读书让我成长征文

时间：2023-07-06 11:05:54 征文我要投稿

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读书让我成长征文

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到征文吧，征文的结尾要或紧扣开头，首尾呼应，或重申观点，再次点题，或给读者留下想象的空间等。那么一般征文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的读书让我成长征文，希望对大家有所帮助。

读书让我成长征文

　　读书让我成长征文篇1

　　莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”书籍是我生活中不可缺少的一部分，它不仅使我的生活充满了乐趣，还使我增长了见识。

　　记得读幼儿园时，就认识了许多字，妈妈给我买了一些童话故事书。只要一有时间，我就捧起故事书，赤着小脚丫趴在床上津津有味地阅读着。我为《皇帝的新装》中皇帝的愚蠢而捧腹大笑;我为《丑小鸭》中的丑小鸭最终变成美丽的天鹅而开心……随着年龄的增长，上了学前班后，我便开始看四大名著中的《西游记》：里面有本领非凡的孙悟空，好吃懒做的猪八戒，任劳任怨的沙和尚，他们都是保护唐僧西天取经的人。给我印象最深刻的就数美猴王孙悟空了，我从他身上懂得了：遇到事情要多动脑筋，不能望而生畏。

　　“书是知识的源泉”。上了小学，我就迷上了看各种各样的书籍：《伊索寓言》、《格林童话》等童话书为我打开了想象世界的大门;《三十六计故事》使我领略了智慧处事的奇妙;《爱的教育》使我懂得了爱的无私与伟大……在我的印象中，《假如给我三天光明》这本书带给我的感受最为深刻，主人公虽然因为一场疾病夺去了视力和听力，但她面对残酷的现实，勇敢地接受了挑战。我要向她学习，勇敢地去面对自己所遇到的困难、挫折、失败和委屈。

　　我很喜欢读书，因为里面有各种有趣的情节，有各种丰富的知识，还有各种优美的句子，所以我家的书橱里摆满了书。每天晚上，我打开台灯，从书橱里抽出一本书，坐到书桌前，津津有味地看着，一看就是好长时间。不知不觉便到了睡觉时间，在妈妈的`催促下，我只好依依不舍地合上书，关掉台灯，进入甜美的梦乡。在梦里，我梦见自己徜徉在一片书海中，书桌上堆积了五花八门的书。我像一匹饿狼，贪婪地读着，又像一只书虫，不停地啃着。

　　“书是人类进步的阶梯。”安徒生是天生成为童话作家的吗?不!是通过书籍;爱迪生是天生成为发明家的吗?不!是书籍成就了他。书，是永无止境的;书，增添我无穷的快乐;书，给我带来了更多丰富多彩的知识;书，似一个忠实的指路人，指引着我前进的道路。同学们，让我们一起来读书吧，在书海中尽情地畅游吧!

　　读书让我成长征文篇2

　　已不记得幼小的我是何等欢喜的接过第一本画册，被眼前绚丽的图画所吸引；已不记得茫然的我是何等期待地接过第一本小说，被眼前文笔巧妙，构思独特的文字所牵绊——

　　——只依稀记得，是书本，是文字，带我领略了文学的博大精深，带我认识了整个世界。

　　曾几何时，站在宽敞明亮的图书馆藏书区，看见如山的书架上密密匝匝地排满了“白纸黑字”，令人目不暇接，为眼前的景象所触动。

　　曾几何时，看开学时老师把一本一本花花绿绿的教科书转交到自己手里，满心的欢愉，满心的喜悦。

　　曾几何时，为《简爱》中简悲惨坎坷的命运所触动；为《普希金诗选》忧伤抒情的诗篇所感怀；为《仲夏夜之梦》所描绘的`曼妙夏夜所神往；为《西行漫记》曲折跌宕的游历之事所心潮起伏……

