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班风学风演讲稿

时间:2023-07-03 11:15:06 演讲稿 我要投稿

班风学风演讲稿14篇

  演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。在社会一步步向前发展的今天,演讲稿应用范围愈来愈广泛,写起演讲稿来就毫无头绪?以下是小编收集整理的班风学风演讲稿,仅供参考,希望能够帮助到大家。

班风学风演讲稿14篇

  班风学风演讲稿 篇1

各位老师,各位学生:

  大家好!我很荣幸能够代表××班参加这次演讲比赛,今天我演讲的题目是班风,学风建设与我。在这一年的学习期间,我深刻的认识到一个具有良好的学风,班风和班貌的集体一定具有凝聚力,吸引力,一定会给学生提供一个良好习惯养成的环境氛围。

  就我们××班而言,无论在思想上还是在学习上,总有人走在专业的最前面,给我们班树立一个好榜样,当然无形之中,也给我们班树立了一个方向,一个目标,让我们班从此有了动力,有了凝聚力。这当然是离不开我们这个集体的共同努力,无形之中在班上建立起了良好的学风和班风。

  曾记得,著名的教育学家叶圣陶先生说过:“教育是什么,往简单的方面说,只有一句话,就是养成良好的习惯……”一个人的行为决定一个人的习惯,习惯决定一个人的性格,性格决定一个人的命运。养成良好的习惯,是一个人走向成功的开始,而良好的学风班风是各种习惯养成的基础,所以我们做为班级的一份子一定要为班级做到自己应该做到的!

  在这一年的工作和学习中,我把习惯分为一般学习习惯和学习行为,在培养这两种习惯时,我努力的服自己的缺点,将以前不好的行为尽量压缩到最小,而将自己新形成的习惯放大到最大,并不断的反省自己,提醒自己向好的方面去发展。一个良好习惯的养成能带动其他习惯的养成,促进学风和班风的整体发展。

  一般的学习习惯包括:上课习惯,课前准备习惯,作业习惯,预习和复习习惯及文具的整理习惯和使用习惯等等。但还要注意良好习惯的巩固。这是一个重要的环节,从心里学的角度看,学生对技能的形成会产生遗忘,因此需要反复的要求自己用一些方式(比赛,竟赛,夺红旗等)来巩固良好习惯。这样我们的学习行为和学习习惯才能得到及时提醒,使之形成行为的迁移,养成良好习惯,人人都有良好的习惯,学风和班风自然得到了发展。

  在不久前,师兄师姐们拍毕业照时,我们都感触良多,因为明年的这个时候就轮到我们了。那种离别之情与就业压力会是什么样的滋味呢?告别四年大学生活和开始另一种新生活又是什么样的心情呢?这些都是我们每个人将要面对的无可避免的问题。面对目前这个严峻的就业形势,我们应当早点对未来有个计划,给自己定下一个奋斗的目标,把自己培养成为能力强、技术高的.人才。

  为此,提出加强和优化我院学风和班风建设,既是时代发展和人才培养的要求,也是我校实现跨越式发展的现实需要。我们是一个集体,学风就是影响我们学习和生活的重要的环境因素。个人认为加强学风建设应以自主认知为起点,造就勤于学习、善于学习和勇于创造性学习的高素质学生群体。自主认知是指在教育者的帮助和引导下,学生作为学习的主体对学习的价值、学习的意义、学习观念和治学品质及其深刻内涵的自觉认识和认同。自主认知是学风建设的逻辑起点和长久动力,学风建设第一要务就是要理清和升华学习主体的认识问题。学风不是自发形成的,在教育者的帮助和引导下,学生主体必须自主提高对学习的认知能力和认知水平:以成长成才为内驱力,形成深层次的学习需求,克服功利主义和实用主义的倾向,厚积人文学科的底蕴;在科技大发展和激烈的人才竞争条件下,把个人发展与社会需要结合起来,形成理性的远景性学习目标;以崇尚真知,成就自我为基点,形成不断学习、终身学习的观念。

  必须看到,学风建设是一项系统工程:在系统内部,必须依靠有效的管理手段、合理的制度保障及相应的评估激励机制;在系统外部,必须依赖于教风改革,校园文化品味的提升和后勤保障的到位。学风的形成就是系统内外各要素相互作用的长期积淀,因此,学风建设必须综合治理,内外兼治,必须持之以恒。

  在过去的两年多里,我们班有很多同学在学习上取得了优良的成绩,并获得学校、国家的奖学金,这些同学都是我们学习的榜样,他们给我们创造了竞争的环境,让我们不断鞭策自己去学习。但我班的班风学风建设不够,并且存在着许多有待于解决的问题。部分学生专业成才意识不强,缺乏远大理想,学习动力不足,学习目的不明确,具体表现为:不同程度的厌学情绪、课堂纪律松懈、抄作业等现象相当普遍;一些学生把大量的时间和精力用到了上网、玩电子游戏等方面,仅仅把上大学作为拿文凭、找工作的途径。

  要知道,学风建设是学校教学基本建设和教学管理工作的重要内容,紧紧把握住它,对学校求生存、创品牌、提高整体核心竞争力具有重要的作用;学风问题不仅仅是学生自身的问题,而且还是社会大环境、学校教育管理的问题,是教风潜移默化作用的问题;加强学风建设也是我院常抓不懈的重要任务。

  学习是我们的首要任务,在此次演讲中,为加强我院学风建设,动员大家积极学习,把加强学风建设与自己紧密结合起来,我们大学生走在社会发展的前沿,也正是意气风发、敢拼敢闯敢于创新的阶段,我们应积极引导转变成勇于拼搏勇于创新的实际中,愿我们与学院共同奋进。我的发言完毕,谢谢大家!

