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小学生演讲稿

时间:2023-07-19 10:39:59 演讲稿 我要投稿

小学生演讲稿汇编8篇

  演讲稿具有观点鲜明,内容具有鼓动性的特点。在我们平凡的日常里,用到演讲稿的地方越来越多,相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编收集整理的小学生演讲稿10篇,欢迎大家分享。

小学生演讲稿汇编8篇

小学生演讲稿 篇1

  同学们:

  早上好!一转眼,我们又进入到了紧张的期末复习迎考阶段,我们即将迎来本学期的期末考试.

  期末考试不仅是对同学们本学期学业成果的一次大盘点、大检阅,更是对每个人的综合素质的一次挑战,是对同学们的自信心、自觉性、意志力、诚信度的一次考验。我们不能要求每个人都成为优胜者,但我们希望大家做一名追求进步超越自我的勇敢者。为了帮助同学们开展好期末复习和最后的考试,今天,利用这个机会,给大家提几点建议和要求:

  首先,希望同学们正确看待考试,克服考前过分紧张的情绪,以从容自信的态度面对期末考。其次,科学合理安排好复习计划,以勤奋踏实的态度赢取令人满意的成绩。我们要见时间之缝,插学习之针,充分利用点点滴滴的时间,多背一段文章,多温习一遍老师在课上讲的'重点……

  我还要提醒同学们,期末考试也对我们的诚实守信品格的一次考验。诚,就是要诚实待人不说谎,不抄袭,不作弊;信,就是讲信用重承诺,遇到错误勇于承担。让诚信这道灿烂的阳光点燃我们的心灵,照亮我们的人生。

  考试马上就要到来了,你做好准备了吗?让我们如何从容应对,以最佳状态迎接挑战,并且发挥出最好的水平。

小学生演讲稿 篇2

  差生的待遇总是那么地与众不同,那么的不被看好,就像我。

  每星期一早上升国旗仪式完后,总会有那么一两个优秀的学生光荣地站在国旗下慷慨激昂的演讲。他们总是那么地从容,那么地稳重,那么的自信,那么地与众不同。每当看见他们在演讲,我总会投去羡慕的目光,然而却只能叹息自己的无能。

  有一天,老师神秘地叫走了几位优秀生,手里拿着一张演讲稿,兴奋地和他们说着什么。我好奇的凑了过去,问老师说:“老师,你是在挑选一个同学去国旗下演讲吗?”“是啊,是啊”老师一脸神采奕奕地对我说:“你也来试试吧!我看你课堂上读课文读得还不错,或许你会成为下周一全校的焦点。”我高兴地点了点头,站在了优生的后面,等待着老师的“面试”。

  我紧张地看着优生们一个个胸有成竹地念着演讲稿却又垂头丧气地转身离开。手心满是汗。轮到我了,我紧紧地捏住演讲稿,却不敢开口。老师鼓励我说:“已经看好你了,所以你一定要相信自己一定行的,加油,别怕,开始吧!”我点点头,冲老师笑了笑,开始了我的“面试”。。。 。。。“好,很好,我说过了,只有相信自己才能成功。”老师对我笑着说。老师,如果没有您的鼓励,我根本不敢拿自己和优生比,如果不是您给予我肯定的`目光和笑容,我就无法去实现自己一直想实现的愿望——到国旗下演讲。我冲老师笑了笑。

  满怀信心的我等待着下一个星期一的到来。终于,我站上了那神圣的舞台,开始了我人生中的第一次演讲。

  此刻才明白,一种态度可以改变一个人。

小学生演讲稿 篇3

老师们,同学们,早上好!