　　曾几何时，将自己置身于文学书海之中，用自己独有的文笔描绘梦想。

　　曾几何时……

　　于是，在这样一个静谧的午后。

　　看阳光在书页上投下斑驳的树影。

　　看手中的泡沫红茶的余香在空气里萦绕。

　　看微风轻拂过书页的一角，留下淡淡的青草香气。

　　看那白纸上跃动的黑色音符，谱出了一个又一个关于爱与梦的乐章。

　　往事依依，白驹过隙，一切似乎行云流水般过去。可我还是我，你还是你，纵然流连于一本又一本的书籍篇章，纵然愿做时光的孩子不肯长大，一切都没有变。

　　还是喜欢在被窝里就着微弱的灯光啃武侠沧月；还是喜欢一遍一遍地看“悲情”，“哗啦啦”地眼泪鼻涕成把掉；还是喜欢一杯红茶一部小说，就这样沉沦于午后时光；还是喜欢沉迷于自己的文字中，看天蓝若空，看繁花似锦，永远沉睡在自己编织的童话中。

　　成长与阅读的梦，还有很长很长。

　　就像人生的路，不见开端，不见终极。

　　却因为回忆，因为爱与幻想，让一切变得充实而有意义。

　　回过神时，已近黄昏。

　　手中的红茶已然冷却，幽幽地沉淀在心底。

　　我微微笑了笑，合上了关于成长和阅读的梦境。

　　读书让我成长征文篇3

　　在人成长的过程中，书籍永远是最好的朋友，它能启迪智慧，开拓我们的视野，甚至于净化我们的心灵。对孩子而言，书本更是丰富了他们的生活，为他们提供了无尽的想象。我们所要做到的就是引领孩子正确的去阅读，让他发现阅读是一种有趣的、愉快的经历，激发他阅读的欲望，形成阅读的习惯，这是我们作为家长的责任。哪怕工作再忙，也要抽出一点时间和孩子一起阅读。在充满亲情、快乐的氛围中，和孩子一起沉醉在书的世界里，一起享受着读书带来的快乐。

　　他两周左右，在他睡觉前我就开始给他讲情节比较简单的故事。接下来的时间里，他总缠着我跟他讲解书中的内容，让我没想到的是，从那之后每天睡觉前他都要让你给他讲故事。我当时的目的很简单就是想通过讲故事让他快点睡着没想到这竟成为他睡前的一个爱好。当时我只是天天给他讲，从没想过让他自己讲一下故事的内容。直到有一天我和焦阳约好带郝雨到我家来玩。在玩的过程中，郝雨又唱又跳向我表演了许多节目，这下可把天成着急坏了，当时他还没有上幼儿园没有具体节目可演可他也不甘寂寞。着急地喊着焦姨我会讲故事。于是他就把我给他讲过的故事说了起来“小老鼠睡觉怕什么，它怕猫咪把它叼走了，小兔睡觉怕什么，他怕绿眼睛来抓他。大狼睡觉怕什么，它怕猎人拿枪砰一下。虽然他讲的有个别不清楚的地方，但从这次的事使我意识到他对故事理解的很好，而且以后我要增加一个环节。那就是一个故事讲几遍之后，我可以让他给我讲。或者，讲完之后提几个相关的问题。可以提高他的注意力。

　　到了上幼儿园之后，需要看什么样的书，孩子有了自己的主见。这段时间他迷上了唐诗。对于唐诗的背诵你可着急不了。我们基本上是一周背一首唐诗。现在他自己完全会背的有（咏鹅）（赋得古原草送别）(登鹳雀楼)（回乡偶书）（春夜喜雨）（出塞）（春晓）（鸟鸣间）对此，我很支持他。但同时，我们也会一起看《妈妈教我读故事》（妈妈和三岁宝宝）这两本书。书中通过一个个小故事告诉孩子一些大道理。这有助于培养孩子的是非改和一些良好的.品质，针对孩子的性格形成、如何使用正确的用语，记忆的培养都起着很好的作用。在（妈妈和三岁宝宝）这本书中。譬如在一页中有四幅画，先看一会，要求背出画中分别是什么，然后听个小故事，再考考他先前的画中有什么，看还能不能背出来。这样一来，他学到了很多知识，记忆也有所提高。在给他讲其中的故事时，我不是完全照着书中的字去念，因为那样的话，有很多地方他会不理解。尽量使用他能听得懂的话，不同的人物，尝试着使用不同的声音，每次听完故事，他总会说“妈妈再讲一个吧”，这时，我就会要他先说说在刚才听过的故事里主要的内容是什么，不要求他说很多出来，一两句都行。遇到爱听的故事，他可以说是百听不厌，我也总是尽量满足他的要求。