  班风学风演讲稿 篇2

敬爱的同学们:

  良好的班风,对于我们每个同学的成长是特别重要的。一个良好的班集体对于我们每一个学生的思想形态的形成,对于特性的培育以及良好行为习惯的养成有着巨大的教化作用。假如说一个班级是一个鲜活的生命,那么班风就是这个生命的灵魂,班风是班集体建设的核心,是引领我们前进的旗帜。那么作为学生,作为班集体的主子,我们要怎样做呢?我认为,我们应做到以下三点:

  一、遵守规章制度,是形成良好的班风、学风的基础。没有规则,无以成方圆。一规一则、班规班纪都是对合格人才思想品质、个人素养最基本的要求。正因为我们能够自觉遵守一规一则、校规校纪,班规班纪,同学们才有了文明礼貌的言谈举止、求实创新的学习风气、活跃热忱的课堂气氛、宁静有序的自习纪律。

  二、培育集体主义感,是形成良好的班风学风的前提。集体主义,也就是全班同学一条心,向着同一个目标前进。要形成良好的班风学风,必需要通过同学们的共同努力,相互团结,相互帮助才能实现。大家知道,散沙是不能凝合成团的。必需在其中加一些水,才能使它们紧紧黏在一起成团。而在一个班集体中,同学们就像一粒粒沙子,集体主义则成了水。因为有了这样的水,这样一股无形的力气,班级中的学生才能紧紧团结在一起,齐进步,共发展班级中形成好人好事有人夸,有人学,歪风邪气受指责,遭抵制的局面,使班级良好的作风得到发扬,优良传统得以继承。我们每名同学要自觉维护集体荣誉,向损害集体的言行进行斗争。只有这样,才能形成良好的班风学风,才能把班集体建设好。

  三、加强班团干部的带头作用和团员的`示范作用,是形成良好班风学风的重要保证。

  班团干部是班级的顶梁柱和先锋,是形成良好的班风学风的重要保证。假如班团干部能在严格要求自己的前提下做到带头示范作用,那么可以想象,良好的班风学风也就不难形成了。同学们,让我们从现在起先,从我做起,抓紧现在的每一秒,从现在起先做一个自觉遵守校规校纪,班规班纪的好学生,我们就等于抓紧了胜利的钥匙,就等于在为班争光,为校添彩!一年后、两年后、三年后,当我们告辞这里的时候,我们会惊异地发觉,在严格的校风班风的熏陶下,我们不仅学会了如何学习,学会了如何做人,更是得到了全面的发展!班风兴则学风兴,学风兴则校风兴,校风兴则学校兴!同学们,让我们从自己做起,共同努力,自觉遵守一规一则,养成良好的学习生活习惯,携手共建良好的校风学风班风,建设一个和谐美妙、井然有序的学习生活环境。为了自己,为了他人,为了实现我们共同的志向!

  班风学风演讲稿 篇3

尊敬的各位领导、教师,亲爱的同学们:

  大家好!今日,有机会在那里发言,我感到十分的荣幸和激动。五年的大学生活里,我得到了院系领导及各位教师的教导与关怀,得到了同学们的帮忙和支持,使我从中受益匪浅。在此,我向各位曾帮忙过我的教师、同学表示衷心的感激!自数学系开展学风建设以来,系上本着“以学风建设促发展,以学术科研创特色”为宗旨,经过对活动的认真学习,广泛开展互帮互助、相互学习等交流形式,对加强学生的学习起到了积极地推动作用。

  十年寒窗苦读,让已是大学生的我们明白:学习是学生的天职。学生以学为主,重视学习是成才的前提保证。要使每一位同学都成为有用人才,营造优良的学习氛围,树立端正的学风就显得十分重要。俗话说:“授人以鱼不如授人以渔”。多年的`大学生活,让我懂得学生要学会学习。呆板地吸收知识、单一地操作练习和被动地理解灌输,这是学生自主学习的弊端。

  然而有意识地培养自我的思维本事,有目的地归纳自我的学习方法,有针对性地进行查漏补缺。对所学的知识能质疑,对所学的资料能总结,对所学的方法能反思,对未知的领域能探索,是学生创新本事和实践本事培养的要求。

  在两年的本科学习中,我多次参加过大学生数学建模和大学生挑战杯等比赛,这对我论文写作奠定了必须的基础。本人于xx年承担了《基础教育的数学研究》获安康学院大学生科技创新项目,并先后以《不等式的姐妹花》在中学数学教学参考等期刊上发表论文六篇。这些成绩都是在系学风建设中取得的。下头就论文的写作方面和学习感受,我愿意和大家做一点点交流:

  第一,要善于浏览和收集知识。知识是渊博的,大学生涯所学所用是相当有限的,需要自我主动的积累。那如何收集和收集什么是值得思考的。其一,要广泛阅读自我未知的知识;其二,收集自我喜好的、感兴趣的的知识。做到这两点的前提是,这些知识是值得你去学习和研究的,这一点十分重要的。

  第二,要善于整理和整合知识。把收集的材料按类型加以整理,例如本人喜欢不等式,对各种类型的不等式认真揣摩,着重分析它的结构特点和变化规律,还要善于把巧妙的方法和优美的结论记录下来,同时还要具备学以致用的洞察眼光。

  以此为契机,积极开展班风、学风建设,努力打造礼貌班级和学风建设优秀班级。因此在学风建设活动中,我们要努力做到:

  一、自觉树立“营造优良学风从我做起”的意识,以主人翁的姿态积极参与学校的校风、学风建设的各项活动,行动起来,从我做起,从此刻做起,营造不错的学习氛围,共同推动不错学风的构成。

  二、培养自学本事,学会独立思考,端正学习态度,养成不错的学习和生活习惯,牢固树立终身学习的理念。

  三、全面提升自身的综合素质与创新本事,积极参加科研活动、读书活动和社会实践活动,健全自我。

  值此毕业之际,我忠心地期望我系全体同学以数学系学风建设为目标,坚持不懈,艰苦奋斗,发扬我系优良传统,将数学系各项工作推向新的台阶。正所谓:“不是一番寒彻骨,争得梅花扑鼻香”。

  班风学风演讲稿 篇4

各位老师,各位学生:

  大家好!

  “无规矩,不成方圆”,一个班集体如果没有一套完善的班级管理制度,就不可能有强大的凝聚力。良好的班风对于班集体的成长非常重要。如果说一个班级是一个鲜活的生命,那么,班风就是这个生命的灵魂;如果说一个班级是一个完整的圆,那么班风就是这个圆的圆心;如果一个班级是一支整装待发的队伍,那么班风就是这支队伍会勇往直前的一面旗帜。对于一个班集体来说,班风是班级的灵魂、班风是班级建立的核心、班风是引领我们前进的旗帜。

  自我校开展学风建立以来,每个班都取得了优异的成绩,尤其是我们初中部18个班的同学们,积极做好每一件事情,从认真完成每天的作业做起,从听好每一堂课做起,因为我们的一言一行都和初中部的形象密不可分,更和培育我们的一中密不可分!

  我们八四班全体同学的学风有了明显的提高,许多同学都积极学习,争取进步,在这里要特别提出的是刘xx同学,他充分利用在校时间学习,课前准备充分,上课听讲认真,积极思考,到校后能快速进入学习状态,与之前发生了很大的变化,通过家长反映,刘xx不仅在学校刻苦用功,回家后也能够自觉学习,认真完成作业,积极复习当天所学科目。自从她来到我们班成绩在不断进步,最可贵的是养成了良好的学习习惯。希望她能够再接再厉,取得新的进步!

  优良学风在我们班还有一大特色,两点入室寂静,入座即学,在良好的学习气氛下,我们努力在两点至两点半数学作业,不浪费早到校的这段时间,在这里还有一位表现突出的同学,萧萧是一位认真的同学,他积极思考不懂就问,经常能见到他与老师讨论题的身影,他是学生中的典范,他是优良学风的展现者。

  杨xx深受我们班好多同学的崇拜,初一时经过他的不断努力他变得非常优秀,现在的他依然坚持上课认真听讲,积极答复以下问题,作业认真完成,尤其是上课时他的状态深受老师喜欢,他紧跟老师思路,勤于动脑,总会第一个大声答复以下问题。并且他经常热心帮助同学,给学习有困难的同学讲题,而且他也能做到不懂就问,有问题就去问老师,他是老师眼里的好学生,他是同学眼里的好典范。

  说起来学风建立中最突出的同学还是赵宇,聪明的他以前在学习上还是投入太少,容易满足现状,在上次的寒假作业测试中,他的成绩退步很大,为此他也感到难过。接下来的几周里他的学习态度大有转变,尤其是书写,虽然不是特别的漂亮但是看到了他在努力写好。他的认真刻苦也换来了进步,在月考中取得了优异成绩,一向较弱的语文和英语都上100分了。老师看了惊喜,他也快乐,其实这就是他努力之后自己的实力表达。由此我们可以看到一个人的潜力真的好大。

  看着大家都在努力进步,一向积极的我更是不能,在校我能以非常好的状态上好课,课下我勤于动脑,遇到不懂马上问老师。由于受到妈妈的.鞭策,每天我在家认真复习和预习,因为我心中有自己的目标,有自己的定位,也就是这一点一直在鼓励我前进。在今后的学习生活中我将努力自觉主动,做家长和老师放心的学生。学风建立,是固校之基,学风建立是一项任重而道远的工作,每个班委在学风建立这一方面担任着重要角色,作为班委之一,我不但要自己起到带头作用,更要善于发现他人的优点,带动全班努力进步。

  在我们的班长杨xx的带着下,我们班涌现出了一大批进步的同学,有勤学好问的。积极活泼的。其实进步最大的,他以前上课总爱打瞌睡,现在已经能做到上课听讲了……他的进步是他自己努力的结果,我们希望他能努力不断进步!

