我的梦想演讲稿集合（4篇）
演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。在当今社会生活中，演讲稿的使用越来越广泛，那么问题来了，到底应如何写一份恰当的演讲稿呢？以下是小编整理的我的梦想演讲稿，希望对大家有所帮助。
我的梦想演讲稿1
敬爱的老师，亲爱的同学：
每一个人都会有一个梦想，我的梦想就是成为一名造福人民的科学家。
当你不明白前方的道路如何，梦想就是一个指路人，带领你走出迷途；当你误入歧途时，梦想就是一只手，将你从黑暗的深渊中拉出来；当你置身于黑暗中，梦想就是一座灯塔，引领你走出黑暗，奔向未来。
小时候，我总是问这问那。什么电灯泡是谁发明的，谁发明了天文望远镜等等。爸爸妈妈被我问的`晕头转向，只好叫我自己去书中找答案。最后我终于得到了答案，从这时起，我就立志成为一名科学家。
既然栽下了梦想的种子，那么就必须要用实际的汗水和辛勤泪水浇灌。我决定以后要以成为科学家而努力，我决定多动手做实验，多看科学类书籍。果然，现在的我已经是科学兴趣小组的组长了。虽然离梦想还有一段距离，但我还是要加倍努力。
当我科学知识面十分广泛时，我犯了一个严重的错误——骄傲。我自以为是，以为自己很厉害了。直到有一次，衡阳市举行了一次科学竞赛，教师派了我去参加比赛，我不把这当回事。
直到比赛那一天，我带着我的作品到了比赛场地，看到其他选手的作品个个都要比我的好，我有种不祥的预感。果然，预感没错，我没有获奖。经过这次比赛，我明白了“人外有人，天外有天”，从前的骄傲已经全部消失了，因为从现在起，我又要继续我的梦想。
来吧，让我们插上梦想的翅膀，一起翱翔于蔚蓝的天空。
谢谢。
我的梦想演讲稿2
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
我想我们每个人都有自己的梦想，有的人想当文学家，有的人想当人音乐家，有的人想当工程师……而我的梦想是想成为一名发明家，发明出许许多多的'对人类有益的机器。
如果有人问我“你为什么会有这个梦想”？我会回答他说：“第一，发明家能发明很多东西能造福于人类，对人类有好处所以我会有这个梦想。第二，发明更先进的机器使社会更加提高，为我们解决更多的难题。第三，每当我看到那些被病魔折磨的人痛苦的样貌，看到那些被病魔夺去生命的人，更促使我尽快实现这个梦想，发明一台检查身体的机器，每一天检查一次，发现病症尽快治疗，仅有这样才能制止病情恶化。第四，每次看到有人使用一次性筷子、滥砍滥伐等都会让我感到他们不保护环境，所以我还要发明一个保护环境监督员机器人，仅有这样才能让周围的空气新鲜起来，才能减少沙漠化，才能保护树木，同时也保护了环境。虽然说我还是一个小孩子，还没有能力去做，当然长大后，如果没有一番好的作为，也不可能去实现。所以，我此刻要立下志向，长大后当一名发明家，当然不是普通的发明家，而是一位在中国内地有威望的一名发明家。”
虽然要想实现这个梦想对于此刻来说还是很遥远，可是我相信只要我此刻好好学习，努力奋斗，这个梦想将来就一定能实现。
谢谢。
我的梦想演讲稿3
大家好！
每个人都有梦想，我也是，因为没有梦想的生活会是空虚的，而有梦想的生活就像一架失去航标的飞机，就像一艘失去灯塔的船，我不知道路在何方，心在何方。
小时候，我有一个梦想。我希望我有很多钱。大人们问：“年轻人，你打算怎么处理钱？”“我想买泡泡糖。”“如果你有很多钱呢？”“我会买很多泡泡糖。”“如果你有无穷无尽的钱呢？”“我会买下生产泡泡糖的工厂，和孩子们一起分享。”的'确，年轻的时候，我们天真无邪，有一颗善良的童心。快乐和幸福是一个持续的运动。
初中的时候，我有一个梦想。我希望我能成为一名优等生。回家后能得到家人的称赞；能得到学校老师的肯定；同学之间能有鹤立鸡群的表现。但是，渐渐的，我发现实现这个梦想并不能靠耍耍孩子气。之后，我学会了奋斗。
梦想像一粒种子，种在“心”的土壤里，尽管它很小，却可以生根开花，假如没有梦想，就像生活在荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。
梦想催人前进，也许在实现梦想的道路中，会遇到无数的挫折和困难，但没关系，跌倒了自己爬起来，为自己的梦想而前进，毕竟前途不仅靠运气，也靠自己创造出来。
谢谢。
我的梦想演讲稿4
敬爱的的老师，亲爱的同学们：
大家好！非常有幸能给大家带来今天的演讲，今天我演讲的题目是《我的梦想》。
每个人都有梦想，它是人人所向往的。没有梦想的人的人生将是空虚的，人生没有梦想就如飞机失去航标，船只失去灯塔，终将被社会所淘汰。但梦想总是随着思想的前进而改变的。碌碌无为是庸人所为，奋发图强是智者之举。
我的梦想是当一名老师，自从上学开始，我就不由得被老师这个神圣的.职业吸引，我不但从老师那里学习了知识，他们美好的品德、一言一行都给我留下深刻的影响，我常常想，假如我是老师，我会怎样做呢？我会不会比我的老师做得更好，更出色。
假如我是老师，我会用最生动的语言来活跃上课的气氛，把同学们引入知识的海洋，让同学们觉得学习其实并不那么难。我会想出各种办法引导学生们积极回答问题，鼓励他们不懂就问，告诉他们不要因为害羞或其他什么原因就凑合过去。我会关心学得较差的同学，和他们促膝谈心，找出原因，讨论怎样改正。我会让成绩好的同学去帮助他们，让同学们在互相帮助的氛围中共同成长。
假如我是老师，我会常常带领他们遨游科学、艺术的殿堂——科技馆、博物馆、美术馆……我会用各种各样的方式使同学们发现科学的奥妙、生命起源的神奇、艺术瑰宝的绚丽。让学生们丰富头脑，激发学习科学知识的兴趣，引导他们探索自然界的奥秘。也许将来他们会成为科学家、生物学家、画家……
谢谢。
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