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学生征文：夸夸我的老师
在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写征文的经历，对征文都不陌生吧，借助征文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写征文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的学生征文：夸夸我的老师，希望对大家有所帮助。
学生征文：夸夸我的老师1
我班的数学老师——潘娇媚个儿高大，不长不短的头发披在身后，大大的眼晴，有时还会发出x光呢!脸上总是带着微笑，只有在她很生气时，才会收起笑容。她每天几乎第一个到校。每当同学们生病时，潘老师就会忙着照顾他们。
记得有一次，上数学课时，周政突然拉肚子，潘老师把他扶到了办公室，又给周政倒水，又给周政买药，急得简直像热锅上的蚂蚁，忙得直流汗。这时传来＂咚，咚，咚??＂的敲门声，潘老师开了门，门外站着周政的爸爸妈妈，他们说：＂老师你好，周政在哪儿呀?“潘老师指了指坐在椅子上喝水的周政，说：＂周政现在吃过了药已经好多了，你们不用太担心了，但还是带去给医生检查一下，这样才让人放心！”周政被他的.爸爸妈妈带走了，潘老师才松了一口气，心里的石头终于放下了。
你瞧，经过那次“风波”后，调皮任性的周政不见了，现在的他总是认真听潘老师上课，听得格外仔细，精神比以前多了好几倍!
这就是我班的潘老师。她有时就像一本＂百科全书＂；有时就像一位慈祥的母亲在我们身边照顾着我们；有时又像一位＂活雷锋＂??＂你们喜欢吗?
学生征文：夸夸我的老师2
光阴似箭，日月如梭，眼前六年的小学生活在眼前一闪而过，在这六年里，同学给我带来了欢乐，而老师给我们倾注了无数的心血。从无知的，连跑步都不会的小孩，经过了老师的尽心培养，已经变成了一个焕然一新的，懂道理的人，所以，我衷心的感谢我的老师——姜林英老师。
姜老师是一个特别善解人意的好老师，在我们做错事情的时候，老师并不会一昧地去批评同学们，只是会慢慢地跟同学们讲大道理，我们同学在做错事情后，只要听了姜老师讲的大道理，都会主动承认错误，然后改正；姜老师的还是一个能说会道的好老师，她给我们上课的时候，嘴里滔滔不绝地涌出知识的源泉，古今中外，上到天文，下至地理，她都能侃侃而谈，由孔子，到鲁迅，至列宁马克思主义，甚至当今流行的'音乐，姜老师都能都能口若悬河地讲的头头是道，特别的厉害，我们下面的同学听了都会赞叹不已；姜老师更是一个勤奋，努力的好老师，每当我们下课在校园里玩着有意思的游戏的时候，老师都会默默地坐在办公室，批改着我们的作业，写上琳琅满目的评语，然后发给我们改正。
姜老师有着非比寻常的教学方法，自从她接手我们班，我们的作文成绩，好比芝麻开花——节节高。我们班像来是一个上课非常冷漠的班级，从来都是老师讲的多，同学讲得少，但是自从姜老师接手我们班，就在也没有这个坏毛病了，老师在上课的时候，总会做一些事情来激发我们同学的斗志，然后整个班级就会沸腾起来。就像有一次，老师拿着语文课本进入了教室，但老师这次并没有站在讲台桌上，而是站在一边，让我们同学自己上来教，让上来的同学当老师，问下面的同学问题，只要上面的“老师”提出一个问题，几乎全班都会举手，每一个同学都有自己的独特想法，姜老师站在一边，看着我们上课，每当我们遇到一个难题，实在解决不了的时候，姜老师就会出面，给我们全班一些提示，然后我们就会恍然大悟，就连下课铃声响了，我们都注意不到，还要老师提醒，我们才依依不舍地离开了教室。