  虽然我们班取得了一定的成绩,但是还有一些缺乏,比方我们的课堂气氛还是稍稍有些沉闷,我们的学习还离不开班主任的监视,我们局部同学的学习还是缺乏自觉主动,在此我想借本次时机传达班主任给我们的期望:每天打起精神用饱满的激情承受知识,多一份积极思考和交流不要让难题堆积,多一份自觉主动就会少听老师和家长唠叨,多一份努力进取咱们才不至于。老师永远对咱们充满了信心。因为我们是团结的八四,是一个具有优良学风的八四!是一个不甘的八四班!

  班风学风演讲稿 篇5

同学们:

  大家好!我是六年级二班的刘xx,我们班的班风是:团结勤奋、文明进取。

  亲爱的同学们,蓝天和白云的心一样,希望白鸽自由翱翔。老师和父母的心一样,希望我们健康成长。花开的日子,我们走进校园这个快乐的地方,和同学们一起愉快歌唱;花开的日子,我们遨游在校园这个知识的海洋,和老师一起编织梦想;花开的日子,我们愿意用心情的音符,去谱写团结勤奋、文明进取的美好乐章。

  我们崇尚团结,只有互相帮助、齐心协力,才能克服困难,共同朝着一个目标努力,才能使我们快乐成长。我们崇尚勤奋,勤奋是成功的基石,是传统的美德,是认认真真、努力干好每一件事情,是不怕吃苦,是坚强的毅力。勤奋,能使我们的头脑更灵活、更聪明。我们崇尚文明,文明是路上相遇时的.微笑,是同学有难时的热情帮助,是见到师长的问早问好,是不小心撞到对方的一声“对不起”……文明是一种品质,一种修养,文明是我们班永恒的主题。我们崇尚进取,进取是一种向上的精神、是一种前进的动力。我们倾心努力向前,立志有所作为。我们深知,天下没有免费的午餐,有付出才会有收获。

  老师们、同学们,我们将用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆,我们将共同努力,奏响六、二班的美好乐章。

  花开的日子,让我们在团结勤奋的氛围中愉快学习;花开的日子,让我们在文明进取的乐园中陶冶情操;花开的日子,让我们在六、二班美好的环境中快乐成长!

  演讲完毕,谢谢大家!

  班风学风演讲稿 篇6

  良好的学风从我做起

  亲爱的同学们,大家好:

  今天我演讲的题目是:建设良好的班风学风从我做起。

  通常学风是用来指一个集体的,而不是单独形容一个人的,但集体又是由单独的每一个人组成的。集体的好坏与集体里的每一个人都息息相关,反过来集体良好的风气,又影响着我们每一个人。如果说一个班级是一个鲜活的生命,那么班风就是这个生命的灵魂,班风是班集体建设的核心,是引领我们前进的旗帜,对于我们每个同学的成长是非常重要的。那么,作为学生,作为班集体的主人,我们要怎样做呢?

  我认为,我们应做到以下三点:

  一、遵守规章制度,是形成良好的班风、学风的基础。

  没有规矩,无以成方圆。一规一则、班规班纪都是对合格人才、思想品质、个人素质最基本的要求。正因为我们能够自觉遵守校规校纪,班规班纪,同学们才有了文明礼貌的言谈举止、努力奋进的.学习风气、活跃热情的课堂气氛、安静有序的自习秩序。

  二、树立正确的学习态度,养成良好的学习习惯。

  首先,我们要树立正确的学习观、价值观,形成健康向上、热爱学习,增强学习动力,其次,做到上课不迟到、不旷课,专心听讲,勤做笔记,认真独立完成作业,刻苦钻研,努力拼搏,再次,我们注重培养独立思考、逻辑分析等自学能力,掌握学习规律,提高学习效果,为我们以后的学习养成良好学习习惯。

  三、向优秀模范学习,是形成良好班风学风的重要途径。

  我们每个同

  学从内心深处都渴望成为一个好学生,那我们就要付诸行动。每个班级都有一些优秀模范学生,他们有强烈的集体主义感,热爱班级,遵守校规校级,有积极进取精神,在班级开展的各种活动和学习上都能够起带头模范作用。我们应该向这些同学努力学习,学习他们好的学习习惯,生活习惯,争取进步,对有损班级的事情坚决不干,爱护班级就像爱护自己的家一样。同时平时看他们是怎么做的,学习他们,坚持一段时间后你会发现自己有了让自己惊喜的改变,如果我们能坚持严格要求自己,那么可以想象,良好的班风学风也就不难形成了。

  同学们,让我们从现在开始,从我做起,抓紧现在的每一秒,做一个自觉遵守校规校纪,班规班纪的好学生,努力培养自身的良好学习习惯,我们就等于抓紧了成功的钥匙,就等于在为班争光,为校添彩!当我们告别这里的时候,我们会惊奇地发现,在严格的校风班风的熏陶下,我们不仅学会了如何学习,学会了如何做人,更是得到了全面的发展! 班风兴则学风兴,学风兴则校风兴,校风兴则学校兴!谢谢大家!