　　让我们在读书中感悟人生的哲理，生命的真谛。让我们和孩子一起来读书，一起成长，一起感受这广博、精彩的世界！

　　当然我的孩子在幼儿园学到了更为丰富的知识，虽然他不能很清晰很系统地告诉我们他在幼儿园学了什么，但通过他回家所说的所唱的我也了解到他学了很多儿歌，他会说的妈妈去上班我去幼儿园不哭也不闹做个好宝宝。还有一个是两只哈吧狗，蹲在大门口，眼睛黑黝黝，想吃肉骨头。也许和老师教的有些出入。我还发现他数数有了很大进展，没上幼儿园之前他从1到10总也数不对。现在一点也没有问题。对颜色的识别也比较清晰，他还时不时地说一些伸伸手，掐掐腰，点点脚等做操的旋律，时不时还会冒出来猴子猴子momkey一个小猴爬上一颗大树吃了一个peach,翻了一个跟头。当我问他peach是什么，他马上回答桃子。总之看到自己的孩子在幼儿园里快乐成长的同时，又学到了许多家长所不能传授的知识，我真的感到非常的欣慰。孩子们的快乐与收获与老师们的辛勤付出是分不开的，在这里我代表所有的家长向幼儿园的老师们道一声您们辛苦了谢谢你们。

　　读书让我成长征文篇4

　　儿时的我，在“锄禾日当午，汗滴何下土”的诗歌声中长大，每次拿起书，看着那毫无生命的文字，我总是大喊没意思。读书是最令我头疼的事情了。

　　渐渐长大了，我感觉到自己懂得的知识很少，每次写作文，我都不知道怎么写，觉得脑子里什么都没有。爸爸、妈妈为我不喜欢读书而烦恼，常常买许多书让我看。直到有一天，我们家里开展成语接龙比赛，该我说成语了，妈妈说意思，我翻开成语词典，说道：“金蝉脱壳(ké)。”刚一说完，爸爸、妈妈都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他们笑什么，妈妈看我一脸的惊诧，说：“自己看看拼音，到底读什么。”“噢!是‘金蝉脱壳(qiao)’呀!”我恍然大悟。爸爸严肃的对我说：“以后要注意多读书，那才能积累知识呀!”于是，我便暗暗下决心，一定要多读书，以后要懂得更多的知识。

　　从那以后，我真的喜欢上了读书，因为读书给我带来了无穷的乐趣。当读到安徒生的童话集——《卖火柴的'小女孩》时，我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷;当我看到《狼牙山五壮士》时，我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪;当我读到《三国演义》时，我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。我深深地陶醉在书的海洋中。

　　曾经在一本书上看到这样一段话“读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能砺志，读书能致远，读书能练达，读书能聪慧，读书能知道怎样交友，怎样识人，怎样说话，怎样做事，怎样活着才身心健康，读书能明白什么样地人生称得上完美无憾。”是啊!读书的好处真的是无穷尽的呀!

　　现在，当我捧起《钢铁是怎样炼成的》，深深地融入到故事里面时，我感到自己是多么的幸福，因为我拥有了健康，强壮的身体，保尔虽然残废，但他那种不向命运低头，坚强的毅志和顽强的精神，深深地把我折服，让我佩服。我对今后的学习、生活充满了希望，我变得更爱读书了。

　　读《三国演义》、《红楼梦》可以让我们对中国名著有所了解;看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富;读《作文大全》可以提高我们的作文水平;就是看一些漫画、搞笑之类的，也可以让我们更加幽默，更加富有想象力。

　　读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。我读书!读书让我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?读书让我知道了怎么为人处事?读书给我的最大东西是：知识。它丰富了我的大脑，增长了我的见识。还让我们懂得了如何让做人，如何做一个有道德的人!

