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小学生演讲稿

时间:2023-05-20 08:35:42 演讲稿 我要投稿

【精华】小学生演讲稿范文锦集十篇

  演讲稿具有观点鲜明,内容具有鼓动性的特点。在不断进步的社会中,我们都可能会用到演讲稿,那么,怎么去写演讲稿呢?以下是小编精心整理的小学生演讲稿10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精华】小学生演讲稿范文锦集十篇

小学生演讲稿 篇1

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

  上午好!有机会站在庄重的国旗下与大家交换自己的心声,我倍感荣幸。今天我演讲的题目是《美丽校园我的家,爱惜公物你我他》。

  又是一个布满希看的清晨,又是崭新的一天,我们又开始了新的一天的生活,我们一如既往地在课本中翱翔在题海中穿梭,同时也一如既往地与公共财物接触着,我们天天都在利用它们,却以一种不友好的方式“回报”着它们,看看教室里那天蓝色的窗帘上是否是比本来多了些印象派绘画?不用说,这些都是我们的杰作,有的同学吃过饭,不管手上沾的是水还是油,洗都不洗,掀起窗帘就擦,直到以为自己的手干净为止,手是干净了,可看看可怜的'窗帘,我们又于心何忍?更有甚者,拉窗帘时巴不得用力全身力气,把窗帘拉到“唰啦“一声,还在为自己“萧洒”的动作自得自豪,不顾其他同学那异常的眼光,那眼光是爱惜公物者对他的提示,也是对他这类行为的批评,乃至痛斥。是啊,这些东西是我们共同具有的,是公共财物,是为我们的学习,生活提供方便的,我们不应当如此残暴地对对待它们,相反,更应当爱惜它们,像朋友一样庇护它们,使它们更好地为我们服务,相信每个仁慈的人都会这样想,更都应当这样做。

  再看看教室里的桌凳,有几个是完好无损的?又有哪些不遍体鳞伤?天天支持着同学们厚重的书本和不太小的身躯,还要承受主人心情不好时的一通宣泄。天天默默无闻地为我们奉献着自己,不光没有得到任何回报,还遭受严重侵害。这些现象都是我们习以为常的,或许我们实在不太留意这些看似微小的细节,但是,人的品质不正是从这点点滴滴的行为和细节中体现出来的吗?我们对某个人下评论时,不也是从他的行为谈起吗?

  从幼儿园起,老师就教育我们要爱惜公物,爱惜校园里的一草一木,一年又一年,直到我们上了高中,不知听了多少遍,可以说每个人都明白,可又有几人真正做到过呢?公共财物是我们共同的财富,是我们的帮手,离开了他们,我们的学习生活就不会那末方便,顺心,作为高中生,我们更应当为他人建立榜样,爱惜公物,不随便破坏公物,由于我们是社会的未来,是祖国的希看,应当说聚集着大众的眼光,一切好习惯都应当在我们身上体现用我们的行为往感化身边的人。

  同学们,爱惜公物,不只是停留在口头上,不只是一句标语,更应当付诸行动。就让我们从现在开始,从我做起,从点滴做起,共同创建一个美丽的校园,为我们创造美好的第二个家,希看在这条爱惜公物的路上,有你,有我,也有他!

  我的演讲终了,谢谢大家!

小学生演讲稿 篇2

亲爱的师们、同学们:

  早上好!

  我叫xx,是五年级三班的一名少先大队委员,我时刻按照《小学生礼仪》的要求去做。在校内、校外见到老师能够主动给老师送上一个问候外,还送上一个标准的队礼,这才符合一个优秀、文明的`少先队员形象。另外,我爱护校园里的花草树木和一切公共设施,不乱丢乱扔,服从老师的管理,接受值周学生的批评劝阻。

  在与同学交往中,能和睦相处,友好合作。我做到得理让人,失理道歉,相互尊重,相互信任。一声你好给别人带去一天的好心情,一句谢谢拉近了人与人之间的距离,一声对不起、没关系能化解剑拔弩张的冲突,给人吹去阵阵温润的风。让请、您好、谢谢、对不起、再见这十字文明礼貌用语常挂嘴边。语言美,春风化雨润心田。

  在家里,我孝敬、体贴父母,尊敬长辈。面对父母长辈的批评,我能认真听取,不发脾气,不顶撞。家里来了客人,我热情、大方、有礼貌的招待。

  在外面,我遵守交通法规,保护环境卫生。那次,我去小卖部买东西,随手把包装纸扔进了垃圾箱里,远处的一位老爷爷指着我对另外一位老爷爷说:这孩子真懂事,知道把塑料袋扔进垃圾箱里。