上姜老师的课，就好像是在玩游戏，但又能学到许多的知识，特别的有意思，但是一想到还有不到几个月的时间，我们就要小学毕业了，离开了我们亲爱的姜老师，心里就十分的难受，甚至有些恐慌，有时还会不禁的想着：以后的我们能得到你细心的护吗？还能聆听她诚挚的教诲吗？还能感受她慈母般的关怀吗？……
学生征文：夸夸我的老师3
她，身材匀称，白皙脸庞，鼻梁上架着一副小巧眼睛，镜后藏着一双深邃温和的眼睛，她就是我们的.班主任王飞老师。
王老师和其他老师不同之处在于他对学生求知即严谨又耐心，课余时间里像是一位大朋友即温和又慈祥，因此我们都很喜欢她。
课堂上，王老师授课风趣易懂，尽管同学们存在差异，她都一视同仁，对解答问题合理有创意同学，王老师都会情不自禁地鼓掌，接着教室里响起雷鸣般掌声;对回答不合理或走神的同学，她先是用双眼盯你一下，然后微笑得鼓励你，下次还会被叫到，正是她这种治学教人，使我们由然而生地对她产生敬意而亲近。
课堂外，她像是长辈又像是一位心理专家。记得有次课间我们班两位男同学为了一支笔而吵得不可开交，一触即发之势，幸亏王老师闻讯及时赶到，一个箭步插入两人之间：“要打架，先打我。”两男生见状愤愤分开了手，接着老师用深邃眼睛审视着：都把自己的缺点说出来。一男生说：“我借他水笔，而还我不是我那支笔。”另一男同学说：“因借他的笔被人踩坏啦，只能还他新的。”王老师了解真相后，突然哈哈大笑起来：“原来是这回事，同学们啊，任何有过节的事都要做到“知错就改，宽容大度”才能化解为零啊!”然后，王老师把他们手紧紧放在一起，拍拍他们肩膀说：“刚才你俩的那股牛劲用在课堂学习中那该多好啊!下次期待你们......。”听了老师劝导，他们面对面破涕为笑地拥抱在一起。
王老师就是这样一个人，在教学中孜孜已倦，呕心沥血教导我们;在生活中热情无私、无微不至地关心我们。
学生征文：夸夸我的老师4
许多人都夸我是一个品学兼优的好学生。为什么他们会这样说呢?虽然这与我的勤奋努力密不可分，可最主要的是为了我们，付出心血的老师。没有老师往日的教导，和毫不保留的付出自己的知识，就没有今天优秀的我。而这位幕后的高人，当然就是我们的班主任-陈国钦老师。
陈老师和其他的老师一样，像一本充分的知识书，毫无保留地提供我们新的知识;他又像一盏油灯，在黑暗中照亮我们前进的方向，把我们引向成功。
陈老师不仅是我们知识上的启蒙者，还是我们思想上的引路人。陈老师是教我们班的数学课。每一堂课他总是认真引导我们对数学进行仔细地分析和思考，不懂的地方让我们积极提问题，陈老师都会耐心地回答。
还记得有一次，我左思右想，想破头皮也想不出那道数学题的解法。到底是这样把减掉呢，还是要加起来?是要用用乘法，或者是用除法?我百思不得其解。于是，我只好去求助老师。我将我的困难告诉了陈老师，陈老师细心地，一点一点地把题目分析，有些地方，还停下来让我自己思考一番。渐渐地，我开窍了，经过老师的仔细分析，我很快地把解法写了出来。以后，遇到类似于这样的题目，我会按照当时老师给我的解说，分析这样的题目，不再出错。
陈老师讲的课丰富多彩，不仅是讲到数学，有时候还会根据数学问题给我们讲解生活的知识，同学们每次都聚精会神地听讲，像几十棵小草在接受雨露的滋润。
教书育人，陈老师用辛勤的汗水和心血培育着我们。曾几时，我对老师如父母不以为然。可是如今，我却相信了，老师如父如母，既是良师，有事益友。在下课，休息时，是和蔼可亲的，是温和幽默的，像一位好朋友;在上课时，一变成为“严师”，“可怕”严肃，却一丝不苟地认真上课。当我们三项循环竞赛做不好时，也会罚抄课文，有时忍不下心，给同学减少了几篇。我们却从无怨言，因为老师的一切都是为了我们，那些小小的'“压迫”让我们吸收了教训，不会再犯同样的错误。
陈老师就是这么一个人--一位严厉而又和蔼可亲的老师。他的严厉让我们改正了错误，他的和蔼让我们感到温暖。老师无私地为我们付出了一切，付出了他的青春，严厉也好，和蔼也罢，这都是老师对我们的爱!