　　我读书，我快乐，我成长!所以我们要多读书读好书，让我们的明天更加辉煌。

　　读书让我成长征文篇5

　　一缕阳光钻进屋内，静悄悄的屋子里飘者书的香味，一个女孩靠在躺椅上慢慢品读着美文，安恬的恻影光彩夺目。

　　——题记

　　从小就和书本有着不解之缘，记得爸爸对我说过，满岁生日那天抓阄时，小小的我望者桌上一大堆花花绿绿的东西，毫不犹豫地选择了唯一的一本书——《悲惨世界》，两只小手不停地抚摩着书面，脸蛋笑得像一朵绽开的百合花。从此以后，书本陪伴着我，开始了一段奇妙的旅程。

　　5岁

　　喜欢依偎在妈妈的怀中，听着白雪公主和七个小矮人的故事，看着一幅幅可爱的漫画，做着我年幼的梦想；喜欢坐在家门前的台阶上放着“小头爸爸和大头儿子”的.磁带，看着空中自由飞翔的鸽子，望着大柿子般的夕阳慢慢向西边移去。我的童年时代，是由无数个童话故事组成的，它们把我的童年镀上了闪闪发光的金色。

　　10岁

　　不再满足于童话的我，开始读起了中篇小说。沉浸于一个个故事情节，为主人公高尚的品格感动流泪。常常为了一本书去迟了而卖光和妈妈吵嘴皮子。一把鼻涕一把泪地到爸爸跟前。爸爸往往带着我兜遍所有书店。还喜欢读历史书本，感叹于一个个爱国英雄英勇无畏的付出，举起双手对父母说：“将来长大后，我一定要为国争光！”少年时代是梦幻般的蓝色。

　　15岁

　　喜爱与好友一起漫步在校园的小道上，吟诵一首首古代的诗词。柳树抽芽时：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”烈日炎炎时：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”秋风送爽时：“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓”冰天雪地时：“遥知不是雪，为有暗香来”朗朗上口的诗句，青春的笑脸，映在了没一片土地之上。望着鲜红的太阳，感觉未来无限美好。青年时代是火焰般的红色。

　　静悄悄的屋子，常常会看到一个女孩品读着一本书，那便是我。书就如一把钥匙，开启我成功的大门；书就如一滴雨露，滋润我干甜的心灵，在我成长的道路上，书真的给了我许多许多。

　　花开花落，我在成长。

　　五光十色的时代，五彩缤纷的故事。

　　一路上，有书本陪伴，我的生命变得更有意义。我知道，我会一直读下去……

　　读书让我成长征文篇6

　　韦编三绝”的故事，开国总理周恩来从小就立下“为中华之崛起而读书”的伟大志向;鲁迅先生曾为了买书，卖掉了学校奖给他的金质奖章。

　　由此可见，书籍是文明的使者，是人类的朋友，是人类精神与智慧的结晶。当我们灰心丧气时，是书教给我们：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”;当我们与朋友惜别时，是书让我们知道：“海内存知己，天涯若比邻”;是书告诉我们：“天生我材必有用，千金散尽还复来”的傲骨!书可以使我们变得更聪慧，书可以陶冶我们的情操，书是我们进步的阶梯。只有把阅读当成生命不可分割的一部分，人生才会释放出无穷的力量。

　　今天我们生活在知识爆炸的年代，成长在优越的社会环境中，在我们美丽的校园里绿树掩映，花香馥郁，充满生机，充满了朝气，但似乎缺少了书香之气，读书之情。

　　清晨，轻风拂面，阳光洒满金色的校园，这该是多么美好的读书时光啊。可是真正用心读书的人并不多。他们或是在那沉思，或呆望，或许是在埋头题海。他们失去了阅读的惬意，和舒畅灵动和妙思，在课外阅读中，部分人或许是在那看漫画，或许是在那看一些无聊又幼稚的书籍，还有一部分人几乎没有读书的兴趣和习惯，这些是我们中学生普遍存在的现象，“逝者如斯夫，不舍昼夜“。我们应该珍惜那阳光明媚，二又充满智慧的早晨。珍惜我们身边的分分秒秒，多读经典名著，多读有益身心的'美文佳作。