  孔子说过:不学礼,无以立,文明礼仪是我们学习、生活的根基。像这样的事情还有很多很多,我会时刻谨记《小学生礼仪》中的内容,让自己做的更好。

小学生演讲稿 篇3

  妹妹的到来让全家人无比幸福,全家人都沉浸在新生活到来的喜悦中。但是我觉得有点失落.她的到来会带走我部分或大部分的母爱。

  然而,我的失去并没有发生,却让我坚定了母爱的伟大和无限…

  农村建房可以说是非常困难的,尤其是为了钱。我们家开始盖房子,全家都被经济困难搞得很尴尬。但是我的早餐钱每天早上还在桌子上。许多学生在打篮球。我真的很想有自己的篮球!不过我很了解家里的经济情况,但是吃午饭的时候忍不住说:“要是有个圈子就好了……”我还没说完,就停了下来。我以为这可能是我的.奢望。父母的爱在于姐姐娇小脆弱的新生活。另外,我很了解我家的现状。我很想结束我的演讲,因为我妈妈。

  第二天,一切照旧,妈妈和姐姐中午都没回来。我们吃饭的时候,我妈妈回来了。我习惯帮妈妈夹饭,但一回头,看到了什么,心爱的——突然拉了一圈。我抑制不住心中的喜悦。我接过来拉了拉,抚摸了一下,开心的看着妈妈。我妈笑着对我说:“好,我们吃饭吧!”

  我妈实在饿了,我就连续给她端了两碗饭。交谈中,我意识到我妈为了给我买拉环,还没来得及吃点东西就开车回家了。六个小时!我看着我妈,看着它,拉着它到处走。鼻子酸酸的,两行微咸的东西流进嘴里。

  妈妈还是爱我的。这种伟大无私的爱让我觉得真实。我的损失是可笑而无知的,因为我知道母爱是无限的,我正在收获这无限的母爱。

  “妈妈。”从平时的对话中,我知道你在担心我。担心我的学习成绩,我总是原地踏步:担心我的书法,总是毛毛是邋遢的;担心自己做事慢,全是手脚;担心自己的性格,总爱张扬,好强,自以为是。

  妈妈,请放心,我已经渐渐长大了。在最近学校的“孝顺父母”活动中,我更加懂得了如何孝顺你。我会用无限的爱来回报你。我会用自己的行动证明一切。你的担心就没必要了。不信,这是我的决心,这是我的誓言!

小学生演讲稿 篇4

  尊敬的领导、老师们:

  大家好!

  今年9月是第17届推普月,今天我演讲的主题是《讲普通话,写规范字,做文明人》。

  我们的祖国是一个多民族、多语言、多方言的人口大国,推广普通话,推行规范字,说好普通话,写好规范字,是我们每一位少先队员的责任,为此我想我们应该做到以下几点:

  1、以说普通话,写规范字为荣。

  2、坚持使用普通话与老师、同学交流,并能达到准确流利,养成说普通话的习惯。

  3、在生活中尽量坚持使用普通话,成为说普通话的.楷模。

  4、学习各种语言文字规范,做到规范用字。

  5、在自己讲好普通话,写好规范字的同时,积极参与社区各种语言文字活动。

  6、对校园内外用字进行调查,使全社会都能强化用语用字的规范化意识。

  众人拾柴火焰高,众人划桨开大船。让我们齐心协力为“讲普通话,写规范字,做文明人”而努力吧!

小学生演讲稿 篇5

  みなさん、こんにちは。

  きょう、わたしのスピーチのテーマは「田舎での旅行」です。では、初めます。

  小学校四年生の時のことでした。わたしは田舎でとても幸せな時間をすごしました。

  (自我评价)暑い夏休みでした。両親と車で「楊千」に行きました。小さいホテルに泊まりました。

  朝起きたら、ひかりがとても暖かったです。朝ご飯は簡単でしたが、わたしは楽しかったです。宿題をしないで、大好きな帽子をかぶって、外に出かけました。

  外は果樹園があります。果物を食べることができませんでした。でも、味がいいと思いました。わたしは果物を食べたいですから、かじゅえんに入りました。ヮミャモがいました。入ったら、いちばん大きいヮシャモはわたしを見ました。そして、わたしのほうへ走って来ました。わたしのズボンを啄きました。その時、わたしは速く逃げました。彼の領地に入ったからと思いました。わたしはもっと遠い所へ行きました。にわとりやぶたなどいろいろな動物がいました。ぶたを見ることがいちばんおもしろかったです。豚小屋に多くのぶたがいました。「ブーブ」の音がありました。ぶたの頭を触りたかったです。