学生征文：夸夸我的老师5
老师每个学生都有，自然我也不例外，但在我心中我最敬佩的还是我们的班主任——姜林英老师。
姜老师看上去35岁左右，个子中等，看上去十分和蔼亲切，就如母亲一般。姜老师是一位对工作尽责的人，对我们的学习可从不马虎。
在我们的`作业本上哪怕一个小标点用错了老师也会揪出来，当同学有不懂时她则又会耐心的解答，帮助同学。上课老师宁可拖堂也不愿漏讲一个细节，就算真的漏了，老师还是会补上。在由于老师需要教两个班级语文所以工作量也十分大，有时我经过老师的办公室看见的往往是老师在批改作业的身影，很少会去休息。
姜老师做事会十分有条理，即使真的十分着急，但总不会乱手乱脚的。上一会学校举行“美丽班级”评比，老师先吩咐几个同学更新黑板报，再让几个同学布置和打扫教室，还吩咐大家要文明行事、爱护卫生。不知是什么缘故，到了评比的那一天我们班好像还未准备好，老师可着急了但也不慌乱。自己帮着同学一起修改黑板报，亲自布置教室。果然，功夫不负有心人，我们班被评为“美丽班级”。
还有一次学校运动会，我们班前几个比赛都失利了，不过姜老师还是鼓励我们别气馁，要加油。她还与同学们一起为运动员们加油！要不是这一会运动会不允许陪跑，我想老是早就去了吧！每当运动员比赛回来，她并不在意又没有名次而是慰问运动员累不累还让同学去拿水与面包。
姜老师在平日里对我们的要求也比较严格，但我知道这是为了我们好。同学犯错了，老师会批评指出，班级的考试成绩不太好了，老师虽会批评我们但最后还是会鼓励我们继续加油，别放弃。
有人说老师使我们人生中的一把火带我们走向光明，又有人说老师是一个指南针指引我们前进。是啊！如果没有姜老师我就不会有如今的成绩，我都不知该如何报答了。在我的眼中，姜老师永远那么勤劳、和蔼、美丽！在我的心目中就是最好的老师！
学生征文：夸夸我的老师6
“台上，书桌边，寒来暑往，撒满点点心血；润花蕾，育桃李，春华秋实，拳拳赤诚一片。”这就是太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师——教师。
我所说的这位老师是一位女老师，她很年轻，眼睛大大的，高高的鼻梁上架着一副黑色的眼镜，头发长长的乌黑而亮丽，显得万分美丽。她很有学问，什么都知道，她就是我们的语文老师——张丽燕老师。
老师，您从不按成绩来对待我们，每一个同学都会耐心的去教，只要是我们不懂的，也会帮我们一点一点的弄懂。你就是一位名副其实的好老师。
老师，如果我在课堂上表现的不好，您就会用眼睛一直看着我，仿佛就在那儿说：“一定要改正哦！”当我表现好的时候，您的眼睛就一定会是笑着的，笑得简直就像阳光那样的'灿烂、那样的美丽。
老师，您在我们的心中十分的有威严，当您的身影出现在教室门口时，像热锅一样沸腾的教室立刻鸦雀无声。我想，您一定听见了刚刚的喧闹声，但您依旧满面春风、从从容容地走进教室，随之亲切地说一声：“上课！”
如果给我一张纸，我一定要先画张老师那张既能说又会道的嘴。从这张嘴里说出来的话，总是那么热情、流利，这张嘴像一台永不生锈的收音机，反复教导我们要认真读书；又像一架勤劳的播种机，不断播种下一颗颗知识的种子。
别人说：老师就像一盏明亮的路灯，照亮我们前方的路。但我深深地认为：老师就像一根火柴，点亮无数根白皙的蜡烛。这就是我的好老师——张老师。
学生征文：夸夸我的老师7
有一种人，就像一只红烛，燃起了学生心中的火把，却燃烧了自己，直到红烛成灰；有一种人，就像园丁，养育着我们祝一株株花朵，却辛苦了自己，直到体力耗尽；有一种人，黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋；有一种人，蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠；有一种人，就像春天中的一场细雨，滋润着花儿，灌溉着大地；有一种人，就像秋天里的一丝风，吹黄了大地，唤金了稻谷；有一种人，像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福，为世界带来一片春色；有一种人，甘当绿叶，把我们当红花托起，乐于默默奉献······他，就是老师！