  班风学风演讲稿 篇7

亲爱的同学们,敬爱的老师们:

  大家上午好!

  今天我国旗下讲话的题目是《正班风促学风树校风》。良好的班风,对于我们每个同学的成长是非常重要的。一个良好的班集体对于我们每一个学生的思想形态的形成,对于个性的培养以及良好行为习惯的养成有着巨大的教育作用。如果说一个班级是一个鲜活的生命,那么班风就是这个生命的灵魂,班风是班集体建设的核心,是引领我们前进的旗帜。树立向上的.班风,学风,校风是我们的不断进取的目标。那么,作为学生,作为学校和班集体的主人,我们应该怎样做呢?

  一、遵守规章制度,是形成良好的班风、学风的基础。

  没有规矩,无以成方圆。一规一则、班规班纪都是对同学们才思想品质、个人素质最基本的要求。正因为我们能够自觉遵守,文明礼貌和言谈举止、求实创新的学习风气、活跃热情的课堂气氛、安静有序的自习纪律。同学们每天在课堂上都是认真而努力的学习的吗?课后能做到及时巩固吗?在班级里同学之间有没有相互学习,相互帮助,相互竞争比较?每天都坚持花一定的时间阅读吗?每天都花一定的时间坚持做自己喜欢的事吗?非常好!这些都是良好学习风气的体现。没有好的班风就没有好的学风。

  二、培养集体主义感,是形成良好的班风学风的前提。

  集体主义,也就是全班同学一条心,向着同一个目标前进。班级中形成好人好事有人夸,有人学,歪风邪气受谴责,遭抵制的风气,使班级良好的作风得到发扬,优良传统得以继承。我们要自觉维护集体荣誉,向损害集体的言行进行斗争。只有这样,才能形成良好的班风学风,才能把班集体建设好。好,全体同学立正、稍息!很好,都像一颗颗松树站得笔直,这就是一种班风的表现。在学校和班级里,能自觉遵守学校的各种规章制度,遵守班级的各项纪律,遵守和老师、同学之间的各种约定,能自觉的将班级的集体荣誉扛在自己的肩膀上,这些都是良好班风的体现。记住:班荣我荣,班耻我耻。

  班风兴则学风兴,学风兴则校风兴,校风兴则学校兴!相信我们每个学生拥有了良好学风,每个班级拥有了良好的班风,自然我们的园区这个大家庭就会有良好的校风。希望在园区校园里,到处都都能看到爱学习的孩子,到处都有健康快乐的孩子,到处都是智慧的孩子。当我们走出园区小学,能以我是一名园区小学的学生而感到自豪时,相信我们都已经是真正的园区学生了,同学们让我们从现在做起,做一个自觉遵守纪律的好学生,我们就等于抓紧了成功的钥匙,就等于为班争光,为校添彩!

  班风学风演讲稿 篇8

同学们:

  大家好!我是六年级二班的刘xx,我们班的班风是:团结勤奋、文明进取。

  敬爱的同学们,蓝天和白云的心一样,希望白鸽自由翱翔。老师和父母的心一样,希望我们健康成长。花开的日子,我们走进校内这个欢乐的地方,和同学们一起开心歌颂;花开的日子,我们遨游在校内这个学问的海洋,和老师一起编织幻想;花开的日子,我们情愿专心情的音符,去谱写团结勤奋、文明进取的美妙乐章。

  我们崇尚团结,只有相互帮助、同心协力,才能克服困难,共同朝着一个目标努力,才能使我们欢乐成长。我们崇尚勤奋,勤奋是胜利的基石,是传统的美德,是认仔细真、努力干好每一件事情,是不怕吃苦,是坚毅的毅力。勤奋,能使我们的头脑更敏捷、更聪慧。我们崇尚文明,文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热忱帮助,是见到师长的问早问好,是不当心撞到对方的一声“对不起”……文明是一种品质,一种修养,文明是我们班永恒的主题。我们崇尚进取,进取是一种向上的精神、是一种前进的动力。我们倾心努力向前,立志有所作为。我们深知,天下没有免费的午餐,有付出才会有收获。

  老师们、同学们,我们将用我们的'才智和志气扬起志向的风帆,我们将共同努力,奏响六、二班的美妙乐章。

  花开的日子,让我们在团结勤奋的氛围中开心学习;花开的日子,让我们在文明进取的乐园中陶冶情操;花开的日子,让我们在六、二班美妙的环境中欢乐成长!演讲完毕,感谢大家!