　　读书是精神的享受，读书可以吸收无尽的营养，读书可以激起我们心中的波浪，读书能给我们带来快乐，读书能给我们带来智慧，读书能够使我们的人生更加精彩而又丰富。让我们从现在开始，一起营造书香校园，让我们在这神圣的精神世界里感受知识的魅力，让知识的浪花滋润我们的心怀。

　　读书让我成长征文篇7

　　读李镇西老师的《爱心与教育》也是很偶然的。没看内容时，我想这一定是本人文性很强的教育类书记，令我没想到的是，这本书让我一拿起来就爱不释手，因为在这本书里，我没有读到有关素质教育的深奥理论，也没有弄不懂的字词句，所有的文字都使用心灵写成的。那三尺讲台，那个有几十个学生的课堂，那一个个感人肺腑的生动的故事深深地吸引了我，震撼了我。

　　李老师的教育方法是多种多样的，丰富多彩的，读完了他著的《爱心与教育》，好比观摩了他一堂生动的素质教育示范课。李老师对教育的一份执著和对爱的一种坚持深深打动了我。正如李老师所说“爱心与童心”是我教育事业永不言败的最后一道防线。他把教育事业当成自己的事业，把带给学生一生的幸福当成一生的追求。做一件好事不难，难的是做一辈子好事。一个老师创造一个感人的场面并不难，但一个老师，能够长期像李镇西老师对待万同那样对待每一个学生，难！在万同的身上，我们看到转化一个后进生有多难。更看到了一个为人师者的爱心，耐心，信心。只有爱心的坚持才能创造这样的奇迹。在阅读过程中，我不断地被感动，在工作中，时刻提醒自己以李老师为榜样，用自己的爱心去感化学生。小学生比较纯真，他们认为后进生为班级抹黑，丢全班同学的脸，因而不喜欢和后进生交往，这样便容易形成好的越好、差的越差的现象，我班也不例外。为此，我开展了“班级互补活动”，使学生认识到后进生并非一无是处，只是他们遇到困难挫折时没能正确对待，走了弯路，只要同学们能帮助他们，他们一定会为班级争光的。在安排座位时我也尽量让好学生与后进生做同桌，帮助后进生。我还经常同家长互通情况，共同寻找教育孩子的办法。在同家长联系时避免“告状”的现象，使家长看到自己的孩子有希望而去鼓励支持孩子，不是气急败坏地回家打孩子。并经常与任课老师沟通，向他们了解后进学生的情况和课堂表现，对症下药，寻找转化的方法。在转化后进生的工作中，我不断用《爱心与教育》给我的启示指导知道自己的实践，在教育中融入教师的情感情怀，去缩短师生间的心理距离，最终走进学生的.心灵世界，为他们的生命长廊中多开启一扇美丽的窗。

　　高尔基说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人才会教育孩子。”的确，读完《爱心与教育》我还进一步感悟到：爱是一种情感交流，当你把炙热的爱通过一言一行传给孩子时，就会激起孩子对你情感的回报，从而乐于接受你所给予的一切。在教育实践中，教师心中只有装满爱学生、爱事业的情感，才能闪现智慧的光芒，收到事半功倍的效果。我班的兰姚是五年级第二学期转入我班的，刚来时我发现他在路上遇到我从不打招呼；中午不好好吃饭，东张西望，说三道四；平时做事也经常丢三落四，有时干脆不做，理由是“忘记了”。上课时，他做小动作，摆弄东西，一副漫不经心的样子，可是当哪位同学答错了题，他却呵呵地笑个没完，那样子开心极了……课堂上，全班其他同学都做端正，再看他，不着急，不着慌，正在自己的抽屉里翻找，最后，在我目光的注视下，“泰然自若”地坐端正。就连好端端的坐着也会从椅子上摔下来。我耐心的开导他，指出他的缺点是，他的脸上没有任何表情，茫然的眼神不知望着何处，嘴角乡下撇着，一言不发，只偶尔从嗓子深处发出一点声音，而与此同时，一条腿还在有节律地抖着。“要用欣赏的眼光开来看待自己的学生”。我却深深地感到：“想要说声爱他真的很难﹗”他总是有意无意的考验着我的耐心与恒心，是否也在激发着我更博大的爱心？此时我想起了李老师，李老师的的爱是建立在真正的民主的基础之上的，是真正平等的爱，而更重要的事，这份爱不是单向的灌输，而是双向的互动﹗“纯收一粒粟，秋收万颗籽。”“相信总有一种力量会打动他。”于是我苦口婆心地循循诱导，努力的去发掘他身上的闪光点，和他谈心，走进他的内心世界，渐渐的，他真的变了，学习认真了，成绩也进步了。