老师，老师，当心中默默念着这倍感亲切、熟悉的字眼时，便想起了您——陈国钦老师。您是一位幽默风趣的老师，本来应该乌黑的头发却不知何时添上了几根银丝，黑框眼镜使您更多了几分睿智，您长满老茧粗糙的手不知是因为拿着粉笔在黑板上给我们写提纲还是批改我们的作业而长满茧的，您的嗓子因为常在课堂上大声讲话的缘故而变的嘶哑。岁月虽无情的夺走了您的青春，但您在我们的心中，永远是最年轻的；辛劳虽磨去了您响亮的嗓音，但您的声音在我们心中，永远是最动听的。老师！老师，千言万语道不尽不尽我们对您的爱，您对我们的恩情犹如百里沙漠般茫茫无边、千里城墙般固若金汤、万里长江般滔滔不绝······
还记得吃午饭时您常常将自己的菜分给我们；还记得我们比赛时，您总是在背后默默地为我们加油；还记得我们考试考差了，您不但没有批评我们，还耐心的教导我们；还记得您在下课时跟我们一起开心得聊天谈心；还记得我们受伤时，您一脸担心的神情与关切的问候；还记得我们班的同学闹变扭时，您总想尽办法让我们和好，因为您说过:“任何一个集体都要团结友爱”；还记得······这一切的一切，不管是快乐的，感动的，都将成为我们人生中最美好的回忆！
每当看到试卷，我总会想起那次您对我的教诲：天正下着雨，丝丝的细雨顺流而下，没有风，让人感觉闷闷的。“文娴，陈老师叫你过去。”A同学走到我的桌前，轻轻的说，又凑到我耳边，“你这次数学考不好了，只考了七十几分”A同学略显同情地拍了拍我的肩。七十，对我来说，是一个陌生的数字，对一个平时考九十几分的同学，这无疑对我来说是一个沉痛的打击,毕竟，有二十多分的差距啊。额，就像是一个成功人士好不容易正处人生的巅峰，然后有个人或一个突如其来的消息把他活生生给拉了下来，他又在人生的低潮了。我掏了掏耳朵，希望只是我的耳朵犯了毛病，但现实就是这样，是残酷的——我的耳朵好的很。那么我只能去接受它，以一种消极的或是乐观的态度去迎接它?我选择了伤心，就像外面下着的蒙蒙细雨，是老天在为我哭泣？
此刻，我的心上似乎压了一块巨大的石头，沉甸甸的让我喘不过气来。我走在走廊上，平时明明几步就可以到的办公室，今天却仿佛过了一世纪。我开始怕见到老师，我害怕老师会骂我，我的`心里更充满了无限的懊悔、愧疚。但是，不该来的总会来到，该来的也一定会来到——我到了老师办公室。您正在批改作业，您快速并机械的重复着手上的工作，正好应了那句话:台上一分钟，台下十年功。察觉到有人进来，您转了一下头，看见了我，便挥挥手让我进来，接着放下手中的红笔，从试卷堆里抽出一张试卷，一张映着鲜红的七十二的试卷，不知怎的，以前总喜欢看着试卷上的分数，如今却觉得这样刺眼。我低下头，不敢看着您，更不愿看那张试卷。哎，这下死定了，陈老师一定会批评我的，这下可惨了。但这又能怪谁呢，谁叫我考得这么差。不料，您非但没有骂我，反而耐心的将题目的思路、步骤以及方式一遍一遍讲给我听,“考试最重要的不是分数，而是在于错了要把它弄懂”话说完，你又拿起了没改完的作业，我的眼前涌起一片水雾，此刻，我才深切的体会到，作业本上的勾与叉，正是您对我们期望的最好证明，正是您对我们爱的结晶啊！
雨停了，天空上添上了一抹美丽的彩虹。在回去的路上，我在心里默默的呐喊着：看啊！看啊！这就是我们的老师，这就是我们的班主任！他是多么伟大！多么辛苦！我们要向他学习，我长大也要做像陈老师这样的好教师！
学生征文：夸夸我的老师8
李老师教我们班的语文，她平时对我们非常严格，她经常对我们说：“没有纪律就没有成绩，只有遵守纪律的人，才会有好成绩!”
李老师对待全班每一个人都是平等的，无论成绩是好是差，她都平等对待。只要哪一个同学有一点点的进步，老师就会当着全班同学的面表扬他，以资鼓励。
(文本库)
李老师她很爱笑，她的笑脸是那么的和蔼可亲、平易近人。她天天呕心沥血地教我们读书、写字，她就像母亲一样无微不至地关心、爱护着我们，细心地教导着我们。
李老师也非常关心我们，每次放小长假的`时候，李老师都会万分叮嘱我们：“休息这几天里，大家要注意安全，出去时一定要跟爸爸妈妈打声招呼，千万不要独自一人跑得太远，也不要去人少的地方......总之，一定要注意安全!”有时候就连放周末双休日都会这么说，更别说是放长假了!