  班风学风演讲稿 篇9

亲爱的老师、同学们:

  大家早上好!今天我讲话的题目是《正班风、促学风、树校风》。如果说一个班级是一个鲜活的生命,那么班风就是这个生命的灵魂,班风是班集体建立的核心,是引领我们前进的旗帜。一个良好的班集体对于我们每一个学生的思想形态的形成,对于个性的培养以及良好行为习惯的养成有着宏大的教育作用。而学风是一所学校的灵魂,是学校的`珍贵财富,是一种宏大的精神力量和育人资源。那么,作为学生,作为学校和班集体的主人,我们应该怎样做呢?我认为,应做到以下两点:

  没有规矩,无以成方圆。一规一那么、班规班纪都是对合格人才思想品质、个人素质最根本的要求。正因为我们能够自觉遵守,同学们才有了文明礼貌的言谈举止、求实创新的学习风气、活泼热情的课堂气氛、安静有序的自习纪律。

  集体主义,也就是全班同学一条心,向着同一个目标前进。大家知道,散沙是不能凝聚成团的。必须在其中加一些水,才能使它们紧紧黏在一起成团。而在一个班集体中,同学们就像一粒粒沙子,集体主义那么成了水。因为有了这样的水,这样一股无形的力量,班级中的学生才能紧紧团结在一起,齐进步,共开展。班级中形成好人好事有人夸,有人学,歪风邪气受谴责,遭抵抗的场面,使班级良好的作风得到发扬,优良传统得以继承。我们每名同学要自觉维护集体荣誉,向损害集体的言行进展斗争。只有这样,才能形成良好的班风学风,才能把班集体建立好。班风兴那么学风兴,学风兴那么校风兴,校风兴那么学校兴!同学们,从现在开始,从自己做起,做一个自觉遵守校规校纪,班规班纪的好学生,我们就等于抓紧了成功的钥匙,就等于在为班争光,为校添彩!为了自己,为了他人,为了实现我们共同的理想,为了土小今天和明天的辉煌,让我们把最美好的一面呈现出来,让我们最纯真的童年时光在土小的美丽校园中快乐度过,让我们的纯洁心灵在土小圣洁的殿堂中自由地飞翔!谢谢大家!

  班风学风演讲稿 篇10

各位老师,各位同学:

  晚上好!

  我是高一(1)班的班长xx,感谢老师和同学给我这个发言机会,让我能够荣幸地站在这里做一个有关班风与小组学习的发言。

  优秀的班级需要优秀的班风与学风,没有优秀的班风就难以形成优秀的学风,也就没有优秀的班级。当然,营造优秀的班风与学风,离不开所有科任老师与全班同学的共同努力。在高一的'第一个学期,我们高一(1)班之所以能从三个平行班中脱颖而出,原因有两个:一是师生共同努力,协同作战。5个“协同作战小组”的组长带领自己的团队不断提高本小组的战斗力,而每个组员心中都装着小组,明白自己的一言一行皆代表着本小组,尽最大的努力为自己的小组争光。二是有赖于我们班的班主任戚老师从入学之初就制定出详细的班规,狠抓班风与学风建设。实践证明,戚老师根据《中大附中德育读本》细化量化出来的班规行之有效,它使得我们一班很快就成为了一个“班风正,学风浓”的优秀班集体!它促使我们班在上学期的期中考和期末考都取得了好成绩,不论是班级总分,各科名次还是进入年级前三十名的人数都十分理想。另外,我们不光学习成绩有进步,在科技节和“优秀寝室”评比活动中,我们班获奖的人数与等级皆位居全年级第一,所以我们一班的奖状几乎可以挂满一面墙壁了!

  现在我们刚刚进行了文理分科,重新组建了班级。新成员的加入,让我们班5个“协同作战小组”都有了新的组员。分小组协同作战的好处就在于:它可以让新成员更快更好的融入新班级,尽快相互熟悉,互帮互助,形成战斗力!正所谓“兄弟同心,其利断金”。来到了一班这个大家庭,我们就是兄弟姐妹,齐心协力,不放弃,你的身后有小组有班级,你不是一个人在战斗!

  我希望每个班的New Comer能够以“主动适应、积极融入”的态度去适应新的班级,与新班主任和新同学建立互信,共同营造优秀的班风、学风,最终形成优秀的班级!同时,我真心的希望我们高一(1)班的所有同学都能加倍努力,即使我们现在面对着严峻的考验,但这并不意味着我们不能实现自己,超越自我。你的能量超乎你想象!

  只要每个小组成员都有一股不服输的劲,一起努力,我们就一定能够创造属于我们小组我们班级的奇迹!最后,以戚老师转述的一句英语名言结束我今天的演讲:“Sow a thought reap an action; sow an action reap a habit; sow a habit reap a character; sow a character reap a destiny!”

  班风学风演讲稿 篇11

  整顿班纪、班风实施细则(试行)

  一、工作目标:

  1. 班级人人有事做,事事有人做,时时有事做。

  2. 班级风貌:做人要自尊,行为要自尊,学习要勤奋。

  3. 班级目标:力争上游,争做优秀班级,文明班级。

  4. 营造和谐、健康的班级文化。

  5. 领导同学树立正确人生价值观。

  二、班级措施:

  1. 不迟到早退,早晨7:50,中午1:50,晚上6:50准时进入班级,整顿仪

  容,等待学生会的例行检查。

  2. 上课认真听讲,禁止交头接耳,吃零食、睡觉,听歌、玩游戏,禁止

  顶撞老师,扰乱课堂纪律。

  3. 课间十分钟整顿好私人事务,禁止上课出现进门、出门现象,有事外

  出请示老师。

  4. 如有计算机课程,须在下课后十分钟之内到达班级,禁止出现第二节

  课上课进门现象。

  5. 晚自习下课须脚步轻盈过走廊,禁止大声喧哗。

  6. 禁止晚自习交头接耳,随意走动,有事请示班长。

  7. 班级卫生,卫生区卫生做到彻底打扫,禁止值日生成员临阵脱逃。

  8. 宿舍卫生做到彻底清洁,定期配合班委检查。

  9. 禁止出现晚上查宿舍本人外出现象,有事请示辅导员。

  10. 临时自习课准时进入班级,禁止无故缺席。

  11. 严格遵守《医学护理系公寓卫生条例》。

  12. 尊敬师长,团结同学。禁止在课桌之内乱堆果皮纸屑。

  三、奖罚措施:

  对于违规学生,第一次予以警告;第二次班委、团委上报辅导员;第

  三次扣除学分。扣除学分以0.5分为标准,违规情节严重点加大扣除学分力度。对于表现优秀学生,班委、团委讨论后上报辅导员,追加学分。

  班风学风演讲稿 篇12

  金色的秋风吹过大地时,我们也已在学校里度过了新学期的二十多天。时间转瞬既逝而同学们也适应了校园生活、适应了校园里的微风,那不同于自然之风的学风、班风,在校内环绕组成了我们瑞中之风。

  班风是由个人之风组成的。有人说,学霸这种生物并不会单只出没而是成群结队的群居生物。班中若出现学霸一只,一般人一定会先开骂,例数学霸的种种事迹,而后过三天便开始效仿学霸,再分分钟从伪学霸褪变成真学霸。这种影响对寝室来说尤为明显,仅我所知,六点钟,有一个寝室便空空如也。就是因为有一位同学五点已经起床刷牙洗脸听英语了,然后不久这个班级里就盛传“那个寝室六点就没人了”,接着班上几位赖床的就开始赌咒发誓言:我一定要六点起床,最后这个班的班风就形成了。起因仅是一位同学的早起。

  班风形成校风,这股尚学的风气又被叫作学风。但是校风形成困难重重,不过我大瑞中经过百年的学风积累已是一只成功的小白鼠。孟母三迁就是为了一个好的学风,琅琅的读书声,终究比每天的白菜四毛一斤与殡葬礼仪来得值钱。削尖了脑袋挤进来的瑞中是一个无情的修罗场,我们在这里被迫“挥霍”着青春,但经过淬火的刀锋会更加坚硬,经过粉碎的翅膀才能背负青天。与其在三年后痛哭流涕,不如趁现在把黄莲一口闷下。

  总而言之,校风学风相当重要,被誉为亚洲最大的高考工厂的'安徽毛坦厂中学,每年从流水线上生产出一批又一批学霸被名校疯抢,在那里的学生几乎没有生物钟,只因为他们的校风学风班风里早没有了我要休息这个概念。还有半兵工厂化的蓝翔,他们的校长甚至说出了:如果没有如同军队般的管理所形成的校风,我们怎么才能培养出比北大清华更好的学生?此般疯言,虽然可笑,但学风校风的重要可见一斑。然而最为重要的,还是个人的努力、相信只要各位勤勉好学,即使再高远的梦想也一定会实现。

  班风学风演讲稿 篇13

各位老师,各位学生:

  大家好!

  “无规矩,不成方圆〞,一个班集体如果没有一套完善的班级管理制度,就不可能有强大的凝聚力。良好的班风对于班集体的成长非常重要。如果说一个班级是一个鲜活的生命,那么,班风就是这个生命的灵魂;如果说一个班级是一个完整的圆,那么班风就是这个圆的圆心;如果一个班级是一支整装待发的队伍,那么班风就是这支队伍会勇往直前的一面旗帜。对于一个班集体来说,班风是班级的灵魂、班风是班级建设的核心、班风是引领我们前进的旗帜。

  自我校开展学风建设以来,每个班都取得了优异的成绩,尤其是我们初中部18个班的同学们,积极做好每一件事情,从认真完成每天的作业做起,从听好每一堂课做起,因为我们的一言一行都和初中部的形象密不可分,更和培育我们的一中密不可分!

  我们八四班全体同学的学风有了明显的提高,许多同学都积极学习,争取进步,在这里要特别提出的是刘仪莹同学,他充分利用在校时间学习,课前准备充分,上课听讲认真,积极思考,到校后能快速进入学习状态,与之前发生了很大的变化,通过家长反映,刘仪莹不仅在学校刻苦用功,回家后也能够自觉学习,认真完成作业,积极复习当天所学科目。自从她来到我们班成绩在不断进步,最可贵的是养成了良好的学习习惯。希望她能够再接再厉,取得新的进步!