  あそこに森もあります。遊びに行きました。もう7時でしたが、ホテルに帰りました。明日は雨が降りましたから、家に帰りました。

  あとの何週間もつまらないと思いました。家では宿題をしたり、本を読んだりします。あそこにいる時間ほどおもしろくないです。とてもなつかしいです。何時にもう一度行きたいですか。

  以上です。先生は満点をくれなかったら、それはとても残念です。

  どぅもありがとうございました。

小学生演讲稿 篇6

亲爱的老师、同学们:

  安徒生是北欧丹麦人。生于一八0五年,家境贫寒,少年时在外流浪。但他却在艰苦的环境中奋发努力,十七岁时就走上文学创作道路,一生共写作童话一百六十八篇,是世界公认的著名童话作家。

  《安徒生童话》是世界童话故事的经典之作,自问世一百多年来,在全世界影向十分广泛。这本书可以增加我们的阅读情趣和开拓视野,从丰富思想的角度去想,去思考,去体会。

  也许你也读过其中的故事:卖火柴的小女孩、国王的新衣、傻蛋汉斯、人鱼公主、丑小鸭和红鞋子。但是,最令我感动的一篇故事是卖火柴的小女孩。这个故事主要讲了有一个卖火柴的小女孩,在一个寒冷的冬天里,赤着脚,穿着单薄的衣裳,卖火柴,可是大半天下来,连半束火柴也没卖掉,这时,她那金发上已落满了雪花,身体也已冻僵了,但她却不敢回家,因为不把火柴卖完,会被凶残的父亲打的,所以她继续徘徊街头。这时,天色已暗,她不停地搓着冻红的双手,“对了,我可以用火柴取暖!”小女孩取出火柴,点着后,不知怎么,她看见一个火炉,她甚至感觉到一阵阵的热气呢!就在这时,火灭了,火炉也消失了。小女孩忍不住又点亮一根火柴,这次她看到了一张桌上摆满了各种各样可口的食物,她忙伸手去抓,但那些东西却消失了。小女孩再次划亮火柴,周围顿时亮了起来,出现的.竟是世界上最疼她的人――奶奶。为了把奶奶永远留住,小女孩很快地把所有火柴划亮了,奶奶真的不再消失,她紧紧地搂住小女孩,升上了天空。

  看了这个故事,想一想现在我们过的是多么幸福的日子啊!有饭吃,有衣穿,因此,我们应该珍惜现在的生活条件,好好学习,不让父母、老师失望。

小学生演讲稿 篇7

  每当我注视着中国地图,总要深情地找寻你、呼唤你;每当我向远方的朋友谈起你,总要自豪的赞美你,歌颂你。因为你是我美丽的家乡——雁城。

  雁城衡阳,你从悠远的历史深邃中款款而来,你散发着纸的清香,闪烁着哲学智慧的光芒,在文人墨客的吟诵中一路走来。你在血与火的洗礼中涅盘新生。所有的这些就注定了你的不平凡。然而,你是一座谦虚的城市,无需张扬,以你特有的`气息吸引了众多游客的目光。你也是一座包容的城市,千百年来,你的子民在你的熏陶下,继承了中华民族一切优异的品质。你更是一座富有灵气的城市,多少优秀儿女合风流人物在这里挥洒着他们的聪明才智。

  如今,你是一座激情澎湃的城市。美丽的城市蓝图,点燃了雁城人民的无限憧憬。我记得一位哲人说过:爱,不仅仅是一种关注;爱,不仅仅是一种参与,爱更意味着一种责任与使命。那么,作为一名热爱家乡的少先队员,我们又能为家乡做些什么呢?明天会更好

小学生演讲稿 篇8

  有一种吸引目光的美,她光彩夺目;有一种震撼灵魂的美,她内秀慧中;有一种无时无刻与我们同在的美,她让我们享受阳光般的温暖、雨露般的滋润!这就是我眼中美丽的xx学校。

  当我迎着第一缕阳光走进学校,“老师好,同学好!”的话语就在耳盼回响。漫步校园,绿化带里的花花草草,让人心旷神怡。来到教室,干净的地面,整洁的桌套映入我的眼帘。

  这里有和蔼可亲的老师,他们耐心的教导着学生。

  以前的我,非常的胆小,从来不举手。有一次我上课,老师问了一个问题,叫我来回答,我紧张极了,一直没有开口,老师不仅没责怪我,还鼓励我不要紧张。我终于平静下来,说出了答案。老师夸奖我说的很好,同学们也为我鼓掌。从此以后,我回答问题再也不紧张了,我感谢老师给我的鼓励。他让我在人生的道路上,更加自信,更加勇敢。这是一件很平常的事情,却体现出老师对学生全心全意的`爱。

  在xx学校这个大家庭中,有多少和协的景象历历在目。看,同学们相亲相爱,互帮互助;瞧!领导们在帮学生清扫操场;听,老师改作业时沙沙的笔声又响起了。

  xx学校,不仅是我们的学园,更是我们成长的乐园,他让一代代学生踏上希望的旅程,沐浴知识的源泉,拥抱美好的未来。在这里,让我们一起徜徉幸福,收获精彩。

小学生演讲稿 篇9

亲爱的老师们,亲爱的学生们:

  我们的祖先在艰苦的生活中学会了勤俭节约。以他们为例,勤俭节约成为中国人的美德传统。

  对于我们的学生来说,我们应该做得更多。说到这里,并不是每个学生都做过。那么怎样才能勤俭节约,让我们的学校成为一所和谐节约型的学校呢?