依我看，像我们的李老师一样的老师还不算是好老师，那天下就没有好老师了!
对我来说，李老师就是天上的北斗星，为迷路的我们指引方向;如果我们是田里的小苗，那老师就是滋润我们一步步长大的水......
在我们的心目中，这位把我们从一年级拉扯到现在的李老师，简直就是一棵粗壮挺拔的大树，而在这棵大树妈妈的呵护教育下，长出了我们这些小树叶。我们的这位好老师，即将带领着我们向更遥远的文化之路上走去!
学生征文：夸夸我的老师9
在宁静的课堂上，总有一种声音，打破宁静的课堂，那就是我们敬爱的老师孜孜不倦的教导。
听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音？
是大自然清翠的鸟叫声？
是古典乐器发出来的和谐的旋律声？
不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深刻。
老师，我崇拜您，我也说不自己为何有这种崇拜之情。
在我们迷失方向时，总有一盏明亮的指路灯，指引我们走向成功，那是我们亲爱的'老师；
在我们遭受风吹雨打的时候，总有一棵“大树”为我们遮风挡雨，那是我们尊敬的老师；
在寂静的夜晚，总有一个人在为我们批改作业，那是我们尽职的老师。
如果我是一把椅子，我愿让老师坐下来歇歇；
如果我是一杯茶，我愿为老师清清嗓子；
如果我是一只百灵鸟，我愿为老师唱首歌，让老师安静地睡一觉！
老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话！
学生征文：夸夸我的老师10
她威严、她幽默、她亲切、她耐心、她理解xx。你一定会问，世界上哪有这么十全十美的人?当然有!那又是谁?是一位与我相处了六年的朋友--我的班主任张丽燕老师。
课堂的引领者
我喜欢上语文课，每当我翻开语文书，就好像又和文字做起了游戏，一个个字体整齐地排列在纸上，仿佛一位位隐士，深藏不露，老师好像一位通往文字世界的使者，绘声绘色地讲解着我们的问题，带领我们去探索，我们则是一群小侦探，细细体会文字中的深藏奥秘。我喜欢上语文课，每当上课时，老师的脸上总是挂着一丝笑容，让人倍感亲切;一种让人捉摸不透的眼神--仿佛充满了期盼、与鼓励，令人放下了对老师的畏惧。我们在课上畅所欲言，大胆地站起来，流利地说着自己的`见解，就算我说错的时候，老师给予也并不是批评，而是会皱起了眉头，思索一会，还勉强地笑着替我解释我所说的答案，虽然我站在座位上，十分难堪，但是老师却维护了我的自尊，替我解围，此时，千言万语都说不出我内心的感觉，不知是感激还是自责，我喜欢上语文课!
课后的好朋友
午饭后是我们班同学最喜欢的时光。因为，每次吃晚饭，大家总喜欢围在讲台桌前，与我们这位大朋友一起聊天：学习上不懂的问题、不懂的看法;生活上遇到的烦恼;班里遇到的困难或金点子......而老师也总是毫无介意地边吃边与我们讨论，老师永远是吃的最慢的那一个，而张老师却仍然享受着。久而久之，这也成了我们的一种习惯，不论大事小事我们都毫无保留地告诉了老师，我们成了最好的交心朋友。
去年底，我们班同学瞒着老师，偷偷为她举办了一场别开生面的生日会，真。是令人欢乐难忘!黑板上密密麻麻写着的“祝福”，桌上放着同学们自己亲手设计的生日贺卡，一个满载着大家心意的蛋糕，这一切，让老师眼眶湿润了。可我们每个人的心里却比蛋糕还甜。我们的这位大朋友与我们一起分享了她的感动，分享了她的快乐。我们蹦啊跳啊!这里没有老师和同学，只有心心相连的朋友。老师与我们一起将蛋糕上的奶油连同祝福，在同学们脸上涂抹着，大家都像一只无头苍蝇在教室里乱奔，一见到谁，就不顾一切地摸她一脸奶油，我们和老师都尖叫和大笑着，教室里还到处是扎破气球的响声，仿佛是这场生日会的礼炮。
瞧，我的张老师，不仅是我们的知识海洋中的指明灯，更是我们的亲密无间的好“朋友”。
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