  我们即将告别一年级,即将升入二年级。在过去的一年里,每个学生都发生了很大的变化,包括我自己。我记得刚进校门坐在教室里的时候,每节课对我来说都是一种煎熬,因为我经常控制不住自己的小嘴,有时候和同桌说话,有时候主动找他说话。我以为只要没发现就没事了,结果被老师叫了好几次。我也意识到了,但是有时候我控制不住自己。无奈之下,陈先生告诉母亲,希望在父母教育的帮助下,我能有所警觉。记得那天我值日,我妈来学校接我,和老师聊完之后,我妈的'脸拉得特别长。我觉得很糟糕。陈老师一定是跟我妈诉苦了。的确,我妈把我叫到一边。她严厉地质问我:为什么上课不注意听和说,不仅影响了自己,也影响了其他同学。我辩解说是因为同桌先找我,我想跟他说不是,我妈生气地打断我,告诉我这不是我狡辩的理由。我做错了也没关系。我最怕的是不知道哪里出了问题。我妈还告诉我,上课是掌握知识最重要的途径。如果我不注意,再怎么努力回家,对我也没什么帮助。晚上放出来后,家里开了个紧急会议,严厉批评教育我。他们还规定我10天不能看动画片。当是小处分的时候,你要知道看动画片是我的最爱,于是我暗暗下定决心,改掉说话的小习惯。另外,我爸说上帝很公平,需要付出一些努力才能有所收获。我要牢牢记住这句话。从此我去上课就把小嘴拉上拉链,同桌找我说话就不理了。这么大的变化,我很快就被老师表扬了,老师让所有同学向我学习。知道错误可以提高很多。哦,我突然有一种情绪高涨的感觉。被老师表扬是多么幸福啊!我要坚持下去,以身作则,不辜负老师的苦心。

  这次期末考试不理想,但我有信心能再接再厉。只要我一直努力,我一定会取得好成绩。下学期我会利用课余时间看课外书,增长见识。我一定会努力成为一个老师和学生都喜欢的好学生,每个人也会想要一个

  起努力加油哦,以好的成绩回报老师的辛勤教导。

小学生演讲稿 篇4

亲爱的老师、同学们:

  谁不希望生活能够风平浪静;谁不希望生活能够一帆风顺;谁不希望生活能够晴空万里;谁不希望生活能够无由无虑。

  可是,正因为我们活在这世上,所以挫折也总是伴随着我们。或许有人会说:”如果我可以不经历挫折,那该多好。“真的是这样吗?

  如果没有挫折,我们的人生就会变得枯燥无味;如果没有挫折,成功的价值就大大降低;如果没有挫折,人的生命就会变得很脆弱;如果没有挫折,人们就不会学会坚强是什么;如果没有挫折,当人们谈到成功时,又怎么会感慨道:”谈何容易“呢。

  我喜欢一个人端着一杯散发着淡淡香味的茶,坐在阳台上,拿着一本书细品,细品茶的甘淳,细品书的情感,也细品书中人物所遇到的挫折。

  面对挫折,需要的是我们勇敢的面对。

  保尔·柯察金面对疾病的缠绕,仍不放弃为国家贡献出自己的力量;贝多芬面对失聪这一沉重的打击,仍能坚持创作出一曲又一曲不朽的作品;爱迪生经过不断的实验,面对着几十次的失败,仍坚持自己的实验,最后成功发明了电灯。

  所以说,成功是需要有挫折的激动,而生活也需要有挫折的激励。

  我们生活在这大千世界里,如果没有了挫折,人们就不会懂得珍惜自己拥有的`一切。如果生活中没有挫折,人们就不会懂得生命的宝贵,如果没有经历生老病死,人们就不会去珍惜生命,只会任意踩踏生命。如果生活中没有挫折,人们就不会进取,就不会懂得成功的价值,没有进取,人生就缺乏了生命力,生活只会变得枯燥无味。

  所以,生活中需要挫折,没有挫折就不会有五彩缤纷的人生,不经历挫折,生命就会黯然失色,而成功也会失去它原有的光彩。

  生活需要挫折的点缀,才会有成功的光辉。

小学生演讲稿 篇5

敬爱的老师们、亲爱的同学们:

  大家,早上好!

  或许,你是第一次听说,在十月的最后一天,有这样一个“世界勤俭日” , 那么你惊诧的反应是再正常不过的了。然而,如果你未曾听说过“静以修身,俭 以养德”的古训,也未曾听说过“绿色环保、低碳生活”的风尚,那么你就 out (落伍)了。

  “勤俭”之于每一个中国人而言,是再熟悉不过的了。中华民族自古就是 勤劳节俭的民族:上古有神农氏, “遍尝百草” ,才有了后世百姓的安乐;春秋有 季文子,虽贵为上卿大夫,却住所简陋、穿着布衣、以俭为荣,才有了鲁国的富 庶。大而论之,贪图享乐的奢靡之风,会使一个王朝失却民心、土崩瓦解;小而 论之,一个家庭不知“勤俭持家” ,就经不起风浪的洗礼,稍遇不测,就难免举 步维艰、甚至流离失所。