  勤俭节约是一个词。相信很多同学都会疑惑:什么是勤奋,什么是应该节俭?要理解这一点,需要从废物的源头入手,比如我们最常见的:我们每天接触到的'水。有些人认为到处都有充足的水。这个池子用完了,就会从山上流下来,从地下出来。如果你这么想,那你就错了。事实上,我们人类正面临缺水的危险。虽然地球上3/4的地方都是水,但可供人类消费的淡水却非常少。所以我们需要节约用水,我们有吃剩的食物,有的同学吃不下就扔了。如果吃不了那么多,可以相应的少买一些,这样可以省点钱,不浪费粮食。食物短缺也是我国面临的一个重要问题。你可以算一下,如果每个学生每天需要1公斤大米,那么我们学校有1000个学生每天需要1000公斤大米,每个月需要3万公斤大米。想象一下如果有更多。所以要节约粮食,不要浪费太多。

  在我们的日常生活和学习中,有许多东西需要保存。只要我们每个同学都有节俭的好习惯,那么我们就可以成为和谐节俭的人,那么我们的学校就会成为和谐节俭的学校。

小学生演讲稿 篇10

尊敬的老师,亲爱的同学:

  大家好

  家庭是构成社会的基本单位,在社会主义精神文明的指导下,每个家庭在不违背国家法律、道德、文化的前提下制定现代家庭的家规、家训,形成良好家风;借助互联网家谱为工具传承家文化(家规、家训、家风),延续家兴业旺,谱泽后世;实现幸福家庭的四大目标:和谐、文明、健康、富有。

  家规:家规是指一个家庭所规定的行为规范,一般是由一个家族所遗传下来的教育规范后代子孙的准则,也叫家法。所谓“国有国法,家有家规”就是指一个国家有一个国家的法律,一个家庭有一个家庭的规矩;这个家庭的规矩就相当于国家的法律。孟子曰:“不以规矩,不成方圆”。一个家庭要想兴旺发达,做人做事都要懂得讲规矩。家人违背家规就要像国民触犯法律一样受到处罚。

  家训: 家训是指对子孙立身处世、持家治业的教诲。家训,是中国传统文化的重要组成部分,也是家谱中的重要组成部分,它在中国历史上对个人的修身、齐家发挥着重要的作用。道德包括社会公德、职业道德、家庭美德等等,家训属于家庭美德的范畴。家国同构,一个家庭的家训相当于一个国家的.道德标准,如曾国藩家训、朱子家训、颜氏家训等等。家训即是家人做人的道德标准,违背家训,就会遭受道德的谴责。

  家风:家风是指一个家庭或家族的传统风尚。也就是说一个家庭的生活方式、文化氛围即构成了家风。顾名思义,家风就是一个家庭的风气、风格与风尚。换一句话说,当一个家庭的家规、家训形成家庭的公众行为习惯即构成了家风,家风也就是一个家庭或一个家族的家文化。家谱即是承载家文化的工具,互联网家谱是新一代承载家文化的工具。

  没有家规的家庭,缺乏做人做事的规矩; 没有家训的家庭,缺乏教育子女做人的标准;没有家风的家庭,缺乏延续家兴业旺的环境。

  您的家庭属于什么之家?

  古人云:有家谱的家庭,属于耕读靠谱之家;有收藏家谱的家庭,属于名门望族之家;有家谱、有家规的家庭,属于书香门第之家;有家谱、有家规、有家训的家庭,属于豪门贵族之家;有家谱、有家规、有家训、有家风的家庭,属于王侯将相之家。

  我在思考:我的家庭属于什么之家呢?虽然我们没有明文规定但是我们家世代传承了华夏民族优良的品质,在不知不觉中延续着这样的家风:家德是尊老爱幼、宽容博爱、善待他人、重礼谦让;家规是站坐有姿、互敬互爱、勤俭持家等;家训是诚实守信、见义勇为、清白做人、爱岗敬业等;随着时代的进步,我们的家风也要增添新的内容;尊重孩子、善于学习。

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