　　《爱心与教育》还启发我在日常的教育活动中，不要吝啬自己动人的微笑，由衷地赞叹，热情的鼓励，真诚的帮助和无私的爱心，他们是清香宜人的玫瑰，他们是哺育万物的阳光雨露，他们是滋补孩子们心灵的灵丹妙药。我要像李老师那样，用我的真心、爱心和责任心在每一位孩子的心田都播下希望的种子。

　　写到这，我不禁想到前阵子看到的一则寓言：智慧、成功和爱这三位天使到人间，一位母亲请他们到自己家中做客，天使对那位母亲说：“我们三位只能去一位，你回家商量一下，看选择我们中的哪一个。”母亲和家人商量后决定把爱请进家里。爱起身向屋里走去，但智慧和成功也跟着进屋，母亲很惊讶地问：“你们两位怎么也进来了_”答曰：“我们两个都是跟着爱的，哪里有爱，哪里就有智慧和成功。”

　　原来有爱就有一切，教育部也是这样吗？我们只有用一颗火热的心去热爱每一位学生，才能为祖国的明天培养更多的合格人才，我们的民族也才能屹立于世界民族之林﹗

　　读书让我成长征文篇8

　　读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。

　　——高尔基

　　书是人类进步的阶梯和标志，如果世界上没有书，文化就无从传播，继承和发扬，人类社会就会再变回原始社会，人类会再忍饥挨饿，时间一长，人变成什么样，就可想而知了。

　　读书是解除烦忧，消除苦恼的良药。例如：你如果心情极坏，你可以看幽默，不一会儿，心情就会好的；如果你感到饿，在看书中你就不觉得饿；如果你……

　　读书是陶冶情操，养成良好习惯的有效途径。如果你心胸狭小，你可以读《水浒传》；如果你不爱吃早餐，你可以读《正确饮食》；如果你……一切都可以用读书来陶冶、改正。

　　读书是用知识武装自己，在知识中遨游的'一种方法。因为读书，我们可以开阔视野，扩大知识面，了解世界发生的事和学习一些人的精神。

　　但读书要讲究读什么书？怎么读书？读一本好书，要仔细地揣摩，认真地品味，把优美句子摘抄下来，读一本粗糙的书，只看别人的笔记就行了，在读书上，我们一定要读好书，读健康书，不看那些垃圾书，不然我们会陷入水深火热之中。

　　我喜欢读书，我喜欢在知识的海洋中遨游，我喜欢书中的古诗名句，我喜欢书中的人，例如文天祥，我喜欢书中的……

　　我喜欢读书；喜欢读好书；喜欢用书来陶冶自己；喜欢用书来启发自己；喜欢用书来激励自己；喜欢用书来武装自己；喜欢用书来……

　　我要在读书中成长，在读书中把自己培养成一个品学兼优的学生，在读书中辉煌腾达。

　　读书让我成长征文篇9

　　读书就像坐上知识的小船，带你遨游广阔的海洋。读书就像和高尚的人交朋友，可以明白许多道理。我爱读书，读书给我带来了许多快乐。书，伴随着我的成长之路……

　　当我来到这个世界，睁开好奇的眼睛，陪伴我的就是一本本充满童趣的《婴儿画报》。我一边听妈妈讲里面有趣的故事，一边看着书上生动的图画。渐渐地，妈妈说上句，我就能接下句了。两三岁的时候，随着我开始识字，我已经可以独立阅读《婴儿画报》了。