  “谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的诗句至今仍被孩童们所吟唱,无论岁月如 何变迁,中华民族从未丧失“勤俭”的千古美德,然而时至今日,我们是否仍然 秉承着先辈们的训诫呢? 从我们身边看一看吧,最基本的吃穿住行,你是否清楚自己一顿饭究竟需 要吃多少?你否是确信自己真的还需要一件衣服?你是否仍在幻想着拥有一间 大房子?你是否跟从了别人的车轮而忘记了自己原来也可以走路? 你以为你做到了勤俭,那么你错了! 勤俭是一种行为,需要我们用习惯去养成。从身边的点滴做起吧,去养成 一个良好的习惯。譬如你去食堂,根据你的食量来打饭,你节省的不仅是金钱, 更是有限的资源。而由此,你才会清楚你自己想要的,千万不要盲从于别人的脚 步, “从众”是件危险的事,你可以自己去准备一个针线包,顺手关一下灯,你 获得将是别人的称赞,这便是勤俭的芬芳。

  勤俭更是一种修养,你的一举一动都会无形地被人们所记录下来。在物质 匮乏的时候理应勤俭,在物质富足的时候,同样不能忘记“勤俭” ,看似关乎物 质,其实关乎精神,一个勤俭的人,其做事必然是有条理的。勤俭也不仅关乎空 间、更关乎时间,当你有条理地做事时,你的生命在延续,正如时下流行的`“低碳生活” ,每减少一点碳的排放,地球的生命就在延续,我们的生命也因此而精 彩。 你以为这就是勤俭,那么你错了。 这是我的勤俭观,你或许以为勤俭就会影响你的学习效率、生活质量?你 或许甚至认为你不去更新自己的衣物, 就影响了国家的产业发展和 gdp 吗?不必 去多想了,我们能做的,是我们自己, “一粥一饭,当思来处不易,半丝半缕, 恒念物力维艰”是对的,有限的生命里应当活出无限的精彩,这也是对的! 你以为勤俭是否与我们的生活相矛盾了呢?那么你错了。恰恰相反,勤俭 是恰是国人的一种智慧, 是古人教会我们应对自然的一种法则,处理人生的一种 策略,如同没有痛苦就没有快乐,没有个人的勤俭、国家的勤俭,就无所谓文明 传承、社会和谐了。

  “历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。 ”当勤俭成为一种风尚,成为我们血 液中的一种自觉,我们便不会惊诧今天这个日子了,愿勤俭之风尚遍彻校园。 谢谢大家!

小学生演讲稿 篇6

  我,乃苏丹红是也。本是名无名小卒,可因肯德基风波从此扬名天下。

  先作番自我介绍,我原是种工业染色剂,主要用于油、蜡、地板等的增色。可不知怎的,我居然被一些商家用在了食品的增色上。就这样,我进入了国际知名快餐店——肯德基。当工作人员将我混在配料里面时,我自豪极了:哈哈,原来我苏丹红用途如此之广,还能增色食品。是啊,谁让我的颜色如此地诱人呢?这不正应了国人食物评选上的“色”这一条吗!可是我发现,我错了……

  一个阳光灿烂的中午,一位小姑娘在肯德基店里点了一个有我相伴的新奥尔良鸡腿堡。面对这一切,我开心极了,为漂亮的姑娘服务真是不错!我想象着小姑娘美味品尝完后的满足感,想象着小姑娘发自内心对我的赞叹,可是,小姑娘居然喊肚子疼。我不知所措,怎么会这样?难不成我成了元凶?……

  一时间,我成了大明星,我上了广播,上了电视,我成了报纸的“头版头条”,经多次试验,我对人体有伤害,我不能被食用!据专家调查,我是毒性较强的致癌物,自1995年以来,欧盟和其他一些区域已开始禁止在食品中添加“苏丹红一号"染色剂。1996年,中国出台的《食品添加剂使用卫生标准》也规定,“苏丹红”绝对禁止用于食品生产。

  事实表明,我对食用者健康的.影响比较缓慢,并不会快速致病,因此隐蔽性很强。但长期食用含我的食品,最突出的表现可能会使肝部DNA结构变化,导致肝部病症。因此建议经常食用“问题食品"的消费者进行肝部检查。

  想想,这是我的错吗?我可真冤枉啊!商家不应该为了利益而不顾消费者的健康呀!

