变成了这样。”我们三个一听,都吐了吐舌头:敢情都没有猜对呀!

  一个美丽的季节!无处不有、无处不在那就让我这美丽的季节中好好学习,春天。为秋天的丰收播下希望的种子吧!

初中周记 篇6

  星期天,我和哥哥在奶奶家玩,哥哥说到奶奶得菜园里去捉螳螂,我们在黄豆地里、青豆架上等地方找,我瞪着眼睛,仔细地寻找着,不一会儿我在青豆架上发现一只大得螳螂,我刚准备去抓,那螳螂竖着两只大钳子看着我,我一吓缩回了手,“哥哥,这里有一只大螳螂,我不敢捉,你们快来。”哥哥奔过来了,只见他用手轻轻地一捏,就把它给捉住了,螳螂在哥哥手里无奈地伸出两只大刀四处乱砍,我们把它放在一个大盒子里,奶奶说你们再出去捉蝈蝈给它吃,我们四人又出去捉蝈蝈给它作伴。

  我们过了一个愉快得星期天。

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