　　幼儿园里，我们班有一个图书角，都是小朋友们自己捐出的.心爱的书。午休之后，是我们的阅读时间，我总是早早地拿到自己想看的那本书，书中的故事深深吸引了我。我认识了机智勇敢的阿凡提，美丽善良的人鱼公主，活泼可爱的长袜子皮皮……书为我打开了一个崭新的世界，让我懂得了美与丑、善与恶。

　　进入小学，随着识字量的增加，我的阅读更加丰富多彩了。读书是我课余生活的第一选择。每个周末，我都会去少儿图书馆挑选一本自己喜欢的书借回家。回到家，读书的时间是我最快乐的时光。坐在书房，安静地读书，累了，望望窗外的风景，是多么惬意啊!我阅读了杨红樱、伍美珍、黄蓓佳等一系列校园小说，和书中的人物一起欢笑，一起忧伤。现在，我又迷上了中外名著，《窗边的小豆豆》是我的最爱，经典的小说总是能让人回味无穷。

　　我爱读书，读书给予我知识和智慧，也给予了我力量和勇气。我在书的海洋里尽情遨游，乐在其中，成长在其中!

　　读书让我成长征文篇10

　　高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”。有人说，书，是一把钥匙，带我们打开那扇智慧的门；书，是一扇窗，透过书，我们看到了精彩的大千世界。对我来说，书，更像一只精灵，会动，会笑，会说话。

　　我从小爱读书，一进我的房间，一股淡淡的书香定会让你陶醉不已。《西游记》，《红楼梦》，《三国演义》......这些书中拥有着数不清的财富：一个精彩的瞬间；一个人物外貌的细致描写；一个又一个故事的背景勾勒......无不令我为之动容。

　　除了名著，我还会看很多类型的书：作文书：一篇篇优美的习作，令我仿佛身临其境；教育一类的书：拥有着大哲理的小故事，指引着你的一生。

　　但是，书读的再多，一目十行，不用心感受书的字里行间，书读了，也跟没读一样。俗话说得好：好记性不如烂笔头。读书要带着笔。令人感动的词句，画上记号；描写细致、优美的词句，画上记号......一篇文章至少要读好几遍，用心去感受，感受作者想要表达的思想感情，入情入境的读，再把好词好句摘抄下来，如此反复，时间一长，不经意间，你会发现，以前不懂的问题现在都懂了，还知道了好多课外知识。

　　说到这儿，我又忍不住坐在了书桌前，指尖划过一本本散发着墨香的书，停下，抽出一本，细细品读，随着故事完美的结局而兴奋，随着人物悲惨的.身世而潸然泪下。

　　书，仔细的读，才会品透它的醇香，才会明白书中所蕴含的万般滋味。书，让你足不出户便感受到社会的精彩。书中自有黄金屋。读书，会让你受益无穷。多读书吧！去书中感受一个个文字精灵的快乐与悲伤，去聆听书的歌唱。我读书，我快乐！读书，我永远—乐在其中！

　　读书让我成长征文篇11

　　要说读书，要从不会说话时开始算起。妈妈总是在我小时候给出我读各种各样的书，和五花八门的故事，因此，在三四岁左右，我对书便产生了“好感”。于是妈妈耐心地教会我拼音，以买来许多幼儿注音读物，我对每一本书都不会厌倦，每天要看很多遍，还会模仿角色，绘声绘色地讲给妈妈听，些那书我至今还保存着，书的装订边都散了!不过除此之外，还是完好无损!

　　固然，伴随着年龄的增长，我对书有了不同选择，书柜书也换了好多批，光荣退休!1-4岁的注音读物变成格林童话，安徒生全集;童话集，也逐渐演变为小说，散文，而现在，我的书柜中更多则是世界文学!第一本书都使我获益匪浅，熟识人情事故，明白人生哲理，改变心理想法，在繁杂的社会中也有了一个自己对事物的独特看法与理解!