  优良学风在我们班还有一大特色,两点入室寂静,入座即学,在良好的学习气氛下,我们努力在两点至两点半数学作业,不浪费早到校的这段时间,在这里还有一位表现突出的同学,萧萧是一位认真的同学,他积极思考不懂就问,经常能见到他与老师讨论题的身影,他是学生中的典范,他是优良学风的展现者。

  杨浩天深受我们班好多同学的崇拜,初一时经过他的不断努力他变得非常优秀,现在的他依然坚持上课认真听讲,积极答复以下问题,作业认真完成,尤其是上课时他的状态深受老师喜欢,他紧跟老师思路,勤于动脑,总会第一个大声答复以下问题。并且他经常热心帮助同学,给学习有困难的同学讲题,而且他也能做到不懂就问,有问题就去问老师,他是老师眼里的好学生,他是同学眼里的好典范。

  说起来学风建设中最突出的'同学还是赵宇,聪明的他以前在学习上还是投入太少,容易满足现状,在上次的寒假作业测试中,他的成绩退步很大,为此他也感到难过。接下来的几周里他的学习态度大有转变,尤其是书写,虽然不是特别的漂亮但是看到了他在努力写好。他的认真刻苦也换来了进步,在月考中取得了优异成绩,一向较弱的语文和英语都上100分了。老师看了惊喜,他也快乐,其实这就是他努力之后自己的实力表达。由此我们可以看到一个人的潜力真的好大。

  看着大家都在努力进步,一向积极的我更是不能落后,在校我能以非常好的状态上好课,课下我勤于动脑,遇到不懂马上问老师。由于受到妈妈的鞭策,每天我在家认真复习和预习,因为我心中有自己的目标,有自己的定位,也就是这一点一直在鼓励我前进。在今后的学习生活中我将努力自觉主动,做家长和老师放心的学生。

  学风建设,是固校之基,学风建设是一项任重而道远的工作,每个班委在学风建设这一方面担任着重要角色,作为班委之一,我不但要自己起到带头作用,更要善于发现他人的优点,带动全班努力进步。

  在我们的班长杨浩天的带着下,我们班涌现出了一大批进步的同学,有勤学好问的。积极活泼的。其实进步最大的,他以前上课总爱打瞌睡,现在已经能做到上课听讲了……他的进步是他自己努力的结果,我们希望他能努力不断进步!

  虽然我们班取得了一定的成绩,但是还有一些缺乏,比方我们的课堂气氛还是稍稍有些沉闷,我们的学习还离不开班主任的监督,我们局部同学的学习还是缺乏自觉主动,在此我想借本次时机传达班主任给我们的期望:每天打起精神用饱满的激情接受知识,多一份积极思考和交流不要让难题堆积,多一份自觉主动就会少听老师和家长唠叨,多一份努力进取咱们才不至于落后。老师永远对咱们充满了信心。因为我们是团结的八四,是一个具有优良学风的八四!是一个不甘落后的八四班!

  班风学风演讲稿 篇14

  学风,是读书之风,是治学之风,更是做人之风,是一所学校的气质和灵魂,也是一所学校的立校之本。学风建设是衡量一所学校办学的思想、教育质量和管理水平的重要指标,是全面推进素质教育,为社会培养高素质人才的关键。学风是学生思想作风在学习上的具体体现,是学生在学习方面所展示的精神、态度、风格、方法和习惯等要素的综合体现。良好的`学风是原动力,促使我们刻苦学习,积极进取;良好的学风是凝聚力,有利于培养我们的集体主义精神。良好的学风可以鼓舞斗志,培养改革创新的时代精神;可以磨练品质,培养诚信友爱的道德风尚,可以说,良好的学风是一个学校培养学生思想观念和价值取向的根本所在。

  学生是学习的主体,同时也是学风建设的主体,我们学生应当从下列几个方面严格要求自己,约束自己。

  一、遵守校纪校规,严肃考试纪律

  校纪校规是为了维持正常的教学秩序,使我们在德、智、体、美、劳各个方面获得健康成长而提出的行为准则和人际交往的基本要求。我们应该自觉地用学校的规章制度来约束、规范自己的行为。诚信是做人的基本标准,诚信考试更是考场纪律的基本要求。我们要在考试过程中杜绝一切作弊行为,树立与不良风气作斗争的勇气,不仅要意识到从自我做起,而且要同周边同学互相提醒,互相督促。把诚信的品质内化为自己的信念,外化为自己的实际行动,一起为营造一个良好的考试环境和学术氛围而共同努力,让舞弊远离校园,让诚信永驻心中。

  二、强化班级管理,抓班风建学风

  校园学风建设要从班风建设抓起。不同年级学生面临的压力都不尽相同,所以以班级或年级为单位制定的学习目标比较客观和准确。同时,班风建设应从低年级抓起,从学生走进校门的那一刻抓起、

  三、营造良好学术氛围,促进学风建设可持续发展。

  根据教育部《关于加强中学生文化素质教育的若干意见》中的要求,我们应积极参加以中学生科研为主要内容的学术文化活动。参加中学生科研活动既能培养自己独立思考、勇于创新的意识和能力,又能促进我们更扎实地学习好专业知识,从而形成一个良好的学术文化氛围,以此推动学风建设。

  同学们、老师们,建设良好学风需要我们大家持之以恒的努力。茫茫学海中,我们要做勇敢的水手,乘风破浪、勇往直前,为把我校建设成为省有重要影响的特色名校而奋斗!

  我的演讲到此结束,谢谢大家。

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