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师德演讲稿

时间:2024-03-08 10:10:08 演讲稿 我要投稿

师德演讲稿(热门)

  演讲稿可以按照用途、性质等来划分,是演讲上一个重要的准备工作。在发展不断提速的社会中,演讲稿的使用越来越广泛,你所见过的演讲稿是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的师德演讲稿,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

师德演讲稿(热门)

尊敬的领导,各位老师:

  大家上午好!今天我演讲的题目是《“爱与责任”共铸师魂》

  很高兴在这个春意盎然、百花争艳的季节里,与各位一起探讨关于“师德”这个话题,刚才听了前面很多老师的精彩演说,我内心无限感慨,使我对“师德”这个词有了更深的理解。

  我曾听这样一首诗:“我骄傲,我是一名老师!我用心血滋润,只要我的幼苗能长成参天大树。我不悔粉笔灰染白我的双鬓只要我的希望能把他们的前路照亮。我宁愿把自己化作灰尘。”

  这首诗让我一瞬间泪流满面,正是因为这种让我潸然泪下的情愫,我踏上了由爱心与责任汇成的三尺讲台。

  带着美好的憧憬,从师范学校踏入教学这块热土,一晃已经两年了,尽管教龄不是很长,却也有人生风景在游走,岁月如流在穿梭的感叹。这两年,我过的并不是轻松的生活,因为我常常觉得自己在疲于奔命,努力了,学生还没学好;天暗了,事情还没有做完;雪化了,理想还没实现······但现在,我却从这种困惑中走了出来,因为我知道,作为一名老师,最重要的便是一个“德”字。

  师德的表现是多方面的:汶川地震中,谭千秋老师用生命呵护学生是师德;艰苦条件下,马佰军老师毅然用马车接送学生上学、放学27年是师德;张丽莉老师不顾个人生命安危救学生于危险之处是师德;平凡日子里,老师耐心的给学生讲解每一道题是师德;学生贪玩时,老师的一句真心的督促也是师德……我认为所谓的“师德”便是作为教师的品行、品质。师德最重要的两点就是爱心与责任。

  小时候,我们总是用崇拜的目光望着讲台上的老师,都说教师是太阳底下最光辉的职业,人类灵魂的工程师,我知道,教师在孩子们心目中的神圣地位,不仅是一个知识的传授者,更是言行举止、行为习惯的引导者。如果我们能以自己的人格品质吸引学生,令学生钦佩,那么我们的教育就已经向成功迈进了一步,平时,遇到学生值日不情愿,我会拿起扫把和他们一起扫;有时候班上有碎纸片,我会上前捡起;有的同学有进步了,我会向他们伸出大拇指祝福,还有,捡起学生掉在地上的钢笔;扶起不慎跌倒的学生等等,因为我深信这样一句话:教育无小事,事事都育人。我想用我对他们的言传身教来感染他们,用我对他们的帮助来传递学生之间互助。

  记得刚走上讲台的那一刻,我的心中踌躇满志,可是,几天之后,孩子们的表现却让我的心凉了半截,作业本上一页页马马虎虎的字,一个个鲜红的叉叉,记录不交作业的名单,那个女生的名字,一次次出现,我刚走上讲台还没有什么教学经验,对于这样不交作业的现象,我也是毫无办法,但我从没有责骂过她,没有惩罚过她,只是让她尽快把作业补上。突然有一天,我惊讶的发现,他的作业都能按时上交了,而且字体非常工整,我实在是不理解她的进步为什么这么大,她就告诉我说:“老师。因为我喜欢你。”这句话让我深受感动和启发,以后,每当孩子调皮时,退步时,违纪时,我总是告诉自己:对孩子多一些宽容和理解,少一些责骂和苛求,让他们在爱的指引下顺利前行,用爱在他们的心里谱写一曲最美的歌。

  师德是什么?——师德就是敬业爱岗、默默耕耘,以实际行动为祖国的教育事业添砖加瓦。作为一名青年教师,我力争做好每一项工作、上好每一堂课。因为我清楚地知道,这就是教师的职责,这才是一名教师应有的形象。师德是什么?——师德就是甘为人梯、无私奉献,把自己的知识和本领毫无保留地传授给学生。作为一名青年教师,我时常给学生带来不一样的课堂,教他们演讲,教他们开辩论会,教他们唱歌。

  师德是什么?——师德就是关心学生、爱护学生,把希望的种子播入学生的心灵,使它生根、发芽、开花、结果。作为一名青年教师,我并不曾因班上的差生多而气馁,在课堂上我尽量让他们重拾信心,让他们敢于发言,让他们爱上学习。

  教师之娇,莫过于青出于蓝;教师之过,莫过于误人子弟。作为教师,我们平凡,但我们的脊梁却支撑着祖国的未来,我们清贫,但我们的双手却托举着明天的太阳,选择了教师这个行业,我义无返顾,我坚信,在教育这片广阔的天空里,我能打开自己人生崭新的局面。

  一个人的生命是有限的,而我们的事业是常青的,我们的生命在孩子的身上得以延续,我们的价值在教育工作中得以实现,孩子是我们的未来,是国家的希望,是明天的太阳,朋友们,让我们携起手来,用我们的爱心、诚心、耐心去换取孩子的开心,家长的放心,祖国的振兴,让我们用爱和责任共铸师魂!

  最后有一句话送给在座的各位同仁共勉:“脚踏三尺讲台,手握一根教鞭,播种桃李满天下;运筹一块黑板,轻挥一支粉笔,书写青春永不衰。”

  我的演讲完毕,谢谢各位的聆听!

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