  以我为戒,希望食品安全的警钟长鸣!

小学生演讲稿 篇7

  各位老师,同学们:

  大家好!我叫**,是五年级二班的一名学生,今天我之所以敢于竞选班干部,是因为我对自己有信心,我认为我自己有能力胜任宣传委员。

  走进南京路小学已经有五年的时间了,在老师们的教育与帮助下,我已经完全适应了这个环境,让我消除了刚进校门时的陌生。在课余时间里,我利用周末的时间在外参加舞蹈与钢琴学习班。这两样,可以说是我的特长了,因为我学习舞蹈已经有4年半的时间了,而且我曾多次在少年宫以及区、市里参加表演,并获得了老师与家长们的好评。

  在社区里,我是一名社区活动积极分子,经常参加居委会组织的各项社区活动,为社区出一份力,使我们居住的环境更加美好。

  如果我竞选成功,我一定会为班级出谋划策,尽心尽力的工作,努力做好老师的得力小助手,还会全心全意地为同学们服务。并且改正自身存在的种种缺点,做好同学们的`领头雁。

  如果我竞选失败,我也不会气馁,这说明我与这个职务的要求还有一定的差距,我会静下心来去找差距,并在今后的日子里,努力拼搏,缩小差距,争取下一次竞选成功。

  最后,我想说的是,不论谁当上了班干部,他们都是在为班级服务;都是在为班级带来快乐;都是为班级增光添彩;都是在为班级创造辉煌、创造美好的明天!但,我更期望这个人能是我,所以,希望大家能把你手中那一张最珍贵的选票投给我,我绝对不会让你们感到后悔与失望!谢谢大家!

小学生演讲稿 篇8

亲爱的老师们,亲爱的学生们:

  大家好!

  世界上最昂贵的衣服不是珍珠衬衫或羽毛裙,但乐观主义是最美丽的衣服。一个人如果能理解乐观,就会充满无限的自信,从而散发出高贵庄严的气质。

  乐观是人生的底线,也是人生的亮点。乐观是无价的。乐观是人生的学问,是人生的风景,乐观是优雅的';乐观是人生的桥梁和源泉。乐观是高尚的。

  鹰之所以能无忧无虑地搏击天空,是因为它乐观;马之所以能在草原上自由奔跑,是因为它乐观;流水之所以能自由流动,是因为乐观。乐观能让人突破很多障碍,获得成功。

  “我只看我有什么,不看我没有什么。”这是黄美莲对生活的感叹。只要我有,我的心就满足了。在这个纷乱的世界里,有几个人能做到心平气和?她既没有优美的歌喉,也没有婀娜多姿的身材,却能挥挥衣袖,把所有的不公平和烦恼抛在脑后,乐观地看着每一朵残花。乐观是一道耀眼的彩虹,让人心旷神怡。

  “我可以陪玉帝在上,陪北天元在下。”这就是苏轼的生命意识。我一生经历了他官宦家庭的风风雨雨,一直保持着旷达的气质。在这个多灾多难的世界,有多少人能做到安全?当他以自己的一生为荣时,他能筑起一座苏堤,创造一代画风;失意时可以在龙田种地,写下“不归之河,浪尽,千古风流人物”的千古名言。乐观就是带着锋利的斧头,走出困境。

  俗话说“人在享乐的时候,人也在享乐,为别人担忧,为别人担忧。”以乐观的心态做事,以一颗善良的心待人,开朗坦诚,你的生活会比别人幸福很多。

  爱迪生没有毅力走出沙漠怎么称得上科学家?张灿海迪没有雄鹰划破天空的坚韧,如何成为时代的楷模?如果到处都没有梨花,到处都没有梅花,霍金如何吸引世界的目光?

  拥抱乐观,我们的生活将是无穷无尽的。如果是清泉,必然会落入芬芳;如果它是一片红叶,它将成为一片风景如画的森林。

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