　　我爱书，我爱读书，我爱书中的情节、人物!文章故事中人物的变化，发展会紧紧扣住我的心弦，仿佛我身临其境，与他们一丐生活成长，并遭遇那些突如其来的事情!我读书进，不会随着主人公的变化而变化，初读白雪公主时，读完前一部分时，我合上书，开始浮想联篇，假如我是白雪公主该多好，头发似炭，肌肤如雪，;可当我再打开书阅读时，继母的凶不断改进与心机叫我不寒而栗，我想，还是“李娜”这个角色好!“白雪公主与王子幸福地生活着，永远”我笑着读完结局，我感到快乐!仿佛在那一刻，我便是白雪公主，不过区别就在于，白雪公主因和白马王子在一起而快乐，而我是因为她的故事而Happy(快乐)!

　　“书读百遍，其意自现”和“书中自有黄金屋“这两句话我已彻底领略。法国作家雨果的《马黎圣母院》我在一个上午，一气呵成，一口气读完，只感到了雨果的'文笔，书的含义我却全然不知：然后，静下心，我又拿起书，细细品味，字里行间都充满着无限含义，它让我认识到了人性的美丑善恶，深深体会到雨果写下这篇故事的感情，我有许多感受油然而生笔记本中，我写下这样一段话：雨果的《巴黎圣母院》的魅力就在于，它使人得到一批金矿，它能让你对美丑有正解，对善恶有正识，对高尚有真正心态去看待：《巴黎圣母院》给我巴黎之金矿!

　　我爱书，我的书使我成长!在阳光下，(小朋友不要学姐姐哦，对小眼晴不好)，在树荫下，在阳台，在车上，在床上，在上楼梯时，在上厕所时，在无聊时，书便像我如胶似漆的朋友，形影不离!

　　书香伴我成长，我读书，我快乐，我成长，我收获，我快乐!

　　读书让我成长征文篇12

　　一本好书，如一颗星，无时无刻的闪亮我们的人生。

　　————题记

　　一本好书，能使人终身受益。好书能伴我们一生，让我们大受启发，同学们也一定都很喜欢读书，我同你们一样，爱读书，什么样的都喜欢读。不论是小说，是散文，还是传记。我都喜欢读。

　　小时候我就喜欢读书，更早时记便不得了。不过那时读的就是写故事书，那些文言文也看不大懂，自然没了兴趣。而那些生动有趣的童话寓言，便是我当时的最爱。

　　渐渐地，我长大了，上了小学，爷爷给我留了不少书，而爸爸也极其喜爱读书，我便在这种环境的渲染下，渐渐地喜欢读史，喜爱了解那些史事而那些相对幼稚的故事，也渐渐的被我抛弃。而那时，我便喜欢史记。上下五千年呢写书。史记当然是白话，那时我还是看不懂文言文。

　　到五六年级时，渐渐地能看懂一些文言文，我就开始迷恋三国，西游。其他的书也都喜欢，渐渐的什么书也喜欢读，喜欢看，以前平淡无味的散文也变得有趣许多。而且书中所蕴含的意境，更是让我流连忘返。

　　人生中最宝贵的是什么？有的人认为是金钱，有的人认为是珠宝，而我认为是书。

　　书，是我的老师，它无穷无尽的知识，为我解答各种疑惑和难题；书，是我的.朋友，在我遇到困难、挫折时，它是我前进上的指航灯；书，他就是我在人生路上一个得力的助手。书，一个多么简单而又平凡的字眼啊！它却带给我们无限的知识财富，让我们打开文学的宝库，走向人生的成功。

　　我读书，是痴迷甚至狂热的。兴起了，便久久不能自拔，所以我一看就是三四个小时，却不感到疲倦，而且读书做笔记，也是我经常干的事。还有一次我看书，看过了饭点，别我爸不知情的说了一顿，好说歹说才让他了解事情，消了气……

　　书陪伴我走过了14年的岁月，它似一阕跳跃着的音符，也似一幅流光溢彩的画页，是人类文明的长生果。它把无知的我领进知识的大门，自始自终地陪着我去攀登那知识的高峰。它让我看到了社会的各个领域，让我的心灵得到净化。它让我有了想象的羽翼，让我有了奋斗的目标。我和它的故事永远不会画上休止符，只会随着我的成长而变得越来越丰富。